SORRIA, VOCÊ ESTÁ SENDO FILMADO! ANIMAL DO PÂNICO MOSTRA ABSURDO POR TRÁS DAS CÂMERAS NAS ESCOLAS

Pânico Jovem Pan

É agora que São Paulo vai ser chamada de selva de pedras de verdade! O Animal do Pânico saiu pela Avenida Paulista para questionar a população a respeito da vigilância escolar. A ideia pode ser monitorar alunos e professores, mas será que isso não mata a criatividade da criança, prejudica o relacionamento das pessoas ou dá a oportunidade de um reality show de rinhas infantis? O bicho vai pegar com o nosso repórter substituto mostrando que a educação é realmente uma característica humana e encontra de tudo, desde fã de Dragon Ball até gente que não sorriu por estar sendo filmado! Não perca as notícias mais peludas da semana com o mascote que não é o porquinho do Looney Tunes, mas também é um baita de um gaguinho.   Assista ao Pânico na íntegra: https://youtube.com/live/g_qQVU11ap8?feature=share  Canal WhatsApp Entretê: https://whatsapp.com/channel/0029VaeCbOCDjiOZ3gtYeh3R  Baixe o app Panflix: https://www.panflix.com.br/  Inscreva-se no nosso canal: http://www.youtube.com/panicojovempan   Entre no nosso site: http://jovempan.com.br/  Facebook: https://www.facebook.com/programapanico/  X (Twitter): https://x.com/programapanico/  Instagram: https://www.instagram.com/programapanico/  TikTok: https://www.tiktok.com/@programapanico  Threads: https://www.threads.net/@programapanico  Kwai: https://kwai.com/@ProgramaPanico  #JovemPan  #Pânico

Transcript

00:00Então vamos às ruas.

00:01Aí está ele, o repórter animal, hoje nas ruas de São Paulo.

00:06Olá, repórter animal, tudo bem?

00:10Olá, Emílio, estamos aqui na Paulista aqui.

00:14O fuzil estava meio cansado, então a gente veio aqui de novo, né?

00:17Hoje com o tempo 25 graus e também está no meio do blado.

00:22Estão falando que o fuzil mandou mensagem e falou que 55% de chuva,

00:27sendo que pode chegar a 100%, mas que também pode ser que não chova.

00:31Então é uma previsão muito boa.

00:33Animal, eu vou pedir para que você não tente ser engraçadão.

00:36Mas é bom, meu, ele também.

00:38Eu gosto.

00:39Que você se porte como um repórter, não como humorista,

00:43porque é muito importante a opinião pública nesse programa.

00:47Você é de credibilidade.

00:48Nós gostamos de estar ao lado do povo, certo?

00:52Por isso que você está na rua.

00:54Sim.

00:55Sim, e é por isso que a gente vai fazer uma pauta muito importante aqui.

01:00Que é o seguinte, tem pais que estão insatisfeitos.

01:06E tem pais que não estão gostando do ensino dos seus filhos, né?

01:10E aí, então, estão colocando câmeras dentro da sala de aula.

01:14Dentro?

01:15Será?

01:16Será?

01:17E vocês aí, e as pessoas, elas são a favor ou contra as câmeras em sala de aula?

01:24Para ver os ensinos que os filhos estão tendo.

01:28Muito bem.

01:28Muito bom.

01:29Vocês aí estão a favor ou contra?

01:30Estão insatisfeitos.

01:31Muito bem.

01:32Você está bem desatisfeitos.

01:33Um tem língua presa, outro dislexia.

01:35Boa, boa.

01:36Boa, boa.

01:37Boa, boa.

01:38O repórter animal, então, hoje...

01:41Você está na Avenida Paulista, ô repórter?

01:46Estou aqui na Avenida Paulista, aqui.

01:48Agora começou a abrir um sol aqui.

01:50Estamos aqui, ó.

01:50Está cheio a movimentação.

01:52Hoje está bom.

01:52Vamos até esta banca, nesse momento.

01:55Tem uma banca de jornal ali.

01:56Vamos ver ali.

01:57Como é que está?

01:58Tem uma banca aqui, ó.

02:00Tem uma banca.

02:00Ele é meio carioca.

02:01Corre.

02:02Tem que correr.

02:03Vamos correr, pô.

02:04Ele tem dificuldade.

02:05Vamos tentar correr aqui, ó.

02:07Vários sotaques.

02:08Aqui, ó.

02:09Aqui estamos na banca.

02:10Aqui, ó.

02:10Temos um...

02:11Olha, quase que eu, Caio.

02:12Tem um comprador aqui.

02:13Um comprador.

02:14Estamos aqui.

02:14Quem está aqui dentro da banca?

02:15Vamos ver.

02:16Tira o cara da frente.

02:18Olá, tudo bom?

