Castel Volturno (CE) - Consiglio comunale (31.10.25) - Video Dailymotion

Pupia Campania

https://www.pupia.tv - Castel Volturno (CE) - Consiglio comunale (31.10.25)  #pupia

Transcript

00:00:00Dario per l'appello.

00:00:02Sipondete presente.

00:00:04Marrandino Pasquale, Guarino Raffaele, Fulco Raffaela, Ambrosone Rocco, Fiondella Monica,

00:00:15Tommasi Stefano, Baiano Raffaela, Cerullo Alfonso, Fabozzi Iuri, Letizia Ornella, Finizio

00:00:26Sharon, Petrella Concetta Anastasia, Oliva Nicola, Portaro Antonio, Petrella Luigi Umberto,

00:00:39Luongo Francesca, Napoletano Dario.

00:00:45La seduta è aperta alle 18.14.

00:00:49Esaminiamo il primo punto all'ordine del giorno, lettura e approvazione dei verbari della seduta

00:00:55precedente del 6 di esci 2025, numeri 48, 49 e 50, proposta di deliberazione di Consiglio

00:01:02Comunale numero 42 del 22 di esci 2025, premesso che si è tenuta un'adunanza di Consiglio Comunale

00:01:09i cui lavori sono stati verbalizzati con gli atti deliberativi dei numeri 48, 49 e 50 del

00:01:166 di esci 2025, che i verbali sono stati redatti in conformità della normativa vigente, ritenuto

00:01:22di approvare i verbali sopra richiamati, si propone di approvare in legittimità e contenuto

00:01:26i verbali della seduta consigliare tenutesi nella seduta di Consiglio Comunale, i cui lavori

00:01:31sono stati verbalizzati con gli atti deliberativi numeri 48, 49 e 50 del 6 di esci 2025, così

00:01:40come redatti a cura del Segretario Generale.

00:01:42procediamo alla votazione, favorevoli? Unanimità? Punto numero 2 all'ordine del giorno.

00:01:59Arriva il Consiglio Comunale.

00:02:02Buonasera.

00:02:12Proposta di deliberazione di Consiglio Comunale numero 36 del 2-10-2025. Chiamo a relazionare

00:02:20l'assessore ai lavori pubblici e l'architetto Natale.

00:02:23L'oggetto è variazione al bilancio di previsione finanziario 2025-2027, ratifica della deliberazione

00:02:32di giunta comunale numero 74 in data 2-9-25 adottata ai sensi dell'articolo 175,4 del decreto

00:02:41legislativo numero 267 del 2000. Ti passo la parola a Architetto Natale, prego.

00:02:46Grazie Presidente, grazie. Buonasera a tutti. Allora, di solito una variazione di bilancio

00:02:55è un argomento prettamente tecnico, cioè molto tecnico. Non c'è di solito granché

00:03:01da dire. Semplicemente l'istituzione di nuovi capitoli in entrata e di conseguenza in uscita

00:03:07in base a quelli che sono poi i finanziamenti che riceve l'ente. Nello specifico, a parte

00:03:15due piccoli finanziamenti, piccoli come importo di 41.000 e 31.000 circa, che sono serviti per

00:03:24fare dei rilievi su due ponti che si trovano sul nostro territorio. Quindi nel 2025 c'è

00:03:30stato erogato questo contributo proprio per poter fare dei rilievi sui ponti, rilievi che sono

00:03:36attualmente in corso e quindi questi poi andranno rendicontati. Ma mi volevo soffermare

00:03:42e rubare qualche minuto per spiegare invece quest'altra situazione, un po' più importante

00:03:48a mio avviso, ricollegandomi a quello che è un po' la programmazione che abbiamo detto

00:03:54sempre da più di un anno a questa parte e più nello specifico quello che riguarda

00:03:59l'edilizia scolastica del nostro territorio e le scuole in generale. Se vedete la variazione

00:04:05di bilancio che andiamo a fare, che praticamente è il testo della proposta, è relativa a un

00:04:12edificio comunale scolastico che si trova sul territorio precisamente a Pirietamare,

00:04:18l'ex scuola Fonti, che abbiamo deciso proprio in merito a quello che dicevo poco anzi relativo

00:04:24alla nostra programmazione, di candidare per riqualificare totalmente. Da dove nasce questo

00:04:31bisogno? Da dove nasce questo bisogno? Se andiamo un attimo a fare una panoramica delle

00:04:37nostre scuole, che ribadisco sono al centro della nostra agenda politica, della nostra

00:04:43programmazione, del nostro programma, mentre nell'area nord con la cittadella scolastica

00:04:48ormai che tutti conoscono e soprattutto con l'ormai ultimazione imminente della nuova

00:04:55Roncalli avremo la copertura delle scuole che poi verranno dismesse a battute e potremo

00:05:03garantire di avere due palessi veramente nuovi, all'avanguardia, dove sicuramente ci

00:05:09sarà un modo diverso di fare scuola con tante attività extrascolastiche che sono quelle

00:05:15che poi oggi servono, abbiamo parlato tante volte dei nostri giovani, eccetera. Soprattutto

00:05:20queste due scuole sono localizzate in questa porzione di territorio. Il nostro pensiero

00:05:25è stato fin dall'inizio di cercare di bilanciare questa situazione con i plessi scolastici che

00:05:30si trovano nella zona a sud. L'istituto centro di Pineta Mare, sebbene nell'ultimo anno siamo

00:05:37riusciti a riammodernare con delle manutenzioni fatte da noi e anche con usufruendo di un finanziamento

00:05:44con il quale abbiamo rifatto completamente il tetto, che era un problema atavico di quella scuola

00:05:49per le infiltrazioni, ma non solo, anche e soprattutto per l'efficientamento energetico.

00:05:53Infatti il tetto è un tetto ventilato di ultima generazione che quindi oltre a sopperire al

00:05:57problema delle perdite abbiamo avuto un notevole significativo aumento dell'efficientamento

00:06:03energetico dell'edificio anche con dei frangisoli. Quindi siamo già intervenuti sull'edificio

00:06:08ma in realtà il sogno era quello di ricreare qualcosa di simile a quello che è la cittadella

00:06:13che abbiamo qui nei pressi del centro. È impossibile ricreare un istituto del genere

00:06:19soprattutto perché quasi si parlava di una nuova costruzione e su Pineta Mare sappiamo

00:06:23com'è complicato oggi parlare di nuova edilizia. Quindi abbiamo deciso di entrare nella linea

00:06:30di finanziamento di scuola guida, di scuola viva con questa scuola, l'istituto centro,

00:06:35che è il più grande e ovviamente più meritevole anche di una ristrutturazione. Questo finanziamento

00:06:42di scuola viva che per tre anni consecutivo da quando abbiamo avuto il finanziamento della

00:06:47cittadella per tre anni consecutivi si è provato a raggiungere per ben tre volte c'è stato

00:06:52negato, praticamente c'è stata respinta la richiesta di finanziamento. Quest'anno invece

00:06:59è precisamente a aprile, il 24 aprile 2025 abbiamo candidato un progetto un po' diverso.

00:07:07Invece di puntare su un'estensione d'aria che poi creava tanti problemi come era stato

00:07:12fatto in precedenza proprio per il fatto che i vani su Pineta Mare hanno ancora delle

00:07:16situazioni un po' borderline, causa che poi bocciava il finanziamento, abbiamo deciso

00:07:22di puntare principalmente sulla scuola esistente, quindi nessuna nuova ricostruzione per poi

00:07:27arrivare a quello di cui andiamo a parlare oggi della scuola fonti. Quindi ricreare questa

00:07:32cittadella scolastica non più partendo solamente dall'istituto centro ma unendo l'istituto centro

00:07:37è un nuovo edificio che si trova comunque lì nei pressi che poi insieme andrebbero a

00:07:43fare da contorno eliminando una parte centrale e quindi aprendo anche ad uno spazio aperto

00:07:47creare in qualche modo una cittadella scolastica anche a Pineta Mare. Il 24 aprile 2025 con

00:07:53l'ufficio avendo lavorato quest'altra tipologia di progetto abbiamo caricato il finanziamento

00:07:58e per fortuna e per bravura, quindi ringrazio ancora una volta l'ufficio, l'architetto Campoli

00:08:04e tutti i tecnici, a settembre 2025 è arrivato un decreto provvisorio di finanziamento su

00:08:09quell'edificio di 4.680.000 euro. Quindi a meno di cose clamorose che sono già scoggiurate

00:08:17produrremo un progetto esecutivo più dettagliato e quindi questo decreto provvisorio diventerà

00:08:25definitivo e quella scuola verrà totalmente ristrutturata attraverso soprattutto l'efficientamento

00:08:31energetico. Quindi faremo davvero tutto, non sarà quindi una nuova costruzione ma sarà

00:08:37una ristrutturazione totale, oltre all'efficientamento energetico ci sarà anche l'adeguamento strutturale

00:08:42quindi renderemo ancora più longeva questa scuola. Questo è già certo, abbiamo anche

00:08:48già il decreto, quindi già è un risultato ottenuto. Quello che mancava e che spesso anche

00:08:55il preside e i presidi in generale richiedono è quello di avere degli altri spazi a disposizione

00:09:00della scuola per poter fare dei laboratori, per poter fare delle attività secondarie,

00:09:05per fare ovviamente gli archivi, tante altre cose che servono a un istituto scolastico e

00:09:10quindi da lì l'idea di puntare su quest'altro edificio, l'edificio Fonti. L'edificio Fonti

00:09:16è uno spazio immenso, una superficie di circa mille metri quadrati interni, 700 esterni.

00:09:22Abbiamo anche qui steso un bel progetto che integrerà attività extrascolastiche, attività

00:09:32secondarie, attività di laboratori ma soprattutto così in linea con quello che è il nostro programma

00:09:38elettorale avremo la possibilità di creare anche un distacco ad esempio della polizia

00:09:44municipale su Pineta Mare e soprattutto degli uffici comunali. La nostra idea per esempio

00:09:50è quella di finalmente spostare l'ufficio Anagrefe dando una situazione più degna e

00:09:56soprattutto a costo zero perché attualmente invece stiamo pagando un affitto. Quindi da

00:10:01lì l'idea di candidare a questo finanziamento questa struttura, abbiamo molte possibilità,

00:10:08il finanziamento sarà per circa 4 milioni e 300 mila euro e quindi con l'istituto

00:10:14centro già finanziato praticamente. La possibilità di finanziare quest'altro edificio, una piccola

00:10:19si fa per dire piccola, comunque sarà una struttura all'avanguardia, cittadella, scolastica

00:10:24avverrà anche nella zona sud e quindi avremo coperto praticamente tutto il territorio di

00:10:28Castelvolturro con delle scuole totalmente nuove. Totalmente nuove significa meno costi di

00:10:34manutenzione per il comune, significa più attività per i ragazzi, significa praticamente

00:10:38stare tranquilli per molti altri anni. Considerate che l'altra scuola materna che si trova sul

00:10:45Pineta Mare che è la Collodi, ultimamente siamo intervenuti su un paio di situazioni

00:10:50delicate che danni insistevano e erano fastidiose tipo il cornicione, la grondaia le abbiamo

00:10:55sostituite, però stiamo mettendo in campo con l'ufficio manutenzione anche un'altra idea

00:11:00perché c'è la possibilità con questa novità del conto termico 3.0 di poter usufruire

00:11:06di un efficientamento energetico di questa struttura e quindi stiamo già mettendo in

00:11:10moto l'iter per poterci accedere anche perché per gli edifici comunali scolastici c'è un

00:11:16finanziamento del 100% da parte del GSE che è il gestore dei servizi energetici a noi molto

00:11:21vicino che ha già finanziato altre opere sul territorio e quindi veramente faremo bingo

00:11:26se riusciamo ad ottenere tramite il conto termico 3.0 anche la ristrutturazione di quest'altra

00:11:32scuola. Ovviamente poi è concludo, il sogno resta un asilo nido comunale. Asilo nido comunale

00:11:39anche lì ci stiamo muovendo, purtroppo non c'è ancora una linea di finanziamento a cui

00:11:44appoggiarci ma abbiamo preparato, abbiamo quasi ultimato un progetto esecutivo per un asilo

00:11:50nido comunale, addirittura l'abbiamo messo negli obiettivi annuali dell'ufficio, obiettivi

00:11:58annuali del funzionario, il progetto è quasi pronto, entro la fine dell'anno lo approveremo

00:12:04anche in giunta e quindi alla prima occasione utile, la prima linea di finanziamento disponibile

00:12:09proveremo a candidare e cercheremo di portare per la prima volta in assoluto anche un asilo

00:12:14nido su Castelvolturno per chiudere veramente il cerchio delle scuole e dell'edilizia scolastica

00:12:20a Castelvolturno praticamente da zero mesi fino a poi alla scuola dell'obbligo che non

00:12:25sono più di competenza comunale. Scusatemi se mi sono dilungato però credo che era anche

00:12:30doveroso dietro un punto a volte spesso forse troppo tecnico spiegare tutto quello che è

00:12:35una programmazione, un lavoro quotidiano che c'è dietro. Grazie.

