00:00Hicimos una constitución en base a lo que declaró él en la reconstrucción de los hechos,
00:06a los cuales no omito ahora por cuestiones de reserva en la investigación.
00:10Estamos confirmando la hipótesis del Ministerio Público en lo que se refiere a un homicidio doloso,
00:18ya no culposo, entonces nos estamos enfocando en esa investigación.
00:24¿En base a qué se va confirmando esa hipótesis, doctora?
00:27En declaraciones que vamos tomando, y se hizo en el transcurso de la reconstrucción,
00:33fuimos confirmando con la constitución que hicimos,
00:36ahora funcionarios míos se están constituyendo también con la gente criminalística y homicidios
00:41a otra persona que también podría haber colaborado con el objeto.
00:46Estamos buscando el arma, el arma de fuego.
00:48¿Colaborado para la desaparición?
00:50Del arma, el arma.
00:50¿Quiere decir que el joven habría entregado a una segunda persona el arma para que la esconda?
00:56Así mismo, esa misma noche, a las 23 horas, entregó a otra persona el arma de fuego.
01:02Esta persona volvió a entregar por sugerencia del aprendido a otra persona del arma de fuego,
01:08porque supuestamente estaba empeñado, él había empeñado, se le había empeñado a él esa arma de fuego.
01:12¿Por qué el dolor? ¿Hay alguien que declaró que tenía intenciones de matar a su hermanastra?
01:19Por eso es que me estoy reservando ciertas circunstancias del hecho.
01:24¿Hubo problemas, doctora, en el pasado?
01:26Justamente eso es lo que me quiero reservar hasta que concluya mi procedimiento al día de la fecha,
01:31por eso les pido la disculpa del caso.
01:32¿Pero efectivamente es el salón antecedente entonces?
01:33Por lo menos hasta ahí.
01:35Hasta ahí, te puede ser de su condición.
01:36¿Cuál es la situación específica al constituirse en el lugar en donde cae la joven?
01:44¿Cuál era el lugar de él?
01:47¿Hubo una discusión previa en ese momento o directamente él ya vino y efectuó el disparo?
01:54Él en la reconstrucción manifestó una circunstancia.
01:58Bueno, se concluyó la reconstrucción y él manifestó otra circunstancia.
02:06Y esa circunstancia es lo que fuimos a corroborar al salir de este lugar.
02:11Ahora, esa circunstancia que ocurrió en la reconstrucción cae de maduro en las manifestaciones que él vierde.
02:19¿Cuál es la línea de tiempo?
02:21Totalmente.
02:21¿Él llega ya con esa inserción o él se quedó a dormir acá y transcurren las horas y cuál era la ubicación de los padres?
02:30La ubicación de los padres era el papá en el dormitorio, como dije en principio, la mamá yéndose al dormitorio,
02:36que es que era al lado, la cocina de ellos, o sea, la despensa que se encuentra a la vista está al lado del dormitorio de la oxisa
02:42y cuando ella se estaba yendo al dormitorio junto a su marido, que escucha el ruido, la explosión del proyectil.
02:49Y es ella quien ingresa con el señor junto a la niña.
02:54Se tira sobre ella, la abraza y le alza el papá, le alza a la niña y le pone en la cama de ellos.
03:01Allí la mamá se queda con ella.
03:03¿Le cambia la habitación?
03:04Le cambia la habitación mientras el señor busca la llave de su camioneta.
03:07Y el muchacho se queda en el dormitorio hasta que la mamá le llama y le dice, por favor, ayúdame para llevarle.
03:13Y el papá le dice, alzarle, ayúdala a tu mamá.
03:14Y es con la ayuda de él que la suben en el vehículo y le trasladan a él y él se queda acá.
03:20Ahora, ¿él en qué momento llega acá? ¿Él vivía acá o llega para cometer el hecho?
03:27No, él tenía como una vivienda transitoria.
03:30Vivía un tiempo acá, otro tiempo en la casa de sus padres.
03:33Ahora me informaron de que él también alquilaba acá cerca una habitación.
03:37O sea, que él más bien estaba acá de vez en cuando, porque trabaja en esta jurisdicción.
03:41¿Y qué hora habría llegado acá en día del hecho?
03:44Él estaba, él no refirió, él estaba por ir a su lugar de trabajo.
03:47¿Los padres sabían de la portación del arma?
03:49No, no, no, no, él despronuce totalmente la asistencia del arma.
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