- hace 1 día
El martes por la tarde, un grupo de personas perpetró el atraco a un camión blindado de la empresa Prosegur, incinerando dos vehículos en el puente ubicado sobre el arroyo Aguapey para obstaculizar la respuesta policial y empleando explosivos y armas de alto poder para acceder al dinero que transportaba el vehículo blindado.
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Considerando la cantidad impresionante de explosivos encontrados ayer en este episodio ocurrido en Itapúa,
00:08¿hay alguna posibilidad que ese explosivo esté vinculado a esas cargas que han desaparecido en el mercado paraguayo
00:19y que una empresa brasileña está denunciando que fueron robados como 180 mil kilos de explosivos?
00:27¿Hay posibilidad de que lo que se encontró ahí esté conectado con lo otro?
00:33Ninguna posibilidad, señora Mabel.
00:36El explosivo utilizado en el atraco el día de ayer fueron explosivos encartichados tipo banana.
00:44Y lo que supuestamente denuncia esta empresa brasileña es la de llamado explosivo tipo bombeable,
00:52que son productos químicos de ventas a granel, tienen otra forma de procedimiento en cuanto a su utilización.
01:01Entiendo. Y le consulto algo, usted dice que eran explosivos en banana, no sé si es por la forma,
01:11porque lo que veíamos las imágenes, veíamos panes de explosivos forrados en papel metalizado,
01:22un montón de panes, como si fueran panes de marihuana, totalmente forrados.
01:28¿Y a eso se le llama explosivos cargados en forma de banana?
01:34Explosivos encartichados en gel tipo banana.
01:39Normalmente vienen en un promedio de cada banana de un kilo cuatrocientos.
01:42Y más o menos, según lo que se encontraba en el lugar de los hechos,
01:47calculamos aquí con la gente experta en la materia,
01:51que utilizaban aproximadamente dos bananas en la explosión del...
01:56del una o dos en la explosión del camión de caudales.
02:02Y los otros que quedaron al costado del ciudadano abatido ahí, señora Mabel.
02:08Entiendo. ¿Cuál es el posible paradigma, Mabel, como órgano rector?
02:16Yo sé que ustedes son los que ejecutan las políticas de control,
02:21de manejo, de administración a nivel país de lo que son los explosivos en el Paraguay.
02:28¿Cuál creen ustedes que es el origen de esta cantidad de explosivos que ellos consiguieron
02:33y que tenían en su poder?
02:34El origen, mirando todos los datos, ya tenemos los datos, los códigos de barra
02:42de los productos utilizados.
02:44Ahora mismo ya estamos trabajando con la gente de informática
02:49del sistema integrado de Mabel para llegar al usuario final de estos productos.
02:55Entonces, he hecho que en breve estaremos teniendo los datos
03:01de los productos utilizados en este atraco.
03:05¿Estos explosivos que ayer fueron encontrados ahí,
03:08¿ya están en poder de ustedes, general?
03:10No, todavía, gente de crimen organizado de la policía
03:16y la gente de inteligencia de la Policía Nacional
03:18están colaborando con nosotros y ya nos están pasando desde su base
03:22los productos utilizados, señora Mabel.
03:28Yo sé que usted tiene ahí al lado un experto.
03:32¿Será que me puede pasar con el Capitán Calabrese?
03:36Ahora mismo aquí.
03:39Muchísimas gracias, general.
03:41Buen día.
03:42Buen día, Capitán.
03:44Gracias.
03:45Inocencio Calabrese.
03:46Gracias, Capitán, por atendernos.
03:48Es el Capitán Inocencio Calabrese.
03:51Capitán, ayer uno de los motivos por los cuales no podían mover
03:55al delincuente abatido
03:57es que tenían en sus manos aparentemente el control
04:00para volar más kilos de explosivos,
04:04además de haber caído sobre ellos.
04:08¿Cuál es la forma de detonación de ese tipo de explosivos
04:11que ustedes están visualizando que estaban debajo de él
04:16y que estaba listo para hacer volar?
04:19Bueno, primeramente para descartar justamente el tipo de explosivos
04:24como había mencionado, este material que se utilizó
04:28según las muestras que nos pasaron, según las fotos
04:30que se encontraron de los materiales, ¿verdad?