00:12:38Grazie Assessore. Se ci sono interventi. Presidente posso? Prego Consiglio Oliva. Buonasera

00:12:50a tutti. Grazie per avermi atteso innanzitutto. Io vorrei votare in maniera favorevole questa

00:12:59proposta però ho bisogno di qualche chiarimento e ho bisogno di esprimere qualche perplessità

00:13:06abbastanza insomma seria. Nulla osta per il discorso dei due ponti, anzi voglio dire

00:13:13che ben venga perché sono veramente pericolosi e quindi che ben venga effettivamente tutto

00:13:20quello che va fatto. Per quanto riguarda l'Istituto Fonti io ho qualche seria perplessità come dicevo

00:13:26perché purtroppo, dico purtroppo, siedo qua dentro ormai da troppi anni e ricordo che

00:13:33l'Istituto Fonti è già stato oggetto di una radicale ristrutturazione e nel 2019

00:13:39l'Istituto Fonti era pronto per essere aperto, mancavano i serbatoi dell'acqua per l'impianto

00:13:45anticendio. Quindi io mi chiedo, visto che poi ad oggi questo istituto è stato abbandonato,

00:13:53è stato credo oggetto di vandalismo, credo che sia vandalizzato, mi chiedo è possibile

00:14:02dirottare un finanziamento su un bene pubblico nel quale abbiamo già speso tanti soldi e poi

00:14:13per responsabilità della politica, dico in generale senza mettermi a fare chi c'era di

00:14:19qua e chi c'era di là, questo istituto è stato praticamente non protetto in un certo

00:14:26qual modo e oggi ci ritroviamo che dobbiamo spenderci 4 milioni e 330 mila euro dentro.

00:14:33Volevo capire un attimino su quale base è nato questo progetto. L'Istituto ad oggi è

00:14:40totalmente distrutto, io non ci entro da almeno da sette anni, però è totalmente distrutto

00:14:46e pertanto bisogna spenderci dentro 4 milioni e 300 mila euro, non so se lei c'è stato.

00:14:52E poi mi chiedo, per quanto è piccolo l'Istituto Fonti, non credo che sia possibile spenderci

00:14:59tutti questi soldi, piuttosto mi soffermerei e lancio un sasso nello stagno. La scuola

00:15:07accanto, quella che sta tra quella in funzione che all'epoca si chiamava scuola elementare

00:15:14Sorrentino, che è un disastro, nel senso è veramente abbandonata, ci sta neanche un

00:15:21cantiere aperto, cioè ci sta l'abbandono totale, ci stanno le separazioni di legno che

00:15:27più volte dall'amministrazione precedente e mi pare anche da queste sono state ripristinate

00:15:32alla meglio, dove ci sono i topi, dove ci sta immondizia e tutto il resto. Per carità,

00:15:38io sono sempre favorevole ai finanziamenti pubblici, però dico qualche risposta su queste

00:15:44mie osservazioni, posso averla? Grazie.

00:15:47Assessore, prego.

00:15:48Grazie consigliere, sì sì assolutamente, tutte le risposte, anzi a volte è un piacere

00:15:52e anche un bene poter fare questo tipo di discussione, così alcune cose vengono chiarite,

00:15:57qualcosa che magari può essere poco chiaro anche da casa. Innanzitutto voglio dire che noi

00:16:01non abbiamo speso mai nulla delle casse comunali, né sulla scuola fonti quando è stato fatto

00:16:06qualche intervento di ristrutturazione, quello di cui parlavo in precedenza, perché quella

00:16:10praticamente faceva parte di quegli immobili che Coppola, nell'accordo con lo Stato, doveva

00:16:16ristrutturare e concedere al Comune. Era stata fatta una ristrutturazione, se così si può

00:16:22dire, spesi veramente i soldi di un'imbiancata, di una lavata di faccia, come si dice, dalle

00:16:26nostre zone e di fatti non era utilizzabile, altrimenti in qualche modo probabilmente si

00:16:31sarebbe provveduto a cercare di destinarla, se non magari alla scuola in quel momento,

00:16:37ma anche ad edifici comunali semplici, magari c'era bisogno di un archivio o di altro, però

00:16:41di questa cosa non voglio addentrarmi perché ci è stato consegnato un edificio che non

00:16:45era in realtà pronto, non è un edificio che esce da un finanziamento. Quando tu mi dici,

00:16:50quando lei mi dice scusa consigliere Oliva, lo sai l'amicizia, quando poi ti dici vengono

00:16:55spesi tanti soldi, queste cifre vengono da quadri economici, da prezzi regionali, sono

00:17:02cifre grandi ma sono cifre che per i lavori pubblici e per i finanziamenti sono cifre

00:17:06all'ordine del giorno, per una struttura di mille metri quadrati interno e settecento

00:17:10esterno quasi sono pochi, soprattutto perché si deve adeguare l'impianto antincendio, come

00:17:14hai detto tu, e si deve adeguare anche a qualche altra cosa. Quindi questi soldi che non spenderemo

00:17:20noi perché se saremo fortunati arriveranno da un finanziamento, come non abbiamo speso

00:17:24i soldi di quella famosa lavata di faccia perché ci è stata fatta da Coppola che poi

00:17:28ce l'ha consegnata, di fatti su quell'edificio noi non abbiamo mai speso un euro. Perché

00:17:34quell'edificio e non la Sorrentino, te lo spiego anche questo, quando oggi parlavamo

00:17:41in ufficio lavori pubblici di questo che stiamo facendo ci facciamo anche due risate

00:17:45tra virgolette, quando diciamo ma perché per due o tre anni consecutivi candidando questo

00:17:49tipo di finanziamento non riuscivamo ad ottenerlo. Uno dei motivi era proprio perché si era cercato

00:17:55di inserire all'interno della ristrutturazione, della cubatura degli spazi questa famosa scuola

00:18:01Sorrentino che si trova praticamente tra l'edificio Fonti e l'istituto centro di Veneta

00:18:06mare perché in realtà questa scuola Sorrentino per prima cosa non è nella nostra disponibilità

00:18:12perché fa ancora parte di quel patrimonio di Coppola che lui dovrebbe sistemare ma cosa

00:18:17ancora più grave, staticamente non è una struttura utilizzabile. E siccome la difficoltà

00:18:24di abbattere e ricostruire richiede dei fondi che sono almeno tre volte questi e li dovremmo

00:18:31comunque richiedere a finanziamento ci sarebbero possibilità molto molto inferiori che poi in realtà

00:18:35ti bocciano pure perché tu questa la carichi ma non l'hai nella disponibilità del tuo patrimonio

00:18:39come edificio perché tu puoi effettuare dei finanziamenti e dei lavori sui edifici di tua

00:18:44proprietà o comunque della tua disponibilità. L'idea nostra qual è? In breve siccome questa

00:18:49scuola non è nella nostra disponibilità, la Sorrentino, non è utilizzabile così com'è

00:18:54quindi non si può paventare una ristrutturazione ma un eventuale abbattimento e ricostruzione

00:18:58la cosa più rapida, utile e anche funzionale era quella di ristrutturare la prima scuola

00:19:05e ce l'abbiamo il finanziamento. Ristrutturare la fonti dalla quale possiamo, perché è molto

00:19:10più grande della Sorrentino per certi versi anche per come è creata, quella non la possiamo

00:19:15utilizzare. L'idea è, se mi fai concludere puoi fare la tua valutazione, l'idea è ristrutturiamo

00:19:22la fonti nella quale ricaviamo uffici pubblici che ci servono, addirittura noi pensavamo anche

00:19:28di poter fare un distacco dell'ASL perché la struttura è grande e lo permette, a quel

00:19:33punto la Sorrentino richiediamo al Ministero che ha i contatti con Coppola per farsela ristrutturare

00:19:39e poi ce la dovrà concedere, cosa che non accadrà, chiederemo la demolizione, chiederemo

00:19:45almeno Coppola tolga questo scempio, la demolisca, bonifichi l'aria e noi ci troveremo ad avere

00:19:51un'area aperta, bellissima, tra la scuola esistente e la scuola che andiamo a ristrutturare

00:19:56dove potremmo fare dei campi esterni sportivi che non abbiamo, per esempio la scuola qui

00:20:01al centro ce l'ha, lì hanno solo la palestra e possiamo fare anche delle aree di pertinenza

00:20:06della scuola, ad esempio risolvere il problema del parcheggio degli insegnanti in un'unica

00:20:12soluzione. Questa è la nostra idea, ovviamente opinabile, discutibile, però siamo stati letti

00:20:18per fare delle scelte e quindi ci prendiamo la responsabilità di quello che facciamo.

00:20:21Questa è la nostra idea e te l'ho documentata sia come numeri sia come fattibilità.

00:20:27Sì Giulio, ripeto, non mi va di fare polemiche, io quello che volevo sottoporre all'attenzione

00:20:31era questo, che quando tu mi dici che la Sorrentino non è nella nostra disponibilità, ma la Sorrentino

00:20:37e la Fonte hanno la stessa provenienza, la differenza è che la Fonte era stata già attiva,

00:20:42era stata, perfetto, con le tue parole stai dicendo, c'era stata consegnata, se una scuola

00:20:48è stata consegnata poi non mi puoi venire a dire, vabbè però era stata fatta la lavata

00:20:51di faccia, a me preoccupa il fatto che quella scuola possa essere usata come scuola, perché

00:20:56poi il resto delle scuole che abbiamo non è che sono, voglio dire, Oxford, ma l'importante

00:21:00è avere le classi a disposizione e avere le aree a disposizione. Poi quando parli mi dici

00:21:05che in questa scuola Fonte, che è un morso come si suol dire, ci vogliamo fare gli uffici

00:21:10o ci vogliamo fare la scuola, non ho capito. Ti invito a venire a visitarla, non è un

00:21:14morso, è molto grande, considera che almeno per la parte di Pileta Mare noi non abbiamo

00:21:20una pressione da parte del dirigente scolastico di una richiesta di aumento delle aule.

00:21:25Noi abbiamo ancora una scuola dove ci stanno elementari e medie insieme però, cioè attualmente

00:21:31a Fontana Blu ci sono i ragazzi delle elementari. Ma quelli sono gli spazi che abbiamo, Nico,

00:21:34noi stiamo cercando di ricavare altri spazi così su Pileta Mare è complicato, non abbiamo

00:21:38terreni di proprietà per poter accedere a finanziamenti di nuove ricostruzioni, non

00:21:43abbiamo stabili che possiamo, cioè ci dobbiamo inventare qualcosa. La Fonti è un'idea, è

00:21:49un'invenzione, ci stiamo inventando qualcosa che non c'è, la Sorrentino non ce l'abbiamo.

00:21:54Ma dobbiamo andare a capire sulla Sorrentino che tipo di responsabilità c'hanno e coppola

00:21:58nell'accordo di programma? Cioè io questo voglio sentire dire, penso che...

00:22:01Ho capito, l'interlocutore che coppola non siamo noi, è il ministero. E a un certo punto

00:22:06sinceramente, passati tanti anni, avere una scuola che non è più idonea, non è più

00:22:10idonea a essere scuola, perché penso tu l'hai vista, la conosci benissimo la Sorrentino,

00:22:14è tutto tranne che è una scuola, un adeguamento strutturale non è paventabile.

00:22:18Nasce nella stessa struttura di quella a fianco, cioè sono state costruite...

00:22:21Quella che adesso c'è. Quella che adesso c'è. E chiaramente non ha subito l'abbandono.

00:22:25No, però faremo un adeguamento strutturale anche là perché ci vuole ogni totti anni.

00:22:28Comunque, l'hai detto tu, è una scelta. Io purtroppo insomma mi devo astenere per quello

00:22:36che sto dicendo. Avremo tra l'altro la possibilità, ti ripeto, la Fondi si presta molto di più

00:22:40a poter avere anche degli uffici per il comune, per la polizia municipale, ma quando parlo

00:22:44di uffici parlo di un presidio, per la polizia municipale su Pinitamare basta una stanza.

00:22:49Ho capito. Per l'anagrafe c'è una stanza a Pinitamare, non è un...

00:22:52Ho capito. Noi abbiamo mille metri quadrati e dobbiamo fare dei laboratori e attività

00:22:55extrascolastica. E ti assicuro che si può fare. Abbiamo preparato già un DIP, abbiamo

00:22:59caricato un fattibilità, abbiamo caricato un quadro economico, ci sta la possibilità

00:23:03di farlo. Altrimenti non lo facevamo.

00:23:06Io voglio che tu prendi...

00:23:08Per me, per me, da abitante diciamo di quella zona, credo che sia molto molto più importante

00:23:14assicurare due plessi diversi per i bambini che vanno dai 5 ai 10 anni e quelli che vanno

00:23:20dai 10 ai 13, 14, 15, perché poi ci sono i ripetenti, quindi ci si trova ad avere la

00:23:27convivenza di un ragazzo di 16 anni con un bambino di 5 anni. Io non credo che questo sia...

00:23:33Cosa che accadrà anche alla cittadella poi, quindi figuriamo...

00:23:36Ma con un concetto totalmente diverso. La cittadella viene costruita con quel tipo di approccio.

00:23:41Non mi puoi fare questo esempio. Come al solito, sono infelice nell'esprimermi. Cerco di portare

00:23:50delle istanze che sono istanze, secondo me, popolari e vengo preso in maniera diversa.

00:23:55Non sono popolari. Fate le vostre scelte, il nostro voto è di assenzione.

