الموسوعة الشاملة لتاريخ النينجا في اليابان ٣

عابرسبيلا

استخبارات ، القوات الخاصة

Transcript

00:00الحلقة الثالثة المدارس القتالية الكبرى ريوها

00:05البنية الدكترينية والتطبيقات التكتيكية المقدمة

00:11تمثل مدارس النينجا القتالية ريوها

00:15أنظمة معرفية متكاملة تجمع بين الفلسفة الاستراتيجية والتطبيقات التكتيكية

00:23هذه الحلقة تقدم تحليلا مقارنا متعدد المستويات لأهم هذه المدارس مع التركيز على البنية والأسس الأنثروبولوجية

00:36أولا التصنيف الجيوسياسي للمدارس الكبرى

00:41واحد مدارس إقليم إيغا فلسفة البقاء الشامل إيغا ريو

00:47النشأة القرن الخامس عشر في منطقة إيغا المنهج تكامل المهارات التخفي التجسس والقتال

00:56التقنيات المميزة

00:59تومبو الهروب السريع هينو جوتسو التمويه المتقدم

01:04فوجي باياشي ريو

01:08التركيز على الاستخبارات الطويلة المدى

01:12الابتكارات أنظمة التشفير المتقدمة

01:16خرائط طوبغرافية مفصلة

01:20اثنان مدارس إقليم كوجا

01:23فلسفة الضربة الحاسمة كوجا ريو

01:26النشأة موازية لإيغا ريو ولكن بمنهج مختلف

01:32المنهج التركيز على الكفاءة القتالية المباشرة

01:36التقنيات المميزة ضربات الأعضاء الحيوية

01:40استخدام السموم المتخصصة

01:42ناو جي ريو

01:45التركيز على العمليات الخاصة الليلية

01:49الابتكارات أدوات الرؤية الليلية البدائية

01:53تقنيات الحركة الصامتة

01:56ثانية البنية التعليمية والتدريبية

02:00واحد منهجية التدريب المتدرج

02:02المرحلة الأساسية من 5 إلى 12

02:06تمارين التحمل الجسدي

02:08أساسيات التسلق والحركة

02:12القراءة والكتابة والتشفير الأساسي

02:15المرحلة المتقدمة من 12 إلى 18 سنة

02:22تخصص حسب الميول والقدرات

02:25تدريبات متقدمة في التمويه والتجسس

02:28تطبيقات عملية في مهام حقيقية تحت الإشراف

02:35ثالثة تحليل مقارن

02:38واحد المقارنة الفلسفية بين إيغا وكوجا

02:45المعيار إيغا ريو كوجا ريو

02:48الهدف الاستراتيجي جمع المعلومات

02:51الضربات الحاسمة

02:53الأسلوب التكتيكي التخفي والمرونة السرعة والحسم

02:58إدارة المخاطر تجنب المواجهة

03:02تقليص مدة المواجهة

03:06إثنان نظرية التكامل الوظيفي

03:09فرضية التكامل نجاح النينجا

03:11يعود لدمج مدارس متخصصة في نظام واحد

03:15آلية التكامل

03:17تبادل الخبرات بين المدارس في التحالفات

03:21تكامل المهارات في العمليات المشتركة

03:25رابعا التطور التاريخي والتحول

03:29واحد مراحل التطور

03:33المرحلة التأسيسية من 1185 إلى 1333

03:41نشأة المدارس كرد فعل على الاضطهاد

03:44مرحلة التكامل من 1333 إلى 1467

03:52تطور لنظمة التعليمية المنهجية

03:57مرحلة النضج من 1467 إلى 1603

04:06بلورة التخصصات

04:09اثنان عوامل التأثيرات

04:12التهديدات الخارجية

04:14غزوات أودا نوبوناقا

04:16التطور التكنولوجي

04:18تحسن أدوات التسلق والتخفي

04:22خامسان نمذجة رياضية للكفاءة القتالية

04:27واحد نموذج الكفاءة التكتيكية

04:29الكفاءة تثاوي المهارة الفردية في التكامل الجماعي

04:34على وقت التنفيذ

04:36إيقا ريو كفاءة عالية في العمليات الطويلة

04:40كوجا ريو كفاءة عالية في العمليات السريعة

04:44اثنان تحليل الشبكات المعرفية

04:47شبكات نقل المعرفة

04:49الإيقا شبكات أفقية تبادل بين التخصصات

04:53الكوجا شبكات رأسية تخصص عميقة

04:57السادسة الدراسات المقارنة مع لنظمة العسكرية الحديثة

05:03واحد مقارنة مع وحدات العمليات الخاصة المعاصرة

05:09النينجا الوحدات الحديثة

05:12أوجه الشبه

05:13إيقا ريو وحدات الاستخبارات

05:16جمع المعلومات

05:17كوجا ريو وحدات الاقتحام

05:19الضربات السريعة

05:21اثنان الدروس المستفادة للتخطيط العسكري المعاصر

05:26أهمية التخصص الدكتريني

05:28ضرورة التكامل بين التخصصات

05:31مرونة حسب المتغيرات الميدانية

05:35أسئلة بحثية مقترحة

05:40واحد قارن بين منهجيتين

05:42إيقا ريو وكوجا ريو

05:44مع أمثلة تطبيقية

05:46اثنان حل العوامل نجاح التكامل الدكتريني

05:53بين المدارس المختلفة

05:56ثلاثة صمم نموذجا رياضيا لمحاكاة الكفاءة القتالية

06:02للمدارس المختلفة تحت ظروف عملياتية متغيرة

06:07الخاتمة تمثل مدارس النينجا القتالية

06:11أنظمة معرفية متطورة

06:14تجسد مبدأ التخصص والتكامل

06:17هذا التنوع لم يكن مجرد تباين جغرافي

06:20بل كان تعبيرا عن حكمة استراتيجية

06:23في مواجهة تحديات متعددة

Category

Transcript

Be the first to comment

Recommended