- hace 10 meses
Violeta Sandoval, especialista en género y feminismo, baja al Sótanos para hablar del simbolismo que el país sea gobernado por una mujer y que más espacios de decisión sean ocupados por ellas: desde la rectora hasta la presidenta municipal. Además, se pone en modo profesora y nos explica los retos que aún faltan por superar en un sistema donde ellas tienen que trabajar el doble para tener un mínimo de reconocimiento.
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00:00¡Sus y solo sus sótanos del joder!
00:27Este programa que Semana con Semana se encarga de debrayar y de llevarles a ustedes lo más actual, lo más interesante y lo más funable de todo Canal 44.
00:39Como ya se la saben, Semana con Semana tenemos aquí a mi querida amiga Rubí Bobadilla, quien está en la casa.
00:43Un gusto y feliz.
00:44A mi querido amigo Gerardo Esparza.
00:47Amigo de ustedes.
00:48Amigo de todos.
00:49Sabelo, amigo de todos los jóvenes.
00:51Y el corazón de San Juan de Dios también.
00:53Bien, muchísimas gracias por encenderle a estos que son sus sótanos, transmitidos a través de Canal 44 y sí, a través de YouTube.
01:01Como ya se lo saben, Semana con Semana tenemos a una o un invitado muy especial.
01:05Y en esta ocasión rompimos la tres veces W y nos trajimos nada más y nada menos que Violeta Sandoval,
01:11que es la Coordinadora de Estudios de Género de la Universidad de la Poderosísima y Benemérita.
01:18De la Poderosísima y Benemérita y Centenaria Universidad de Guadalajara.
01:23O sea, aquí no nos andamos con pequeñas.
01:25Hay cargo aquí, hay cargo.
01:27Aquí hay cargo, aquí hay poder.
01:28Claudia Shepp, ¿qué?
01:29Oye.
01:31Pero ya dijo que es universitaria.
01:33Y dije, soy hija de la UDG.
01:37Ay, hija, es hija de la universidad.
01:44Hija de la universidad.
01:45Oiga, de veras, qué buen detalle, ¿no?
01:47De la presidenta que se crea hija de la Universidad de Guadalajara.
01:50Amor es un presupuesto, ¿no?
01:51Sí, por lo menos cuando viene Jalisco, ¿no?
01:53Bueno, ya por lo menos corrigió y ya dijo que hubo un errorcito y va a dar el presupuesto completo.
01:58Oiga, después de seis años de errorcitos ya era necesario que se enmendaran los errorcitos.
02:05En algún momento se tienen que corregir los errores.
02:08Aprovecho, por cierto, para decir que hubo ahí un error en el presupuesto que se envió al Congreso.
02:15La Universidad de Guadalajara va a tener todo su presupuesto.
02:18No hay ningún problema.
02:20Ese error se va a corregir.
02:23¿Tú crees que ya la tengamos este año por fin en la FIL?
02:26Puede ser.
02:27Yo creo que sí, si es hija de la universidad, tiene que estar en el máximo evento de la universidad.
02:32Un mensaje, presidenta.
02:33Sí.
02:33Aquí la esperamos.
02:34Porque sabemos que nos está viendo.
02:35Porque sabemos que se celebra su primer aniversario como primera presidenta.
02:38Pero no estamos hablando de la presidenta de México.
02:40Estamos hablando con Violeta.
02:43Exacto.
02:44Exacto.
02:44Tiene que ver precisamente porque hay algo muy simbólico que no solamente tiene que ver con el primer grito de independencia que da una mujer.
02:51En la historia del planeta México, ¿no?
02:57Sino que es la primera mujer que rinde 32 informes de actividades por su primer año en el gobierno.
03:06La gira Sheinbaum 20, 25, ¿no?
03:08La transformación avanza.
03:09Sheinbaum Mexican Tour.
03:11Pues ahí poniéndose a la par de Andrés Manuel, ¿no?
03:13En sus 18 años, ¿cuántos fueron?
03:16Ay, sí, es cierto, sí.
03:1812 como legítimo y 12 como constitucional, ¿no?
03:21Sí, sí.
03:22Ahí va, ahí va.
03:23Más o menos.
03:23Pero, ¿qué representa, ya para ponernos un poquito más en el mood de la invitada,
03:28¿qué le representa al país después de 200 y cacho años de República Independiente tener una mujer?
03:35Sí representa mucho porque nuestro país, la realidad es que está cargado de simbolismos.
03:41Y el que llegue una mujer es un gran símbolo.
03:45Ahora, como en todo, el hecho de que llegue una mujer no implica que todos los problemas se van a terminar
03:52ni que va a salir una varita mágica y todo aquello con lo que venimos cargando muchos años va a desaparecer, ¿no?
