- 1 week ago
يتحدث المرحوم أنيس نقاش عن تاريخ الصراع في العالم العربي
Category
📚
LearningTranscript
00:00I'll see you next time.
00:30I'll see you next time.
01:00I'll see you next time.
01:29I'll see you next time.
01:59I'll see you next time.
02:01I'll see you next time.
02:03I'll see you next time.
02:05I'll see you next time.
02:07...
02:09...
02:11...
02:13...
02:15...
02:17...
02:19...
02:21...
02:23...
02:25...
02:27...
02:29...
02:31...
02:33...
02:35...
02:37...
02:39...
02:41...
02:43...
02:45...
02:47...
02:49...
02:51...
02:53...
02:55...
02:57...
02:59...
03:01...
03:03...
03:05...
03:07...
03:09...
03:11...
03:13...
03:15...
03:17...
03:19...
03:21...
03:23...
03:25...
03:27...
03:29...
03:31...
03:33...
03:35...
03:37...
03:39...
03:41...
03:43...
03:45...
03:47...
03:49...
03:51...
03:53...
03:55...
03:57...
03:59...
04:01...
04:03...
04:05...
04:07...
04:09...
04:11...
04:13...
04:15...
04:17...
04:19...
04:21...
04:23...
04:25...
04:27...
04:29...
04:31...
04:33...
04:35...
04:37...
04:39...
04:41It is possible without a threat without a threat and a threat on this region.
04:48Therefore, they had to be able to prepare for the operation of this war.
04:55The threat was not just a military, but it was necessary to have a political system,
05:00and to have a political system, and to have a political system.
05:06مثلا وجدت بريطانيا على ان هذه المنطقة هي تتسارع مع امبراطورية عثمانية خلفيتها وجوهر وجودها
05:19هو وحدة عالم اسلامي كبير والسلطان العثماني يحمل ايضا في نفس الوقت عنوان خليفة المسلمين
05:28وبالتالي الصراع سيكون مع ما يعرف بمجموع الشعوب الاسلامية لانها حتما ستتأثر بهذا الصراع المسلح
05:40ولذلك بدأوا يبحثون عن بديل لهذا السلطان وبديل لهذا الخليفة
05:47يومها كان الحاكم العسكري في مصر كوتشنر ممثل بريطانيا
05:53هو الذي يقرر كيف يجب ان تكون الاستراتيجية في هذه المنطقة
05:59من خلال خلفية ثقافية خاصة به واستراتيجية كان قد درسها عبر تاريخ الشعوب
06:07وجد على ان المستعمرين الاوروبيين عندما دخلوا الامريكا اللاتينية
06:13وجدوا شعوبا تتعبد لها دين لها رجال دين ولها زعيم سياسي ديني في نفس الوقت
06:23واكتشفوا على انهم مجرد ان اخذوا هذا الزعيم رهينة
06:29فقد خضعت لهم هذه الشعوب لانها لا تستطيع ان تحارب لا تستطيع ان تتحرك
06:35لا تستطيع ان تفكر طالما ان زعيمها اسير للقوى الاجنبية
06:41انتقلت هذه النظرية الى الامة الاسلامية
06:45بمعنى ان مجرد السيطرة على الخلافة والخليفة
06:51وموقع الخلافة والخليفة يمكن ان يساعدهم ويساهم في السيطرة على الامة الاسلامية بشكل كامل
07:00فاذا هناك هدفان اصبح لدى كوتشنر
07:04من الذي يسيطر على موقع الحرمين الشريفين
07:07ومن الذي يستطيع ان يتقدم تحت عنوان
