00:00C'est un trouble de communication, verbal et non verbal, ce sont des personnes qui souvent
00:15ne sont pas ajustées dans leur communication, un trouble de la relation sociale et des intérêts
00:22restreints et répétitifs. Alors ça peut être plus détaillé mais c'est le trio.
00:30Les journées comme ça, c'est de ne pas être tout seul.
00:44Ça permet de mailler un peu tous ces professionnels qui s'occupent de l'autisme. C'est aussi
00:50une réponse aux parents qui ont des enfants autistes et qui ont besoin d'avoir des renseignements
00:58et qui, des fois, sont à la recherche et c'est très important de faire une journée
01:04comme ça à Dunkerque.
01:05Mon grand, en fait, il était verbal et tout jusqu'à 18 mois et après la naissance de son
01:11frère, un petit peu plus, un mois, un mois et demi après, il a commencé à ne plus avoir
01:15le regard et il ne parlait plus en fait. Donc j'ai contacté le CMP de Malo en fait et on
01:21a commencé à faire une prise en charge. Et vers ces trois ans et demi, il a été testé
01:25et il est autiste. Si on ne connaît pas un peu les systèmes, comme là, on a été
01:30au CMP et tout ça, si on ne connaît pas tout ça, les gens sont un peu livrés à eux-mêmes.
01:34Pour d'autres parents qui malheureusement commencent à rentrer dans tous les méandres
01:39de l'autisme, ça va donner des pistes. Et je pense qu'aujourd'hui, le discours, il
01:43commence à être un peu plus construit que celui d'il y a quelques années. C'est bien
01:46aussi de pouvoir échanger avec d'autres parents, de voir ce qu'il y a de plus. En fait,
01:50je cherchais des choses nouvelles, donc j'ai pris pas mal de documentation, mais je pense
01:54qu'une fois de plus, c'est encore à moi de les mettre en place pour continuer la
01:58scolarité d'Alexandre et pouvoir lui trouver un milieu professionnel adapté, protégé
02:02et surtout lui donner une vie et un quotidien. Parce qu'avant d'être autiste, ça reste Alexandre.