00:23:59Io vivo quotidianamente la vita scolastica anche per quanto riguarda l'edilizia, le manutenzioni

00:24:04e ti posso assicurare che raccolte quelle che sono le richieste, stiamo cercando di portare

00:24:10la nostra idea e il nostro progetto. Poi vedremo, stiamo qua, non abbiamo paura di quello

00:24:14che stiamo facendo, nel senso ci prenderemo le responsabilità. Però ti ripeto, riusciamo

00:24:18a fare più di una cosa utile insieme, abbattimento di un ecomostro che è la Sorrentino, apertura

00:24:23di spazi aperti per attività sportive all'aperto, una nuova scuola ristrutturata, toglieremo

00:24:30gli uffici dove paghiamo il fitto e li portiamo in una struttura di pertinenza comunale, vigili

00:24:36su Pineta Mare, una possibile stanza da dedicare all'ASL che è una cosa fattibile, tutto questo

00:24:42senza cacciare soldi comunali, non ce lo dimenticiamo.

00:24:45Dico tutto questo nell'Istituto Fonti?

00:24:47Sì, mille metri quadrati lo facciamo, anche il comune è mille metri quadrati, ci stanno

00:24:52sei aree.

00:24:55Consieri, possiamo terminare questa discussione, abbiamo capito le posizioni.

00:25:00Io solo per ulteriore chiarezza farò una nota per sapere di chi è la responsabilità

00:25:06del fatto che l'Istituto Fonti, da che è stato consegnato, oggi si ritrova a dover, ma ripeto

00:25:12non ne faccio una questione economica perché se si piglia il finanziamento va bene, non

00:25:16pensa sulle tasche dei cittadini di Cassia Fortuna, anche se i cittadini di Cassia Fortuna

00:25:20sono cittadini pure italiani, quindi in quota parte i soldi sono sempre dei cittadini, quindi

00:25:25voglio dire non è che ci sta una grossa differenza.

00:25:27Il finanziamento, se non lo prendiamo noi lo prende qualcun altro.

00:25:29Ok, ma di questo dico mi fa piacere, però farò una nota per capire la responsabilità,

00:25:33da un momento la scuola è stata consegnante, si si chiede.

00:25:36Io poi ti invito, ci facciamo magari un giro insieme e ti porto a vedere a quello che è

00:25:39l'idea.

00:25:41Grazie.

00:25:42Abbiamo capito le posizioni.

00:25:43Presidente, posso?

00:25:44Posso?

00:25:45Sì, passo la parola al consigliere Petrella.

00:25:48Sì.

00:25:50Buonasera.

00:25:51Assessore, io diciamo che è un progetto allettante, però vedo che in effetti ci sta un po' di

00:26:02confusione perché non credo che quella struttura, io la conosco benissimo, possa recepire tutto

00:26:10quello che in effetti è stata illustrata da lei, cioè i vigili urbani, l'ufficio anagrafe,

00:26:15la scuola Collodi, io credo che si è esagerato in quello...

00:26:23La Collodi no, la Collodi resta dove sta, la resta tuttavia con il fondo termico e rimane

00:26:27dove sta.

00:26:28Parlavo di, e consigliere Petrella, lei la conosce bene quella struttura, c'è qualche locale

00:26:35che per via dell'altezza non può svolgere determinate funzioni, però al comune serve anche

00:26:44archivio, serve qualche altra cosa, però la maggior parte delle stanze, e penso che

00:26:48te le ricordi, soprattutto quelle d'ingresso dove vennero fatti gli impianti anche nuovi,

00:26:54sono utilizzabili, sono totalmente utilizzabili per fare quello che dobbiamo fare.

00:26:58Certo, pure ricavare due, tre laboratori, che è quello che oggi ci serve, è quella l'idea.

00:27:04Poi giustamente intendi, dobbiamo fare la scuola.

00:27:07Poi magari lo risponde lei al consigliere Oliva del perché sta così la scuola.

00:27:11Posso chiedere un attimo di ordine, facciamo concludere l'intervento del consigliere Petrella,

00:27:17ci fa tutte le sue domande e poi l'assessore risponde, cortesemente, grazie, altrimenti

00:27:22non capiamo niente.

00:27:23Per me va bene il finanziamento, però vedo l'inconsistenza della quota elevata del finanziamento

00:27:34su una struttura che in effetti non la vedo così, che può recepire tutto e può essere

00:27:41utilizzata tutta quella quota per poter ristrutturare quella scuola.

00:27:45Quindi c'è bisogno, non lo so, io il progetto non l'ho visto, per l'amor di Dio,

00:27:53quindi però stiamo parlando di 4.300.000, mi sembra, 4.330.000, che va bene per l'amor

00:28:02di Dio, però in effetti c'è confusione nella distribuzione degli spazi.

00:28:11Poi va bene pure magari eliminare quella scuola, la Sorrentino, perché in effetti se

00:28:17fino adesso non è stata ristrutturata, non è stata messa in condizione di essere utilizzata,

00:28:23va bene, quindi si apre un altro spiraglio.

00:28:27Però io vorrei capire un attimo il progetto, perché il progetto non lo riesco a identificare

00:28:36con la quota di finanziamento.

00:28:39Ha terminato, consigliere?

00:28:41Ha terminato?

00:28:43Sì.

00:28:43Prego, assessore, risponda.

00:28:44Anzitutto penso che in qualche modo sta sottovalutando quello che è il lavoro dell'ufficio

00:28:48lavori pubblici, perché sono loro che hanno fatto i rilievi, sono loro che hanno fatto il

00:28:53quadro economico per poter ricavare questa cifra, cioè non è una cifra inventata, questa

00:28:58cifra esce da un sopralluogo, uno studio, un compotometrico e quindi un quadro economico

00:29:04di quelli che sono i lavori che necessita quella struttura per poter fare quello che è

00:29:08nelle nostre idee, punto.

00:29:10Quando domani mattina arriva il finanziamento, facciamo la ristrutturazione, spendiamo i

00:29:14soldi e non si riesce a fare quello per cui sono stati presi, lei può parlare.

00:29:19Oggi, ripeto, abbiamo fatto un lavoro con i tecnici dell'ufficio lavori che per messiere

00:29:26fanno questo, non è che fanno altro e quindi penso che un po' di fiducia in più, che meritano,

00:29:31perché credo che oggi parecchie di queste cose di cui ho parlato sono frutto anche di

00:29:36questo lavoro.

00:29:37Quindi su questo qua possiamo stare tranquilli.

00:29:40Poi, evidentemente, per quell'altra situazione che diceva il consigliere Oliva, a questo punto

00:29:44può rispondere più lei che io sulla situazione della Fondi.

00:29:49Posso soltanto aggiungere una cosa?

00:29:51Presidente, posso?

00:29:52Sindaco, gli dico scuso, ma un'altra, una piccola precisazione.

00:29:58Cerchiamo di fare tutte le domande insieme.

00:30:00Quindi la scuola Fondi, in effetti, serve soltanto per utilizzarla come laboratorio dell'ufficio

00:30:07centro.

00:30:10Vengono allestite anche le aule.

00:30:13Lei ha visto il progetto, io il progetto non lo conosco.

00:30:17Ma questo è per...

00:30:18L'abbiamo scritto.

00:30:19Allora, sta anche nella proposta, sì, infatti vedevo se sta scritto, attività extrascolastiche.

00:30:25Extrascolastiche si fanno anche nelle aule, si fanno anche nelle aule le attività extrascolastiche,

00:30:28perché a volte anche il pomeriggio nell'istituto centro fanno dei laboratori.

00:30:33Ma al di là di questo, di sicuro, verranno fatte delle attività extrascolastiche collegate

00:30:37alla scuola.

00:30:37Quindi verranno ricavate le aule che si potranno ricavare in base agli standard odierni, verranno

00:30:43ricavati i laboratori che si possono ricavare sempre in base agli standard e tutto il resto

00:30:47dei servizi.

00:30:48Se ci saranno delle zone, degli ambienti che non potranno essere adeguati, evidentemente

00:30:54verranno destinati all'archivio che può essere utile per l'anagrafe o per

00:30:58comunque per il comune e oltre questo, quando dicevamo prima il fatto dei vigili o dell'anagrafe,

00:31:04basta una stanza, sono 30 metri quadrati, su mille, su mille, e comunque è qualcosa

00:31:12che andiamo a aggiungere e non andiamo a togliere, se consideriamo pure che andiamo a togliere

00:31:17uno scempio ambientale da quella zona, solo quello varrebbe questa situazione e oltretutto

00:31:24possiamo avere dopo la possibilità di andare a chiedere la demolizione della Sorrentino

00:31:27perché in qualche modo non ha più senso di essere presente lì quell'ecomostro, andrebbe

00:31:32anche forse anche a disturbare quelle che sono le attività tra le due strutture.

00:31:36Questa è l'idea, cioè io oggi sto rappresentando l'idea, al momento non abbiamo ancora il finanziamento,

00:31:41al momento non abbiamo nulla altro che un'idea, un progetto, una candidatura e per questo

00:31:46oggi andiamo a fare questo strumento che è tecnico, stiamo istituendo un capitolo,

00:31:50l'entrata e l'uscita nell'eventualità che questa cosa va tempo. Quindi ne stiamo parlando,

00:31:54però probabilmente può darsi pure che siamo sfortunati e non stiamo parlando di niente,

00:31:58io spero di no.

00:32:00Grazie, Sessore, do la parola al Sindaco.

00:32:03Grazie Presidente. Io ci tenevo solo un attimo a puntualizzare innanzitutto la questione

00:32:09dei due ponti, che l'Assessore non ha detto precisamente quali sono i due ponti, ma forse è giusto

00:32:16anche per chi ci segue da casa, dei due ponti parliamo di quello sul canale dei Reggilagni

00:32:22e quello sul lago Piatti, praticamente abbiamo ricevuto due finanziamenti per degli studi,

00:32:29quindi degli approfondimenti strutturali in modo da verificare le condizioni strutturali

00:32:36e statiche dei due ponti e capire se sono realmente pericolosissimi o c'è bisogno semplicemente

00:32:43di fare qualche intervento di manutenzione. Quindi per scongiurare brutte esperienze già

00:32:49vissute in passato ci siamo premuniti con queste due verifiche sulle due strutture.

00:32:56Poi mi riallaccio al discorso precedente. Io capisco che fare opposizione il più delle

00:33:06volte significa mettere in cattiva luce quello che vuole fare la maggioranza, perché come ha detto

00:33:12l'assessore Natale questa sera stiamo solo istituendo dei capitoli di bilancio, quindi

00:33:18degli spazi nel nostro bilancio, dei contenitori del nostro bilancio che speriamo abbiamo la

00:33:27fortuna di riempire con questo finanziamento. Io sinceramente non riesco a capire come si possa

00:33:33essere ostativi rispetto alla ristrutturazione di un bene comunale. Voi avete fatto i consiglieri,

00:33:39per più tempo di me e molto più di me e consiglieri e amministratori ovviamente e penso che sapete

00:33:47bene come funzionano i lavori pubblici. L'assessore ha detto che abbiamo provato più volte a candidare

00:33:52la scuola Sorrentino ma per problemi di titolarità dello stesso stabile e per problemi legati ancora

00:34:00la transazione questa richiesta di finanziamento è andata sempre da virgolette a vuoto. Oggi c'è una finestra

00:34:07aperta che ci permette di inserire alla ricerca di finanziamenti l'istituto fonti che ovviamente fa parte

00:34:18della transazione e che trovandosi vicino all'istituto centro potrebbe diventare un luogo di destinazione

00:34:28oltre per gli uffici comunali che stanno lì davanti poco più avanti e per cui paghiamo un fitto

00:34:34oltre ad un sito per la polizia municipale oltre a spazi da destinare all'ASL quindi laboratori di

00:34:42vaccinazione e quant'altro potrebbe dare degli spazi tecnici amministrativi all'istituto centro perché

00:34:50basta andare all'istituto centro e vedere che almeno tutto il piano terra o parte del piano terra

00:34:56è occupato dagli uffici amministrativi che penso che se li spostiamo nella scuola fonti si possono

00:35:00recuperare almeno altre 5, 6, 7, 10 classi

00:35:02solo col piano terra quindi questo potrebbe essere un fattore molto utile creare nuovi spazi

00:35:10per i ragazzi in previsione della ristrutturazione dell'istituto centro e in previsione ovviamente

00:35:15dell'ampliamento dell'offerta scolastica quindi magari magari questo finanziamento di 4 milioni

00:35:22di euro arrivi e possiamo ristrutturare questo bene di proprietà del comune ne abbiamo ristrutturati

00:35:28tanti era impensabile ad esempio faccio l'esempio il rudere del consorzio di bonifica dove oggi

00:35:33sorge eh l'ufficio lavori pubblici chi avrebbe mai immaginato che da un rudere uno scabuzzino

00:35:40poteva nascere un ufficio così avvieneristiche dove si fanno le grandi opere veramente dove

00:35:47nascono le grandi opere le grandi infrastrutture sono delle scommesse delle scelte politiche

00:35:51ovviamente opinabili che però sicuramente restano ai cittadini di Castelvoltuno poi un inciso

00:35:59sulla responsabilità della protezione dell'istituto fonti io penso che sono comunque due discorsi divisi

