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  • há 3 meses
Créditos: Ana Luiza Soares

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Transcrição
00:00As famílias, pais de alunos e responsáveis, nós estamos nos mobilizando
00:04para lutar pela manutenção do tempo integral.
00:08Nós queremos participar do processo, saber sobre as decisões
00:12e ter mais participação nas decisões que estão sendo tomadas,
00:17porque nós entendemos que é um prejuízo muito grande para os estudantes, para a escola toda.
00:23Estão nos excluindo da participação, mas a gente sabe que existe
00:29e estamos muito preocupados, porque nós todos que estamos aqui
00:34admiramos muito a qualidade do ensino aqui do Centro Pedagógico
00:39e também o fato de a gente ter um ensino que não é restrito, na verdade,
00:48à passagem de conteúdos.
00:49O tempo integral permite que nossos filhos e filhas tenham uma educação mais ampla,
00:57mais humanista, mais completa.
01:00Tenho dois filhos e os dois aqui no CP.
01:04Eles ficam de 7 horas da manhã até 2 e 20 da tarde.
01:08E é possível que eu trabalhe, uma vez que eu sou mãe solo.
01:11E caso eu tenha que buscar eles 11 horas da manhã,
01:14e aí como é que fica a nossa vida em família e principalmente com relação à questão financeira.
01:21A escola está fazendo um movimento contrário a um movimento tanto do governo e de outras instâncias,
01:27estaduais e municipais, que estão tentando colocar em prática o tempo integral para as crianças.
01:34E aqui eles estão retirando.
01:37E a nossa maior preocupação é quanto à qualidade, porque é uma escola que tem um diferencial,
01:44onde os alunos têm matérias que despertam outros tipos de conhecimento neles.
01:51E com a perda desse tempo, a gente percebe que eles vão ficar mesmo só com as matérias comuns,
01:59não vão ter mais esse diferencial, não vão ter mais uma aplicação.
02:02E a gente acha que isso vai colocar em risco uma educação de qualidade que eles têm aqui.
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