02:18Aqui, estamos diretos ao vivo para o pânico aqui.

02:20O Emílio está querendo saber o que você quer da banca, Emílio.

02:24Eu quero saber o que está vendendo aí, Diba.

02:27Qual é o jornal mais vendido?

02:30Está cansado.

02:31Qual é o jornal mais vendido hoje em dia?

02:33Tem jornal que vende aqui ainda?

02:34Às vezes vende.

02:35Vamos ver.

02:36Vamos ver a...

02:37A manchete.

02:38Qual é?

02:39E a folha...

02:40Folha Estado.

02:41Acabou.

02:42Qual que é a manchete?

02:43Cadê, ó?

02:45O Estado de São Paulo, aqui, ó.

02:47É...

02:47Facção, copia, milícia, eluca com taxas de vã, gás e internet.

02:54Folha de São Paulo.

02:56E a outra aqui, ó.

02:57Folha de São Paulo.

02:58Verba de comunicação do governo.

03:01Lula cresce antes de ano eleitoral.

03:03Essa eu vou falar.

03:04Essa aqui...

03:05E eu vou dizer uma coisa para você.

03:06É pouco dinheiro, viu?

03:08A turma, a turma...

03:09Tirou de um monte de quanto para fazer isso.

03:11Exatamente.

03:11A turma, ela tá...

03:15Colocou cento e poucos milhões, não é isso?

03:18A mais.

03:19A mais.

03:19Não, não.

03:20A mais.

03:20Eu acho que quase oitocentos milhões.

03:21Coisa boa.

03:22Quase um bi.

03:23Tá valendo.

03:23Um bi.

03:24Um bi que vai propagando.

03:26Um bi que vai propagando.

03:26Para fazer passaporte, uma educação, tirou do INSS no sentido de atendimento.

03:31Isso.

03:31E a turma tá aqui também no nosso...

03:34Chat.

03:35Chat.

03:36Não, porque é digital também.

03:37A turma do chat, tem uma turma aqui, que é a turma dos canhóis.

03:41É.

03:42Ah, tem.

03:43Eles gostam de ver a gente.

03:44Galera da boina.

03:44Infiltrado.

03:45Galera da boina.

03:46Sério?

03:47Galera especialista em segurança pública.

03:52Clube do Givete.

03:53Tem muita gente aqui.

03:54Desarma todo mundo na pedrada.

03:56Desarma.

03:56Tem muita gente aqui.

03:58Que coisa, hein?

03:59Mas tem muita gente que está...

04:01Do nosso lado.

04:02Do nosso lado.

04:02Isso é bom.

04:03Tá assistindo o programa para criticar.

04:05Normal.

04:06E está...

04:07E está vindo para o nosso lado.

04:09Não acho uma coisa boa.

04:11Por quê?

04:12Porque o esquerdista é o primeiro a te colocar...

04:16Ah, mas é assim.

04:17É o primeiro que te entrega.

04:18Mas não é bom que nos convertimos?

04:19Não, não.

04:20Quanto mais gente do seu lado, maior o alvo você vira.

04:23Eu sou o maior de todos.

04:24Muito bem.

04:25Então é isso aí.

04:26Daqui a pouquinho você vai dar essa notícia, né, professor?

04:29Vou falar disso porque é um dos maiores absurdos que aconteceu.

04:32Ninguém falou nada.

04:33O animal falou, não vem não.

04:34Não, mas a folha.

04:35A folha deu de capa.

04:36Isso aí.

04:37Mas assim, a gente...

04:38A questão é que o dinheiro é um cobertor.

04:41Se você puxa para um lado, você está descobrindo o outro.

04:43Sim, exatamente.

04:44Então a questão é de onde estão tirando esse dinheiro.

04:47Eu vou falar que são de serviços importantes.

04:49Isso aí, Sam.

04:49O que acontece?

04:50Nós falamos isso a semana passada.

04:53O bom desse programa é que esse programa não é a mãe de Ná, mas antecipa a bagaça.

05:00O problema de tudo isso é que o governo não sabe mais para que lado vai.

05:06Está desesperado.

05:07Esse negócio que aconteceu no Rio de Janeiro foi...

05:10Viu o Luciano Huck ontem?

05:12Olha só.

05:12Meu Deus do céu.

05:13Olha só, Luciano.

05:14Olhou para a direita e tocou para a esquerda.

05:15Olhou para a direita, toca para a esquerda, toca por cima, toca de lado.

05:19O governo ninguém consegue e o governo está desesperado.

05:22Então eles falam o quê?

05:23Vamos enfiar dinheiro para ver se a turma aguenta.

05:28Fica feliz.

05:29Principalmente em rede social, porque rede social até então não tem...

05:33É dominado pela...

05:34É dominado pela oposição.

05:36Não, dominado.

