00:00La señora vice-rectora de la Universidad Nacional de Mar del Plata,
00:05abogada Marina Sánchez Herrero.
00:08Bueno, qué nervios, ¿no? Uno nunca se acostumbra,
00:14pero, bueno, como dice la chiqui, el público se renueva,
00:20así que aquí vamos de nuevo.
00:22Hoy temprano le dije a Mónica, Moni, tranqui, que fluya,
00:26una, esto es simplemente decir lo que uno siente,
00:30no nos pongamos nerviosas, bueno, nada de eso sucedió,
00:33no está fluyendo, estoy nerviosa, no sé ni lo que siento,
00:37así que vamos a ver cómo sale esto.
00:42Yo la verdad que hoy estoy profundamente conmovida,
00:45pero no estoy solo conmovida por el honor de que me hayan elegido
00:50vice-rectora de la Universidad Nacional de Mar del Plata,
00:54sino que también porque este acto representa mucho más
00:58que un recambio institucional, es la continuidad de una tarea colectiva,
01:03y en esto quiero ser clara, es la continuidad de una tarea colectiva
01:08en el que la educación y la universidad se entiende como el factor determinante
01:15para el desarrollo, para la igualdad y para el crecimiento.
01:20Y cuando hablo de un trabajo colectivo no estoy hablando de mi espacio
01:23de pertenencia, o no solamente estoy hablando de mi espacio de pertenencia,
01:29estoy hablando por sobre todo de todos ustedes,
01:32de todos y cada uno de los que trabajan desde hace año o desde hace un día,
01:36da lo mismo por esta universidad, ese trabajo que hace que hoy podamos
01:42estar teniendo este acto y que esta universidad por sobre todo esté viva.
01:46Quiero empezar haciendo los agradecimientos porque vieron que después
01:52uno se pone a hablar, o nervioso, da lo mismo y se olvida.
01:56Y la verdad es que no sería justo, porque nada de lo que uno es,
02:02esto ya le da, me lo ha dado.
02:05Es una construcción individual.
02:08Nosotros somos todos una construcción colectiva de múltiples factores,
02:12pero por sobre todo de múltiples personas que hicieron que uno a lo largo
02:17de su vida pudiera ir haciendo las cosas que quiere.
02:20Lo primero es a mi papá y a mi mamá, que encendieron en mí el fuego del trabajo,
02:26el fuego de la responsabilidad.
02:28Pero por sobre todo encendieron en mí el hacerlo con amor,
02:33el hacer para que otro sea.
02:35Y esa llama siempre se encargan de que la mantenga viva.
02:39Y así es como está, el hacer desde el amor para que el otro sea.
02:44Por supuesto, quiero agradecer a mis dos hijos, a Tomás y a Mateo, mis héroes,
02:50aquellos que han resignificado mi vida, aquellos que le han dado un sentido único,
02:59aquellos por sobre todo que me han regalado un destino de amor.
03:03Al amor de mi vida, obviamente, a Maxi, mi gran amor,
03:08aquel que cree más en mí de lo que yo muchas veces he creído,
03:13y miren que yo creo en mí, pero él siempre está.
03:16Es mi fortaleza en mi debilidad, es mi sostén en mi caída,
03:21pero por sobre todo, Maxi es mi alegría.
03:25Cuando me va bien, él festeja muchísimo más que yo.
03:28Mi agradecimiento también a mis amigos y amigas que están aquí,
03:34acompañándome, sin ellos la vida tendría muchísimas menos sonrisas.
03:40Así que mi agradecimiento a todos ellos, que no sé, no los veo,
03:43pero por algún lado están las hormigas, seguro que están por algún lado.
03:47Ahí, ahí me marcó.
03:51Bueno, también quiero agradecerle a todos los que hicieron posible
03:54que Mónica y yo estemos acá.
03:55A todos los que trabajaron, a todos los que pusieron esfuerzo,
04:00pusieron ilusión.
04:02También quiero agradecer al equipo de gestión del que pertenezco,
04:06que además tengo la suerte de que además de ser mis compañeros de trabajo,
04:11son mis amigos y son mi familia.
04:13Toto, Titi, Ari y tantos otros que están que no quiero ser injusta con nadie.
04:19Ellos no solamente me regalaron la generosidad de enseñarme lo que es gestionar,
04:32sino que por sobre todo, y acá ya hablo puntualmente de mi grupo de pertenencia,
04:37me regalaron un sueño por el que trabajamos todos los días.
04:41Y ese sueño tiene como raíz, tiene como ADN, tiene como identidad la educación.
04:48La educación no entendida solo como universitaria,
04:51si bien es la que nos convoca hoy acá.
04:54Las personas que somos mayores sabemos que cuando hablamos de educación,
04:58en su momento, en mi época, era de preescolar en adelante.
05:01Bueno, hoy es nivel inicial, creo, salita de dos y demás.
05:05Todos sabemos que tanto el nivel inicial, como la educación escolar,
05:12como la educación universitaria, no solamente transforman vidas,
05:17que es algo que no me voy a cansar nunca de decirlo,
05:19yo soy un producto de esa transformación también,
05:22sino que por sobre todo, forjan futuro y forjan historias.
