00:00Ah, es lo que te iba a decir.
00:01Los huracanes, que eso es que le pegan a México a cada rato, es más, cualquier fenómeno metrológico relacionado,
00:08que es que tormenta tropical, que huracán.
00:10Aquí es donde entra.
00:11Yo que fui tormenta, yo que fui tornado, yo que fui volcán.
00:22Ahora soy un volcán.
00:24Hagado, fíjate, eso está muy de modo en TikTok, ¿no?
00:28Muy moderno.
00:29Sí, es que está de... es el tren.
00:32A Miami.
00:32A Miami está.
00:34Porque tú volaste de mi lado.
00:39Ay, hasta da sed de la barra.
00:41Porque tú volaste de mi lado.
00:45Ah, de mi lado.
00:47Le pegan a mi lado.
00:49Le pegan a muchas partes del mundo, pero sobre todo los conocemos de que le pegan mucho a estas islas al Caribe, ¿no?
00:58Bueno, los habitantes de muchos países somos víctimas de estos fenómenos.
01:02Porque entre mayo y octubre ocurren ciclones de gran magnitud, tanto en el Atlántico.
01:08Es decir, del lado, digamos, este de México, en el Atlántico, donde está el Golfo de México, lo de América, de México.
01:15Y también del otro lado, que es el Pacífico.
01:17O sea, la parte de Veracruz y la península yucateca, pero también la parte de Oaxaca, Michoacán, Jalisco, todo eso.
01:25Nos llegan por todos lados. Por dos lados nos pegan.
01:28Pero hay una zona en este planeta donde ningún huracán, y cuando digo ninguno, no es de que, ah, bueno, nomás tres, cuatro.
01:35No, no.
01:35Ninguno.
01:36Cero huracanes han cruzado por ahí.
01:39O sea, ninguno ha cruzado jamás.
01:41¿Por qué?
01:41¿Y en dónde?
01:43En la línea ecuatorial.
01:44¿Dónde está Ecuador justo?
01:46En la mitad del mundo.
01:47En la mitad del mundo, pero también hay otros países.
01:49Pero, ¿por qué, demonios, ningún huracán ha golpeado esa franja de nuestro planeta?
01:53¿Por qué?
01:54Claro.
01:55La respuesta científica se la traigo a mi estilo.
01:58Con bolitas.
01:59Y palitos huracán a dos.
02:00Con bolitas.
02:02Y palitos huracán a dos.
02:03Hay una cosa que se llama Coriolis.
02:06Apréndanse por qué es pregunta de examen, repitan después de mí.
02:10Coriolis.
02:12Coriolis.
02:14Coriolis.
02:14Coriolis.
02:15Ahí está.
02:16Coriolis.
02:17Y van a decir, ¿qué es eso?
02:18La razón de esta aparente imposibilidad geográfica para que lleguen a la mitad del planeta,
02:23los huracanes, radican el fenómeno de la fuerza de la...
02:27Gravedad.
02:28Coriolis.
02:29Ah, Coriolis.
02:30Coriolis.
02:31Es una consecuencia de la rotación terrestre.
02:35Porque si tenemos aquí el planeta Tierra, sabemos que el planeta Tierra está rotando.
02:41Porque tiene dos movimientos.
02:43El de rotación y el de...
02:46Interpretación.
02:47Traslación.
02:48O sea, se traslada alrededor del Sol, pero al mismo tiempo está dando vueltas.
02:53Está así.
02:54Dicho de otra manera, yo soy la Tierra, estoy así, pero no nomás roto, sino que también
02:58estoy trasladándome.
03:01¿Me explico?
03:02Trasladándote.
03:02Bueno, ya me mareé.
03:04Ya valió madre.
03:05Entonces, bueno.
03:06La rotación terrestre es fundamental en la formación de los huracanes, porque está
03:10rotando, entonces, como está dando vueltas, eso implica que aquí se empiecen a hacer...
03:16Remolinos.
03:17Remolini.
03:18Remolinos.
03:19Pues, ¿qué haces?
03:19Cuando haces una bebida preparada de polvo y lo le haces así, lo se queda así, como
03:25un tornado.
03:26Sí.
03:26Como un remolín.
03:27Cuando bajas, le bajas al baño, si es cierto, dice Paco.
03:30Ahí les va.
03:31Les dibujé un huracán, que así se ven, ¿eh?
03:35Así.
03:37No, man.
03:38Así.
03:39¿A poco no los ven cuando está Norma García diciendo, y ve no sé qué, y no sé qué?