04:32Son explosivos tipo encarchuchados, más conocidos como bananas.
04:38Entonces, para poder descartar los de uso bombeable,
04:42porque el uso bombeable necesita preferentemente
04:44de un vehículo transportador de estos materiales
04:47que transporta el material explosivo, la materia prima
04:50hasta el lugar de voladura en la cantera
04:52y ahí se prepara la dosificación exalta para utilizar energía.
04:57Tengo que tener en cuenta también que estos tipos de materiales
04:59son acompañados con personal de la DIMABEL
05:02desde la salida de Piri de Uy
05:05hasta el lugar de voladura, hasta el término de jornada.
05:08El impacto de uno de esos panes,
05:12denos una idea qué impacto puede generar
05:15uno de esos panes,
05:17la detonación de uno solo de esos panes,
05:19porque había un montón, uno solo de ellos,
05:23¿qué impacto puede tener?
05:25Todo material explosivo tiene un radio de acción.
05:28En este caso, por ejemplo, una de las bananas,
05:31las bananas encarchuchadas tienen un peso aproximado
05:34de un kilo cuatrocientos gramos.
05:37Más o menos tenía un radio de acción
05:39de diez a quince metros a la persona más cercana
05:41teniendo en cuenta justamente la proyección de esquirlas.
05:44Entonces, pues, se podría propagar un poco más.
05:47Si ellos tenían diez kilos.
05:50Se hizo una sobrecarga del material.
05:54Como pudimos ver, entonces, capaz la intención
05:56era destrozar el vehículo más que abrir,
05:59era el fuselaje blindado que tienen.
06:02Entonces, se hizo una...
06:03Se hizo por la inexperiencia, vamos a decirle,
06:05de repente la explosividad por la falla de cálculo
06:07que sobrecargaron y justamente dio consecuencia
06:10a lo que vimos, ¿verdad?
06:12La destrucción prácticamente del noventa por ciento
06:14del vehículo.
06:16Entonces, lo que podríamos decir es
06:18ellos jugaron a un plan A, un plan B.
06:21Plan A con el punto cincuenta
06:23esperaban poder abrir el transportador
06:26y el plan B era usar los explosivos,
06:29pero por desconocimiento quizá usaron probablemente más
06:34y dañaron lo que ellos querían robar.
06:38¿Cuál es el poder de impacto de diez kilos
06:42de estos explosivos que usted está mencionando?
06:47Gel cargado en banana, era que dijo.
06:50Bueno, eso ya viene prefabricado,
06:51ya vienen los encartuchados prefabricados
06:53que también con una envoltura, ¿verdad?
06:56Y como te dije, cada banana
06:58tiene un peso aproximado de un kilo cuatrocientos gramos.
07:02En una casa total viene de veinticinco kilogramos
07:05de explosivos.
07:06De hecho, justamente como pudimos ver, como te dije,
07:08se utilizó, no te puedo determinar la cantidad
07:10exacta de la cantidad que se había utilizado,
07:14pero se hizo una sobrecarga del material.
07:17A consecuencia, justamente como vimos,
07:19el vehículo perdiante destrozado.
07:21La intención, creo yo, no era eso,
07:24no era llegar a eso, era prácticamente abrir el vehículo
07:28y quitar los billetes, el dinero ahí dentro del habitáculo,
07:36pero sobrecargaron justamente el material de explosivos.
07:39Entiendo.
07:40Como te dije, tiene un poder de acción,
07:42una cierta cantidad de explosivos, como te puedo decir,
07:44pero teniendo proyección de isla justamente,
07:47entonces eso aumenta.
07:49Le consulto algo, no sé si consultar,
07:54también le vamos a estar dando idea a la gente,
07:56pero esto necesita sí o sí, como uno ve en las películas,
08:00la famosa mecha y el fuego,
08:02o esto puede detonarse simplemente por golpeándolo mal.
08:06La activación de este material necesita justamente de accesorios,
08:12como puede ser el cordón detonante,
08:16una mecha y un estopín,
08:18ya sea pirotécnico o eléctrico.
