00:00En las últimas horas, estudiantes de Tercero de la Media y sus padres
00:04se manifestaron frente a un colegio privado de la capital de nuestro país
00:08denunciando discriminación homofóbica.
00:11Tengo entendido que no es este el único caso que se ha denunciado este año
00:15en lo que refiere a discriminación en los colegios capitalinos.
00:19Así que vamos a hablar con la licenciada Digna Gauto,
00:22ella es directora de nivel de la Dirección de la Niñez y Adolescencia.
00:25Licenciada, buenas tardes, ¿cómo está?
00:27Muy buenas tardes, ¿cómo están? Un gusto estar con ustedes hoy.
00:31Muy bien, directora, un gusto saludarla.
00:33Si nos puede contar primero, ¿qué fue lo que sucedió específicamente en esta institución
00:38que llevó a los estudiantes y a los padres a manifestarse?
00:43Bueno, la Dirección de Niñez y Adolescencia recibió, en realidad nos percatamos
00:49por las redes sociales de una denuncia sobre una desmatriculización de la niña
00:55de un colegio privado, donde supuestamente se solicitó a la madre el retiro de la niña
01:02por su orientación sexual.
01:06A raíz de eso, obviamente, el Ministerio de Educación cuenta con un protocolo
01:12que está avalado por una resolución ministerial, que es la 5.731 del año 2015,
01:18y que se activó rápidamente una vez que, obviamente, los compañeros de la supervisión
01:28en la Dirección Departamental de Capital estuvo ya atendiendo el caso en sí.
01:34Básicamente, entonces, lo que sucedió es, y para dar un poquito más de detalles,
01:41esta niña habría tenido una relación con otra compañera y al enterarse,
01:46las autoridades de la institución habrían invitado prácticamente a los padres
01:50de estas dos niñas a desmatricularlas. ¿Fue así el inconveniente?
01:55Según la denuncia que hemos recibido nosotros. Según la institución educativa,
02:04no ocurrió tal hecho. Por eso, justamente, fue la investigación que se realizó
02:11inmediatamente para, primero, salvaguardar el derecho a la educación de la niña,
02:17que en este momento, obviamente, ya está garantizado esa situación.
02:22La niña, una vez que pueda nuevamente ir, después, obviamente,
02:27el reposo médico que ella tiene, puede, sin ningún inconveniente,
02:31volver a la institución educativa.
02:33Buenas tardes, licenciada. El ministerio ya intervino, la institución educativa,
02:39ya pudo conversar con las autoridades de este colegio para saber exactamente
02:43qué fue lo que pasó. ¿Quién de los docentes o responsables de ese centro educativo
02:49precisamente presionaron a esta niña o a los padres de la misma
02:54para que se proceda a la desmatriculación?
02:57Inmediatamente. Una vez que se conoció el hecho,
03:00inmediatamente ya nos constituimos en la institución.
03:04Se comunicó, obviamente, también a la Defensoría de las Niñas y Adolescencia.
03:08y el trabajo que ayer prácticamente se hizo en todo el día fue esta reunión continua
03:17que se tuvo con los estudiantes, con los padres de familia
03:20y, obviamente, con los directivos y docentes de la institución educativa.
03:24Licenciada, ¿cuáles van a ser las medidas que se van a dar precisamente para,
03:29con este caso, verdad?
03:31Porque acá ocurrió un hecho de discriminación,
03:35la niña o la adolescente atravesó un momento complicado,
03:40usted mismo lo estaba diciendo,
03:42pero para evitar que esta situación se vuelva a repetir en este centro educativo,
03:47cualquier centro educativo del país,
03:49tiene que haber alguna sanción.
03:51¿Cuál va a ser esa determinación que van a adoptar desde el Ministerio?
03:55Bueno, la Ley de Educación Inclusiva y dentro de su decreto reglamentario
04:01establece bastante bien esos pasos también a seguir.
04:04Así que, una vez que termine la intervención en sí,
04:08la investigación decide el hecho,
04:10obviamente vamos a ver en qué puede ser sancionado esta situación
04:15según a esa ley.
04:17Pero, realmente, nosotros como la Dirección de Niñas y Adolescencia
04:21nos competa un poco más la situación de las víctimas,
04:26nos vamos a abocar justamente al acompañamiento pedagógico y psicológico
04:32para restablecer un poco esa armonía que necesita, obviamente,
04:36cada estudiante para seguir aprendiendo.
04:39Junto con el equipo técnico del colegio,
04:41el colegio cuenta con un equipo técnico,
04:44estamos hablando de psicólogos, orientadores,
04:46y como competencia nuestra nos abocaremos directamente
04:51a esa situación precisa.
04:53Hay un documento muy importante que es de tenencia obligatoria
04:57para todas las instituciones educativas
04:59que se llaman normas de convivencia.
05:02Así como vos dijiste, no importa si es una pareja heterosexual
05:04o una pareja homosexual,
05:06la institución es un lugar donde los chicos van a aprender.
05:10Las muestras de cariño exagerado,
05:12obviamente, en estas instituciones tampoco se pueden dar.
05:15Como cualquier espacio donde se comparten,
05:19no solamente con adolescentes,
05:22sino también con niños,
05:24que no cumplan esas normas de convivencia.
05:27Porque se dan muchísimas situaciones de violencia,
05:30el tema de acoso escolar,
05:32otras situaciones que también se dan cuando se conviven así
05:35y que se dan también, obviamente, en el entorno escolar,
05:39que también tiene que estar, obviamente,
05:42también insertos en estas normas de convivencia.
05:46O sea, tenemos que prever todas las situaciones que puedan ocurrir.
05:49Gracias.
05:50Gracias.
05:51Gracias.
05:52Gracias.
05:53Gracias.
05:54Gracias.