03:44Ay, no le pongo a otro lado.
03:45Ni se dan cuenta, ni lo ven.
03:46No se ve, ¿verdad?
03:47No, no se...
03:47No, no, ni lo ven.
03:48Una vez, una vez sí le puse atención.
03:50Se ve así.
03:51Se ve así.
03:52La abuela...
03:53Porque le ves la Coriolis, ¿sí o no?
03:54¿A poco no ves la Coriolis?
03:56Ahí cuando...
03:56¿Cómo no?
03:56Está así el clima y luego que...
03:58Eh, 54 grados, la máxima.
04:00¿A poco no?
04:01Un tremendo Coriolis.
04:03¿Sí o no?
04:03Tú también podrías dar el tiempo, güey.
04:06Yo podría dar ahí con la Coriolis.
04:08No, la Coriolis.
04:09O sea, digo que se ve la Coriolis, que es responsable de desviar el momento al movimiento de los vientos en ambos
04:15hemisferios.
04:16Es la Coriolis.
04:17Al norte, sí, fíjense cómo lo dividí.
04:20O sea, unos están al norte y otros están al sur.
04:24La desviación otorga a los huracanes su característica estructural en espiral.
04:30¿A poco no es una espiral?
04:31Oh, claro, claro.
04:33Entonces, aquí es donde...
04:34Aquí es donde, por eso les dibujé aquí, el Ecuador.
04:37Para toda la gente que no sabe qué es el Ecuador.
04:39Sí, es un país, obviamente.
04:40Pero a medida que se acercan al Ecuador, este sería el Ecuador.
04:43¿A tu cuenta?
04:44Que esta es la línea que dividimos como si fuera una manzana con una naranja.
04:50¿La partimos?
04:50Este mentada línea sería el Ecuador.
04:54Ecuador.
04:55El fenómeno pierde fuerza cuando se acerca a esta línea ecuatorial, que es una línea imaginaria.
05:01La velocidad angular de la Tierra ahí es máxima.
05:05¿Se acuerdan cuando les dibujé a la bailarina?
05:08Bueno, en patinas que le hacía así.
05:10Y luego cuando cerraba los brazos, iba muy rápido.
05:14Justo aquí, el momento angular es rapidísimo.
05:18Cuando se están acercando, está un huracán, ¿hace cuánto aquí?
05:22Está el huracán, eh, con...
05:24Ver, si lo voy a poner.
05:25Está aquí el huracán.
05:27¡Ay, ni se ve!
05:28Bueno, no.
05:30Tampoco se ve.
05:31Ah, bueno, más o menos.
05:33Y se acerca aquí y pierde fuerza.
05:36Entonces, la influencia de la coriolis es prácticamente inexistente,
05:40lo que impide que los vientos broten en espiral.
05:44Por eso les dibujé a Bill Gates.
05:47No, al señor Burns.
05:48Porque es muy débil.
05:49Leujer.
05:50No, no es Leujer.
05:51Pero vas a cuenta que sí se parece a un productor de aquí.
05:55Bueno, ahí está.
05:56¿Por qué?
05:57Porque es débil, se debilita.
05:59Así está como...
05:59Excelente, pero todo así fregado.
06:01Bueno, aquí el rollo es que aunque las condiciones de la temperatura y la humedad en la zona ecuatorial
06:07podrían ser propicias para la formación de los huracanes, porque está cerca.
06:11O sea, aquí, ¿qué hace?
06:12La gente se va a vacacionar aquí, ¿sí o no?
06:14Oye, acá no te fuiste a Costa Rica y qué no sé.
06:16Pues por acá un poquito, más abajo, más abajo.
06:18Este, el Ecuador.
06:19Yo fui al Ecuador justo a la vista del mundo.
06:21Ah, sí fuiste al Ecuador.
06:22Y hasta pesas menos.
06:24Pesas menos.
06:24Por...
06:25Por...
06:25Este...
06:26Y que hay un baño de un lado, hay otro baño de otro.
06:29Y te das cuenta también cómo se jala el agua en distinta dirección.
06:34Se jala uno diferente, sí, sí, en Ecuador.
06:36No, sí, dicen...
06:37Ahí vas de zurdo.
06:38Sí, ándale.
06:40Bueno, la formación de huracanes, la ausencia de la coriolis, evita que los vientos formen un ciclón.
06:46Entonces, sin esta rotación de la que les hablo, el huracán no puede sostenerse.