00:36:08una cosa è il finanziamento e la messa a disposizione dell'istituto a ricevere un finanziamento

00:36:13quindi la riprogettazione la riconfigurazione è una cosa è quello che è successo negli anni

00:36:19precedenti quando Coppola ci ha consegnato questo istituto ed ovviamente non è stato protetto

00:36:24ed è diventato quello che è oggi che penso che sono due discorsi completamente separati

00:36:30quindi nella richiesta che farà bisogna capire le responsabilità di chi non l'ha protetto

00:36:34a prescindere dal finanziamento questo io dico poi ne approfitto anche della presenza

00:36:40dell'assessore parente che vedo qui in sala visto che si è aperto il discorso transazione

00:36:45quindi potremmo mettere qualche pulce in testa a chi ci segue da casa vorrei lasciare a lei

00:36:53la possibilità di fare qualche chiarimento visto che segue in prima persona la vicenda

00:36:59e non vorrei dare libera interpretazione sulla vicenda a chi ci segue da casa

00:37:04buonasera a tutti

00:37:07allora transazione prima sentivo sì effettivamente stavate forse facendo un po' di confusione

00:37:13sull'istituto fonti e sulla sorrentino

00:37:17entrambi sono contenute non nell'accordo di programma ma nella transazione stato Coppola

00:37:22la transazione prevedeva che gli immobili in questione dovessero essere ristrutturati

00:37:28e poi consegnati al comune

00:37:29in realtà consegnati al ministero e poi il ministero li avrebbe consegnati al comune

00:37:34per l'istituto fonti è stata fatta una ristrutturazione

00:37:38è stato consegnato tutto al ministero e quindi poi c'è stata la consegna al patrimonio comunale

00:37:43invece la sorrentino non ha mai superato neanche il primo step

00:37:47quindi la ristrutturazione non è mai avvenuta e non è oggi nella nostra disponibilità

00:37:51dalle interlocuzioni che abbiamo già avuto con l'agenzia del demanio

00:37:54perché noi abbiamo già tentato di verificare lo stato della transazione

00:37:58perché purtroppo come tutti sapete il comune di Castelvolturno non è parte di quella transazione

00:38:03ma beneficia soltanto degli effetti utili della transazione

00:38:06dall'agenzia del demanio ci hanno comunicato che informalmente durante un colloquio

00:38:13che stavano mettendo mano a una seconda, a una revisione della prima transazione

00:38:18per cercare di portare a termine quelle opere che non erano state portate a termine

00:38:22e oppure in via alternativa per attivare le penali nei confronti del privato

00:38:27che aveva sottoscritto la transazione e che non l'aveva adempiuta

00:38:30noi abbiamo chiesto già in via informale la possibilità di ottenere la disponibilità

00:38:35dell'area di sedime della Sorrentino previa demolizione bonifica

00:38:39perché è chiaro e noto a tutti che purtroppo quella transazione non arriverà alla fine

00:38:45così come è stata concepita e quindi tutte le opere rimaste incompiute rimarranno tali

00:38:50poi sarà onere dell'agenzia del demanio nell'interesse dello Stato italiano

00:38:54di attivare le penali per cercare di recuperare e di monetizzare

00:38:58quelli che sono gli inadempimenti del privato

00:39:01per cui a noi oggi preme soltanto che quel rudere che insiste fra due istituti allo Stato

00:39:08nella disponibilità del comune di Castelvolturno venga rimosso

00:39:11e questa è l'azione che stiamo portando avanti nei confronti dell'agenzia del demanio

00:39:15quindi quello che noi faremo di sicuro come comune di Castelvolturno

00:39:20è chiedere all'agenzia del demanio di stralciare la Sorrentino dalla transazione

00:39:24e di convertirla eventualmente in un ristoro economico per lo Stato italiano

00:39:28ma di stralciarla a condizione che venga demolita e bonificata all'area di sedime

00:39:33va bene Sindaco oppure c'è qualche altro chiarimento?

00:39:40va bene

00:39:40spero che vada bene anche

00:39:43però non possiamo fare diversamente perché purtroppo noi non siamo parte di quella transazione

00:39:47quindi noi non possiamo né cercare i colpevoli né diciamo fare azioni legali per l'inatempimento

00:39:54perché l'inatempimento non è nei confronti del comune di Castelvolturno

00:39:57va benissimo

00:39:59i chiarimenti ovviamente erano soprattutto per chi ci sta coca da casa

00:40:02perché sicuramente i consiglieri queste cose le conoscono meglio di me e te

00:40:06grazie

00:40:07procediamo se ci sono altri interventi

00:40:13solo un piccolo inciso proprio di due secondi

00:40:17come faccio i complimenti all'ufficio per ulteriore progetto fatto e per ulteriore finanziamento accolto

00:40:26come diceva il Sindaco bisogna essere solamente felici che a prescindere da tutto

00:40:32arrivino dei finanziamenti e si vadano a riprendere delle opere abbandonate o incompiute

00:40:37per quanto riguarda la questione della scuola io sono uno di quelli che la vive in primo piano

00:40:41perché ci vanno tutti e due i miei figli

00:40:43c'è il piccolino che va al primo piano all'elementare e l'altro che va al terzo piano alle medie

00:40:48e fondamentalmente avere l'elementare e medie nello stesso istituto

00:40:52molte volte o anche nelle condizioni in cui si trova la maggior parte della cittadinanza di costo di Volturno

00:40:58è semplicemente una comodità anche perché molte volte c'è un'unica autovettura

00:41:03un unico genitore che può andare a prendere i bambini e quindi prenderli nello stesso istituto

00:41:06diventa comodo e non magari in maniera dislocata elementari e medie

00:41:11per quanto riguarda l'ampliamento ci sono molte aule adibite a laboratori

00:41:18che in questo caso potranno essere come diceva il sindaco a partire da quelli che sono gli uffici del primo piano

00:41:24ad esempio penso all'aula di musica, all'aula di arte

00:41:27potranno essere liberate, dislocate nell'istituto fonti

00:41:31e quindi abbiamo altre aule recuperate al servizio di ulteriori iscritti

00:41:37che ci auguriamo aumentino a Pineta Mare e a Casso e Volturno

00:41:40quindi faccio ancora una volta i complimenti e andiamo avanti così

00:41:45Grazie consigliere Cerullo, leggo la proposta

00:41:48passiamo alla votazione

00:41:50si propone di deliberare, di ratificare i sensi dell'articolo 175,4 del decreto legislativo 267 del 2000

00:41:59la deliberazione di giunta comunale numero 74 del 2925

00:42:04avente ad oggetto, variazione d'urgenza al bilancio di previsione dell'esercizio 2025

00:42:09passiamo alla votazione

00:42:11favorevoli

00:42:12astenuti

00:42:19contrari

00:42:23grazie

00:42:25passiamo alla proposta ulteriore

00:42:28grazie assessore

00:42:29proposta di deliberazione di consiglio comunale numero 82 del 18-12-2023

00:42:44riconoscimento ai sensi dell'articolo 194,1 lettera E del decreto legislativo del 18 agosto 2000 numero 267

00:42:53della delegittimità del debito fuori bilancio vantato per la liquidazione del credito

00:42:58vantato dalla società Gisec S.P.A.

00:43:02fattura numero 780 del 27-7-2000

00:43:06si propone al consiglio comunale di riconoscere i sensi dell'articolo 194,1 lettera E del decreto legislativo 267 del 2000

00:43:16per le motivazioni espresse in premessa la legittimità del debito fuori bilancio relativo al pagamento del credito vantato dalla Gisec S.P.A.

00:43:25di assumere ai sensi del combinato disposto agli articoli 193 e 194 del decreto legislativo 267 del 2000

00:43:32il provvedimento di ripiano e finanziamento del debito fuori bilancio di cui sopra

00:43:36di demandare ai responsabili del servizio bilancio e contabilità e del servizio manutenzione

00:43:41ciascuno per quanto di rispettiva competenza

00:43:43l'adozione degli atti conseguenziali al deliberato

00:43:47Passiamo alla votazione

00:43:49Favorevoli

00:43:50Astenuti

00:43:59Contrari

00:44:02Di dichiarare l'atto immediatamente eseguibile ai sensi dell'articolo 134,4 del decreto legislativo 267 del 2000

00:44:12Favorevoli

00:44:13Unanimità

00:44:16Proposta numero 43 del 2310 2025

00:44:26Chiamo a relazionare il DPO l'avvocato Fabrizio Corona che vi presento

00:44:32Proposta di deliberazione di consiglio comunale numero 43 del 2310 2025

00:44:39Approvazione del regolamento della videosorveglianza

00:44:43Prego avvocato, passo a te la parola

00:44:46Grazie presidente e buonasera a tutti

00:44:50Il regolamento sulla videosorveglianza che è stato redatto è un regolamento realizzato nel rispetto del regolamento europeo in materia di protezione dei dati personali

00:45:02Il regolamento è strutturato in 18 articoli e disciplina essenzialmente quelle che sono le corrette modalità di gestione dell'impianto di videosorveglianza

00:45:13Ritenendo titolare del trattamento il comune di Castelvolturno e dando la possibilità poi successivamente di effettuare un sistema di nomine

00:45:23Con una nomina responsabile del trattamento dei dati da parte del comandante dei vigili urbani

00:45:29E la possibilità di avere uno più autorizzato al trattamento dei dati personali per gli altri vigili che eventualmente hanno la possibilità di poter accedere a questi dati

00:45:39Viene disciplinato all'interno dell'impianto di videosorveglianza quelle che sono le modalità di conservazione e i tempi di conservazione dell'impianto

00:45:47Allo Stato abbiamo ipotizzato una conservazione fino a sette giorni nel rispetto di quanto previsto da quelli che sono i principi generali del GDPR

00:45:54Astrattamente sarebbe possibile valutare un termine di conservazione più lungo ma si dovrebbe andare in consultazione preventiva dinanzi al garante

00:46:02Quindi in questa fase abbiamo stabilito e previsto la possibilità di garantire una conservazione fino a sette giorni

00:46:10Il regolamento inoltre disciplina quelle che sono le caratteristiche che dovrà avere l'informativa sul trattamento dei dati personali

00:46:17Suddivisa in due tipologie di informativa, informativa di primo livello che sarebbe la cartellonistica che vedete affissa nel territorio comunale

00:46:26Un'informativa di secondo livello più strutturata che ogni interessato, cittadino o comunque persona che vorrà leggerla avrà la possibilità di poterla visionare

00:46:35Il regolamento nell'ultima parte disciplina quelli che sono i diritti che spettano i soggetti interessati

00:46:41E quelle che sono le misure di sicurezza che vengono applicate ai dati sull'impianto di videosorveglianza

00:46:46Grazie Avvocato, è stato chiarissimo, se ci sono domande o interventi

00:46:56Nessun intervento? Allora procediamo alla votazione

00:46:59Si propone di approvare il regolamento comunale sulla videosorveglianza così come ce l'ha rappresentato l'Avvocato Corona

00:47:06Votiamo? Favorevoli?

00:47:14Grazie mille Avvocato, gentilissimo

00:47:17Punto numero 5 all'ordine del giorno

00:47:27Intanto chiamo l'assessore Gatta a relazionare e vi leggo la proposta

00:47:35Proposta di deliberazione di consiglio comunale numero 46 del 24-10-2025

00:47:41Approvazione del regolamento comunale sugli orti urbani

00:47:45Passo la parola all'assessore Gatta che li ha proposti e ce li spiega

00:47:53Grazie

00:47:53Grazie, buonasera

00:47:55Cercherò di essere brevissimo sugli orti urbani

00:48:00Perché è un regolamento satellite del regolamento principale

00:48:04Che è il regolamento sul verde pubblico e privato

00:48:08Quindi mi limiterò a dire davvero pochissime cose

00:48:13La scelta di questo regolamento

00:48:18Nasce anche per dare la possibilità ai cittadini di Castelvolturno

00:48:24Soprattutto associazioni perché abbiamo anche in mente

00:48:27Ecco di lanciare quindi dei progetti

00:48:30Soprattutto per quei minori che hanno difficoltà

00:48:34Di riapproparsi del proprio territorio

00:48:38E di partecipare ad attività di carattere quindi sociale

00:48:42Proprio in agricoltura

00:48:43Ora io se volete

00:48:48Ritenendo l'argomento principale

00:48:51Il regolamento sul verde pubblico

00:48:54Potrei dirvi soltanto poche parole

00:48:57Questo regolamento stabilisce

00:48:59L'assegnazione a cittadini

00:49:03Ad associazioni

00:49:04O enti del terzo settore

00:49:06Di terreni coltivabili di proprietà comunale

00:49:09Ogni soggetto potrà disporre solo

00:49:12Di un lotto di 500 metri quadrati

00:49:15Ciò per garantire un'equa distribuzione

00:49:18Tra i richiedenti

00:49:20L'assegnazione avverrà tramite avviso pubblico

00:49:23E graduatoria

00:49:24Basata chiaramente su criteri oggettivi

00:49:27E di residenza

00:49:28Requisiti e ordine di protocollo

00:49:31La durata sarà triennale rinnovabile

00:49:33Ma con possibilità di revoca

00:49:35In caso di uso improprio

00:49:37O di sopravvenute esigenze pubbliche

00:49:39Quindi gli orti

00:49:41Deve essere chiaro

00:49:43Non nascono per produrre reddito

00:49:45Ma per produrre relazioni

00:49:47Cultura e senso civico

00:49:49Quello che dicevo prima

00:49:49Perché noi tenteremo queste progettualità

00:49:52Soprattutto nei confronti di quei minori

00:49:55O di quelle minori

00:49:57Ho sbagliato a dire

00:49:59Di quelle persone che si trovano effettivamente

00:50:01Quindi in difficoltà

00:50:02Che potrebbero essere reinserite

00:50:04A livello lavorativo

00:50:06Imparando anche un mestiere

00:50:07Che è quello dell'agricoltura

00:50:09Quindi questo è un regolamento

00:50:12Che nasce rispetto anche

00:50:16Alla sostenibilità ambientale

00:50:18E alla tutela del paesaggio

00:50:20Vogliamo evitare che beni

00:50:21Che appartengono al comune di Castelvoltuno

00:50:23Risultino ancora quindi abbandonati

00:50:25E in disuso

00:50:26Mi fermerei qui

00:50:28Tenuto conto che devo relazionare

00:50:30Su un argomento che è un po' più complesso

00:50:32Che tecnico

00:50:33Che è il primo regolamento

00:50:35Se avete qualcuno

00:50:38Grazie Assessore

00:50:39Ci sono interventi o domande?

