Gaby Quiroga y la Maestra Resurrección recrean pintura de Diego Rivera

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Transcript

00:00Mira, a mí me duele más que a ti, pero ponen atención o ponen atención, ¿eh?

00:05A ver, vamos.

00:06¿Ya viste? Órale.

00:07Y dice...

00:07Bienvenidos a esta sección que se llama...

00:10¡Manos! ¡Manos! ¡Manos a la obra!

00:15¡Ay, qué maravilla!

00:17Hoy, esta mañana tendremos clase de pintura y vamos...

00:21Vamos a dibujar una pintura del gran Diego Rivera, que estaba casado con Frida Kahlo.

00:26Ajá.

00:27Que Frida fue la que se metió porque él quería dibujarme a mí.

00:30¡Ah, caray!

00:31Bueno, quería andar conmigo.

00:33Diego Rivera era ojo alegre, ¿eh?

00:36Ay, pero Diego Rivera nunca le tiró la onda a usted, maestra.

00:39¿Cómo sabes?

00:40Ay, la verdad, la verdad.

00:42Sí, andaba entre María Félix, Frida Kahlo y yo.

00:46¡Ay, qué comparación, ¿eh? No, hombre.

00:49Dice que le tiraba la onda a todas.

00:50A todas eso.

00:51Sí, es que dijo que era ojo alegre y estaba bien ojón.

00:53Así es, entonces, bueno, pero ganó Frida.

00:58Sí, Frida fue la que se metió ahí y dijo, bueno, ya ni modo.

01:02Oiga, ¿y cómo se llama la obra?

01:04La obra se llama...

01:05Ajá.

01:06¿Cómo se llama?

01:06El portador de flores.

01:08¡Oh!

01:08El portador de flores, vamos a verlo.

01:11A ver.

01:11A ver, ahí está.

01:13¡Ay, qué bonita!

01:14Como ven, es un campesino, ¿verdad?

01:16Con una canasta que lleva las flores dentro de ella, ¿no?

01:20Está en una posición como...

01:22Como anoche.

01:24Como en cuatro, ¿no?

01:26Cuatro.

01:27Como en cuatro, sí.

01:28En cuatro puntos, sí.

01:29En cuatro puntos de rodillas y este...

01:32Ah, maestra, pero usted lo tiene que actuar.

01:36O sea, a ver, ¿cómo está el campesino?

01:38O sea, para que vean cómo.

01:40A ver, dale.

01:40Claro, aquí tienes a tu mensa.

01:43No, no, a ver, dele, dele.

01:45Porque el chiste es representar la obra.

01:48Échale.

01:48No han entendido que la titula...

01:50Tú no has entendido, ¿verdad?

01:51¿Qué?

01:52¿Cuál es tu lugar en esta sección?

01:54Sí, soy la asistente.

01:55A ver, así es que por eso...

01:57A ver, vamos a ver.

01:58Miren.

01:59¿Cómo está?

02:01Ajá, ahí está.

02:02Y vamos a imaginar que yo soy el jarrón de flores.

02:05¡Ay!

02:06¡Ay!

02:06Dale.

02:07Bueno, aquí va el canasto de flores.

02:10¡Ay!

02:11Ahí está.

02:12Ay, parece caballito de feria.

02:13Ya.

02:14Ok.

02:15Ok.

02:15Van a tener tres minutos, muchachos.

02:17Ahí tienen los materiales, ¿verdad?

02:19Sí.

02:19Está su pizarrón y están todos los colores.

02:21Tres minutos.

02:22Tres minutos.

02:23Para recrear la obra de Diego Rivera.

02:25Así es que, ¿están listos?

02:27¡Listos!

02:28En sus marcas, listos, ¡manes a la obra!

02:32¡Venga!

02:32Venga, venga, Raúl, tú puedes, tú puedes.

02:34Vamos, vamos, mira.

02:35Lo mejor que lo puedas hacer.

02:36Dale, porque tres minutos.

02:38A ver, mira.

02:39El nombre del sombrero.

02:40Ajá, primero dibujas el sombrero y acuérdate que está en cuatro, en cuatro puntos, ¿no?

02:46Entonces, dibújalo muy bien y luego la canasta es lo básico de la obra, ¿no?

02:50Eres algo.

02:51Es como la parte principal.

02:53Hay que darle profundidad.

02:55Hay que darle estilo, Raúl Magaña, para que el público vote por ti.

02:59Los niños están de vacaciones, están descansando.

03:01Y les recordamos el teléfono.

03:0355 80 30 37 66.

03:06Es el WhatsApp de Viva la Vi.

03:08Eso, muy bien.

03:11Yo no sé por qué dibujaste el sombrero rosa, si es amarillo.

03:14Bueno, bueno.

03:15Eres tan tónica, mi amor.

03:18No.

03:19No.

03:20A ver, ¿qué color?

03:22Estos colores no están bien hechos, pues.

03:25¿Cómo no van a estar bien hechos?

03:26No, no están bien hechos.

03:28¡Producción!

03:28Estos colores no están funcionando.

03:32¿Tú tienes experiencia en pintura?

03:34Claro.

03:35Aparte de la cara, ¿pintas otra cosa?

03:37Que sí, claro que sí.

03:38Ah, caray, eso está muy raro del dibujo de Sam.

03:41A ver, ¿esto qué es?