07:11بعد السيطرة على الحرمين الشريفين
07:14تحت عنوان ان يكون هو خليفة المسلمين
07:17هنا توجهوا الى الشريف حسين حاكم مكة
07:21الشريف حسين هو حاكم
07:25منصب من قبل السلطان العثماني
07:28على مكة والمدينة
07:30بصفته من عائلة شريفة
07:35وبالتالي يمكن له حسب التراث القديم ان يستمر في عملية الحكم
07:43وبعد ان يختاره السلطان
07:46وكم تعيينه من قبل السلطان العثماني في هذه المهمة
07:50ولكن مع تراجع دور السلطان العثمانية
07:53وشعور الشريف حسين بان هناك تحولات تاريخية واستراتيجية كبرى في العالم
08:00شعر على انه يمكن ان يتفلت ويتمرد ويتحرر من السلطان العثمانية
08:07فارسل ابنه عبدالله للاتصال بالبريطانيين
08:12وطرح امكانية التعاون
08:15بشرط ان يكون سريا
08:18وان يكون هذا التعاون
08:20متطورا
08:23شيئا فشيئا حسب المعادلات
08:26لانه كانوا يخافون من ان يكتشف السلطان اتصالهم بالبريطانيين
08:30فعندها يتم
08:32اقالة الشريف حسين
08:34او حتى سجنه واعتقاله
08:37وذهاب به الى الاستانة
08:39بعد ذلك اعتمدت هذه النظرية
08:43على ان الشريف حسين يمكن ان يتقدم بهذا العنوان
08:47ان يكون خليفة المسلمين العربي
08:50مقابل الخليفة المزور
08:53كما بدأت الدعاية البريطانية تتحرك
08:56بان التركي لا يحق له ان يكون خليفة
08:59بينما الخلافة يجب ان تكون للعرب
09:02وبدأ التحضير معنويا وسياسيا
09:05بالدعاية والاتصالات وتجهيز القوى في المنطقة
09:10من اجل ان يتحرك شريف حسين في هذا الاتجاه
09:14وعدوه في ذلك الوقت على ان تكون المنطقة كلها موحدة
09:20بعد سقوط الدولة العثمانية
09:22تحت سيطرته
09:24ويتوج ملكا على هذه المنطقة العربية
09:27الحاكم البريطاني مندوب التاج البريطاني في الهند
09:33وجد ان هذه الفكرة خطرة جدا
09:35لان هذه المنطقة هي طريق بريطانيا الى الهند
09:40واذا تخلصنا من السيطرة العثمانية على هذه المنطقة
09:45واكمنا دولة عربية كبرى
09:47معنى ذلك على ان نستبدلنا فقط هوية
09:50ولكن لن نستبدل العائق الجغرافي السياسي
09:54الذي يسمح في المستقبل
09:56لان هذه المملكة الجديدة
09:58ستسيطر على مقدراتها وعلى امكاناتها وعلى جغرافياتها
10:02وقد تسيء لتحركات البريطانية في طريقها الى الهند
10:06وكانت تمر كلها عن طريق قناة السويس
10:10لكي يتفادوا الدوران الكبير حول القارة الافريقية للوصول الى الهند
10:15ومن قناة السويس يسيرون باتجاه العراق عبر فلسطين
10:21والى ايران ومن ثم الى الهند
10:24فلذلك هذه المنطقة برأي الحاكم البريطاني
10:28ممثل التاج في الهند
10:32كان يجب ان تبقى مفتتة ولا يجب ان تكون مملكة قوية
10:36ولذلك استعانى بمن كان يتصل به هو من جهته
10:41عن طريق اجهزة مخابرات بريطانية
10:43التي كانت تعمل على اتجاهين
10:46اتجاه يتصل بالشريف حسين ويعطيه الوعود
10:49واتجاه اتصل بعبد العزيز بن سعود
10:52لكي يطرح عليه نفس الاقتراح بان يكون هو سلطان العرب
10:59او سلطان المسلمين
11:01فرفض فكرة الخلافة هو لانه لا يعتقد بها
11:04ولكنه قبل ان يكون سلطانا