08:21Los materiales pirotécnicos,
08:22entonces reaccionan, o sea,
08:24activan mediante la mecha lenta,
08:26y los eléctricos mediante una fuente,
08:28o sea, una batería,
08:29o una fuente justamente para activar este tipo de material.
08:35Entiendo.
08:36Puedo decir exactamente si utilizaron eléctrico o pirotécnico.
08:40Aparentemente,
08:41o yo, vamos a decirles con mi conocimiento,
08:44utilizaría eléctrico,
08:45porque el eléctrico uno puede terminar el momento exacto
08:48en que quiere hacer la detonación.
08:49En cambio,
08:50la mecha lenta necesita un tiempo prudencial
08:52para que se acceda una vez iniciada la mecha.
08:55Entiendo.
08:57Y, capitán,
08:58¿esto es de libre venta en el mercado paraguayo?
09:03No.
09:03La misma vez,
09:04es el órgano regulador justamente para las ventas
09:07de estos tipos de materiales.
09:08Uno para poder adquirir
09:10estos tipos de materiales,
09:11debe estar inscrito en la IMAGEL
09:13como usuarios explosivos
09:14para voladoras en cantera.
09:16Una vez que pase por todo el proceso justamente,
09:18se la habilita como usuario explosivo la IMAGEL,
09:20entonces comienza a comercializar ese material
09:24y siempre con el acompañamiento justamente de la base
09:28que es CIDI de hoy
09:29hasta el lugar de detonación que sería la cantera.
09:33Justamente para tener en cuenta,
09:35porque el acompañamiento de la IMAGEL es constante.
09:37No puede cualquier persona adquirir de la IMAGEL,
09:41no así,
09:42es de la cantera.
09:43¿Ustedes tienen el poder
09:46para agarrar e investigar
09:49de dónde pudo haber salido esta carga?
09:52Porque no estamos hablando de poca carga.
09:55Usaron una cantidad
09:56y no lograron usar como 10 kilos.
10:00¿Ustedes tienen el poder para rastrear esto?
10:02¿O en la práctica va a ser difícil?
10:06De hecho que se utilizó más de 10 kilos.
10:10No podemos dudar de eso.
10:12La trazabilidad de la IMAGEL
10:13cuenta justamente con los medios
10:15justamente para poder determinar
10:17quién es el usuario final.
10:19Ahora que no puedo ver yo,
10:20entonces de las informaciones
10:22de los códigos de barra
10:24de las bananas encontradas
10:25debajo de ese personal que se fue abatido,
10:28se está haciendo las investigaciones,
10:30pero tenemos que tener en cuenta
10:31que la IMAGEL tiene como base
10:34entonces los códigos padres
10:36que serían de las casas.
10:38Y estamos pidiendo entonces
10:39a la empresa fabricante
10:41entonces los códigos hijos
10:43que serían de las bananas.
10:44Pero una vez que se tenga esa información
10:46va a ser justamente...
10:48¿Usted ya vio las fotos
10:50de los explosivos, Capitán?
10:53Sí, ya.
10:54Ya vio la foto.
10:55Entonces le pregunto,
10:57los explosivos que dejaron
11:00sobre los que cayó
11:01este señor
11:02que estamos viendo
11:03acá en la fotografía,
11:06los explosivos que dejaron
11:07¿tienen códigos
11:08que van a permitir rastrear
11:10de dónde salieron?
11:13En este caso,
11:13sí, cuentan con los códigos
11:14porque normalmente
11:15suelen anular
11:17o suelen borrar los códigos.
11:18O sea, que dejaron los códigos
11:20porque pensaban
11:20que iban a usar todos.
11:22Sí, así mismo.
11:24Entonces, ¿ustedes están
11:26esperando estos códigos
11:27que les pase la Policía Nacional
11:29para que ustedes puedan ver
11:31de dónde salieron
11:32estos explosivos?
11:35Bueno, justamente
11:36el jefe del departamento técnico
11:38confirmó que las bananas
11:40encartuchadas borraron
11:41justamente ahora
11:42también me están avisando
11:43que borraron el código
11:45de la banana
11:45no así del cordón detonante
11:48que también tiene trazabilidad.