03:59Ah, ¿no?
03:59En cuanto a vicios.
04:00Pues no, sí.
04:02Pues no sé.
04:02¿Es la especialista?
04:04Yo digo que no.
04:05Yo digo que no.
04:06¿O es el periodista?
04:07Ajá.
04:07A la que sabes aquí la...
04:08Tú eres el pesimista y ella es la especialista.
04:12Así que deja hablar de la especialista.
04:13Y a veces un poquito optimista.
04:15Ya ves.
04:15Sí, yo creo que sí es un cambio positivo para mucho bien, pero pues también depende
04:27mucho de todas las políticas que se vayan generando también alrededor, ¿no?
04:33Creo que ha mostrado por lo menos en el discurso más empatía, más cercanía, pero vuelvo
04:40al tema, en el discurso.
04:42El anterior se refiere, ¿no?
04:43Sí, sí, sí, que al anterior, aunque también ha tenido sus señalamientos a su llegada,
04:51pues hubo una manifestación de justamente mujeres y pone vallas, ¿no?
04:56Y fue el primer cuestionamiento que se generó en su momento.
04:58Es un contrasentido grandísimo.
05:00Exactamente.
05:00Entonces, por eso digo, sí le doy el favor de que esté una mujer.
05:06Creo que eso a muchas mujeres sí nos alienta y nos da por lo menos una posibilidad real de
05:13que podemos estar en ciertos espacios.
05:15Pero también tenemos que analizar bajo qué condiciones llegan, ¿no?
05:20Y qué es el...
05:21Cómo está estructurado el sistema que le rodea también.
05:24Justo.
05:24Esa es mi pregunta.
05:26Estamos ya, bueno, cerca del marco del aniversario de que las mujeres pudieran votar.
05:32Que tuvieran participación política, ¿no?
05:34Y también, derivado de ello, ha habido acciones afirmativas que han impulsado que las mujeres
05:39tomen cargos de relevancia dentro de la política, ¿no?
05:43¿Cómo ves tú esta situación?
05:45¿Sí favoreció esto para que pudiera llegar la presidenta o nos vamos a quedar con el discurso
05:50de la puso su antecesor?
05:54No, sí tiene que ver.
05:56O sea, claro.
05:56Y yo he escuchado mucho estos comentarios de llegan porque está 50 y 50 y tienen que
06:03llegar sí o sí.
06:05Y de alguna forma se tenía que hacer en algún momento, ¿no?
06:08O sea, eso es una acción afirmativa que gracias a esa acción se logró que muchas mujeres
06:13pudieran llegar a ciertos espacios, pudiéramos llegar a ciertos espacios.
06:16No creo tanto que sea que alguien te imponga, ¿no?
06:23La verdad es que no.
06:24Porque, pues en ese caso...
06:27Pudo haber sido, ¿quién se pudo?
06:29Exactamente.
06:30Tiene que ver con las habilidades, las capacidades, el conocimiento, el trayecto también.
06:35O sea, su trayectoria creo que también la avala, ¿no?
06:39No es una mujer tan poco improvisada.
06:41Claro.
06:42Yo diría que es hasta un perfil interesante y distinto a muchos que habían llegado.
06:47Es una mujer que...
06:50Es una mujer de ciencia.
06:50Científica para pronto.
06:51Sí, científica.
06:51Científica y como lo dijo también en su visita, ¿no?
06:54O sea, soy mamá y soy abuela.
06:55Sí.
06:55Y soy esposa, dice.
06:57Soy madre, abuela, científica y mujer de fe.
07:03Entonces, sí, creo que más allá de que estos discursos que yo siento que quieren deslegitimar en mucho,
07:12más allá de eso es observar las habilidades, capacidades, porque ya lo hemos escuchado también en otros discursos, ¿no?
07:19La misma rectora de la Universidad de Guadalajara que dice...
07:21También primera rectora.
07:23Sí, y que dice, no es tiempo de mujeres solamente ahora, siempre ha sido tiempo de mujeres.
07:28El problema es que las mismas estructuras pues no permitían que llegaran esas mujeres.
07:33A lo mejor sí ayuda un poco el...
07:36Digamos que toda la cosa que está alrededor ahorita, el auge, ¿no?
07:40Sí ayuda, claro, y no hay que negarlo, pero creo que va un poquito más allá de que alguien llegue y sí.
07:47Mira, esta es mi cara, pónganla a ella, ¿no?
07:51Pero, ¿y se convierte en una excepción?