11:06وبدأ يتلقى المعونات
11:09والعجيب على ان الطرفين كان يتلقون المعونات من البريطانيين
11:14ولكنهم كانوا يتقاتلون
11:16على منطقات الجزيرة العربية
11:19في الحجاز ونجد
11:21الى ان سيطر عبد العزيز
11:23واخرج الشريف حسين من هذه المنطقة
11:26هنا ماذا كسبوا
11:30كسبوا التمرد من قبل الشريف حسين
11:32على السلطة العثمانية
11:34ارسلوا له لورانس
11:36الذي قاد القبائل العربية
11:39التي كانت تقاتل تحت راية الشريف حسين
11:42من اجل ضرب الجيش التركي
11:44ضرب خط الحجاز للقطارات
11:47تدمير بعض المواقع في منطقة العقبة وغيرها
11:50بمختصر المهم
11:53ضعضعة امكانات انتشار ولوجستيك وخدمات
11:57وطريق المواصلات للجيش التركي
12:00من اجل ان تستطيع ان تتقدم القوات البريطانية
12:03عبر قناة السويس
12:05باتجاه العقبة
12:06وباتجاه فلسطين
12:08وباتجاه الداخل السوري
12:11وبذلك
12:12امنوا غطاء شرعيا
12:15من اجل ان يكون هناك
12:18خليفة مقابل خليفة
12:20هو خليفة عربي مقابل خليفة
12:23تركي
12:24ولكن
12:25لم تطرح مسألة الخلافة بهذا الوضوح
12:29الا عبر بيان
12:30يدعو الى الثورة للعرب
12:33ضد الاتراك وظلمهم
12:35وبقيادة شريف حسين
12:37لماذا استفادوا ايضا بهذه الورقة
12:39ليست المسألة فقط جغرافية
12:41بل ايضا لان الجيش البريطاني يومها في المنطقة كانت اعداده تقريبا مليون وثلاثمئة الف جندي
12:49بين المليون وثلاثمئة الف كان في حوالي تقريبا ممئة الف جندي هم من الهند
12:55يعني من المستعمر الهندية اتوا بجنود هنود وبين هؤلاء الهنود هناك جزء منهم من المسلمين جزء من الهندوس وجزء من السيخ
13:06والمسلمون بين هذه القوات لم يكن عددهم يقل عن ثلاثمئة الف
13:12وبالتالي الاقتتاء القتال بين بريطانيا وحليفة فرنسا مع الجيش العثماني الذي يمثل الخلافة الاسلامية
13:23كان سيشكل احراجا دينيا ان لم يكن تحريما لهؤلاء الجنود من ان يقاتلوا الجيش المسلم تحت راية الخلافة في اسطنبول
13:33اما مع صدور البيان من الشريف حسين وترجمت هذا البيان الى عدة لغات من انها الاردو والانجليزي وتوزيعها على الجيش البريطاني من المسلمين
13:45فقد اصبحوا هناك لديهم سند شرعي من اجل ان يخودوا هؤلاء المسلمون القتال الى جانب الجيش البريطاني
13:54ضد ما سمي بالقوات الاستعمارية العثمانية
13:59ودعما لما كان يدعو الى الشريف حسين كثورة عربية بقيادة الشريف حسين العربي
14:07الذي كان يمكن ان يتولى منصب خلافة بديلة
14:10فاذا امنوا الصراع المسلح على جغرافية الجزيرة
14:15امتدادا الى ما يعرف اليوم بالاردن والى سوريا وحتما بالعراق
14:22وامنوا الغطاء الشرعي من خلال هذا البديل للسلطان العثماني والخليفة التركي
14:29فاذا ماذا يعطينا درسا من خلال هذه الحقائق التاريخية
14:36الدرس الذي نستخلصه على ان الاستعمار منذ ذلك الوقت
14:41كان يدرك كيف يتحرك في الجغرافية الاستراتيجية في المنطقة
14:45ولكن الاهم كان يتعامل مع سيكولوجية الامة الاسلامية
14:51ويتعامل مع مشاعرها ويتعاء لاعب بعواطفها
14:56وبمدركاتها الشرعية من اجل ان يؤسس الى بدائل
