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  • hace 2 días
Tabulación de datos continuos en 7 intérvalos

Categoría

📚
Aprendizaje
Transcripción
00:01La estadística se trata de analizar ciertos datos que nos ayudan a sacar conclusiones para la mejor toma de decisiones.
00:09En la actividad analizamos cuántos kilómetros hacen con un litro de nafta 50 autos diferentes.
00:16Abrimos una hoja de cálculo y ponemos los datos hasta la fila 5 y columna 10, o sea la J.
00:23En K6 vamos a confirmar nuestro rango, que es la cantidad de datos.
00:29Escribimos igual contar y en el paréntesis desplazamos de A1 hasta J5, nos tendría que dar los 50 datos.
00:38Luego nos pide hacer una tabla de frecuencia con 7 intervalos de clase.
00:44La tabla de frecuencia nos sirve para ver cuánto se repite un valor en los 50 datos,
00:48y el intervalo de clase cuenta con un límite inferior y superior que agrupa valores de una variable.
00:56Entonces en L1 tenemos que calcular el mínimo valor del rango.
01:01Colocamos igual min en el paréntesis el rango y nos dará 7,5.
01:09Luego en M7 calculamos el máximo, igual max, ponemos el rango y nos dará 14.
01:16En O1 vamos a buscar el incremento para determinar los 7 intervalos.
01:25Colocamos igual, redondear, paréntesis, paréntesis,
01:29el signo pesos que sirve para que la casilla que coloquemos no se modifique.
01:36Bueno, signo pesos M, signo pesos 7, el máximo,
01:44menos signo pesos L, signo pesos 1, el mínimo.
01:50Cerramos paréntesis, barra 7, 2 punto y coma, 1.
01:57Cerramos paréntesis.
01:58Nos dará 0,9 de incremento.
02:02A esto lo escribimos nuevamente en L2, sumando L1.
02:08O sea, el redondear, igual, con los pesos, todo.
02:11Y después del paréntesis, agregamos más L1, que nos dará 8,4,
02:19ya que sumamos 7,5 con el incremento.
02:23Desplazamos hasta L7 y tocamos autocompletar,
02:27dándonos todos los límites inferiores.
02:30Para los superiores, solo escribimos los mismos en M1 hasta M7.
02:36Ahora, para sacar la frecuencia de cada intervalo,
02:40en M1 vamos a escribir, igual, contar, punto, sí, punto, conjunto, paréntesis,
02:51ponemos el rango en signo pesos, punto y coma,
02:56abrimos comillas, mayor o igual, cerramos comilla,
03:04el ampersand L1, punto y coma,
03:10volvemos a agregar el rango con el signo pesos, punto y coma,
03:15abrimos comillas, el mayor, cerramos comilla,
03:22ampersand M1, cerramos paréntesis.
03:25Desplazamos hasta M, hasta N7, tocamos el autocompletar
03:36y podremos observar que entre el 8,4 y 9,3 hay 10 de frecuencia.
03:42Perdón, profe, que me tardé, literalmente, 4 minutos,
03:48pero era mucho y encima que no le pude explicar lo del promedio
03:52porque, ¿cómo me lo olvidé?
03:55No, no hay otra forma de decirlo, me lo olvidé.
03:58Y no lo pude hacer en el drive, en la hoja de cálculo.
04:12Gracias.
04:42Gracias.
04:43Gracias.
04:44Gracias.
04:45Gracias.
04:46Gracias.
04:47Gracias.
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04:50Gracias.
04:51Gracias.
04:52Gracias.
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