07:53Ahora sí ya estamos en un espacio de 50-50, de iguales, pues, porque pareciera también que, como lo dice usted,
07:59el contexto favoreció a que fuera una presidenta, una rectora, una presidenta municipal,
08:04pero eso se convierte o se queda como excepción o ya lo veremos de manera muy natural desde su perspectiva.
08:10Yo creo que se va a empezar a naturalizar más, ¿no?
08:12Se va a empezar a naturalizar porque simplemente yo este fin de semana, ¿no?
08:18Escuchaba el comentario de una niña de, voy a ir a conocer a la presidenta.
08:22Esa niña era Rubí.
08:25Ya la conocía, amiga.
08:27¡Viva José Fautista de Yesquirón!
08:32¡Viva José!
08:34O sea, pero creo que por eso iniciaba hablando de los simbolismos.
08:39O sea, nosotros estamos cargados de símbolos y creo que ese símbolo, el que esté una mujer,
08:45todo lo que representó el grito, ¿no?
08:49Ahora en septiembre, este, todo, ¿no?
08:51Que si iba demorado, que si eran puras mujeres las que estaban ahí, que si José Fautista de Yesquirón.
09:00Exacto, porque entonces no era de nadie, ¿no?
09:02Y ella lo dijo.
09:04Eso a mí sí me parece interesante y me parece muy importante rescatarlo, definitivamente.
09:09Entonces, yo, desde lo que observo, sí considero que va a seguir esta tendencia,
09:15porque va a haber mucho más interés de muchas mujeres,
09:18de participar en algo que era una actividad, pues, vista para hombres, ¿no?
09:22Exacto, porque además de tener a una rectora, la primera rectora en millones de años de la Universidad de Guadalajara, ¿no?
09:29O la primera alcaldesa electa, electa, en los millones de años de Guadalajara también,
09:36como bien dice, es simbológicamente muy, muy potente,
09:41pero en la ejecución de proyectos no hay una varita mágica que me haga un cambio ipso facto, pues, ¿no?
09:49Y en ese sentido, se les tiene que exigir igual que a los demás.
09:53¿No?
09:53¿Lógicamente hay un facto en...?
09:55En un segundo.
09:56Un segundo.
09:57No, es que me puse a estudiar, me puse a estudiar, venía a...
09:59Estrellita.
10:01Cuando viene gente inteligente, o sea, si viniera aquí, no ya fuera...
10:05Estuviera atragando.
10:09Pero no sé, que vino, cuando quiera venir aquí al sótano, bienvenido.
10:13Este, no, me puse a estudiar.
10:15Entonces, la...
10:17La intención es lo que cuenta, la invitación tenía que llegar de alguna manera.
10:21Claro, sí.
10:22Sí, o sea, es este tema de, a ver, esperamos cambios inmediatos solamente porque son mujeres,
10:27o ya empezamos a elegir a mujeres que sí son competentes para el cargo, ¿no?
10:32Eso, ¿no?
10:32Que además va a hacer que las mujeres se profesionalicen para demostrar, o sea,
10:36qué habilidades tienen para poder llegar a esos cargos, ¿no?
10:39Sí, y ahora, hay otra realidad.
10:42Cuando una mujer llega a un espacio de toma de decisiones, a un espacio de poder,
10:46es doble o triple el, digamos que, el foco que se pone sobre ella.
10:51Ah, cierto.
10:52Es una realidad, o sea...
10:54Sí, sí, sí.
10:54E inclusive las mujeres podemos llegar a sentir esa doble o triple presión, ¿no?
11:00De necesito hacerlo todo perfectamente.
11:03Tres veces mejor para estar igual que el anterior.
11:06Tres veces mejor para que vean que como mujer...
11:08A ganar menos.
11:09Sí valía, aparte, que sí valía la pena el que yo estuviera aquí y que lo merezco, ¿no?
11:14A diferencia de muchos hombres que han pasado y que hacen lo mínimo indispensable.
11:19Y listo, ¿no?
11:19Y Enrique Peña Nieto no va a estar hablando.
11:21El mismo, güey.
11:22Enrique Peña Nieto, sí.
11:23Enrique Peña Nieto y su bellísima él no va a estar hablando.
11:25Alógale el rostro y el nombre que usted más guste.
11:28Su bilingüismo no va a estar hablando, ¿eh?
11:30Ese copete se peinaba solo.
11:32Qué manera.
11:33Y tenía sus...
11:34Venía de fábrica, venía de fábrica.
11:35Él no despertaba con ganas de joder a México, güey.
11:38No, ya era su naturaleza.
11:40Pero bueno, entonces, creo que sí hay mucha más presión en las mujeres que llegan a esos espacios definitivamente.
11:49Pero también creo que hay un mayor compromiso, ¿no?
11:52Hay un mayor compromiso.