15:02تكون ادوات بيده تظن الامة الاسلامية ويظن العرب على انهم يتحررون
15:08من استعمار من اجل في الواقع ان يقعوا تحت استعمار جديد
15:13من هنا كانت اول الاسس التي ضربت في حقائق التحرر الوطني لهذه المنطقة
15:21بأي معنى انه ضربت
15:24انه لا يمكن ان تكون بمعركة التحرر الوطني حقيقية
15:27من ما تعتبره استبداد تركي
15:30ولكن من خلال مساعدة وقيادة وتوجيه استعمار جديد
15:37لانك تكون تخرجت من الاستبداد التركي
15:40الذي يشترك معك في الدين وفي الجغرافيا وفي الديمغرافيا
15:45من اجل ان تقتقع في براث وتحت قيادة وتوجيهات استعمار جديد غربي
15:52هو لا يريد الخير لك ولكن يريد كل الشر لهذه المنطقة
15:57ولذلك عندما جاء استحقاق دفع الفاتورة بالوعود البريطانية لشريف حسين
16:02بان يؤسس له دولة كبرى
16:06احتج لانهم لم ينفذوا وعودهم
16:09نفي الى قبرص بعد ان اختلف معهم واكتشف على انهم لا ينفذوا ما وعدوا به
16:15وحاول الاتصال بهتلر قبل الحرب العالمية الثانية
16:21لعل الالمان يعدلون الكفة
16:23فوجدوا نفسه اسيرا منفيا الى قبرص
16:27وبدأوا اولاده يبحثون عن ملجأ لهم وممالك وامارات من هنا وهناك
16:34عين ابنه الاول فايصل ملكا على سوريا
16:39ولكن بما ان فرنسا لا تريد لفايصل ان يحكم بشكل مستقل
16:45حاولت ان تقيده باتفاقيات
16:48لا تسمح له الا بان يكون ملكا صوريا
16:52كانت معركة ميسلون
16:54والتي هزم فيها الجيش العربي في وقتها
16:59بمنطقة ميسلون
17:02وانتصر جورو
17:04واحتل سوريا
17:06وانتهت هذه المملكة التي لن تستمر الا بضعة اشهر
17:12واضطر فايصل عندها ان يهاجر مرة اخرى
17:16عبدالله الذي كان قد خرج من بلاد الحجاز
17:20وظن على انه ممكن ان يتجه
17:22باتجاه سوريا نحو اخيه الملك المنصب جديدا على سوريا
17:27وجد نفسه في نصف الطريق على انه لا يستطيع ان يتقدم
17:32لان مملكة فيصل قد انتهت
17:34فارسل الى تشيرشل والبريطانيين
17:37لقى يقول لهم ماذا افعل
17:39انا لا استطيع ان اعود للحجاز
17:41ولا استطيع ان اتقدم باتجاه سوريا
17:44عندها سأل تشيرشل اين هو اليوم عبدالله
17:47فقالوا له اقام خيامه وضرب مضرب خيامه
17:51في منطقة بالقرب من مدينة اسمها عمان
17:54التي هي عاصمة الاردن اليوم
17:57فقال لهم ليبقى هناك
17:59فنحن سنقيم له مملكة او امارة في هذه المنطقة
18:04وارسل للعبدالله من اجل ان يبقى
18:07مع الوعد على ان يقيم له امارة في هذه المنطقة
18:11وهو لم يكن لا من ابناء هذه المنطقة
18:14وليس له علاقة بعشائر هذه المنطقة
18:18وبذلك انتهت مملكة فيصل
18:24وضرب اول اعمدة الثورة العربية الكبرى
18:27مع عرفة بالثورة العربية الكبرى
18:29وبدأ الاعداد من عجل اقامة امارة لعبدالله
18:36في شرق الاردن
18:38وهذا ما سنتحدث عنه بقليل من التفاصيل
18:42كيف اقيمت هذه الامارة
18:45وكيف اقيمت حدود الدول الاخرى في المنطقة
18:49الانظمة السياسية
19:01فيضل وانعكاس لثقافات الشعوب ووعيها
19:04نطل من نافذة التطبيقات الدولية
19:12على ابرز الانظمة السياسية