05:28Miren qué compromiso tenemos, y los miro directamente a todos los decanos
05:31y vice decanos, qué compromiso tenemos de llevar adelante esta tarea,
05:36que es la de ni más ni menos que forjar personas y futuro.
05:42Una educación escolar que nos da los cimientos,
05:45pero una educación universitaria que nos permite ir mucho más allá.
05:50Por eso cuando hablamos de educación, estamos hablando de un derecho social,
05:55estamos hablando de una política de Estado,
05:58pero también estamos hablando de un compromiso con las generaciones presentes
06:02y por sobre todo y muy especialmente con las generaciones futuras.
06:07Un compromiso que tiene su raíz en una decisión histórica,
06:13pero profundamente argentina,
06:16que tiene que ver con la educación pública, gratuita y de calidad.
06:21Así que aquí va mi primer compromiso con todos ustedes,
06:24que es defender siempre la educación pública.
06:27O sea, cueste lo que cueste, sea frente a quien sea.
06:32La universidad básicamente lo que construye es ciudadanía
06:37y esa es nuestra tarea, construir los principios y los valores
06:41o colaborar en la construcción de los principios y los valores
06:44de esos ciudadanos que ni más ni menos van a interpretar nuestra realidad.
06:50Ahora bien, me voy a permitir un tecnicismo jurídico,
06:56pero apenitas, apenitas.
06:59¿Qué es la universidad?
07:02A priori podríamos decir que es como una entidad abstracta.
07:05¿Bien?
07:06Los abogados hablamos de las personas jurídicas,
07:09que son ficciones jurídicas, pero no.
07:10La universidad, en primer lugar, es el conjunto de sus unidades académicas.
07:18Unidades académicas o facultades,
07:20que es donde se llevan a cabo las distintas disciplinas.
07:24Pero miren qué importantes las disciplinas que se llevan adelante.
07:28La disciplina de la salud, que sostiene la vida.
07:31La disciplina de las ingenierías y las tecnologías, que crea desarrollo.
07:38La disciplina del derecho, que organiza convivencia.
07:43La disciplina de las humanidades, que crea, bueno, que es creatividad,
07:49es reflexión, pero por sobre todo es memoria activa.
07:54Las disciplinas sociales, que nos enseñan a entender un poco el mundo
07:59donde vivimos, pero por sobre todo, cuáles son todas esas transformaciones
08:03que se dan.
08:04Y desde ese lugar, entonces, voy a decir que esa carcasa o esa ficción jurídica
08:09está repleta, repleta de generosidades y enriquecida profundamente
08:15por cada una de esas unidades académicas.
08:18Así que acá, mi siguiente compromiso, con cada una de las unidades académicas
08:24para trabajar mancomunadamente en esta que es la tarea de darle contenido
08:30y enriquecer a nuestra querida universidad.
08:36Y si de contenido y enriquecimiento y de desarrollo hablamos,
08:41obviamente no podemos dejar de hablar de nuestros queridos investigadores.
08:46La investigación.
08:47Miren, para los que no somos investigadores, la investigación es saber,
08:54¿cómo se los gráfico?
08:55Como un nene y una nena que están hurgando en la tierra, ¿no?
09:01Están queriendo saber qué hay ahí abajo, eso que no se ve.
09:06Guiados por un sentimiento muy puro, que es el de la curiosidad.
09:12Pero bueno, claro, después viene todo lo que sabemos que es
09:18la investigación científica, ¿bien?
09:21Que esa sí es la que se desarrolla en las universidades.
09:25Y la investigación científica, por sobre todo, tiene el baluarte
09:29no solo de resolver los conflictos que tenemos, sino por sobre todo
09:33de adelantarse a los posibles conflictos.
09:37No solamente crear soluciones, sino innovar.
09:40Y acá me permito una nueva licencia.
09:44Esos curiosos son como magos.
09:49¿Y por qué son magos?
09:51Porque la investigación es creación.
09:54Es creación mágica.
09:56Esa creación que ha transformado al mundo, porque a veces es más pequeña,
10:01a veces es más profunda, pero lo que nunca nadie va a poder negar
10:04es que a través de la investigación, guiada por esa curiosidad,
10:10pero por sobre todo, dada por esa magnífica magia,
10:14es que el mundo y la humanidad ha podido crecer y ha podido desarrollarse.
10:19Así que acá, mi siguiente compromiso es a defender la investigación
10:24siempre y trabajar por ella.
10:27Ahora bien, ninguna estructura universitaria puede llevarse adelante sin las personas,
10:35sin las mujeres y hombres que están dentro de ella.
10:40Todo lo otro son carcasas, porque en realidad los que le damos vida,
10:46pero por sobre todo le damos espíritu a esta universidad,
10:51somos las mujeres y los hombres que estamos en ella.