11:54No está esa varita mágica.
11:55Si tiene que haber un proceso para que las cosas vayan cambiando, digo, tenemos que, por ejemplo, ir observando qué sucede con estos 10 puntos que dio, por ejemplo, Claudia Sheinbaum, ¿no?
12:07En pro de las mujeres, cómo se van cumpliendo.
12:11Y justo el tema de las exigencias por parte del colectivo social creo que es de lo más importante.
12:16No esperar a que ya estén ahí y darlos por hecho.
12:19O sea, ¿qué sucede después?
12:20Y bajar la guardia, claro.
12:21Sí, claro.
12:22O sea, creo que eso es lo peor que podemos hacer como ciudadanía.
12:26El creer que van a llegar desde esta cuestión como medio paternalista, arreglarnos todos nuestros problemas y nosotros quedarnos ahí.
12:33Y además, sí, está siguiendo el combo, ¿no?
12:36O sea, es una mujer, nos protege, ¿no?
12:39Su manto protector.
12:41Vamos a seguir hablando de esto en el segundo bloque, pero también me gustaría saber de cuál es la chamba dentro de la Universidad de Bala Jara que realiza, Dele.
12:47Muy bien.
12:48Denos dos minutitos de su tiempo.
12:50Le prometo que va a valer la pena que se espere.
12:53Vaya, sírvase una agüita natural.
12:56Y regresamos.
12:57Sí, sí, regresamos después de dos minutos.
12:59Gracias por quedarse en este su programa
13:23Los sótanos del joder que hacemos
13:24Cada semana con mucho cariño
13:26Para ustedes y como
13:28Yo estoy haciendo corazones
13:31Ya que lo tengas lo pasamos en la pantalla
13:35Lo hacemos con las y los mejores invitados
13:38Invitadas e invitados muy especiales
13:40Y el día de hoy no es la excepción
13:42Tenemos a Violeta Sandoval
13:44¿Quién es la directora de ese cargo correcto?
13:46Coordinadora
13:47Coordinadora del Centro de Estudios de Género
13:48De la Universidad de Guadalajara
13:49Coordinadora
13:52Así es
13:53Imagínese si esta calidad
13:57De invitados
13:58Invitados tenemos para ustedes
13:59Pues no se pierdan los sótanos cada semana
14:02¿Verdad?
14:02Y nos estabas platicando
14:04Bueno, ya platicamos
14:05De cómo ha avanzado esta parte
14:07De las mujeres en la política
14:10Estamos conmemorando
14:12Estamos a punto de conmemorar
14:13Lo que es el voto de las mujeres
14:15Ya para cerrar este punto
14:17Y pasar justamente a lo que dice Isaac
14:20Que chamba tienes en la universidad
14:22¿Cómo podemos hacer para
14:24No solo las mujeres
14:26Sino que todos nos involucremos más en la política
14:28Y podamos no solo salir a las urnas
14:30Y emitir un voto
14:31Sino poder exigir
14:32Que ya sean mujeres u hombres
14:34Pues atiendan lo que tienen que atender
14:38Ya no sea solamente de un género
14:40Pues es un tema bien cultural
14:41Es un tema bien cultural
14:43De mucha formación
14:45Mucha educación
14:46Desde la educación formal
14:48Hablando de las instituciones
14:50Como tal educativas
14:51Hasta la formación en casa
14:52Ya desde la educación más informal
14:54Digámoslo de esa forma
14:55La realidad es que si nos hace falta
15:00Como sociedad
15:01Que nos interese un poquito más
15:03Lo que sucede con nuestro entorno
15:05No es tanto echarle la culpa a la gente
15:09Porque también atiende a una
15:11Pero sí
15:13Creo que hay un tema
15:14Hay como un tema de desesperanza
15:16Hacia con las instituciones del Estado
15:18Y muy válido, ¿no?
15:20Sí, claro
15:20O sea, lo han perpetuado ellas mismas
15:22Las instituciones
15:23Exacto
15:24Entonces, en la medida que también
15:25Estas estructuras no funcionen
15:28Como tienen que funcionar
15:29Hablemos hasta de
15:30Sistema de administración de justicia
15:33Por ejemplo
15:34Las denuncias que hacen
15:36O sea, todo el tiempo
15:37Estamos observando
15:38Denuncias muy legítimas
15:41Por desapariciones, por ejemplo
15:43Acabamos de pasar el aniversario
15:46Conmemoración, mejor dicho
15:48De la desaparición
15:49De los estudiantes de Ayotzinapa
15:51O sea
15:51Y entonces sigue esta exigencia
15:57Pero también sigue un sentimiento
15:59De la sociedad
16:01De no pasa nada
16:02Ni siquiera me escuchan, vaya
16:04Entonces, creo que es como
16:06Como hablar del huevo y la gallina
16:08O sea, ¿qué es primero?
