El ministro de Educación, Juan Manuel Brunetti, habló acerca de la posibilidad de suspender las clases presenciales, debido al aumento de casos de COVID-19. Mencionó que están analizando la situación y que en el sector se han dado pocos contagios.
00:00La situación sanitaria, creo que a todos los paraguayos y en particular nosotros dentro del sistema educativo nos preocupa la situación sanitaria y sí, hay que tomar medidas.
00:09En las últimas dos semanas el Ministerio de Educación recomendó pasar a formato virtual las clases.
00:18Para el viernes pasado nosotros teníamos 207 mil niños y jóvenes que pasaron o migraron a la modalidad a distancia.
00:26Eso representan 15 mil 700 burbujas que eran híbridas y que pasaron a ser virtuales en 1.238 instituciones de las 6.970 que teníamos habilitadas la semana anterior.
00:40Y la recomendación de educación al Presidente de la República, ¿cuál es, Ministro? O sea, ¿qué es lo que ustedes recomiendan?
00:47Estamos todavía analizando eso. Disculpame que no adelante. No quiero ser irresponsable.
00:55No quiero adelantar una recomendación. En este momento estoy en mi escritorio con la viceministra, con el director general de gabinete, analizando justamente ese tema.
01:05Vamos a elevar una postura al Presidente de la República y vamos a tomar una decisión que vamos a anunciar si Dios permite mañana o si no será en el transcurso del fin de semana.
01:14Pero el Ministerio ya tiene su propuesta o todavía no decidió qué es lo que va a proponer, Ministro.
01:19Tenemos una propuesta que estamos construyendo en base a un trabajo que estamos haciendo, en primer lugar, en el aspecto tecnológico.
01:31En segundo lugar, en el aspecto de generar documentos y libros y materiales que puedan llegar a las casas de los jóvenes que están dentro del sistema público,
01:42que no tienen tecnología, de manera que ellos también eventualmente puedan continuar con sus estudios a distancia, si es que pasasemos a distancia 100%.
01:52De cualquier manera, ya hay muchos jóvenes que están en el formato de distancia y necesitan material de soporte.
01:57Estamos trabajando en eso. Y sobre todo estamos trabajando en un proceso de ir construyendo confianza.
02:04Nosotros estamos convencidos de que la consolidación de la democracia se basa en el manejo responsable de las libertades.
02:11Y dentro del sistema educativo, del proceso educativo, nosotros somos también responsables de ir construyendo democracia,
02:17construyendo valores que nos vienen a poder vivir mejor dentro de nuestro país.
02:22No solamente construyendo capacidades para insertarse en el trabajo de nuestros jóvenes, sino también construyendo esos valores democráticos.
02:30Y este diálogo que estamos impulsando a que se consolide dentro de los comités educativos institucionales de gestión de riesgo,
02:38creemos que aporta a la consolidación de la democracia.
02:40Ahora, ¿esta propuesta va a ser solo para el sector público o va a afectar al sector privado también, ministro?
02:48Nosotros, como Ministerio de Educación y Ciencia, somos responsables de todo el sistema.
02:53Evidentemente, las realidades dentro del sistema no son las mismas dentro del sector privado que dentro del sector público.
03:01Y dentro del sector público también tenemos distintas realidades.
03:05No es lo mismo una escuela que está en una zona urbana que la que está en la zona rural, ¿verdad?
03:11Entonces, y dentro de las zonas urbanas, de vuelta, no es lo mismo una zona de riesgo porque estamos con alerta sanitaria
03:19y una zona que está sin alerta sanitaria donde la población se está cuidando y ellos están logrando mantener fuera de niveles de riesgo a esa ciudad o a ese distrito.
03:28Entonces, la decisión no es sencilla.
03:31Estamos trabajando muy de cerca con la comunidad educativa, con los docentes, con los supervisores, los directores departamentales.
03:38Es una decisión complicada porque nosotros somos conscientes que es esencial la educación de los niños, de los jóvenes.
03:45Sabemos que hay estudios que muestran recientemente que el año 2020 en América Latina fue un año perdido.
03:54Se perdió no solamente un año, se perdió 1.6 años de proceso educativo durante el año 2020 en América Latina en promedio.
04:02No podemos permitirnos en el Paraguay que el año 2021 nuevamente sea un año perdido.
04:07Y sabemos que el proceso educativo a distancia o virtual es posible, pero sabemos que ese relacionamiento entre los niños con sus compañeros también hace el proceso formativo.
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