19:14نبحث في تاريخ وسجلات الانظمة الدولية
19:23تعاقبت الازمنة وتناسلت الايام
19:27ولازمنا نبحث في الانظمة السياسية
19:30كان على تشرشل اذن من اجل ان ينفذ وعده ان يرسم خريطة هذه الامارة
19:53فاخذ ورقة ورسم عليها خريطة المملكة الاردنية المعروفة اليوم
19:59كيف رسمها
20:00لم يكن من الامكان ان يعطيه فلسطين
20:04وشرق الاردن
20:06لان كان هناك وعد بلفر باقامة كيان لليهود في فلسطين
20:11وبالتالي اكتفى بشرق الاردن
20:14ورسم هذه الخارطة المعروفة
20:17والتي فيها خطوط مستقيمة
20:22الهدف الاول من هذه الخطوط
20:25هو هذا الخط المستطيل الطويل
20:27الذي يربط الاردن بالعراق
20:29لماذا؟
20:30لان العراق كان تحت الوصايا البريطانية
20:34وهذه الامارة الجديدة
20:36يجب ان تكون تحت الوصايا البريطانية
20:38فيجب ان يكون هناك ممر يربط بين المملكتين
20:42ولا تفصل بينهم مملكة السعود
20:45التي تعتبر هي خارج الوصايا البريطانية
20:50بالمعنى القانوني
20:52الذي قرره مجلس الامن في ذلك الوقت
20:56وبالتالي ارسم هذا الممر الكوريدور الطويل
21:01الذي يوصل هذه الامارة بالعراق
21:04جاء الى الحدود الاردنية السعودية
21:08وهي منطقة صحراوية
21:10يمكن ان يكون الخط مستقيم
21:12ايضا ليس فيه تعروجات
21:14ولكن التفاصيل تقول
21:18بالوصائك البريطانية
21:20على انه يومها اكثر من المشروب
21:23لانه كان يحتفل بانه ينشئ مملكة
21:26وبالتالي يستطيع ان يرسم حدودها
21:28فاهتز قلمه قليلا
21:30وبدأت هناك بعض التعرجات في هذه الحدود
21:35وعندما سألوه هل تريد ان تعيد رسم هذه الخريطة
21:39بسبب هذه التعرجات
21:41قال لهم لا داعي دعوها كما هي اليوم
21:44وحتى يومنا هذا
21:46هذه التعرجات موجودة في الخريطة الاردنية
21:49وبالتالي لدينا الان
21:52كما هو في وقائع التاريخ
21:54ان تشيرشل هو الذي رسم خريطة هذه الامارة
21:59التي اصبحت المملكة الاردنية الهاشمية
22:01نصب عليها عبدالله
22:03لكي يكون حاكما عليها
22:05وعندما قال له عبدالله برسائله
22:08ان انا لا انتم الى هذه المنطقة
22:10وعشائر هذه المنطقة لا تعرفنا
22:12ولا تموت الينا بصلة
22:14قال له برسائله
22:16على ان بالليرة الانجليز
22:18والدعم المادي بالمستقبل
22:21سيدينه بالولاء لك
22:23وستكون حاكما على هذه المنطقة
22:25بدعم بريطانيا
22:27بالجهة الاخرى في لبنان
22:29كل هذه المنطقة كما تعلمون
22:32كانت تعيش نظام الولايات
22:34اثناء السلطنة العثمانية
22:36وبالتالي لم يكن هناك شيء اسمه
22:38دولة لبنان او دولة الاردن
22:40او دولة سوريا او دولة العراق
22:41كما هو متعارف عليه اليوم
22:43ولكن بما ان الخرائط بدأت تتغير
22:46وبان السلطنة العثمانية بدأت
22:49تختفي كسلطنة
22:51والخلافة الاسلامية
22:53تختفي كخلافة
22:55اصبحت كافة القوة في المنطقة
22:58تبحث عن طريقة من عجل بناء المستقبل
23:00بناء الخرائط الجديدة
23:02البعض يحلم بامة عربية كبرى
23:05تحت عنوان الثورة العربية
23:07ومملكة واحدة
23:08البعض يحلم بعروبة واحدة
23:11ولكن بدون الممالك وامارات