16:10¿Qué va a ser primero?
16:11Si es una corresponsabilidad
16:13Yo sí lo veo
16:14Desde un enfoque de corresponsabilidad
16:16Si tanto tiene
16:17Pero de verdad y orgullosa
16:18Ya permeó su discurso
16:20Es que cada quien asume su parte
16:23Es la responsabilidad compartida
16:26O sea, tiene tanta importancia
16:28Y tanta responsabilidad
16:29La autoridad y la estructura formal
16:31Del Estado, etcétera
16:33Como nosotros, como sociedad
16:34Pero también esperemos que ya
16:35O sea, con las mujeres
16:36Se están viendo reflejadas
16:37En puestos de poder
16:38Que también sean ellas
16:39Por ejemplo, madres
16:40Hermanas de familia
16:41Que les digan
16:41Oigan, vámonos a votar
16:42Oigan, vámonos a exigir, ¿no?
16:44Sí
16:45Y si se inspira
16:46Bueno, yo por lo menos
16:48Lo observo así
16:49Si hay mayor confianza
16:51Cuando llegan mujeres
16:52A ciertos espacios
16:53De toma de decisiones
16:54Por ejemplo
16:55A las asesorías técnicas
16:57Del CIAPA
16:58No, espérate
16:59No
16:59No
17:00A la secretaría de gobierno
17:03General de gobierno
17:05Ahí yo sí tengo una duda
17:06Y me parece que es muy válida
17:07Desde el punto de vista periodístico
17:09Y desde el punto de vista ético
17:11Porque lo juzgaríamos
17:12Si fuera un hombre
17:13O una mujer
17:13Exacto
17:14Porque lo que ocurre allí
17:16Es este
17:16Bueno, ni siquiera nepotismo
17:18Es un intercambio de favores
17:20Compadrazgo
17:20Compadrazgo, carnalismo
17:22Me refiero específicamente
17:24A la señora Elizabeth Castro
17:26¿No?
17:27Quien estuvo
17:27Comisionada
17:29Según sus palabras
17:30Al CIAPA
17:31Es decir, cobrando del CIAPA
17:3273 mil pesos
17:33A saber
17:34El segundo mejor sueldo
17:35Dentro del CIAPA
17:37Este
17:38¿Qué ganas, no?
17:39¿Qué ganotas?
17:39Y nomás sabiendo
17:41Quién es la arrolladora
17:42A diferencia de la Cuisillo
17:44Ah, eso sí lo sé, güey
17:45Ahí está, güey
17:46CIAPA
17:47¿Qué haces aquí?
17:48¿Qué haces aquí?
17:52Y ahí es donde entra mi pregunta
17:54Porque, entonces
17:54¿Dónde está la línea
17:56Entre lo que es
17:57El ejercicio
17:59Del periodismo crítico
18:00Como tal
18:01Y la violencia política
18:02De género, ¿no?
18:04No, y a ver
18:04También hay que tener
18:05Algo bien claro
18:06El hecho de que una mujer
18:07Llegue a un espacio así
18:09No quiere decir
18:10No, me dicen a ver
18:11Sí, sí, sí
18:12A ver
18:13Se juzgaría igual
18:15Si fuera un hombre
18:16O una mujer
18:16Ah, pero es que el a ver
18:17A ver
18:18Sí, a ver
18:19A ver
18:20Sí, ya
18:20El que una mujer
18:22Llegue a ciertos espacios
18:23Tampoco implica
18:24Que va a ser
18:25La gran diferencia
18:26En muchos casos
18:27Porque
18:29Digamos que hay ciertas prácticas
18:31Tan arraigadas
18:32¿No?
18:34Prácticas
18:34Desde lo que se conoce
18:36Como el sistema patriarcal
18:37Que todas las personas
18:39Hemos sumado a ese sistema
18:40Que todas las personas
18:41Hemos hecho
18:43Dicho
18:44Replicado
18:44Algo de ese sistema
18:46Que entonces
18:47También el que llega
18:48Una mujer a ciertos espacios
18:49No quiere decir
18:50Que vaya a dejar de lado
18:52Ese sistema patriarcal
18:53Y a lo mejor
18:54Es una persona
18:54Que está alineada
18:55Pero se ha vuelto
18:56Muy común
18:56Malamente
18:58Alegar violencia
18:59Política de género
19:00Para evadir una crítica
19:01¿No?
19:01O un señalamiento
19:02Claro
19:02Sí, no
19:03Y ha habido
19:04Un abuso también
19:05¿No?