03:44Es la cosa amarilla, que si es cierto, no sé por qué es el café.

03:47Ah.

03:48Oye, sí sabes que son las 10 de la mañana y hay muchos niños en su casa, mi amor.

03:54¿Qué es esto?

03:57Ok, ya veo.

03:59Es la cosa de allí, que parece un bat.

04:02Ah, la cosa esta.

04:04Sí, ahorita.

04:05Ok, lo que sostiene al canasto de flores.

04:08Lo que sostiene al canasto de flores.

04:11Raúl, yo creo que vas ganando porque ese dibujo de Sam es como 3X.

04:15No es apto para el horario matutino.

04:18Pero mira, tú estás muy bien.

04:19Les queda un minuto con 30 segundos.

04:21Un minuto con 27, ya.

04:22Corre, esta canasta está bien hecha.

04:25Sí, y aquí, mira, ya le hiciste la silueta.

04:27Está muy bien el campesino.

04:29Pero acuérdate que aquí atrás está también la señora ayudándole con la canasta.

04:33La está cargando.

04:34Ahora.

04:35Ok, ok.

04:36Amarillo, amarillo.

04:37Toda esta banda es amarilla.

04:38Amarilla, amarilla.

04:39Dale, dale.

04:40El cuerpo, tú puedes.

04:41Es un amarillo más fuerte.

04:42Sí, sí, ándale, ándale.

04:43Muy bien hecho.

04:44Para que le pongas color, texturas, eso me gusta.

04:48Y aquí también las flores.

04:49Le pones rosa a las flores.

04:51Rosa, bien rosado.

04:52Y abundante.

04:53Las flores todavía no las pongo.

04:54Queda casi 50 segundos el cuerpo, mi amor.

04:56Porque hiciste un canasto precioso, pero no tiene cuerpo.

05:00Ahí está.

05:01Porque quieren aprender.

05:02Ah, ok.

05:03Las manos.

05:05Sí.

05:06Morado, dale un toque de morado.

05:08El cuerpo.

05:08Díla, díla, díla.

05:09El cuerpo, el torso.

05:12Eso.

05:13¿Nos queda cuánto tiempo?

05:14¡34 segundos!

05:16¡34 segundos!

05:17Te falta la dama, la dama, la dama.

05:19Sí, la dama ayudándole.

05:20Oye, esa está agachada medio, ¿verdad?

05:22A ver.

05:22Muy bien, Raúl, muy bien.

05:25¡Qué bárbaro!

05:26Raúl tiene un pincel, maestra.

05:28Raúl tiene un pincel enorme.

05:30Ah, sí.

05:31A ver, vamos a verlo.

05:33Miren, miren nada más.

05:34El tamaño del pincel.

05:36Está, está.

05:37Pues es del mismo tamaño que Sam, ¿no?

05:39No, no, no.

05:40Este es potente.

05:41Es potente.

05:41Seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno.

05:47Se acabó.

05:50Dejamos los pinceles.

05:53Vamos con Raúl Magaña.

05:55Gaby, por favor, explícanos.

05:57Que nos explique, Raúl, qué.

05:59Exacto.

05:59Mira, Raúl, por favor, muéstrale a toda la gente que nos está viendo esta mañana de Puente.

06:04¿Qué tienes aquí?

06:05Mira, qué bonito.

06:06Este es el cesto con su textura de cesto.

06:09Las flores en dos colores.

06:11Este es el hombre que está en sus cuatro puntos como lo hizo Gaby.

06:17Sus brazos, sus piernas.

06:19Esta es la falda de la señora que le está ayudando.

06:22Ay, sí es cierto, sí es cierto.

06:24Y ya ahí están todos los integrantes de esta pintura.

06:26Sobre todo la cabellera, ¿no?

06:29De la señora.

06:30Sí.

06:30Está abundante, abundante.

06:32Tiene un gran peinado.

06:33Sí, por supuesto, sí.

06:35¿Cómo lo ve, maestra?

06:36A mí me gusta, me gusta.

06:38Creo que sacaste la esencia, Raúlito, de la pintura de Diego Rivera.

06:43Qué bonito, maestra.

06:44Es abstracto esto, ¿no?

06:45Un poquito.

06:46Y el cesto con la textura de cesto, como dijo, está, ¿no?

06:49Pero bien cargado.

06:50Mire, eso sí trae soporte.

06:52Aquí está el soporte.

06:54Y yo creo que eso es lo principal.

06:55Así es, pídele a la gente que vote por tu dibujo, Raúlito.

06:5855, 80, 30, 37, 6, 6, le eché muchas ganitas, le puse color.

07:03Discúlpame, Diego Rivera, por hacer eso con tu magia.

07:07Pero voten por mí, voten por mí, no por nadie más.

07:10A ver, vamos a ver a Sam.

07:12A ver, Sam, explícanos, ¿qué es esto?

07:15Ah, caray.

07:16¿Qué es esto?

07:17Es algo muy hermoso.

07:19¿Aún quién?

07:20A ver, en el dibujo de allá con amor, o sea, con amor,

07:23no tiene manos, el mío sí tiene manos y aparte tiene pies.

07:26Ok.

07:26Manos de alguien.

07:27Pero esto parece una salchicha.

07:29Sí, no, ¿esto qué era?

07:31Es...

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