Celebrado em 15 de outubro, no Brasil, o Dia do Professor destaca um dos profissionais mais importantes para a sociedade, visto que eles são responsáveis pela formação escolar e cidadã dos estudantes. Para os professores, a parte mais recompensadora da profissão é possibilitar que as pessoas realizem os seus sonhos e mudem de realidade. Aos alunos, há o reconhecimento e respeito por aqueles que tratam o ensino com cuidado e dedicação.
Reportagem: Bruno Roberto Imagens: Cristino Martins
00:00Eu comecei o estado em 1998 e aí virei professora, assim, uma longa história, mas assim, eu me identifiquei com a área porque eu fiz curso técnico em metalurgia e a área mais próxima para mim era química, então eu fui para a licenciatura em química, que era uma área mais afim com a área que eu tinha escolhido no ensino médio, que era o antigo segundo grau.
00:29Uma professora minha que me incentivou, ela era professora de química e eu, assim, ela foi, assim, fundamental na minha carreira e na minha escolha, conversando com ela e tudo, eu via o jeito dela dar aula, a forma como ela explicava e eu decidi ser professora, fazer o curso de licenciatura na UFPM.
00:52A educação para mim é mudança de realidade, principalmente na escola pública, que nós trabalhamos com várias classes sociais, então mudança de realidade para muitas famílias.
01:04A escola, a escola, assim, quando o aluno vem para a escola, ele vem com uma gama de coisas que nós não sabemos e às vezes o professor é que vai saber, é que vai orientar, que tem aquele olhar para ver o que, a situação que o aluno está passando.
01:21Não que nós sejamos profissionais capacitados para isso, mas nós conseguimos perceber, né, essa situação e conseguimos mudar, assim, muitas realidades como nós já mudamos aqui na escola.
01:33Muito importante essa questão da relação que nós temos com os alunos e principalmente aqui, que nós vivemos, nós estamos numa escola de tempo integral, nós passamos o dia com o aluno, a gente acaba, assim, tendo um contato maior até que, às vezes, que a família dele.
01:50E a gente consegue perceber situações, problemas, e a gente consegue encaminhar toda essa demanda para os profissionais que também nos acompanham aqui.
02:04São altos e baixos de todo esse tempo que eu estou, mas eu vejo que já melhorou bastante a questão da valorização do professor.
02:14Enquanto profissional, que eu acho que quando eu comecei, nós éramos bem menos valorizados, mas agora nós tivemos, assim, uma certa melhora na nossa qualidade, assim, de vida.
02:31Como profissional, como profissional, ainda precisa melhorar muito, mas já melhorou bastante.
02:38O professor é importante em muitos aspectos, até porque a nossa vida é uma longa trajetória em que a gente nunca para de estudar.
02:46A gente nunca estuda só na escola, a gente estuda na rua, e em cada aprendizado que a gente vai tendo durante o nosso dia a dia, a gente está aprendendo.
02:54Mas os professores é uma profissão que nunca, nunca vai conseguir ser tropeçada por nenhuma outra.
03:06É uma profissão que alcança as outras profissões.
03:09É uma profissão que consegue se comunicar com pessoas, que consegue sempre estar atento, independente de qual seja a dificuldade do professor.
03:18Ele sempre está atento com o aluno, ele sempre está atento com as coisas que estão ao redor dele,
03:25ele sempre está atento com o foco daquele aluno, com o que ele passa, o que ele não passa, dentro e fora da escola.
03:32Então, são cada coisa, pessoas e histórias que o professor pode contar, que não cabem dentro da nossa mente, da nossa cabeça.
03:43E é uma profissão que precisa ser exaltada cada vez mais, que precisa ser atendida e tem que ter a atenção que eles precisam ter.
03:54Acho que são professores que marcam muito, professores do primário até o ensino médio.
03:59Acho que os professores que me marcaram mais foram os professores do ensino médio,
04:04que no caso foram os professores com quem eu mais aprendi.
04:07Foram os professores que eu aprendi coisas novas, coisas que não estavam inclusas no meu dia a dia
04:13e eu tinha que me adaptar com aquilo através do tempo para me poder, de alguma forma, exercer minha profissão
04:21ou exercer quem eu quero ser no futuro.
04:24Eu acho que os professores aqui da minha escola, do Augusto Meira, me ajudaram muito em várias coisas, vários aspectos.
04:30Eu estou aqui desde o primeiro ano do ensino médio e esse ano eu termino o meu terceiro ano do ensino médio aqui na Escola Augusto Meira.
04:36Então, é uma coisa que eles vieram me acompanhando desde lá do comecinho, desde os puxões de orelha até as atenções dadas.
04:46Então, os professores aqui dessa escola, do Augusto Meira, me ajudaram muito, me inspiraram muito
04:52a me tornar e a querer ser quem eu quero ser no futuro.
04:56Eu sou uma mulher preta que veio da periferia e acabou não tendo muita atenção nessas partes de educação,
05:07algumas coisas que não alcançavam a gente ali naquele lugar onde a gente estava.
05:13Mas eu nunca desisti de estudar.
05:15Tipo, era uma coisa que algumas vezes estava longe da minha realidade, mas que eu sempre corria atrás
05:20porque eu sabia que a única forma de alcançar o que eu quero é estudando.