23:15والبعض يريد ان يقيم كيانات
23:17بناء للمذاهب والطواف والعرقيات والقوميات
23:21واحدة من هذه المطالب كانت في لبنان
23:25عندما تحرك البطرك الماروني
23:28وطلب من الفرنسيين
23:30على ان يساعدوا على اقامة كيان
23:33للمسيحيين في لبنان
23:35لان اليوم الخرائط بدأت تتبدل
23:37وهم يرغبون بان يقيموا كيان لهم
23:40وكانت المتصرفية ما يعرف بالنظام المتصرفية في جبل لبنان
23:45شيء مهيئ لان يكون كيانا سياسيا لان له حدود جغرافية
23:49وله نظام خاص للأقليات في ذلك الوقت
23:53كانت تشرف عليه وتدعمه وتنظمه القوى الغربية
23:57وبالتالي كان مهيئا لان يطالب بشيء ما من الاستقلالية
24:02الذي حصل على ان هذا الكيان المتصرفي لا يستطيع ان يعيش بمساحته
24:09ولا بموارده الطبيعية الزراعية وغيرها
24:13ولا بمرافئه الغير موجودة بشكل قوي
24:16وبالتالي ضمت اليه ولاية بيروت
24:19وضم اليه البقاع وضم اليه الشمال والجنوب
24:23واعلن اقامة لبنان الكبير عام 1920
24:27الذي نعرف خرائته اليوم
24:30وبالتالي حصل هناك شيئين
24:34اقامة اول كيان من خلفية ومن نزعة ومن طموح
24:40على اساس ديني مذهبي
24:42وليس على اساس قومي او اساس وطني
24:45لكي يؤسس عليه وطن ما
24:48وكانت الديمغرافيا في ذلك الوقت لصالح طائفة معينة
24:53كانت تعتقد على ان هذا سيستمر
24:55وان هذا الوطن سيبقى بهذه الهوية
24:59في حين ان الواقع يقول ان الديمغرافيا تتبدل
25:02ان طائفة اخرى يمكن ان يصبح عددها اكثر من الطائفة الاخرى
25:07ان المستوى الاجتماعي المستوى الاقتصادي للطواف يمكن ان يتبدل
25:11يمكن للغني ان يتراجع
25:14وللفقير ان يغنى
25:16يمكن ان يتساوه
25:18يمكن ان طرف يتراجع وطرف يتقدم
25:20وبالتالي ما اسسه وكأنه
25:23استاتيك يعني شيء جامد
25:25هو في الحقيقة
25:26ديناميك متحرك
25:27الديمغرافيا فيه متحركة والقوى الاجتماعية فيه متحركة
25:31والقوى الاقتصادية فيه متحركة
25:33انا اعتقد على ان هذا
25:35هو واحد من
25:36الاسباب الكبرى والمؤسسة
25:38للفتن في لبنان
25:40والاصطراعات الداخلية في لبنان
25:42لان البعض يظن على ان هذا الكيان
25:45هو استاتيك جامد
25:46يؤسس بشكل ما
25:48في حين ان ديناميكية الديمغرافيا
25:52ديناميكية الاقتصاد
25:54ديناميكية العلوم الاجتماعية
25:57والسياسية
25:58تؤسس الى مجتمع متحرك
26:00متغير
26:01وبالتالي لا يمكن انصاق هوية ما
26:04جوهر ما
26:05طبيعة ما لهذا الوطن
26:08هو دائما في خضام البحث عن هويته
26:12في خضام البحث عن متغيراته
26:14عندما نقول
26:16ان خريطة الاردن
26:18رسمت من قبلة شرشير
26:19وان خريطة لبنان
26:22رسمت بالتفاهم ما بين البطرك
26:24حويك البطرك الموارنة حينها
26:27والمتصرف الفرنسي
26:30الحاكم الفرنسي في حينها
26:32جورو
26:32نعرف على ان
26:34الحدود الغربية لسوريا
26:37قد حددت
26:38لان عندما تحدد حدود بلد ما
26:41جارا لبلد اخر
26:43معنى ذلك ان حدود البلد الاخر
26:46قد تحددك
26:47كذلك في جنوب سوريا
26:48قد تحددت من جهة فلسطين