06:51No se puede sostener.
06:52Está así.
06:53Oh.
06:56Oh, este día también bailó.
06:57Vuelta a las calmadas.
06:59Ay, ya, aviéntalo.
07:00Ah, sí.
07:02Y va perdiendo fuerza conforme se acerca al sur o conforme se acerca al norte.
07:07Es decir, conforme se acerca a la línea ecuatorial.
07:11Entonces, en Ecuador, no, señor, aquí en Ecuador no hay nada de eso.
07:15Se desintegra antes de cruzar la frontera.
07:18Es que, ¿hace cuántas?
07:19Muchistos.
07:19Como muchos migrantes que no llegan.
07:22Pero tiene pasaporte.
07:23No llegan, desgraciadamente.
07:24Y aquí es donde entran los vientos encontrados.
07:27¿Cómo dibujas al viento si el viento no se ve?
07:29Dibujas una nube enojada, soplando así.
07:33Ahí está.
07:33La pones soplando.
07:35Y luego tiene viento aquí.
07:36Hay unos que soplan muy contentos.
07:38Sí, ahí está.
07:39Y luego un viento encontrado sería en espejo.
07:42A ver si me sale aquí.
07:43Vamos a practicar un poquito el dibujo.
07:46Lo que quiero es que quede exactamente igual.
07:49A ver si sale.
07:50Ay, qué bonito.
07:50Ay, te salió.
07:51Qué padre.
07:52Ahí están los vientos encontrados.
07:55Eso es justo lo que hace un ciclón.
07:57De hecho, o sea, chocan los vientos y empieza, por la rotación de la Tierra, empieza a rotar hacia un lado.
08:03Otro factor es que hay una zona de convergencia intertropical.
08:08Tiene que ver con los trópicos.
08:09Una región cercana al Ecuador donde los vientos alicios, así se llaman, vientos alicios, del hemisferio norte y del sur, se encuentran.
08:18Se encuentran y ahí también va perdiendo fuerza todos los fenómenos meteorológicos que causan intensas lluvias.
08:24En esa zona, las tormentas y las lluvias sí son comunes porque llueve a cada rato por ahí.
08:32Es clima tropical, entonces está llueve, que te llueve, que te llueve.
08:36Pero la debilidad de los vientos y la falta de fuerza de la Coriolis, este que, repito, se hace por la rotación de la Tierra, pues no favorecen la formación de ciclones tropicales.
08:46O sea, no hay, no hay estos fenómenos.
08:49Solo los bloquea.
08:50Ándale.
08:51Aquí les pongo un chorrito que se hacía grandote.
08:54Se hacía chiquito.
08:56Chiquito.
08:57¿Por qué un chorrito?
08:58Porque además las corrientes de viento subtropicales, conocidas como corrientes en chorro, esas son las que hice.
09:05Una corriente en chorro, ¿verdad?
09:06Que así dicen las de ti.
09:08Que una corriente en chorro, que es que actúan esas como una barrera natural.
09:12O sea, esta está a la mitad de la Tierra, y aquí hay una barrera natural, que son las mentadas corrientes en chorro.
09:20Chorro.
09:21Ay, yo no las hago.
09:21Y cuando te da chorro, pues sale así como muy corriente, se escucha, ¿no?
09:26Bueno, ¿qué países están en el Ecuador?
09:29O sea, ¿qué países están por aquí que no...?
09:32O sea, ¿a dónde?
09:33Si tú le tienes miedo a los ciclones, a las tormentas, ¿a dónde te podrías ir?
09:38Les voy a dar la lista de países, porque el primero, obviamente, es uno que se llama...
09:44Ecuador.
09:45El Ecuador.
09:45O sea, Ecuador se llama Ecuador porque pasa por la línea ecuatorial.
09:49Pero el segundo país, iba a decir planeta, el segundo... son varios, ¿eh?
09:52¿Varios?
09:53No creen que es uno, dos, tres, no.
09:54Son varios.
09:55El primero es Ecuador y el segundo...
09:58¿Saben qué?
09:59¿Qué?
09:59Les cuento, en la segunda parte la huele el día.
10:02Ay, no se hace...
10:02¿Qué países pasan por el Ecuador?
10:04Entonces, están libres prácticamente de eso.
10:08O sea, que haya ciclones y todo.
10:10No.
10:11Chicos, pásenle acá porque vamos a tener invitados.
10:13¿Qué?
10:14Pásenle.
10:14Vente, rata.
10:16Vente.
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