00:50:43Consigliere Portaro

00:50:45Prego

00:50:45Grazie Presidente

00:50:47Buonasera a tutti

00:50:48Questa è una domanda

00:50:49Che ho fatto già all'Assessore

00:50:50In capigruppo

00:50:51Però per dovere anche di chiarezza

00:50:53Chi ci ascolta

00:50:54Per chi è presente

00:50:54Preferisco farla

00:50:56In consiglio comunale

00:50:57Ovviamente

00:50:59Questi regolamenti

00:51:00Sono favorevoli

00:51:00Anche perché vanno

00:51:01Nella direzione giusta

00:51:02Nel momento in cui si parla

00:51:03Della cura del verde

00:51:04Si promuove

00:51:05L'adozione

00:51:06Di un qualcosa

00:51:07Che può soltanto abbellire la città

00:51:09A me

00:51:10Così come spero

00:51:11Anche i miei colleghi

00:51:11Può fare soltanto piacere

00:51:13Però

00:51:14Mi voglio soffermare

00:51:15Sul controllo

00:51:16Che poi ci dovrà essere

00:51:17Si ricorda Assessore

00:51:19Quando ne parlammo

00:51:19In capigruppo

00:51:20In relazione

00:51:21A chi

00:51:21Non andrà ad ottemperare

00:51:23Quanto previsto

00:51:25Dai regolamenti

00:51:26Ovviamente

00:51:26Questa è una domanda

00:51:27Che faccio per il regolamento

00:51:29Principe

00:51:29Ma che poi si rifà

00:51:30Anche a questo

00:51:31Degli orti urbani

00:51:32E quindi

00:51:32Con un organico ridotto

00:51:34Sono previste

00:51:35Delle modalità

00:51:36Di controllo

00:51:37Differenti

00:51:38Per chi non rispetterà

00:51:39Le regole

00:51:39Previste dal regolamento

00:51:41Principale

00:51:42E conseguentemente

00:51:43Dal regolamento

00:51:44Degli orti urbani

00:51:46Anche perché

00:51:47Alla fine

00:51:47Il lavoro che fa

00:51:48L'ufficio competente

00:51:49Di concerto

00:51:50Con la polizia municipale

00:51:51Lo conosciamo

00:51:52Però

00:51:53Vorrei sapere

00:51:54Se basta soltanto questo

00:51:55Perché poi

00:51:56È tutto bello

00:51:57Però

00:51:57Ci deve essere

00:51:58Anche un controllo

00:51:59Mirato

00:52:00Perché altrimenti

00:52:01Queste cose resteranno

00:52:02Le cattedrali del deserto

00:52:04Di cui

00:52:04Spesso ho parlato

00:52:06Grazie

00:52:06Rispondo in maniera

00:52:09Diciamo

00:52:09Breve

00:52:11Noi

00:52:13Innanzitutto

00:52:14Dobbiamo quindi

00:52:15Adeguarci ai tempi

00:52:16Quindi dobbiamo

00:52:17Anche noi

00:52:19Entrare

00:52:20Quindi

00:52:20In una gestione

00:52:23Del verde

00:52:24Che venga riconosciuta

00:52:26Non come

00:52:27La solita gestione

00:52:29C'è un problema

00:52:30Di rovi e sterpi

00:52:31Li andiamo a pulire

00:52:32Cioè il verde

00:52:32Deve essere

00:52:33Un progetto

00:52:34Deve essere

00:52:35Un'infrastruttura pubblica

00:52:36Un'ennesima

00:52:37La nuova infrastruttura pubblica

00:52:38Della città di Cassia e Volturo

00:52:40Il controllo

00:52:41Noi il controllo

00:52:42Chiaramente

00:52:42Spetta all'ufficio ambiente

00:52:44Che avrà un ruolo

00:52:46Diciamo

00:52:46Di protagonista

00:52:47Un ruolo primario

00:52:48E' chiaro che poi

00:52:49Le forze del comune

00:52:50Sono quelle che sono

00:52:51Noi speriamo

00:52:52Quindi di adeguarle

00:52:53Nel tempo

00:52:53Nel regolamento

00:52:56Per il verde pubblico

00:52:57Sono previste anche

00:52:57Delle sanzioni

00:52:58Chiaramente le sanzioni

00:52:59Le dovranno fare

00:53:00La polizia municipale

00:53:02O le altre forze dell'ordine

00:53:04Che comunque

00:53:05Verranno

00:53:06Informate

00:53:08Diciamo di questo regolamento

00:53:10Di queste sanzioni

00:53:11Che sono previste

00:53:12E' chiaro che poi

00:53:14Le altre forze di polizia

00:53:16Potranno dire

00:53:16Che è una competenza

00:53:17Specifica

00:53:18Dei vigili urbani

00:53:19Quindi la polizia municipale

00:53:20E' chiaro

00:53:21Però

00:53:22Sulla questione del personale

00:53:24Posso dire

00:53:25Ben poco

00:53:26Queste sono le forze

00:53:27Però non significa

00:53:28Che con le forze

00:53:29Che abbiamo

00:53:29Non possiamo riuscire

00:53:30Anche a effettuare

00:53:31I controlli dovuti

00:53:32Nella speranza

00:53:33Che chi avrà

00:53:34Poi effettivamente

00:53:35L'accesso

00:53:36A questi beni

00:53:37Li curerà

00:53:39Così

00:53:40Come devono essere curati

00:53:42Bene

00:53:42Grazie

00:53:42Posso

00:53:45Ora

00:53:45Conclude

00:53:47Chi è

00:53:47Io

00:53:47Raffa

00:53:48Considere

00:53:50Cerullo

00:53:50Prego

00:53:51Faccio un piccolo inciso

00:53:52Riallacciandomi a quello che appunto

00:53:56E' lo scopo principale

00:53:57Dell'orto urbano

00:53:58L'obiettivo principale

00:54:00Come diceva Enzo

00:54:01E' proprio

00:54:03Creare comunità

00:54:05E' proprio

00:54:06Quel senso civico

00:54:08Creare comunione

00:54:10Quindi capisco

00:54:12Tutte le preoccupazioni

00:54:14Che possono nascere

00:54:15Ecco per il controllo

00:54:16E per la gestione

00:54:17Però se non ci si prova

00:54:19E si prova ecco

00:54:21Ad inculcare

00:54:22Quello che è

00:54:23L'idea del bene comune

00:54:25Che va difeso da tutti

00:54:26Rimaniamo sempre al palo

00:54:28Quindi almeno bisogna provarci

00:54:30Poi quelle che saranno le problematiche

00:54:33Che ce ne saranno sicuramente

00:54:34Come in tutte le cose nuove

00:54:36E come in tutte le cose nuove

00:54:37Ci potranno essere

00:54:38Dei miglioramenti

00:54:40Si andranno poi a gestire col tempo

00:54:42Ma l'idea di base

00:54:43Di fondo

00:54:44Di creare un qualcosa

00:54:45Che crea aggregazione

00:54:46Che crea anche poi

00:54:48Del cibo

00:54:49Io la metto

00:54:50La butto lì

00:54:51Quando su un territorio

00:54:52Ci sono molte persone bisognose

00:54:54Che quindi magari potrebbero

00:54:55Usufruire

00:54:56Di quello che quell'orto

00:54:57Va a produrre

00:54:58Non può essere

00:55:00Che

00:55:00Accolto in maniera

00:55:02Entusiasta

00:55:04Da parte di tutti noi

00:55:05Quindi faccio

00:55:06I miei complimenti a Vincenzo

00:55:07E auguro

00:55:09A tutti quanti noi

00:55:10A tutta la città di Cassevolturno

00:55:11Di poterne vedere

00:55:12Fiorire tanti

00:55:13Eh di poterli utilizzare

00:55:15Nel miglior modo

00:55:15E i frutti

00:55:17Proprio concreti

00:55:18Di poter essere donati

00:55:19A chi ne abbia

00:55:20Veramente bisogno

00:55:21Ere

00:55:24Se non ci sono altri interventi

00:55:26Procediamo con la votazione

00:55:27Perfetto

00:55:30Si propone pertanto

00:55:31Al consiglio comunale

00:55:32Quanto segue

00:55:33Di approvare

00:55:34Il regolamento

00:55:36Che è legato

00:55:36Alla seguente proposta

00:55:37Ne costituisce

00:55:38Parte integrante

00:55:39Sostanziale

00:55:40Nella specie

00:55:41Regolamento comunale

00:55:43Orti urbani

00:55:44Votiamo

00:55:45Favorevoli

00:55:46Unanimità

00:55:51Però non vedo

00:55:51Portaro

00:55:52Portaro è assente

00:55:55Passiamo al prossimo argomento

00:56:06Numero sei

00:56:08All'ordine del giorno

00:56:09Proposta di deliberazione

00:56:12Di consiglio comunale

00:56:13Numero quarantasette

00:56:15Del ventiquattro dieci

00:56:16Duemila e venticinque

00:56:18Approvazione del regolamento

00:56:20Del verde pubblico e privato

00:56:22Del verde pubblico e privato

00:56:22Della città di Castelvolturno

00:56:24Assessore Gatta

00:56:25Prego

00:56:26Grazie

00:56:27Grazie

00:56:28Come dicevo prima

00:56:29Il regolamento

00:56:30Sul verde pubblico e privato

00:56:32È un regolamento

00:56:33Molto tecnico

00:56:34Ed è il regolamento principale

00:56:36Come dicevo prima

00:56:37I due regolamenti

00:56:39Uno già approvato

00:56:40Orti sociali

00:56:41E l'altro

00:56:42Su ad otto una iula

00:56:43Sono due regolamenti satellite

00:56:44Allora il regolamento

00:56:47Sul verde pubblico

00:56:48Che è stato quindi proposto

00:56:50Nasce come atto

00:56:52Di pianificazione ambientale

00:56:54Civica di rilievo

00:56:55Un progetto di cura

00:56:57Tutela e gestione

00:56:58Sostenibile del nostro territorio

00:57:00È un regolamento

00:57:03Che si basa

00:57:04Quindi si ispira

00:57:05All'articolo 9

00:57:06Quindi della Costituzione

00:57:07Che tutela il paesaggio

00:57:08Il patrimonio naturale

00:57:09Della nostra nazione

00:57:10Anche Castelvolturno

00:57:12Con questo regolamento

00:57:13Compie un passo concreto

00:57:15In questa direzione

00:57:16La tutela del verde

00:57:18Non come un orpello estetico

00:57:21Ma come un valore collettivo

00:57:23E come bene comune

00:57:25Il regolamento

00:57:28Si divide in vari capitoli

00:57:30Il primo capitolo

00:57:32Definisce le finalità

00:57:33Cioè migliorare

00:57:34La qualità della vita

00:57:35La tutela della biodiversità

00:57:37E promuovere un uso sostenibile

00:57:39Di tutte le aree verdi

00:57:40Del nostro territorio

00:57:41Il secondo capitolo

00:57:43Invece illustra

00:57:44Quelle che sono le funzioni

00:57:45Del verde urbano

00:57:46Controllo ambientale

00:57:47Riduzione dell'inquinamento

00:57:49Atmosferico e acustico

00:57:50Mitigazione climatica

00:57:51Difesa del suolo

00:57:52E della biodiversità

00:57:54Alberi e piante

00:57:56Quindi vengono riconosciute

00:57:57Come dicevo prima

00:57:59Infrastrutture naturali

00:58:01Capaci di migliorare

00:58:02L'ambiente urbano

00:58:04Il terzo capitolo

00:58:05Invece riguarda

00:58:07Cittadini e istituzioni

00:58:09E associazioni

00:58:10Promuoviamo

00:58:11Nel terzo capitolo

00:58:13Queste forme di collaborazione

00:58:14Attiva

00:58:14Attraverso affidamenti

00:58:17E sponsorizzazioni

00:58:18Delle aree verdi

00:58:18È un messaggio chiaro

00:58:20La cultura del verde

00:58:21Non è soltanto

00:58:22Compito del comune

00:58:23Ma è una responsabilità

00:58:25Che viene condivisa

00:58:26Tra istituzioni

00:58:27E comunità

00:58:28Il quarto capitolo

00:58:30Introduce norme

00:58:31Che riguardano

00:58:31La tutela del verde

00:58:33E una serie

00:58:35Quindi di divieti

00:58:36I capitoli successivi

00:58:37Invece riguardano

00:58:39La manutenzione

00:58:40La protezione

00:58:41Degli alberi di pregio

00:58:42Gli interventi

00:58:43Nei cantieri

00:58:44Le potature

00:58:45E gli abbattimenti