19:05Ha habido un abuso
19:06Este
19:07En ciertos momentos
19:09Y ante ciertas acciones
19:10Y pues
19:12Dependiendo de si
19:13Le favorece
19:14A ciertas personas
19:15Eso lo hemos visto mucho
19:17¿Qué es importante?
19:19Como dato protegido
19:19Y ahí
19:19Como dato protegido
19:21O como Sandra Cuevas
19:23Pero ahí es importante
19:24También
19:25Las autoridades
19:26Que se encargan
19:27De analizar
19:28Estos casos
19:29O sea
19:30Si no son autoridades
19:32Que estén formadas
19:33Desde una perspectiva
19:34De género
19:34Que no tengan ese conocimiento
19:36De qué es la perspectiva
19:37De género
19:37De cómo aplicar
19:38La perspectiva de género
19:39Cuáles son las características
19:40Que están establecidas
19:43Para identificar
19:43La violencia política
19:44En razón de género
19:46Pues van a llegar
19:46Y van a juzgar
19:47Como se les dé la gana
19:48Y desde su criterio
19:49Y el poderoso centro
19:50De género
19:51De la Universidad de Guadalajara
19:52No puede ir a los
19:52A ver
19:53Señor juzgador
19:54A ver
19:54Aquí es donde
19:55Mire
19:55Le pasamos la bolita
19:56Y usted llega
19:57Y nada revienta
19:59Para decirnos
19:59No, claro
20:00O sea
20:01El centro de estudios
20:02De género
20:02De la Universidad de Guadalajara
20:04Lo que hace es
20:05Basado en investigaciones
20:07Que hacen académicos
20:08Y académicas
20:09Incidir
20:11Buscar incidir
20:12En políticas públicas
20:13En legislación
20:14Y en otras cosas
20:15Que están
20:17Como problemáticas
20:19En el colectivo social
20:21Que sí
20:22Pues también
20:22Que nos inviten
20:23Y si no nos invitan
20:25Pues ahí nos metemos
20:26También
20:26No hay cursos
20:28O sea, no hay una posibilidad
20:29De que juzgadores políticos
20:31Funcionarios públicos
20:33Accedan
20:33Para que se nos quite
20:34Y se les quite
20:35Lo menso
20:36En temas de género
20:37Mira, sí hay
20:38Hay desde el mismo gobierno
20:40Que lo han hecho
20:41Hasta la Universidad de Guadalajara
20:42También tiene
20:43Varios cursos
20:44Que algunos son autogestivos
20:45Otros que tienen
20:46Digamos
20:47Como más horas
20:48Para
20:48Este
20:50Impartirse
20:50Sí los hay
20:52¿No?
20:52Sí los hay
20:53Pero a veces va más allá
20:55Del simple curso
20:56Y sensibilización
20:56Tiene que ver con
20:57El seguimiento
20:58Posterior que se hace
20:59Una vez que se imparten
21:01Esos cursos
21:02O sea, ¿qué sucede?
21:03¿Tuvo un impacto real
21:04Ese curso
21:05Ese taller
21:05Ese lo que quieran
21:07Y gusten
21:07O no tuvo un impacto?
21:09O sea
21:10Podemos tomar
21:12Mil cursos
21:13Ah
21:13Bueno, sí
21:14Cursos
21:14Ajá
21:15Podemos tomar
21:16Talleres
21:17Pero
21:18¿Y qué pasa con esos cursos
21:19Esos talleres?
21:20O sea, ¿hay una medición
21:21O no
21:22Para ver si están
21:23Aplicando ese conocimiento
21:24En su día a día?
21:26Porque a lo mejor
21:26Hay quienes no
21:27Yo he visto personas
21:28Que toman cursos autogestivos
21:30Y hay unos que ni siquiera
21:32Los toman ellos
21:32¿No?
21:33Y los toma
21:33Otra persona
21:35Ah, Cate
21:36Y entonces
21:37¿Con qué calidad vas a ir?
21:39Un enorme al gobernador
21:40¿Qué clase de ex magistrado
21:43Que estaba aquí como docente
21:44En la Universidad de Guadalajara
21:46Está citando ahorita?
21:47Pero bueno
21:48¿Quién es uno?
21:51¿Quién es uno para juzgar?
21:52¿Quién es uno para juzgar?
21:53Bueno, aquí juzgamos
21:54Pero es que fíjense
21:55Escuchamos y juzgamos
21:56Sucede eso
21:57¿No?
21:58Sucede eso
21:59O sea
21:59¿Cuál es tu medición posterior?
22:01Ya tomaste tu curso
22:02Tus 20, 30 horas
22:04Ya tienes tu certificado
22:06Claro
22:06¿Y después qué?