05:24E meu sonho é ser jornalista, eu pretendo me formar em jornalismo e poder me comunicar.
05:31Eu acho que a comunicação faz parte de mim, é uma coisa que eu gosto muito, é uma coisa que eu admiro
05:37e o professor tem esse dom da comunicação, que é um dom além das partes.
05:42Inclusive, foi um professor que botou na minha cabeça que eu sou uma ótima jornalista.
05:47E aí eu não tirei isso desde antes do ensino médio, eu não tirei isso.
05:53Até antes de começar a estudar para o Enem eu já sabia que eu queria.
05:56E esses professores foram excelentes para a minha vida, para a minha carreira,
06:01para tudo que eu possa construir daqui para frente, eles foram essenciais.
06:05Paz, eu leciono desde 89, desde quando eu ia dar calor.
06:08Porque no passado, a gente começava muito cedo, tinha muita carência de professor,
06:15e eu só me formei cinco anos depois, e aí eu dei aula muitos anos na escola particular,
06:23na rede particular.
06:25E há seis anos eu passei, sete anos eu passei no concurso, e hoje estou na rede, na rede da Seduc.
06:33Eu sempre gostei de dar aula, e quando eu fazia cursos eu me identifiquei com a geografia,
06:41de um professor que eu gostava muito, e aí eu optei na hora de escolher a licenciatura.
06:47E me identifiquei bastante na parte de geografia.
06:51Então foi uma coisa que eu me sinto bem.
06:56Tem aí seus problemas, mas eu me sinto muito bem.
07:01Senão eu não estaria todo esse tempo, na verdade, em sala de aula.
07:05Eu acho que trabalhar com jovens é contribuir de alguma maneira
07:09para que eles consigam atingir esses objetivos profissionais.
07:15A gente acompanha as dificuldades que eles enfrentam,
07:23os problemas que eles enfrentam, e aí a satisfação é ver que a gente contribui
07:28para que eles consigam atingir esse sonho profissional.
07:31Muitas vezes, na escola pública principalmente,
07:35às vezes ele é o primeiro aluno da família.
07:38É a primeira pessoa da família a conseguir um nível superior.
07:42E isso dá uma satisfação muito grande para a gente.
07:45Isso aí é uma das coisas mais importantes.
07:48A convivência também com os colegas de profissão, eu gosto.
07:51E é a profissão que te leva a se manter estudando o tempo todo, né?
07:57Que não pode parar.
07:58Então isso é uma coisa que eu considero que seria um lado bem positivo.
08:03Mas tem muitas histórias, né?
08:05Eu dei aula há muitos anos para alunos que se preparavam
08:09para fazer o vestibular de medicina, né?
08:11E na medicina, em média, o aluno leva três anos, né?
08:17Para passar.
08:19Eu tive uma aluna que ela levou dez anos.
08:22Ela tentou dez anos, né?
08:25Naquela época que não tinha ainda muitas vagas em universidades particulares, né?
08:31E ela levou dez anos e hoje ela é médica, né?
08:34Casada e tal, a gente se encontra, né?
08:36Então isso aí foi uma história que foi o marcante, né?
08:40Uma resiliência da pessoa ter insistido todo esse tempo, né?
08:46E conseguido passar.
08:47E tem uma outra história que é um aluno, ele era meu, ele vendia jornal para mim, né?
08:56E aí eu arrumei uma bolsa para ele e aí ele começou a estudar, né?
09:02Primeiro ele passou em biologia e depois, do outro ano, ele foi, fez para medicina, né?
09:09O nome dele é Diego, inclusive.
09:10Inclusive, hoje ele é vereador lá em Marituba.
09:13Ele é médico, né?
09:15E ele é um cara que saiu muito de baixo mesmo, né?
09:18O cara vendia jornal, né?
09:21Eu comprava desde domingo, ele era primo do porteiro do prédio de Moral.
09:25E aí o primo dele pediu uma bolsa, né?
09:29Dei e ele foi lá para cima e conseguiu passar.
09:32Hoje é médico, né?
09:33É vereador lá em Marituba, né?
09:36O Diego, essa história também é bem marcante.
09:38Eu diria que, assim, primeiro você tem a questão das famílias que não se engajam, né?
09:46No acompanhamento dos alunos.
09:48E esse é um grande problema nosso, né?
09:52Porque não dá para você esperar só do professor da escola, né?
09:58Então você vê que as famílias não...
09:59Muitos dos problemas que os alunos trazem, são problemas também da família.
10:03Esse é um dos problemas e...
10:06E o outro problema, na verdade, que a gente tem muito, né?
10:09Que saiu pesquisas agora recentes.
10:11É a questão de você perder muito tempo com indisciplina de aluno, né?
10:16Então você tem uma cultura, que ela é uma cultura que é muito permissiva, né?
10:25Com aquilo que o aluno faz.
10:27E aí se você não tiver um nível de autoridade, se você não tiver até mesmo estratégia, né?
10:34Pedagógicas.
10:35Você acaba não dando aula, perdendo tempo ou até, né?
10:40Mesmo o que acontece com alguns colegas meus, a pessoa tendo problemas mesmo, né?
10:46Não conseguido mais entrar em sala, né?
10:48Porque realmente essa questão da indisciplina é uma questão que está afetando demais, né?
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