05:37Sim.

05:37É livre.

05:38Era, né?

05:39Não, não, não.

05:39Exatamente.

05:40A direita foi muito boa de rede social.

05:42Isso.

05:43Então estão enfiando grana para entrar propaganda para a gente mudar a nossa ideia de achar

05:49que bandida é moscinho.

05:50Foi uma emergência, né?

05:52Porque colocaram dinheiro agora para falar sobre segurança pública.

05:55O traficante é vítima.

05:57Isso.

05:58O usuário é opressor.

05:59O usuário é opressor.

06:01E eu acho que o bandido também deve ser vítima.

06:04O culpado é quem foi roubado.

06:06É isso aí.

06:07Porque como você esfrega um iPhone 17 na cara de um cara que não tem oportunidade

06:12de comprar.

06:13Então, veja bem o que vai aparecer de comercial para você aí no meio da coisa toda.

06:20Mas é forçado.

06:20E vai subir a curva.

06:22No que vem vai subir.

06:23Não, com certeza.

06:24Mas vamos parabenizar o Luciano Roque que conseguiu unir o Brasil e agora todo mundo odeia ele.

06:28Exatamente.

06:29Parabéns, bicho.

06:30Aí está o Animal.

06:32Animal nas ruas de São Paulo.

06:34O Animal está na vida paulista.

06:36Animado.

06:36Evidentemente, o Animal animado fazendo a sua dancinha tradicional na vida paulista.

06:42O tempo está bom?

06:43Animal, tem sol?

06:44Como é que está o tempo?

06:45Parece que temos sol aí nessa segunda-feira.

06:50O tempo estava nublado, mas abriu o sol aqui e parece que a chuva não vem mais, hein?

06:56Eu acho que não, Emilio.

06:58Mas é o seguinte, hoje está com um tema muito importante aqui.

07:02Temos até aqui com uma pessoa aqui, qual que é o seu nome?

07:05Marisa.

07:06Oi, Marisa.

07:07Tudo bem?

07:08Eu queria saber com você sobre...

07:11Você tem filhos?

07:13Oi?

07:13Você tem filhos?

07:15Tenho um filho.

07:16Tenho um filho?

07:17Quantos anos?

07:17Ah, meu filho tem 30 anos.

07:1930?

07:20Ah, ele já estudou então, né?

07:21Já.

07:22Já.

07:22E você ficava preocupada com ele no colégio?

07:25Ah, sim, sim.

07:27Sim.

07:28E quando ele estava lá no colégio, na sala de aula, não tinha câmeras, né?

07:32Para poder vigiar.

07:33Não tinha, naquela época não tinha.

07:35Não tinha.

07:35E hoje em dia tem muito colégio que estão tendo, né?

07:37Você é a favor ou contra ter câmeras para segurança?

07:40Por favor, porque os pais ficam muito mais tranquilos, né?

07:44Tem que ter câmeras, sim.

07:46Sim, para vigiar, né?

07:47Vai saber o que o...

07:48Não só as crianças, como o relacionamento entre as professoras com os filhos.

07:54É muito importante ter câmeras.

07:56Ah, boa.

07:56Sim, é muito importante.

07:58Mas você quer câmera para poder...

08:00Eu quero.

08:01Eu quero, sim.

08:02Mas aí também não prende a liberdade um pouco da criança de criatividade?

08:05Não, não.

08:06Ela não precisa saber, não.

08:08Bem, bem, bem.

08:09Mas estou obrigado aqui.

08:09Vamos para outro aqui.

08:10Muito obrigado aqui, os conversos aqui.

08:12Educado.

08:12Um casal aqui.

08:13Educado.

08:14Um animal educado.

08:14Muito.

08:15Vocês?

08:15Olá, tudo bom?

08:16Tudo bom?

08:17Qual que é o nome de vocês?

08:19Meu nome é João e o...

08:20Eu sou a Vanderli.

08:21Olha, com a blusa do Goku aí, o Alma gostou da blusa.

08:24Eu queria saber com vocês, vocês têm filhos, não?

08:26Que virtuoso.

08:26Ai, não.

08:27A gente tem dois coelhinhos.

08:28Dois coelhinhos.

08:29Mas vocês estudaram, né, Tomara, né?

08:31Sim.

08:31É.

08:32Eu queria saber com vocês, se vocês são a favor ou contra, né, as câmeras dentro

08:37da sala de aula, né, para segurança.

08:39Vai saber o que o professor está fazendo, o aluno está fazendo.

08:42Eu acredito que, tipo assim, depende muito.

08:45Por exemplo, nas escolas que eu estudei, seria interessante ter, mas também minha irmã,

08:50ela é professora.

08:51Então, depende da reação, depende da estrutura da escola, depende do que você vai levar

08:59para os pais também, né?

