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Atex
  • 5 giorni fa
Trascrizione
00:00Perché molte volte, questo è un problema che ancora devo risolvere in qualche modo nella mia squadra attuale,
00:07l'attaccante schiaccia fuori perché la pala non era alzata bene.
00:14E allora cosa dice? Che nel gioco vuol dire lavori un po' più alte, più vicine a rete.
00:22Il palleggiatore allora, e questo è il gioco di squadra, o meglio, non il gioco di squadra,
00:27il palleggiatore se gira, il ricevitorio dice, ragazzi voglio la pala qua,
00:32perché se voi non ricevete bene che io ho la pala qua e devo correre a prenderla,
00:36io non posso essere preciso e non se la do come vuole lui,
00:39per cui lui schiaccia fuori perché io non se la do come vuole lui,
00:42ma io non le do come vuole lui quando voi ricevete male.
00:46A quel punto i ricevitori se girano a trovare su chi scaricare,
00:52ma i ricevitori ricevono la battuta avversaria,
00:54per cui non possono dire all'avversario batte facile,
00:58non fossi io, dicevo bene, lì finisce la catena.
01:02Allora la nuova forma, perché io ovviamente questo ho detto,
01:07una regola molto semplice, ho detto,
01:09gli schiacciatori non parlano dell'alzata,
01:13la risolvono.
01:16Non la giudica in nessun modo, la risolvono.
01:18Adesso ho una nuova battaglia, perché?
01:21Perché che fanno gli schiacciatori?
01:25Non dicono la voglio più così perché sanno che io sto così,
01:29con l'ascia in mano,
01:30per cui non lo dicono.
01:32Cosa fanno?
01:33Ogni volta che è buona le dicono perfetta.
01:35Non lo dicono e quella era brutta,
01:40ma se dicono questa è perfetta vuol dire che l'altra non lo è.
01:45E in definitiva parlano dell'alzata e io mi nervosisco.
01:50Continuano a parlare dell'alzata.
01:55Sono esperti dell'alzata, gli schiacciatori,
01:57sanno tutto dell'alzata.
01:59Uno li trova al bar, parlano degli alzatori,
02:02gli schiacciatori.
02:03Piccolo problema, loro schiacciano, non alzano.
02:09Allora, io voglio schiacciatori
02:11che schiacciano bene
02:13palloni alzati male.
02:17Voglio questi,
02:19perché questi poi, quelli alzati bene,
02:22li schiacciano benissimo, non bene.
02:24Uno che schiaccia bene palloni alzati male,
02:26quelli alzati bene li schiaccia benissimo.
02:29Voglio quelli lì.
02:30Quindi, non ne parliamo, risolviamo.
02:34Se la realtà è come è, e non come io voglio che sia,
02:37la pala è bassa,
02:39mio cervello, che è un computer straordinario,
02:42deve aprire tutti i file
02:43con il titolo
02:45Pala alzata bassa.
02:46E in questi file ci sono le soluzioni
02:50per le palle alzate basse,
02:53che sicuramente non è
02:54schiacciarla come se fosse alta.
02:57Questo è poco, però sicuro.
02:59Ci sono altre soluzioni.
03:01Deve usare una di quelle.
03:02Se invece con la pala è bassa
03:04lui non apre nessun file
03:05oppure apre il file alzata,
03:09certo che la soluzione non la trova.
03:11Perché sta spendendo tempo
03:13invece di aprire il file
03:14a dire
03:14questa palla è un po' bassa,
03:16secondo me.
03:17Per cui,
03:18in tutto quel tempo lì
03:19la palla
03:20non ci va bene.
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