22:07Pues ya sigue la vida
22:08Normal
22:09Y entonces
22:10¿Deconstruido, no?
22:12Deconstruido por decreto
22:13¿No?
22:14Exacto
22:14Airmado por Violeta
22:15Cuando es todo un proceso
22:18O sea, es todo un proceso
22:20O sea
22:20Un curso no te va a hacer
22:22Que el día de mañana
22:23Ya seas una mejor persona
22:24Pero sin embargo
22:26La meta
22:27Precisamente
22:28O la razón de ser
22:29De su labor
22:30Es que precisamente
22:31Estemos lo más cercanos
22:34A esa meta
22:34¿No?
22:35Y en ese sentido
22:36Hay mediciones estadísticas
22:38Que nos permitan ver
22:39Que por lo menos
22:39Hay quienes se suscriben
22:41A esos cursos
22:42Y que sí ha cambiado
22:43La lógica
22:44O permeado
22:44En la lógica conductual
22:46Fíjense
22:47Estudié esto
22:48Ay, a mí
22:48En la lógica conductual
22:49Estoy sorprendida
22:51Dentro
22:52Dentro de la poderosísima
22:54Universidad de Guadalajara
22:55Sí
22:56De hecho
22:56Hace unos años
22:58Se hizo un estudio
22:59Que se llama
23:00Nuestras voces
23:00Y fue para hacer medición
23:02Sobre la violencia
23:04De género
23:04Al interior de
23:05La red universitaria
23:06Específicamente
23:07Y a partir de ahí
23:09Sí puede haber
23:10Una medición
23:10¿No?
23:11El centro de estudios
23:12De género
23:12Sí hace intervenciones
23:13De ese tipo
23:14Con diagnósticos
23:16Estadísticas
23:17¿Y poder jurisdiccional
23:18De sanción?
23:20¿El centro?
23:21Que si sanciona
23:21No
23:22El centro
23:22No tiene esa posibilidad
23:23El centro
23:24Por eso tienen
23:25Es que por eso
23:26Es centro de investigación
23:27O sea
23:28Lo que hace el centro
23:29Es digamos
23:30Que coordinar
23:31Ciertos trabajos
23:32Que van enfocados
23:33A lo académico
23:34A la investigación
23:34Análisis de datos
23:36Sí
23:36Y para eso después
23:37Transformarlo
23:38En documentos
23:39Ajá
23:39Y ya después
23:40Hacer como
23:41Estas sugerencias
23:42Ya, ya, ya
23:43Como
23:43Hacer los ajustes
23:44Tiene que ejecutar
23:45Alguien más
23:46Tiene que ejecutar
23:46Ok, ok, ok
23:47Ahí el tema
23:48Es después
23:49Hacer el seguimiento
23:50A ver si ejecutaron o no
23:51Como la unidad de género
23:54La unidad de género
23:55Puede ser uno de los espacios
23:56Que él sí tiene poder
23:57Y que también están interviniendo
23:59Sí
23:59Qué padre
24:00O sea
24:00Desde la Defensoría
24:01De Derechos Universitarios
24:02En colaboración con
24:03Unidad para la Igualdad
24:04Ellos tienen más un
24:06Erick Caloyo
24:07Ajá
24:07A ver, ¿cómo ha cambiado
24:08Esta UDG
24:09Que en algún momento
24:10Permitía, por ejemplo
24:11Luchas de lodo
24:13De mujeres en bikini
24:14¡Esto!
24:16¡Esto!
24:17¡Esto!
24:17¡Esto!
24:18Lo recordaron
24:21Del Kusei no vas a estar hablando
24:23Del Kusei estoy hablando
24:25¿No?
24:25Ahorita en este momento
24:26Tiene que ser estudiante
24:27Caminar por los pasillos
24:28Del Kusei
24:28Y que salían los buitres
24:30Los que les llamaban
24:30Los buitres
24:31Correcto
24:31A calificar tu cuerpo
24:41Sí
24:41Y eso
24:42Eso tiene
24:43¿Qué será?
24:44Diez años de distancia
24:45Quince años de distancia
24:46¿No?
24:46Pues menos
24:47Cambió con la llegada
24:49De Ruth también
24:49Sí
24:50De la rectora Ruth
24:51Hace ocho
24:51Nueve años
24:52O sea
24:53¿Cómo hemos cambiado
24:54En la lógica universitaria
24:56De esa realidad
24:57¿No?
24:58A la realidad actual
24:59No, si hay un cambio
25:00¿Brutal?
25:01Hay un cambio
25:01Para empezar
25:02Por las políticas
25:04Que se han desarrollado
25:05¿No?