26:51التي كانت هي
26:53تحت السيطرة البريطانية
26:55من جهة الاردن
26:57الذي رسمت حدوده الجديدة
26:59من هنا رسمت الحدود الغربية
27:03والجنوبية لسوريا
27:05وبقي الحدود الشمالية لسوريا
27:10الحدود الشمالية كانت متحركة في ذلك الوقت
27:13بسبب ان قوات التركية بقيادة مصطفى كمال اتاتورك
27:18كانت ما زالت تقاتل وتحاول ان توسع نطاق الحدود تركية الجديدة
27:26بعد انتهاء السلطنة العثمانية
27:28هذه المعارك التي كان يواجهها من جهة سوريا
27:34الجنرال جول بقواته الفرنسية وقوات حليفة معه من المستعمرات
27:39الاخرى كانت تقاتل للحفاظ على الحدود التي يمكن ان تحافظ عليها
27:44وعندما وجدوا على ان القوات التركية تتقدم ويمكن ان تهزم قوات جورو
27:50وعندما طلب من الحكومة في فرنسا ارسال مساعدات ودعم اكثر
27:56ولم يستطيع ان يؤمن له بسبب الضغط على الجبهات في اوروبا
28:00مع القوات الالمانية والبروسية
28:03عندها قرر ان يقدموا نوع من الرشوة لمصطفى كمال
28:08بان يعطوه منطقة انطاقيا التي تسمى اليوم هتاي
28:13بان يكتفي في ذلك ولا تتقدم قواته من عجل الاستمرار في المعارك باتجاه جورو
28:20هذه الخلفية هي التي اليوم تسمعون عنها عندما يقول على ان هناك منطقة انطاقيا السورية
28:26التي كان يسكنها ومازال هناك سكان عرب من مسلمين ومن سريان ومن اديان متعددة
28:35ولكن كلهم ليسوا اتراك باكثريتهم وبالتالي يعتبر هذه منطقة قد ضمت على تركيا
28:43وعليها نوع من الصراع التاريخي
28:46بينما من جهة النظر التركية يعتبرون على ان هذه المناطق هي لهم
28:52لانها اعطيت لهم من قبل الفرنسيين
28:54وعطيت لهم بمؤتمر فيرساي واتفاقية سيفر
29:02وكان لديهم طموح اكتر بما يعرف اليوم نسمع عنه بالعلام بالميثاق الملي
29:08ميثاق الملي هو عندما اجتمع البرلمان التركي
29:12قبل ان تنتهي الحروب والمعارك مع البريطانيين والفرنسيين
29:16وقرر على انه السلطنة العثمانية قد انتهت
29:20والخلافة قد انتهت
29:22ما هي حدود دولة تركية الجديدة التي يجب ان ندافع عنها
29:26والتي يجب ان نحافظ عليها ونضمها الى اراضينا
29:30كان في هذا الميثاق حدود لتركيا تضم كاركوك تضم الموصل تضم حلب تضم ادلب
29:39كل شمال سوريا تقريبا كان ضمن هذا الميثاق الملي
29:44ولذلك نسمع اليوم نغمة تركية جديدة مع اردوغان
29:48عندما يذكر بالميثاق الملي لانه يعتقد على ان التغيرات في موازين لقوة في المنطقة
29:54والحروب الداخلية والحروب التي تحصل في سوريا والحروب التي تحصل في العراق
29:59تسمح له كقوة تركية صاعدة اقصاديا ديمقرافيا عسكريا
30:05بان تعيد رسم خرائط المنطقة وبالتالي نسمع في الاعلام عن هذا الميثاق
30:11هكذا اذا رسمت خارطة شمال سوريا بان ضمت انطاقيا الى الخريطة التركية
30:20قبل اندلاع الحرب العالمية الثانية كان هناك ضابط فرنسي كبير
30:26جاء بعد سفره من بلاد فارس الى سوريا ولبنان
30:33وبدأ بالحديث على احتمال قيام حرب عالمية ثانية
30:39وبالتالي يجب ان نرتب اوضاعنا لمواجهة هذه الحرب
30:43بعد ان انتهت الحرب العالمية الاولى ونحن اليوم لم نخرج منها حتى الان
