Trop intéressant d’avoir les techniques de chacun !

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00:00J'ai beaucoup souffert à cause de ça.

00:02Moi j'ai découvert trop tard, parce que le tournage avait déjà commencé,

00:04que pour des textes comme ça, il vaut mieux pré-apprendre le script

00:07et s'y prendre des semaines à l'avance,

00:10comme quand on apprend une pièce de théâtre,

00:11parce que le cerveau a vraiment le temps de faire le trajet.

00:13Moi j'aime bien garder les choses un peu fraîches, un peu instinctives,

00:16donc j'essaie d'être dans le range des 3, 2, 1,

00:20pour l'apprentissage d'un texte, en fonction de la taille.

00:23Je mets 3 jours, 2 jours, en fonction de la taille du texte.

00:26Ouais, 3, 2, 1 !

00:28Mais pour ces textes-là, j'ai vraiment découvert que ça ne marche pas dans ce format-là.

00:34Une bonne grosse semaine, dormir dessus et le retravailler

00:37pour être vraiment à l'aise le jour de l'exercice.

00:39J'ai beaucoup souffert à cause de ça,

00:41parce que c'est un texte, pour s'amuser avec, il faut le connaître sur le fil.

00:45C'est vrai que par coup, moi j'apprends tout le scénario,

00:48vraiment au moins un mois à l'avance,

00:50et une semaine avant, je le relis.

00:52En fait du coup, c'est le truc qui est vraiment digéré.

00:54Mais en fait, Jessica était tellement impliquée aussi dans l'écriture,

00:57dans le scénario, que c'est vrai que des fois,

00:59la veille ou le matin même, elle changeait des phrases.

01:01Donc du coup, ça te demandait d'être hyper au présent,

01:03et moi qui ai une mémoire qui n'est pas la plus performante,

01:06des fois le matin, j'étais hyper stressé,

01:08parce qu'elle me supprimait une phrase, on en rajoutait.

01:10Mais en même temps, du coup, ce qui est...

01:11C'est des stabilisances, hein ?

01:12Ah ouais, et encore, moi ça va,

01:13parce que Anna-Marie, des fois, elle avait des longs pavés.

01:15Je me suis découvert, comment dire,

01:17une capacité d'apprentissage,

01:19ou en tout cas de mobilisation sur le moment, rapide,

01:21parce que je ne pensais pas être capable.

01:23Moi, quand j'ai accepté la série,

01:25il y avait trois épisodes,

01:26et après ça, il en arrivait un peu au compte-gouttes,

01:30et le dernier, il arrivait vraiment

01:31genre une semaine avant le début du tournage, quoi.

01:33Mais c'est assez marrant,

01:34ce n'est pas du tout la même manière de se préparer

01:36qu'un film, quoi.

01:37C'est-à-dire que c'est beaucoup plus en mouvement

01:39qu'un film où, en fait,

01:41on sait parfaitement ce qu'il va y avoir,

01:43ce qu'il va y avoir, etc.

01:44Là, c'est vachement en évolution,

01:46on peut dire, voilà, ce qu'on pense.

01:48Par exemple, pour ceux,

01:49moi, je n'apprends jamais trop en avance,

01:51mais pour ceux qui, par exemple,

01:52apprennent les mots à l'avance,

01:54c'est apprendre en vain,

01:55parce que tu sais que le texte peut changer, quoi.

01:58Moi, j'ai appris des tonnes de textes,

02:01après, j'arrivais le matin,

02:02ou même une de la semaine avant,

02:04on me disait, ben, ça a changé, là,

02:05c'est plus du tout.

02:06Je dis, ben, je ne l'ai appris pour rien, ça.

02:07Après, il y a eu beaucoup de préparation.

02:09Enfin, moi, personnellement,

02:10j'ai eu cours d'équitation,

02:12donc là, j'allais, je faisais du cheval.

02:14Cours d'épée,

02:15parce que j'avais plusieurs combats.

02:16Donc là, c'était gymnase,

02:18le 12e.

02:18Il y a eu beaucoup, beaucoup

02:19de rendez-vous costumes aussi

02:20dans mes souvenirs,

02:21parce qu'il y avait quand même

02:21beaucoup de costumes,

02:22beaucoup de...

02:23Ah, ouais.

02:24On a vu aussi les conseillers d'orientation.

02:27Ouais.

02:28Comment on appelle ça ?

02:29Les conseillers...

02:29Les coordinateurs d'intimité.

02:30Ah, oui, il y avait ça, OK.

02:32Là, parce que vu qu'il y avait

02:33pas mal de scènes de sexe,

02:34donc on voyait toutes les scènes,

02:35là, t'es OK pour faire ça, machin.

02:36Cours et graphiés, discuter.

02:37Cours et graphiés, voilà.

02:38On arrivait sur le plateau,

02:39du coup, on était bien prêts, quoi.

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