00:58:46A me

00:58:47Vorrei

00:58:48Soltanto

00:58:50Quindi

00:58:50Parlare di due

00:58:51Di due elementi

00:58:53Che abbiamo

00:58:54Quindi introdotto

00:58:55Che è

00:58:56Sulle

00:58:58Arie verdi

00:58:59Il primo elemento

00:59:01Sta nell'articolo 3

00:59:04Quindi la tutela

00:59:05Delle aree verdi

00:59:06Pubbliche

00:59:07E private

00:59:07Quali sono le aree verdi

00:59:09Abbiamo detto

00:59:09Che sono piccoli giardini

00:59:10Fino a 500 metri

00:59:12Giardini scolastici

00:59:14O di quartiere

00:59:14Oppure orti urbani

00:59:16Con una superficie

00:59:17Compresa tra i 500 metri

00:59:19E i 5000 metri

00:59:20E infine abbiamo

00:59:21I veri parchi

00:59:21E giardini

00:59:22Arei verdi

00:59:22Con una superficie

00:59:23Superiore ai 5000 metri

00:59:25Ora

00:59:26Abbiamo anche

00:59:29Introdotto

00:59:30In questo regolamento

00:59:32La tutela

00:59:33Degli alberi di pregio

00:59:34Cioè

00:59:36Un elenco comunale

00:59:37Di quelli che sono

00:59:38Gli alberi di pregio

00:59:39Alberi monumentali

00:59:40Che sarà sicuramente

00:59:42Il settore ambiente

00:59:43Che ho detto

00:59:43Che sarà il protagonista

00:59:44Di questi regolamenti

00:59:46E di quelli che sono

00:59:47Tutte le attività

00:59:48Di programmazione

00:59:48E anche

00:59:49Quindi di controllo

00:59:50Abbiamo introdotto

00:59:53Il concetto

00:59:54Di zona di pertinenza

00:59:56Dell'albero

00:59:56ZPA

00:59:57Cioè

00:59:58E che è un'area

00:59:58Di rispetto

00:59:59Intorno

01:00:00Al tronco dell'albero

01:00:01Dove sono vietati

01:00:02Scavi

01:00:03Getti di cemento

01:00:04Oppure depositi

01:00:05Di materiali

01:00:06Che possono compromettere

01:00:07La vitalità

01:00:07Della pianta

01:00:08Questo serve

01:00:09Soprattutto anche

01:00:10Quando si fanno

01:00:11Dei lavori

01:00:11Siano essi pubblici

01:00:12Oppure quindi privati

01:00:13Proprio per evitare

01:00:15Che venga danneggiata

01:00:16Quindi la pianta

01:00:16Altro elemento

01:00:21Che è stato

01:00:22Che è stato introdotto

01:00:22È la compensazione

01:00:24Ambientale

01:00:24Cioè si abbatte

01:00:25Un albero

01:00:26Se ne pianta

01:00:26Un altro

01:00:27Cioè noi

01:00:28Siamo stati abituati

01:00:30Agli abbattimenti

01:00:31Di una serie

01:00:31Di piante

01:00:32Sul territorio

01:00:33Ma non vi è stata mai

01:00:34Nella compensazione

01:00:35Ambientale

01:00:35Abbiamo sempre detto

01:00:36Io abbatto

01:00:37Poi ripianto

01:00:38Ma in realtà

01:00:38Questa cosa non avviene

01:00:39E noi abbiamo anche

01:00:40Individuato una serie

01:00:42Diciamo

01:00:43Di procedure

01:00:45Affinché

01:00:46Queste piante

01:00:47Vengano reimpiantate

01:00:48E soprattutto

01:00:49Una responsabilità

01:00:51Di chi

01:00:52Chiede di abbattere

01:00:53Quindi una pianta

01:00:54Per svariati motivi

01:00:55E che può effettivamente

01:00:56Abbattere la pianta stessa

01:00:57Che però poi

01:00:59Non realizza

01:01:01La compensazione ambientale

01:01:03Altro

01:01:05Vorrei

01:01:08Se posso continuare

01:01:10Se

01:01:11Il taglio delle piante

01:01:13Allora

01:01:15Nel nostro comune

01:01:17Ho notato

01:01:18Appena ci siamo insediati

01:01:19Che

01:01:22Pur

01:01:22Sprovvisti

01:01:23Di un regolamento

01:01:24Quindi sul verde

01:01:25E quindi

01:01:25Sulle piante

01:01:26Le piante

01:01:26Vengono

01:01:27Quindi

01:01:27Le richieste di abbattimento

01:01:29Vengono determinate

01:01:31Quindi attraverso

01:01:31Quindi una

01:01:33Richiesta

01:01:33Del proprietario

01:01:35Quindi del terreno

01:01:36E

01:01:37Una relazione

01:01:38Di un

01:01:39Di un agronomo

01:01:40Cosa giustissima

01:01:41Che noi abbiamo

01:01:41Anche ripreso

01:01:42In questo

01:01:43Regolamento

01:01:45Però non sempre

01:01:46Si deve

01:01:47Chiedere al cittadino

01:01:49La relazione

01:01:50Quindi dell'agronomo

01:01:51Perché mi sono

01:01:52Anche accorto

01:01:53Ad esempio

01:01:53Quando

01:01:54Per motivi

01:01:56Di pubblica

01:01:56Privata

01:01:57Incolumità

01:01:57L'intervento

01:01:58Ad esempio

01:01:59Dei vigili

01:02:00Del fuoco

01:02:00Che stabilivano

01:02:01Che una pianta

01:02:02Dovesse essere tagliata

01:02:04Perché effettivamente

01:02:05Pericolante

01:02:06Quindi poteva creare

01:02:07Un pericolo

01:02:07A persone e cose

01:02:08I nostri uffici

01:02:11Chiedevano

01:02:12Al cittadino

01:02:13Che già aveva subito

01:02:14Un atto

01:02:15Rispetto al quale

01:02:16Teneva un ordine

01:02:17E quindi

01:02:17Era acclarata

01:02:18La sua responsabilità

01:02:19Dell'abbattimento

01:02:20Della pianta

01:02:21Perché se non

01:02:22Abbatteva la pianta

01:02:22Aveva questa responsabilità

01:02:24Nei confronti

01:02:24Della pubblica

01:02:25E privata

01:02:25Incolumità

01:02:26Di dar vita

01:02:28A un nuovo procedimento

01:02:29E chiamare

01:02:29Un agronomo

01:02:30Il quale doveva

01:02:32Pagarlo

01:02:32Il quale doveva dire

01:02:34Guardate

01:02:35La pianta

01:02:35Si deve abbattere

01:02:36Quindi

01:02:36Dovevamo avere

01:02:38Due valutazioni

01:02:40Eguali

01:02:41Per poter abbattere

01:02:43La pianta

01:02:43Con un eccessivo costo

01:02:45Nei confronti

01:02:45Quindi del cittadino

01:02:46Questa cosa

01:02:46L'abbiamo cambiata

01:02:47Perché se c'è

01:02:48Un atto presupposto

01:02:49Che è una relazione

01:02:51Tecnica da parte

01:02:52Dei vigili del fuoco

01:02:53Oppure dei tecnici

01:02:54Ad esempio

01:02:54Della provincia

01:02:55Ma anche dei nostri

01:02:56Tecnici comunali

01:02:56Che acclarano

01:02:58Che quella pianta

01:02:58Va abbattuta

01:02:59Perché si trova

01:03:00Vicino a una strada

01:03:01Quindi pubblica

01:03:02E può creare

01:03:02Un pericolo

01:03:03La pubblica

01:03:03E privata

01:03:04Incolumità

01:03:04Si deve quindi

01:03:05Autorizzare direttamente

01:03:07L'abbattimento

01:03:07Ed evitare

01:03:08Diciamo questo

01:03:09Dispendio

01:03:09Nei confronti

01:03:10Dei cittadini

01:03:11Per il resto

01:03:12Abbiamo lasciato

01:03:13Quindi

01:03:13Invariata

01:03:14La procedura

01:03:15Se ad esempio

01:03:17Un cittadino

01:03:18Ritiene

01:03:18Di voler abbattere

01:03:21Una pianta

01:03:21Perché ritiene

01:03:22Personalmente

01:03:22Che questa pianta

01:03:23Crei un pericolo

01:03:24Allora

01:03:25Non lo può dire

01:03:26Il cittadino stesso

01:03:27Ma lo deve dire

01:03:28Chi è

01:03:30Un tecnico

01:03:31Quindi un agronomo

01:03:32Forestale

01:03:32Un agronomo

01:03:33In linee cellale

01:03:34Che ci dirà

01:03:35Quella pianta

01:03:35Va abbattuta

01:03:36E quindi

01:03:37È giusto

01:03:37In quel caso

01:03:38Che ci sia

01:03:39Una relazione

01:03:41Esatto

01:03:41Infine

01:03:44Infine

01:03:45Abbiamo stabilito

01:03:48Anche

01:03:48Per quelle piante

01:03:50Che sono

01:03:51Già secche

01:03:52Ok

01:03:52Basta

01:03:53Abbiamo

01:03:53Inserito

01:03:55Quindi che

01:03:56Basta

01:03:56Quindi una

01:03:57Fotografia

01:03:58Con una richiesta

01:03:59Dove si evidenzia

01:04:00In maniera chiara

01:04:01Che la pianta

01:04:02Quindi è secca

01:04:03L'abbattimento

01:04:04Oppure se per esempio

01:04:05Come ci siamo trovati

01:04:06Noi adesso

01:04:07A Castelvolturno

01:04:07Con tutte le piante

01:04:09Quindi di pino

01:04:10Della pineta comunale

01:04:11Ma anche delle piante

01:04:12Private

01:04:13Che sono state attaccate

01:04:14Quindi dalla

01:04:15Cocciniglia

01:04:16Per cui in caso

01:04:18Quindi di

01:04:18Una lotta

01:04:20Quindi obbligatoria

01:04:21Basta che c'è la lotta

01:04:23Obbligatoria

01:04:23Si fa una richiesta

01:04:24Di abbattimento

01:04:25Quindi in merito

01:04:26A una lotta

01:04:27Obbligatoria

01:04:27Che è stabilita

01:04:29Con decreto

01:04:29Della regione

01:04:30Campania

01:04:30Quindi si può

01:04:31Tagliare

01:04:31La pianta

01:04:32Chiaramente

01:04:32Sempre il settore

01:04:33Ambiente

01:04:34Che dovrà

01:04:35Comunque

01:04:36Porre in essere

01:04:37Quindi un

01:04:37Un atto

01:04:39Poi c'è sempre

01:04:40La compensazione

01:04:41Perché

01:04:42Il tutto

01:04:43È sempre legato

01:04:44Alla compensazione

01:04:45E quindi

01:04:46Laddove ad esempio

01:04:48Non è possibile

01:04:49Compensare

01:04:50Nello stesso terreno

01:04:51È l'ufficio

01:04:52Ambiente

01:04:53Che può stabilire

01:04:54Di compensare

01:04:55Quindi con una nuova

01:04:58Di pianta

01:04:58Con una nuova specie

01:04:59In un terreno

01:05:00A fianco

01:05:01Oppure sempre

01:05:01Di proprietà

01:05:02Delle richiedenti

01:05:03Chiaramente

01:05:03Quindi

01:05:04Del privato

01:05:06Sì

01:05:07Assolutamente

01:05:07Quindi

01:05:09Detto questo

01:05:10Io

01:05:11Credo che questo

01:05:14Regolamento

01:05:15Sia

01:05:15Un regolamento

01:05:17Di civiltà

01:05:18Amministrativa

01:05:19Non

01:05:21Limita

01:05:22Effettivamente

01:05:22La libertà

01:05:24Quindi del cittadino

01:05:26Ma

01:05:26Mette insieme

01:05:30Una serie

01:05:30Quindi di regole

01:05:31E di una responsabilità

01:05:32Condivisa

01:05:33Perché noi

01:05:33Veramente

01:05:34Quindi riteniamo

01:05:35E questo è il nostro

01:05:36Auspicio

01:05:38Che il verde

01:05:38Diventi davvero

01:05:40La prima

01:05:41Infrastruttura

01:05:41Di Castelvolturno

01:05:42Perché

01:05:43Castelvolturno

01:05:45Per come è fatta

01:05:46Ecco quando una volta

01:05:46Si diceva

01:05:47Fiume

01:05:48Mare

01:05:48Pineta

01:05:49Ebbene

01:05:49Quella è la vera

01:05:51Infrastruttura di Castelvolturno

01:05:52La vera bellezza di Castelvolturno

01:05:53E speriamo che con questo

01:05:54Quindi regolamento

01:05:55E con le forze

01:05:57Che abbiamo messo in campo

01:05:58Possiamo effettivamente

01:05:59Realizzare quello

01:06:01Che immaginiamo

01:06:02Soprattutto anche

01:06:03In quella che è

01:06:04La progettualità

01:06:05Perché il verde

01:06:07Va progettato

01:06:07Non è soltanto

01:06:08Il taglio della pianta

01:06:09Oppure la pulizia

01:06:11Di rovi e sterpi