25:06Políticas
25:06Mecanismos
25:08La defensoría
25:10Se pusieron
25:11Hay que decirlo así
25:12Se pusieron a trabajar
25:13Las comisiones
25:14De responsabilidades
25:15Que antes
25:16De toda esta reforma
25:18La verdad es que
25:19Medianamente
25:20Le entraban a los casos
25:21De acoso, hostigamiento
25:22Y violencia de género
25:23¿No?
25:23Le entraban muy poco
25:24Ahora
25:25Desde esta otra lógica
25:27Con la reforma
25:28A la normatividad universitaria
25:30Pues entraron en otro
25:31Con otro papel
25:33¿No?
25:33Y ya
25:33Y si se ve un cambio
25:35Qué chido
25:36A lo mejor
25:37No es tanto
25:39El que quisiéramos
25:40En ocasiones
25:41¿No?
25:41Así como
25:41Muy
25:42Pero paso a pasito
25:43Pues
25:44Pero sí
25:44Es un gran
25:45Primer paso
25:46Ya no hay luchas de lodo
25:48Ya no hay
25:48Que yo sepa
25:49¿No?
25:49Por lo menos
25:50Que yo sepa
25:50No, no
25:51Y además tendrían que estar
25:52Super vetadísimas
25:53¿No?
25:53O sea
25:53Ya
25:54Quedar como un recuerdo amargo
25:55Pues
25:56¿No?
25:56Sí
25:56Yo creí que iba a preguntar
26:02La verdad es que
26:03A mí siempre
26:04No
26:04Es que me saco
26:06Yo todavía estaba en prepa
26:10Era horrible
26:11Entonces digo
26:12Sí
26:12Ya no hay eso
26:13Entonces
26:13¿Cómo ves tú
26:15La configuración
26:16De estas nuevas generaciones?
26:18Pues
26:18O sea
26:18Que ya llegas tú
26:19Y ya no pasa
26:21Sí
26:21Ya no pasa
26:22Pero fíjense
26:23Es que
26:24En la vida
26:25Ya no pasan esas cosas
26:26Pero pasan otras
26:27A ver
26:28Pasan otras
26:29La verdad es que ahora
26:30Con toda esta lógica
26:31De ultraderecha
26:33Y estos discursos
26:33De ultraderecha
26:34Y fascistas
26:35Hay ciertas líneas discursivas
26:39Entre los jóvenes
26:40Que están medio
26:42Medio rudas
26:43O sea
26:43Que
26:43Esa medida que impulsó
26:45Estados Unidos
26:46De la
26:46Trey
26:46White
26:46Trey
26:47Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:48Trey
26:49Trey
26:49Trey
26:49Trey
26:49Trey
26:50Trey
26:50Trey
26:50Trey
26:50Trey
26:50Trey
26:51Trey
26:51Trey
26:52Trey
26:52Trey
26:52Trey
26:52Trey
26:52Van por eso a la universidad
26:55Amigos
26:55No manchen
26:56Si
26:57Si hay
26:57Si hay
26:58Y también esta lógica
26:59Del celibato involuntario
27:02No se si han
27:03De los incels
27:03Claro
27:03Que acaba de pasar
27:04Una tragedia en Ciudad de México
27:05Si
27:05Entonces también
27:07Esta
27:07O sea
27:08Digamos que ya no vemos
27:10Exactamente
27:11Ya no vemos estas
27:12Estas líneas discursivas
27:14O estas acciones
27:15Tan
27:16Tan invasivas
27:17Si
27:18O sea
27:19Pasamos
27:20Estudiar
27:20Pasamos como de
27:22Acciones como tal
27:24A ideologías
27:25Ay muchachos
27:26Oiga
27:27La verdad es que
27:29Me da muchísima pena
27:30Tener que cortar
27:31Ah ya pusieron la música
27:33Los tiempos de la tele
27:34Cuando la música llega
27:35Es porque ya
27:36Ya
27:37Tenemos que cerrar
27:38Le agradezco muchísimo
27:39Viole que haya estado con nosotros
27:40En esta ocasión
27:41En su sótano
27:42También
27:42Muy bien
27:43A Rubí
27:43A Jera
27:44Y sobre todo a usted
27:46Que se quedó 30 minutos
27:47Escuchando
27:48A cuatro personas
27:50Bien preparadas
27:50Y que además ya tiene
27:51Certificado de género
27:53Ahorita se lo vamos a mandar
27:54Firmado
27:54Los sótanos
27:55Certificados
27:55Muchísimas gracias
27:56Nos vemos en el que sigue
27:57Gracias
27:58Gracias
27:59¡Gracias!
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