Islam chez les jeunes : «Nous récoltons ce que le gauchisme culturel a semé», estime Michel Onfray

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Une enquête de l'Ifop, publiée pour le magazine Écran de veille, révèle que 38% des musulmans ont de la «bienveillance pour les islamistes». Les jeunes musulmans sont même plus rigoristes que leurs aînés et sont 57% à placer la charia au-dessus des lois de la République. Pour le philosophe Michel Onfray, «nous récoltons ce que le gauchisme culturel a semé».

Transcript

00:00Je crois que nous récoltons ce que le gauchisme culturel a semé.

00:04Et que depuis 50 ans, on nous apprend que la France est détestable,

00:08que Mme-Henri Lévy nous dit qu'elle a inventé le national-socialisme, le nazisme,

00:11c'est-à-dire les chambres à gaz, la destruction des juifs, la Shoah, etc.

00:15Que la France, c'est le colonialisme, que c'est Vichy, que c'est Pétain,

00:20que c'est la traite négrière, que c'est tout ça.

00:22Et donc, le gauchisme culturel, c'est-à-dire aussi bien des enseignants

00:26dès le primaire jusqu'à l'université, en passant par des artistes divers et autres,

00:32nous font savoir que, globalement, la France est détestable.

00:35Et il y a un tas de jeunes qui disent, on vous prend au mot, c'est vrai,

00:37elle est détestable, et on la déteste.

00:40Et comme la culture a autant horreur du vide que la nature, je dirais,

00:44eh bien, il faut une civilisation de substitution.

00:48Kant disait que l'homme est un animal qui a besoin d'un maître.

00:50Et le maître, ce n'était pas celui qui lui faisait souffrir les pires peines.

00:56C'était le droit, c'était la loi, c'était l'ordre.

00:59Les enfants ont besoin qu'on leur donne un cadre, en leur disant,

01:02ça, ça se fait, ça, ça ne se fait pas.

01:03Ça, ça ne se négocie pas, ça, ça se négocie.

01:05Ça, c'est oui, ça, c'est non. Tu peux, tu ne peux pas.

01:07Il n'a pas envie de dire bonjour aujourd'hui, il ne dit pas bonjour.

01:10C'est normal, il a bien le droit, il est fatigué, il a mal dormi.

01:13Et puis, s'il n'a pas envie de dire bonjour, la fameuse éducation, dite positive.

01:16Ça fait des années qu'on nous dit que la France est détestable.

01:20Les sorties, c'est un signe de fascisme, c'est un signe de nazisme,

01:23c'est un signe de collaboration, de pétinisme, de vichisme, etc.

01:27Donc, à un moment donné, les enfants qui, eux, ont besoin de cadre,

01:30ont du halal et du haram, c'est-à-dire de l'autoriser et de l'interdit.

01:34L'islam, c'est une religion qui propose un certain nombre d'interdits

01:38et qui dit, par exemple, l'alcool est interdit, etc.

01:41Il y a plein de choses, la consommation du porc.

01:44Et puis après, quand vous prenez les hadiths, puis quand vous prenez la syrah,

01:47les hadiths qui sont les propos tenus par le prophète

01:49et la syrah, la charia, qui sont les textes de loi...

01:53Je rappelle que vous l'avez lu, le Coran.

01:54Ah oui, oui, oui.

01:54Alors que l'immense majorité de ceux qui en parlent ne l'ont pas lu.

01:57Mais bien sûr, d'où la difficulté.

01:59D'où la difficulté.

02:00Moi, quand je veux avoir des discussions avec des gens

02:02et que je commence à rentrer dans le détail,

02:04des sourates, puis des versets, etc.,

02:06on finit par m'expliquer que je ne lis pas l'arabe.

02:08Les gens qui me le reprochent, d'ailleurs, ne lisent pas l'arabe non plus.

02:11me disent que ça a été traduit,

02:12que ça a été traduit par des Juifs

02:13et que c'est publié chez des maisons d'édition

02:15qui sont des maisons d'édition juives.

02:17C'est quand même les choses qui reviennent.

02:18Les éléments de langage, c'est ça régulièrement.

02:20Disons que si effectivement, quand je vous dis

02:22qu'il y a des invitations à égorger les Juifs dans le Coran,

02:25que vous me dites que ça a été ajouté par les Juifs

02:26pour laisser croire que le Coran est antisémite,

02:28ça va être difficile de parler.

02:30Or, on peut parler sur le Coran

02:31si on accepte le principe que c'est un texte écrit

02:34et qu'après, on peut croire qu'il a été dicté par Dieu,

02:37mais qu'il a été écrit, qu'il y a un calife

02:39qui rend possible une version

02:40à partir de plusieurs versions.

02:42Et là, dissertons sur le Coran.

02:45Or, ce que veulent ces jeunes,

02:45ce n'est pas de disserter, c'est d'obéir.

02:48C'est de dire qu'il y a une règle du jeu.

02:49Ils veulent un cadre.

02:50Ils veulent un cadre et là, on le leur donne.

02:51Et là, on le leur donne très précisément.

02:53Parce qu'on leur dit, voilà, comment tu dois penser,

02:55manger, boire, comment tu dois t'habiller,

02:57comment tu dois te comporter avec autrui,

02:58dans la sexualité, etc.

03:00Si en fait, l'alternative, c'est nous,

03:02c'est-à-dire LGBT+, etc.,

03:03en disant que vous avez la possibilité

03:05de louer des utérus, d'acheter des enfants,

03:07de regarder du porno quand vous avez 10 ans

03:09sur le net, etc.

03:11Et qu'un certain nombre de prédicateurs

03:13disent que cette société est décadente,

03:14il ne faut pas leur donner tort.

03:15Et donc, un certain nombre de jeunes disent,

03:17bah oui, nous, finalement,

03:18vous nous avez appris à détester

03:19la République et la France,

03:21et surtout la France, plutôt que la République.

03:22La République, c'est un régime.

03:24On s'en moque du régime,

03:25que ce soit monarchie ou république,

03:26ce n'est pas ça le problème.

03:27Le problème, c'est la France.

03:28Et on leur dit, détestez la France.

03:29Un jour, ils disent, on vous prend au mot,

03:30nous la détestons,

03:31mais comme on ne peut pas vivre sans règles,

03:33il y a des imams qui, sur le net, nous forment.

03:36Et voilà, aujourd'hui, on veut porter le voile,

03:37on veut être séparés,

03:39et on veut des bains dans la piscine

03:40qui seraient des bains réservés, etc.

03:42Voilà, nous en sommes là

03:42parce que nous avons construit ça.

03:44Nous sommes...

03:45Sous-titrage Société Radio-Canada

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