11:49Todos los materiales
11:50explosivos y accesorios
11:51tienen un código de identificación
11:53el cual la misma del
11:54tiene justamente el rastreo
11:56mediante la trazabilidad.
11:58Entiendo.
11:58Entonces,
11:59que el cordón detonante
12:01es altamente probable
12:02que todo haya salido
12:03del mismo lugar, ¿verdad?
12:05El cordón detonante
12:07tiene el código
12:08de trazabilidad
12:09y ustedes están esperando
12:10ese material
12:11para poder ver
12:12de dónde salió.
12:14Nosotros ya tenemos
12:15los códigos,
12:15ahora están haciendo
12:16las investigaciones
12:17justamente como te dije,
12:18como las casas
12:19tienen los códigos padres
12:20que tienen la misma del
12:21los códigos hijos serían
12:23ya los que se encuentran
12:24dentro de las casas.
12:24Nosotros pedimos
12:25ir a las informaciones
12:26correspondientes
12:27a la empresa fabricante
12:28porque pudimos ya
12:29identificar
12:29a qué empresa corresponde
12:31y todas las empresas
12:32están en el Brasil.
12:33Entonces,
12:33estamos esperando
12:34la respuesta
12:35justamente de la empresa
12:37que provee
12:37este tipo de material.
12:38recordemos que
12:39cada material
12:40inclusivo
12:40tiene una empresa
12:41independiente.
12:42No todos
12:43van de una sola empresa.
12:44Le consulto,
12:46¿para qué hora
12:46ustedes tendrían
12:47esta información,
12:48capitán?
12:49y la verdad que no se
12:53puedo dar
12:54esa información
12:54pero se están
12:55haciendo justamente
12:56los trabajos
12:56para activizar
12:57esa situación
12:59y tener
12:59los informes
13:01correspondientes.
13:02Pero en la
13:03primera oportunidad
13:04que se tenga
13:04ya justamente
13:05se está
13:05desfavoreciendo
13:07la información
13:08al órgano
13:10que corresponde.
13:11Capitán,
13:11de depósitos
13:12de Dimabel
13:13¿se han robado
13:14explosivos
13:14de este tipo?
13:17Del depósito
13:17de Dimabel
13:18no actualmente
13:19como te dije
13:20entonces
13:20la Dimabel
13:21actualmente
13:22cuenta con
13:22el que corresponde
13:24al inventario.
13:25Ya,
13:25¿cuándo fue
13:26la última vez
13:27que robaron
13:28de depósito
13:28de Dimabel?
13:29No,
13:31no tengo
13:32esa información
13:34no tenemos
13:37como requisito
13:37actualmente
13:38la Dimabel
13:39esa información.
13:40Entiendo.
13:41Bueno,
13:42capitán...
13:43Tengo que tener
13:43en cuenta
13:44también
13:45para que la gente
13:46pueda entender
13:46que la Dimabel
13:48es el órgano
13:49encargado
13:50de este tipo
13:50de materiales
13:51sensibles.
13:51Una vez que sale
13:52de la Dimabel
13:53y llega a la cantera
13:54usuarios
13:55explosivos
13:56ellos son
13:57responsables
13:57justamente
13:58de la utilización
14:01de material
14:01y de la responsabilidad
14:03independiente
14:04justamente
14:05eso tenemos que saber
14:06también.
14:06La Dimabel
14:07es un regulador
14:07pero una vez
14:08que llega a la cantera
14:09la empresa
14:10es responsable
14:11de los materiales.
14:12¿Cuántas canteras
14:13tienen registradas
14:16ustedes en Paraguay?
14:19Aproximadamente.
14:20El número
14:20está
14:21como te puedo estar...
14:22Pero más o menos
14:24más de 100
14:25más de 500
14:26más de 1000
14:26más de 2000
14:28más de 3000
14:29entre 80
14:30a 100
14:3180 a 100
14:32canteras
14:33en toda la República
14:34de Paraguay
14:35las que están
14:36habilitadas.
14:36¡Gracias!
14:37¡Gracias!
14:38¡Gracias!
14:39¡Gracias!
14:40¡Gracias!
14:41¡Gracias!
Sé la primera persona en añadir un comentario