01:06:12Ma sono progetti

01:06:14Le alberate

01:06:15Le aree verdi

01:06:17I parchi

01:06:18I giardini

01:06:18Cioè noi immaginiamo

01:06:19Una Castelvolturno

01:06:21Piena di alberate

01:06:22Piena di parchi

01:06:23E giardini

01:06:23Questo è il nostro auspicio

01:06:24E queste sono le regole

01:06:26Che noi riteniamo

01:06:27Chiaramente

01:06:28Regole

01:06:28Diciamo attuali

01:06:30Perché

01:06:30Sono regole

01:06:31Che si rifanno

01:06:32Alla normativa nazionale

01:06:34Europea

01:06:34Soprattutto anche

01:06:35Alla normativa regionale

01:06:36Questo è tutto

01:06:37Grazie

01:06:37Grazie Assessore

01:06:39Molto chiaro

01:06:40Se ci sono altre domande

01:06:41O interventi

01:06:43Solo una domanda

01:06:43Perché non ho seguito bene una cosa

01:06:45Prego

01:06:46Sarà retroattiva

01:06:48Vincenzo

01:06:49La

01:06:49Diciamo la compensazione

01:06:51Cioè purtroppo

01:06:52In questi anni

01:06:53Abbiamo visto

01:06:53Come hai detto tu

01:06:54Pocanzi

01:06:55Migliaia

01:06:56Migliaia e migliaia

01:06:57Soprattutto di pini marittimi

01:06:58Abbattuti

01:06:59Ma tra l'altro

01:07:00Ha giusta ragione

01:07:00Perché non è che

01:07:01Insomma in tanti territori

01:07:03Ci si poteva potenere

01:07:04Gli alberi secchi

01:07:04Dico

01:07:05La compensazione

01:07:06Sarà retroattiva

01:07:07Assolutamente

01:07:08Già prevista

01:07:09Sono norme

01:07:11Sia a livello

01:07:12Regionale

01:07:13Che nazionale

01:07:13Che prevede

01:07:14La compensazione

01:07:16Noi l'abbiamo scritto

01:07:17Ripetendo in maniera

01:07:18Forte che ci debba essere

01:07:19Noi faremo anche un controllo

01:07:21Con l'ufficio ambiente

01:07:21Perché

01:07:22Abbiamo dato disposizione

01:07:25All'architetto Pirozzi

01:07:26Di verificare

01:07:27Tutte le richieste

01:07:29Di abbattimento

01:07:29Se sono state effettuate

01:07:31Così come se è stata effettuata

01:07:32La compensazione

01:07:33Quindi con

01:07:34La piantumazione

01:07:35Di nuove

01:07:35Essenze

01:07:36È già stato fatto

01:07:37Assolutamente

01:07:38L'area

01:07:39Quella la

01:07:39Insomma di

01:07:40Pineda

01:07:40Migliaia e migliaia

01:07:42È una previsione

01:07:47Regolamentare

01:07:47Però che si rifà

01:07:48Ad una legge nazionale

01:07:49Per cui

01:07:50Assolutamente

01:07:51Non ero a conoscenza

01:07:52Assolutamente

01:07:52Bisogna solo

01:07:54Allora dare impulso

01:07:55Agli uffici

01:07:55Assolutamente

01:07:56Grazie

01:07:56Comunque

01:07:57Mi trovo

01:07:58Il nostro voto è favorevole

01:07:59Grazie

01:08:00Mille

01:08:01Ci sono altri interventi

01:08:02Prego

01:08:03Prego

01:08:04Consigliere Petrella

01:08:04Una sola

01:08:05Domanda all'assessore

01:08:07Visto che

01:08:08Il verde riguarda

01:08:10Anche i parchi

01:08:12Volevo capire se in effetti

01:08:14Nei parchi

01:08:14Rienti soltanto

01:08:15La manutenzione

01:08:16Oppure la gestione

01:08:17Anche

01:08:17Allora noi abbiamo previsto

01:08:19Quindi una serie

01:08:20Di interventi

01:08:21Dei cittadini

01:08:22O organizzati

01:08:24In associazione

01:08:25O di imprese

01:08:25Che possano gestire

01:08:26Il parco

01:08:27Devono gestirlo

01:08:28Nel verde

01:08:30Quindi con progettazioni

01:08:31Diciamo

01:08:32Di

01:08:32La progettazione

01:08:34Si intende

01:08:35Ecco con nuove

01:08:35Essenze

01:08:36Cioè non solo

01:08:37La gestione

01:08:37Dell'esistente

01:08:38Ma anche

01:08:39Diciamo

01:08:39Una

01:08:40Una progettazione

01:08:43Quindi futura

01:08:43Con un nuovo

01:08:45Diciamo

01:08:45Con una nuova visione

01:08:47Quindi non è

01:08:47Una semplice gestione

01:08:49Ecco delle piante

01:08:50Esistenti

01:08:51Ma anche

01:08:52Di

01:08:53Così come succede

01:08:55Nei parchi

01:08:55Diciamo

01:08:56A livello

01:08:56Di altre città

01:08:58Faccio

01:08:58Per dire

01:08:59Villa Avellino

01:09:00A Pozzuoli

01:09:01Noi questo

01:09:02È il nostro

01:09:03Obiettivo

01:09:04Cioè avere

01:09:05Dei parchi

01:09:05Simili ai parchi

01:09:07Di altre città

01:09:08Che sono ben organizzati

01:09:10Dove non solo

01:09:11Ci deve essere

01:09:11Quindi il verde

01:09:12E la tutela del verde

01:09:13Ma ci devono essere

01:09:14Anche momenti di socialità

01:09:15Nel rispetto del verde

01:09:16Sessessore

01:09:21Altri interventi

01:09:22Procediamo alla votazione

01:09:25Si propone pertanto

01:09:26Al Consiglio Comunale

01:09:27Quanto segue

01:09:28Di approvare

01:09:28Il seguente regolamento

01:09:30Che è legato

01:09:31Alla presente proposta

01:09:32Ne costituisce

01:09:32Parte integrante

01:09:33E sostanziale

01:09:34Regolamento

01:09:35Del verde

01:09:36Pubblico

01:09:37E privato

01:09:37Della città

01:09:38Di Castelvolturno

01:09:39Votiamo

01:09:40Favorevoli

01:09:41Unanimità

01:09:44Ultimo punto

01:09:50All'ordine del giorno

01:09:51Numero sette

01:09:53Proposta di deliberazione

01:09:54Di consiglio comunale

01:09:55Numero quarantaquattro

01:09:57Del ventiquattro dieci

01:09:58Duemila e venticinque

01:09:59Approvazione del regolamento

01:10:02Adotto

01:10:02Unaiola

01:10:03Iniziativa

01:10:03Esensi dello statuto comunale

01:10:05E anche qui ci relaziona

01:10:07L'assessore Gatta

01:10:08Prego assessore

01:10:09Passo a te la parola

01:10:10Grazie

01:10:11Ultimo

01:10:12Ultima mia relazione

01:10:14Su questo regolamento

01:10:16Allora

01:10:17Il regolamento

01:10:18Adotto unaiola

01:10:19Abbiamo scelto

01:10:21Quindi di fare

01:10:22Quindi questo regolamento

01:10:23E quindi di mettere insieme

01:10:24In maniera

01:10:25Organica

01:10:25Una serie di norme

01:10:26Che già esistevano

01:10:27Quando ci siamo

01:10:29Occupati

01:10:30Delle aiuole

01:10:32Di Castelvolturno

01:10:33E di quelle già adottate

01:10:34Ci siamo resi conto

01:10:35Che vi erano

01:10:36Due disciplinari

01:10:37Non sapendo quale disciplinare

01:10:40Fosse precedente

01:10:41O successivo all'altro

01:10:42Perché vi erano due disciplinari

01:10:45Dove addirittura

01:10:45Nei termini

01:10:46Si contraddicevano

01:10:48Abbiamo ritenuto

01:10:49Quindi di fare questo

01:10:50Di fare questo regolamento

01:10:52Quindi mettere in maniera organica

01:10:53Queste norme

01:10:55Articolo per articolo

01:10:57Quindi stabilire un articolo 1

01:10:58Un comma

01:10:59E stabilire anche

01:11:00Quindi una procedura

01:11:01Quindi di adozione

01:11:02La scelta

01:11:05È stata fatta

01:11:06Non soltanto

01:11:07Per quelle che sono

01:11:07Le aiuole

01:11:08Della Domiziana

01:11:09Ma tutte le aree verdi

01:11:11Di proprietà del comune

01:11:12Quindi di Castelvolturno

01:11:13Che possono essere

01:11:14Le aree verdi scolastiche

01:11:16Le rotatorie

01:11:18Oppure gli spazi verdi

01:11:19Residuali

01:11:20O quelli incolti

01:11:21Di cui parlavamo prima

01:11:22Che rientrano anche

01:11:23Per esempio

01:11:24Gli orti sociali

01:11:25Da dove non è possibile

01:11:25Fare un orto sociale

01:11:26Però si può gestire

01:11:27Quest'area

01:11:28Quest'area verde

01:11:29È chiaro che

01:11:30L'elenco

01:11:31Di questi spazi verdi

01:11:33Sarà realizzato

01:11:35Quindi a cura

01:11:36Del settore ambiente

01:11:37Che come dicevo prima

01:11:38Sarà protagonista

01:11:39Della rinascita verde

01:11:41Di Castelvolturno

01:11:43Ora

01:11:44Potranno presentare

01:11:46Domanda per l'adozione

01:11:47Quindi di un aiuola

01:11:48Della città di Castelvolturno

01:11:50Sia cittadini singoli

01:11:51Che in gruppo

01:11:52Condomini

01:11:52Associazioni di volontariato

01:11:54E di promozione sociale

01:11:55Scuole

01:11:56Imprese, artigiani

01:11:57E attività commerciali

01:11:59La domanda dovrà essere

01:12:01Presentata

01:12:02All'ufficio ambiente

01:12:03Con un progetto

01:12:04Abbiamo escluso

01:12:06Da questa progettazione

01:12:08Quindi del privato

01:12:09Soltanto le rotonde

01:12:11Della Domiziana

01:12:12Perché riteniamo

01:12:13Che il progetto

01:12:14Debba essere fatto

01:12:15Quindi dall'ufficio ambiente

01:12:16Quindi dal comune

01:12:17Anche perché

01:12:18Vogliamo dare

01:12:19Quindi una

01:12:20Diciamo un aspetto estetico

01:12:23Diciamo coerente

01:12:24Su tutte le rotonde

01:12:25Quindi della Domiziana

01:12:26Non vogliamo trovare

01:12:27Una rotonda fatta in un modo

01:12:28Una rotonda fatta in un altro

01:12:29Così come

01:12:29Le stesse aiuole

01:12:31Che verranno quindi realizzate

01:12:33Dovranno avere una coerenza

01:12:34Rispetto a quello

01:12:36Che è l'arredo urbano

01:12:37Ma anche al resto

01:12:38Delle aiuole

01:12:39Cioè non è che

01:12:39Io faccio per dire

01:12:40In capogruppo

01:12:41Parlavamo

01:12:42Al momento in cui

01:12:44Si relazionavo

01:12:45Cioè non è detto

01:12:46Che io

01:12:47Una parte

01:12:48Mettano

01:12:49Delle piante

01:12:50Della macchia mediterranea

01:12:51Mediterranea

01:12:52Faccio per dire

01:12:52E altri

01:12:53E altri mettano

01:12:53Le carote

01:12:56Oppure mettano

01:12:57I carciofi

01:12:58Cioè non

01:12:58Devono essere quindi

01:13:00Coerenti

01:13:00La coerenza

01:13:01Deve essere

01:13:02Chiaramente verificata

01:13:04Quindi dall'ufficio ambiente

01:13:05Che avrà anche

01:13:06In questo caso

01:13:07Il controllo

01:13:08Quindi

01:13:09Si presenta il progetto

01:13:11L'ufficio ambiente

01:13:13Rispetto al progetto

01:13:15Dirà

01:13:15Se è coerente

01:13:16Al regolamento

01:13:17E a quella

01:13:18Che è

01:13:18L'arredo

01:13:20Del resto

01:13:21Del territorio

01:13:22E quindi poi

01:13:23Verrà

01:13:23Affidata

01:13:24L'affidamento

01:13:25Vorrei entrare

01:13:28Chiaramente

01:13:28Gli adottanti

01:13:30Prenderanno

01:13:32A titolo

01:13:32Gratuito

01:13:33E tutto ciò

01:13:34Quindi che andranno

01:13:35A realizzare

01:13:36E quindi a migliorare

01:13:37In questa aiuole

01:13:38Rimarrà al comune

01:13:39Di Castelvolturno

01:13:39Senza alcun onere

01:13:41Per il comune

01:13:42Di Castelvolturno

01:13:42E tutto andrà

01:13:44Chiaramente

01:13:44A patrimonio

