Faltan pocas semanas para el inicio de clases y la Escuela Alicia Lynch se encuentra en precarias condiciones. Además, se robó de la institución el cableado del internet y el de las cámaras de circuito cerrado.
00:00Bueno, la inseguridad reinante de cada día, lastimosamente, en este caso le toca a la escuela Alicia Lynch del barrio Ricardo Brugá,
00:09una institución educativa bastante precaria, con muchas necesidades, imagínense, aulas con goteras, las paredes que están en estas condiciones,
00:19van a ver en imágenes cómo están las paredes, no hay aire acondicionado en la mayoría de las aulas, hay ventiladores.
00:25Me comentaba una docente, entre 40 a 45 chicos por aula, imagínense, en un verano, es desesperante el calor.
00:32Y a esto se suma la inseguridad, robaron todo el cableado del circuito cerrado, robaron el cableado de internet,
00:41o sea que los chicos probablemente van a iniciar las clases sin internet, sin cámaras de seguridad que se colocaron hace un mes.
00:48Y bueno, esta es la realidad, vamos a hablar con esta docente que nos comente brevemente.
00:51Buen día, profesora. ¿Me recuerda, por favor, su nombre, su apellido?
00:54Maricel Ferreira, soy representante de docente de la escuela.
01:01Mucha precariedad.
01:02Es impresionante, yo creo que lo que se ve a la vista, no hace falta describir,
01:09es luchar el día a día con tanta precariedad, más con la inseguridad,
01:16y cuando llueve ustedes podrán ver como ahora, por ejemplo, que llueve más adentro que afuera.
01:24Y es, solicitamos, ¿verdad? Es la presencia, el apoyo del ente regulador para que nosotros podamos seguir haciéndolo nuestro, ¿verdad?
01:35Nuestro trabajo.
01:36Pero, por ejemplo, para que la gente pueda entender, ¿qué hace un docente por los chicos para que no pasen tantas necesidades?
01:40¿Qué nosotros hacemos? Y puedo hablar con mucha certeza por cada uno de mis compañeros, ¿verdad?
01:47El día a día es comprar el agua mineral. Sabemos que el agua de la canilla es insalubridad total.
01:55Comprar agua mineral es buscar autogestión, conseguir ya sea ventilador o lo que sea,
02:04porque qué aprendizaje se va a producir con 50 grados de calor en una sala de clase con 40, 45 niños.
02:11Es llegar y encontrarte con nada. Y más que venir y que tener que estar pensando qué va a pasar, ¿verdad?
02:21Por la falta de seguridad.
02:23¿Fotocopias también sale de su bolsillo?
02:25Fotocopias, agua mineral, es todo lo que conlleva. Y más, todos los materiales didácticos que bien sabemos, ¿verdad?
02:33Me decía, profesora, que de su bolsillo usted pagó la instalación del aire, consiguieron una donación de un aire,
02:39y usted de su bolsillo, ¿cuánto gastó para colocar ese aire?
02:42Así mismo. Hice el esfuerzo, toqué puertas y conseguí un aire, la instalación salió de mi bolsillo.
02:52¿Cuánto gastó?
02:52Un millón, porque el cableado está totalmente desfasado, entonces se tuvo que renovar por completo.
03:00¿Una institución olvidada?
03:02Y totalmente. Y yo creo que es la realidad, es la triste realidad de la mayoría de las instituciones públicas de nuestro país, ¿verdad?
03:10Y duele muchísimo. Más que duele, da mucha impotencia.
03:14¿Docentes asaltados también acá?
03:15Docentes asaltados, bajo amenazas, es un... el estado psicológico, yo creo que el estrés que uno se lleva de acá es impresionante,
03:26pero siempre está detrás de eso, esa vocación, y esperando con ansia ese apoyo, ¿verdad?
03:31Y vuelvo a repetir, ojalá que se hagan realmente cargo y presentes junto con nosotros, porque lo que mayormente deseamos es llevar adelante la educación.
03:43Y no estamos hablando de kilómetros de distancia de una institución educativa, estamos hablando a metros del Palacio de Gobierno,
03:48a pocas cuadras del Palacio de Estado de Santiago Peña, esta es la realidad de una institución educativa de Asunción,
03:55no es de ya se cañen, de Asunción, a metros del Palacio de Gobierno, profesora.
03:59Y estamos hablando a metros, a metros como usted estaba diciendo, ¿verdad? A centímetros, creo que es lo más triste, ¿verdad?
04:07Que estamos a metros de todos los ministerios y mira, así que imagínate, si a metros del centro estamos así, imagínate, en el interior, así es que es la realidad.
04:21Bueno, nos pintó una terrible realidad esta docente, que es la que vive día a día con los estudiantes, una aula bastante...
04:30¿Cuánto tiene dimensiones de la aula, profesor? ¿Cuánto tendrá? A ver, cinco metros por cuatro, ¿puede ser?
04:36Cinco por cuatro son veinte metros cuadrados y me comentaba que son entre cuarenta a cuarenta y cinco niños.
04:42Solamente tienen tres ventiladores que son producto de la donación.
04:46Cuarenta niños en una aula pequeña como esta, imagínense en el verano cómo será.
04:50Madre mía, no tiene aire acondicionado.
04:54Esta es la precariedad en esta institución educativa, la escuela Alicia Lynch, que fue visitado para colmo por delincuentes,
05:01o delincuentes en este caso, porque en la imagen del circuito cerrado se observa un delincuente que robó el cableado.
05:08Esta es la parte del servicio de internet, el Wi-Fi.
05:11Se robó todo el cableado, también el cableado del circuito cerrado.
05:15Mandaron a colocar hace un mes las cámaras del circuito cerrado con bastante esfuerzo,
05:21con la cooperación de los padres, pero lastimosamente van a tener que iniciar las clases probablemente así,
05:27sin internet, sin cámaras del circuito cerrado y muchísimas precariedades que nos estaba comentando esta docente Leti.
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