10:54De ahí, los estudiantes que llegan con sus sueños,
10:58los graduados que llevan a la Universidad Nacional de Mar del Plata
11:01a cada rincón de nuestro carido país y mucho más allá también,
11:06porque además tenemos el honor de tener investigadores y académicos
11:12que disertan en el mundo y que son autoridad en el mundo
11:16respecto de lo que se ha enseñado acá.
11:19También de los no docentes, que sin ellos nada funcionaría,
11:23y eso lo sabemos todos, nada funcionaría.
11:26Los investigadores que corren el límite de lo posible
11:29y las gestiones que toman todos los días decisiones
11:33para que la universidad pueda seguir avanzando.
11:36Acá mi compromiso entonces es a tener un vicerrectorado
11:41de puertas abiertas, con un profundo diálogo,
11:46pero por sobre todo con una profunda escucha.
11:49Y si de universidad hablamos, no podemos dejar de poner a la universidad
11:54en su contexto territorial.
11:56Miren, va a parecer un contrasentido lo que yo ahora voy a afirmar,
12:02pero es la otra cara de la universidad.
12:06Nosotros tenemos como función primordial educar,
12:09o por lo menos pareciera que es eso, formar, educar.
12:12Y desde entonces podríamos decir que nuestra tarea está hecha.
12:17Formamos médicos que van a hacer la salud de nuestra ciudad.
12:21Formamos abogados que van a hacer la justicia de nuestra ciudad.
12:25Formamos contadores, porque no dije nada de las disciplinas de economía,
12:28perdón.
12:29Que van a hacer las cuentas de nuestra ciudad, básicamente.
12:35Digamos, nosotros vamos formando.
12:37Y con eso estaría como nuestra tarea hecha, ¿no?
12:39¿No? ¿Estaría hecha, señor obispo?
12:42No.
12:43Porque la universidad no puede ser un ámbito de puertas abiertas
12:46solo para su mundo.
12:49No puede ser solamente un ámbito de libertad solo para nosotros.
12:55Tiene que ser un ámbito de compromiso para el territorio
12:58en el que pertenece.
13:01Y cuando hablo de un ámbito de compromiso,
13:02que por suerte la Universidad Nacional de Mar del Plata lo es,
13:05y este lugar es la clara muestra de eso.
13:08Lo tenemos que hacer no solo bajando nuestro expertise técnico,
13:15lo tenemos que hacer bajando nuestro corazón al dolor y a la angustia
13:20de los que más nos necesitan.
13:24Ese es otro de nuestras tareas, y eso por supuesto se logra
13:27con la extensión, entre otras cosas.
13:30Aquí mi compromiso para que desde este vicerrectorado se trabaje
13:36denodadamente y fuertemente con la sociedad en la que formamos parte,
13:42no solamente para cambiar las realidades, sino por sobre todo
13:45para poder dar un abrazo y contención cuando alguien nos necesite.
13:50Pero todo eso se va a poder hacer, ya termino Moni, todo eso se va a poder hacer
13:55solo si tenemos una institución fuerte.
14:00Nosotros tenemos que trabajar para fortalecer, no es que no esté fuerte,
14:04pero para fortalecer aún más y en los momentos como los que estamos viviendo
14:09a la Universidad Nacional de Mar del Plata.
14:11Pero cuando yo hablo de fortalecimiento, no hablo de imponernos,
14:16eso no es fortaleza, yo no hablo de imponernos, yo hablo de planificar,
14:21yo hablo de estrategia, yo hablo de solucionar, yo hablo de transparencia,
14:25yo hablo de gestión, pero por sobre todo hablo para que cuando...
14:30Ya lo dije, lo dije en otro, pero bueno, el público se renueva.
14:35Para que podamos prescindir de todos los nombres propios y que aún así
14:39la misión fundamental de la Universidad Nacional de Mar del Plata
14:42siga más viva que nunca.
14:44Y ahí es cuando vamos a tener profundamente fortalecida nuestra institución.
14:48Y esa es nuestra tarea y ese es mi compromiso.
14:51Voy a hacer solamente un párrafo respecto de qué implica que dos mujeres hoy
14:56conduzcamos la Universidad Nacional de Mar del Plata.
15:00Miren, Moni, estoy segura que vas a estar conmigo en este punto.
15:05No es una cocarda para nosotras dos.
15:07Es un objetivo que se cumplió e hizo nacer muchos objetivos más.
15:14Pero el principal es hacer una universidad que así como siempre decimos
15:19que la educación transforma, que transforme la sociedad
15:22y la haga verdaderamente igualitaria en materia de género,
15:27desde las políticas públicas que podamos llevar adelante.
15:30Así que yo estoy profundamente agradecida y citando a Alfredo,
15:37este es un hermoso viaje.
15:41Todo es un hermoso viaje lo que tiene que ver con la educación.
15:45Los invito a que viajen conmigo, pero por sobre todo les pido
15:49que me incluyan en su viaje.
15:50Muchísimas gracias.
15:55Agradecemos las palabras de la señora vicerectora de la Universidad Nacional
16:01de Mar del Plata, abogada Marina Sánchez Herrero.
16:03Agradecemos las palabras de la Universidad Nacional de Mar del Plata, abogada Marina Sánchez Herrero.