01:13:45Comunale

01:13:46Il comune

01:13:47Come obbligo

01:13:48Dovrà mettere

01:13:48Quelle che sono

01:13:49A disposizione

01:13:50Le aree a verde

01:13:52Le aiuole

01:13:53I controlli

01:13:56Per ritornare

01:13:59A quello che diceva

01:13:59Il consigliere Portaro

01:14:00Toccano chiaramente

01:14:02All'ufficio ambiente

01:14:03E alla polizia municipale

01:14:06Perché sono

01:14:07I nostri

01:14:08Sono

01:14:11Le nostre

01:14:12Come si dice

01:14:13Erogazioni

01:14:14Sul territorio

01:14:15Tocca a loro

01:14:16Quindi controllare

01:14:17Ad una prima diffida

01:14:19Ad una prima

01:14:20Quindi diffida

01:14:21Viene dato

01:14:21Un tempo

01:14:22Di dieci giorni

01:14:23Dopo dieci giorni

01:14:25Nel momento in cui

01:14:26Non viene adempiuto

01:14:27Ciò che è stato diffidato

01:14:28E quindi

01:14:29Che poi

01:14:29La diffida

01:14:30Consiste

01:14:31Voi dovete adempiere

01:14:32Ciò che avete proposto

01:14:33Se non lo fate

01:14:34Quindi viene

01:14:35Revocata

01:14:36Quindi questa

01:14:37Concessione

01:14:38L'adozione

01:14:39La durata

01:14:40Dell'adozione

01:14:41È biennale

01:14:42Con una possibilità

01:14:43Quindi di

01:14:44Rinnovo

01:14:45Questo

01:14:49Questo è quanto

01:14:50Io dico

01:14:51Anche in questo caso

01:14:54Il regolamento

01:14:55Adottone a Iola

01:14:56Rappresenta

01:14:57Non solo

01:14:58Un atto

01:14:58Amministrativo

01:14:59Ma è anche

01:15:00Una visione

01:15:02Politica

01:15:03Di pubblica

01:15:04Responsabilità

01:15:04Civica

01:15:05Cioè noi

01:15:05Noi vogliamo

01:15:06Governare

01:15:07Insieme ai cittadini

01:15:08Vogliamo che anche i cittadini

01:15:09Si approprino

01:15:10Del territorio

01:15:11Proprio

01:15:11E quando si impegnano

01:15:12A fare qualcosa

01:15:13Lo facciano fino in fondo

01:15:14E lo facciano nel rispetto

01:15:16E lo facciano nel rispetto

01:15:18Delle regole

01:15:18Se avete domande

01:15:20Sono qui a vostra disposizione

01:15:21Grazie assessore

01:15:24Se ci sono domande

01:15:25Mi chiedete l'intervento

01:15:27Sì

01:15:28Presidente

01:15:29Consigliere

01:15:30Prego

01:15:31La sessione

01:15:33Abbiamo parlato anche

01:15:34Nella riunione dei cavi gruppi

01:15:35L'unica cosa che

01:15:36Magari

01:15:37Potrebbe essere

01:15:39Ecco

01:15:41Diciamo

01:15:42Aggiunta più che altro

01:15:43Nell'articolo 5

01:15:44Soggetti ammissi

01:15:46Di dare la possibilità

01:15:48Ad una prelazione

01:15:49Da parte sia dei privati

01:15:51Sia delle associazioni

01:15:52Del territorio

01:15:53Sia delle cooperative

01:15:55Delle strutture

01:15:57Diciamo commerciali

01:15:59Artigianali

01:16:00Quindi dare la prelazione

01:16:02Ai residenti del territorio

01:16:04Eh

01:16:04A parità

01:16:05E di richiesta

01:16:06Ecco

01:16:06Questo è quello che

01:16:07Magari

01:16:08Eh

01:16:09Può essere

01:16:10Inserito

01:16:11All'interno del regolamento

01:16:12E

01:16:13E inoltre

01:16:14Poi

01:16:15Magari

01:16:16Giustamente

01:16:17Per avere

01:16:18Un'uniformità

01:16:19Sul

01:16:19Diciamo

01:16:20Sul

01:16:20Io parlo

01:16:21Principalmente

01:16:22Diciamo

01:16:23Della

01:16:24Diciamo

01:16:24Della domiziana

01:16:25Dello spartitraffico

01:16:26Perché in effetti

01:16:28Eh

01:16:28Ogni

01:16:29Ogni

01:16:30Artigiano

01:16:31Ogni attività commerciale

01:16:33Fa un po'

01:16:33A testa sua

01:16:34Quindi

01:16:35Di cercare di dare

01:16:36Un'uniformità

01:16:37Visto che

01:16:38I due tronconi

01:16:39Più grossi

01:16:40Quei là

01:16:40Che in effetti

01:16:41Sono stati

01:16:42Eh

01:16:42Dati in gestione

01:16:43A

01:16:44Lupen

01:16:45Mi sembra

01:16:46E apprezzioso

01:16:47Rispecchiano un po'

01:16:49Diciamo

01:16:49Eh

01:16:50Gran parte

01:16:51Diciamo

01:16:51Dello spartitraffico

01:16:52Di cercare di

01:16:53Adattare il tutto

01:16:55A quel tipo di sistema

01:16:57Perché

01:16:57Eh

01:16:58Comunque

01:16:58Hanno speso

01:16:59Anche dei soldi

01:17:00Per poter fare

01:17:01Quell'intervento

01:17:02Grazie

01:17:03Grazie

01:17:06Consigliere

01:17:07Eh

01:17:08In capigruppo

01:17:08Parlammo di

01:17:09Un emendamento

01:17:10Giusto?

01:17:13Eh

01:17:13Siccome non mi è

01:17:14O lo insere

01:17:15No

01:17:15Dico

01:17:16O lo inseremo così

01:17:17Oppure magari

01:17:17Si va

01:17:18Eh

01:17:19Nella commissione

01:17:21Diciamo

01:17:21Stato del regolamento

01:17:22E

01:17:23No siccome non mi è arrivato

01:17:24Nulla di scritto

01:17:25Chiedevo se c'era ancora

01:17:26La volontà

01:17:27Magari

01:17:28Visto che in effetti

01:17:29L'altra volta

01:17:30Parlammo anche

01:17:31Della questione

01:17:31Dei parcheggi

01:17:32Su Pineda Mare

01:17:33Su chi dare la possibilità

01:17:34Di poter accedere

01:17:35Ad un posto

01:17:37Auto

01:17:37Graduitamente

01:17:38Magari portare

01:17:40Anche questo argomento

01:17:41Nella prossima

01:17:42Diciamo commissione

01:17:43Statuto del regolamento

01:17:44In modo che possiamo

01:17:44Affrontare le due cose

01:17:45Perfetto

01:17:46Quindi mi fate richiesta

01:17:47Direttamente alla commissione

01:17:49Statuto del regolamento

01:17:50E lo portiamo lì

01:17:51Poi successivamente

01:17:52Va bene

01:17:53Quindi per il momento

01:17:54Lo votiamo in questo modo

01:17:55Senza

01:17:55Senza nessun emendamento

01:17:57Anche perché mi diceva

01:17:58L'assessore Gatta

01:18:00Che all'articolo 7

01:18:02È prevista già una sorta

01:18:04Di prelazione

01:18:05Per quanto riguarda

01:18:06I cittadini

01:18:06Di casserbo il turno

01:18:07Passo la parola a lui

01:18:08Così vi spiega meglio

01:18:09Grazie

01:18:10Prego

01:18:10Assessore

01:18:11Parlato così tanto

01:18:18Che si è caricata la batteria

01:18:19No

01:18:19Allora

01:18:20Dando una lettura

01:18:21Un poco più approfondita

01:18:22Approfondita

01:18:23Dell'articolo 7

01:18:24Richiesta di adozione

01:18:25Al comma secondo

01:18:27Nell'ultimo capoverso

01:18:28Dice

01:18:28Qualora vi sia il concorso

01:18:30Di più richieste

01:18:31Su medesimo intervento

01:18:33Il competente responsabile

01:18:35Di servizio

01:18:36Cioè

01:18:36L'ufficio

01:18:37Ambiente

01:18:39Opterà la scelta

01:18:41Tenendo conto

01:18:42Dei sottolencati

01:18:42Titoli di precedenza

01:18:44Quindi valutazione

01:18:46Della proposta massima

01:18:47Compatibilità

01:18:47Con la rete urbano

01:18:48Esistente

01:18:49Livello qualitativo

01:18:49E modalità di gestione

01:18:50Dell'intervento

01:18:51Ma secondo me

01:18:52Questo capoverso

01:18:53Che si avvicina

01:18:55Si avvicina

01:18:56A quello che diciamo noi

01:18:57Vicinanza dell'area

01:18:59Richiesta

01:18:59Alla sede del richiedente

01:19:01Quindi

01:19:02Sostanzialmente

01:19:03Quindi

01:19:04Se abbiamo

01:19:05Una sede

01:19:07Diciamo

01:19:08Se una

01:19:09Società

01:19:10E

01:19:10Sta a Napoli

01:19:12E una società

01:19:12Di Cassa e Volturno

01:19:13Tra

01:19:14Si fa un compito

01:19:15Un

01:19:15Diciamo

01:19:16Un calcolo

01:19:17Metrico

01:19:17O chilometrico

01:19:19Diciamo

01:19:19Della distanza

01:19:20Dell'area

01:19:21Che si vuole adottare

01:19:22Rispetto alla sede

01:19:23Diciamo

01:19:23Dove è ubicata

01:19:24Quindi l'attività

01:19:25Quindi penso che abbiamo risolto

01:19:26E quindi che non c'è bisogno

01:19:27Secondo me

01:19:28Presidente

01:19:29Anche di fare alcun emendamento

01:19:30Perché

01:19:30È

01:19:31Abbastanza chiaro

01:19:33Se lo volete

01:19:34Specificare

01:19:35Per i privati

01:19:36La stessa cosa

01:19:37Questo è per i privati

01:19:38Tutti

01:19:39Pubblici

01:19:40Cioè chi viene a fare la richiesta

01:19:41Di adozione

01:19:42Quindi

01:19:43No

01:19:43Nella

01:19:44Dicitura

01:19:45Sì

01:19:46Questo vale per tutti

01:19:47Perché questo è il regolamento

01:19:49Che dice che chi chiede

01:19:50L'adozione

01:19:51Di quell'area

01:19:51Ok

01:19:52Deve

01:19:53A parità

01:19:54Diciamo di richiesta

01:19:55Fatta

01:19:55E a parità di progetto

01:19:57Ha una precedenza

01:19:58Chi è più vicino

01:19:59Come sede

01:20:00Di attività

01:20:01All'area che ha richiesto

01:20:03Quindi sede di attività

01:20:04O residenza

01:20:04Stiamo parlando di attività

01:20:07Stiamo parlando di attività

01:20:07Di associazione

01:20:08Della richiedente

01:20:09Cioè se il richiedente

01:20:11Abbiamo detto

01:20:11Che i richiedenti

01:20:12Possono essere

01:20:13Singoli cittadini

01:20:14Imprese

01:20:15Associazioni

01:20:16Eccetera

01:20:17E' chiaro che si vede

01:20:18Il

01:20:19Dove è la sede legale

01:20:21Chiaramente

01:20:21Dell'associazione

01:20:23O la residenza

01:20:23Del cittadino

01:20:24Si è chiarito

01:20:26Penso che sia

01:20:27Si è chiarito

01:20:28Poi se

01:20:28Va bene comunque

01:20:30Va bene

01:20:30Possiamo discutere

01:20:31Comunque

01:20:32La commissione

01:20:32Siamo disponibili

01:20:33Si fa una lettura

01:20:34Più approfondita

01:20:35Del regolamento

01:20:35Si fa una verifica

01:20:36Si fa una verifica

01:20:37Della commissione

01:20:38Se richiamare la commissione

01:20:39Va bene

01:20:40Perfetto

01:20:41Interventi

01:20:42Dichiarazioni di voto

01:20:44Procedo

01:20:46Procediamo con la votazione

01:20:47Allora

01:20:47Si propone pertanto

01:20:49Al consiglio comunale

01:20:50Quanto segue

01:20:50Approvare i seguenti regolamenti

01:20:52Che allegati alla presente proposta

01:20:54Ne formano parte integrante

01:20:55Sostanziale

01:20:56Nella specie

01:20:57Il regolamento

01:20:58Adotta una iuola

01:20:59Passiamo alla votazione

01:21:01Favorevoli

01:21:02Unanimità

01:21:05Abbiamo finito

01:21:13La seduta è chiusa

01:21:14Alle diciannove e trentaquattro

01:21:16Buonasera a tutti

01:21:17Grazie

01:21:18Grazie

01:21:19Grazie

01:21:20Grazie

01:21:21Grazie

01:21:22Grazie

01:21:24Grazie

01:21:25Grazie

01:21:26Grazie

Castel Volturno (CE) - Consiglio comunale (31.10.25)

Categoria

Trascrizione

Commenta prima di tutti

Consigliato