09:01Porque aí...

09:01A maneira com a qual levar, a gente estava conversando aqui antes também, para decidir

09:05qual seria a resposta, no caso.

09:07E, realmente, se tivesse uma estrutura onde o pai tivesse acesso às imagens, mas os pais

09:11das crianças, o pai da criança tivesse acesso à imagem do filho, para monitorar,

09:15tipo assim, porque é resguardar as crianças e também é resguardar os professores também,

09:19sabe?

09:19Para ter segurança de todo mundo ali, sabe?

09:21A gente sabe o que acontece, sabe?

09:22Às vezes, assim, a câmera traz mais segurança, assim, para o dia a dia da escola, né?

09:27Mas vocês não acham que perde um pouco da criatividade da criança?

09:30Não vai ter aquelas brincadeiras lá?

09:32Bolinha, joga bolinha no outro enquanto o intervalo, enquanto o professor sai, o outro

09:35entra.

09:36Eles vão ficar mais tímidos?

09:38Acho que não, porque é criança, né?

09:40Criança é criança.

09:41Tá bom, tá bom.

09:42Eu acho que, talvez, tiraria um pouco dos professores, não das crianças.

09:46Tá certo, tá certo.

09:47Eu acho que tudo se normalizaria, sabe?

09:49Tipo, depois de um tempo.

09:50Porque viraria um novo padrão, mas com segurança, eu acho.

09:52Minha concepção, né?

09:54Tá certo, então, gostei.

09:55Gostei de voltar a falar de vocês aí.

09:56Temos aqui...

09:57Ó, o animal.

09:58O animal dando show, hein?

09:59Eu devia ter uma faculdade, mas saí da escola recentemente, então...

10:03Desenvolto.

10:04Estudo bastante, né?

10:05Ah, que faculdade que você tá?

10:07Eu tô na F1000.

10:08Não, mas eu queria saber que curso.

10:10Jornalismo.

10:11Jornalismo.

10:12Jornalismo, olha só.

10:13Você vai estar aqui na próxima vez.

10:14Você que vai fazer, né?

10:15Eu queria saber com você.

10:16Você estudou e tá estudando.

10:18Você é a favor, por exemplo, se tivesse câmera lá na faculdade?

10:22Sim, sou a favor.

10:24Acho que é muito importante, porque hoje em dia a gente precisa monitorar tudo, né?

10:28As atividades dentro da sala, fora da sala.

10:31Na minha câmera, na minha escola sempre teve câmera, né?

10:34Então, pra mim, era normal, mas eu acho que tudo tem que ser previamente acordado.

10:38Com os pais, a direção, ter tudo certinho em contrato, pra não ter nenhum problema em relação à imagem, enfim.

10:47Acho que é isso.

10:47Mas eu quero saber, você aprontava na época do colégio ou não?

10:51Sim, já tive um problema justamente pela câmera, né?

10:54A gente tinha uma brincadeira que era jogar a colabastão no teto.

10:58E uma vez a câmera pegou justamente quem?

11:02A criança, né?

11:04Aí, ó, ele só mostrou o vídeo e eu não consegui na hora, né?

11:08Rachei o bico.

11:09Mas aí, a câmera foi boa pra me punir, me ensinar, né?

11:13Mas ela é importante, né?

11:15Não tem o que fazer.

11:16Isso aí, bicho, óbvio.

11:17E aprendi com isso, né?

11:20Mesmo assim, você é a favor, então?

11:21Ah, não, só a favor, só a favor.

11:23A punição faz parte, né?

11:25Vai ter que ter a brincadeira também, mas tem que ser justa, né?

11:29Jogar colabastão no teto, abacalhei, não?

11:33Tá certo, xiii, colabastão, xiii.

11:36E aí, animal, você prefere trabalhar no estúdio ou na externa?

11:45Eu faço o que vocês quiserem que eu faça.

11:48Ó, tá vendo?

11:50Mas, mas tudo bem também, eu faço aqui, a gente vai improvisando, a gente vai fazendo tudo, né?

11:57Você pode bater o recorde do metrô?

12:00Corrida no metrô?

12:01Corrida no metrô.

12:02Não, mas não vou fazer que ele tá com... é complicado.

12:04Onde tá o metrô?

12:05Não, não, não, você pode cair e se machucar.

12:08Quer fazer hoje?

12:08Não, não, você pode cair e se machucar.

12:11Pode dar processo.

12:12Isso que é bom.

12:13O cara vai e vai.

12:15É verdade, é verdade.

12:20Tem fantasiado de Paulinha Corredora.

12:22Muito bem.

12:23É a Paulinha Corredora.

12:25Isso, sem roupa.

12:25Muito bem.

12:26Aí está ele, o nosso querido animal, hoje o Animal Repórter, diretamente das ruas de São Paulo.

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