30:49بشكل كامل هناك حرب عالمية ثانية قد تواجهنا
30:52يجب ان نرتب اوضاعنا الاستراتيجية
30:55كما بدأوا ترتيب اوضاع البيئة الاستراتيجية في المنطقة
30:58بحيث ان يبحثوا عن قيادات ويبحثوا عن خلافة ويبحثوا عن امراء
31:03ويبحثوا عن خرائط جديدة
31:05كان يبحث عن طريقة من اجل تحييد تركيا
31:09لكي لا تدخل في الحرب العالمية الثانية الى جانب المانيا
31:13كما دخلت في الحرب العالمية الاولى الى جانب بروسيا والمحور
31:19وبالتالي كان اكتراحه هو ان يجب ان نعطي رشوة جديدة لتركيا
31:25ان نفاوضها بهذه الرشوات
31:29بان لا تدخل الحرب
31:30عندما تشعر على ان هناك مكاسب ما
31:35مقابل حياديتها بعدم دخولها الحرب
31:38ما هي الرشوة التي قدمت لتركيا في ذلك الوقت
31:42كانت جغرافيا هي لواء اسكندرون
31:46لواء اسكندرون
31:47اعطي وعد على ان يسلم الى تركيا
31:51بعد الحرب
31:53وان يبقى ذلك سرا من اجل ان لا يؤثر على موازين القوة
31:58وعلى الشعوب في المنطقة وعلى سكان المنطقة
32:01واتفاقيات وقعت مع تركيا
32:05من اجل ان يرسلوا الاف الطلاب الى فرنسا والى اوروبا
32:10يدرسون في الجامعات الاوروبية
32:12وتكفلت فرنسا على ان تسلح الجيش التركي
32:16وبريطانيا ايضا
32:17يحدثون الالة العسكرية التركية
32:20والاف الطلاب يدرسون الطب والهندسة في اوروبا
32:24وبالتالي تشعر تركيا على انها قد استفادت من هذا الحلف السري
32:29وحيدت نفسها عن الدخول الى هذه المعركة
32:35فاذا الذي كان يتصرف في المنطقة
32:38والذي كان يعطي الرشوات ويغير الخرائط ويرسم الخرائط
32:41كانت بريطانيا وفرنسا
32:44عام 1920 قامت الثورة المعروفة بالثورة العشرين في العراق
32:49العراقيون شعروا على ان بريطانيا تراوغ
32:52مملكة فيصل في سوريا قد ضربت
32:56وبالتالي لن يكون هناك مملكة عربية كبرى
32:58اهداف الثورة العربية الكبرى يمكن ان تضرب
33:02وهناك خيانة بريطانية
33:03فصدرت الفتاوى من المراجع ومن الرجال الدين
33:07ومن الزعماء الوطنيين في العراق
33:09من اجل الشروع في سورة ضد البريطانيين
33:12عندما شعر البريطانيون على انهم لا يستطيعوا ان يسيطروا على هذا الشعب
33:17وعلى انهم مضطرون ان يقدموا فاتورة ما
33:20من اجل تهديئته
33:22قرروا اعطاء استقلال ما للعراق
33:26يرسم خريطته الجديدة
33:28وان يعينوا له ملك
33:30عندها استعانوا بالملك فيصل
33:33ععدوه من منفا
33:36واتوا به الى العراق
33:37لكي يكون ملكا العراق
33:39وهو ليس له علاقة لا بشعب العراق
33:41وليس عراقيا
33:42الذي قدم هذا الاكتراح
33:45كانت سيدة بريطانية اسمها جيرتريد بيل
33:48هي اساسا رحالة مسافرة تبحث عن الاثار
33:52والتجوب في البلاد
33:54وقامت ب 12 رحلة على الجمال بالقوافل
33:58ما بين تركيا الى الربع الخالي
34:01يعني كل مناطق العراق وسوريا والاردن
34:04وصحراء السعودية الحالية الى الربع الخالي تعرفها
34:08تعرف اسماء القبائل زعماء القبائل
34:11شربت القهوة عندهم
34:14يعني درست المجتمع كله بشكل كامل
34:16عرفت مذاهبهم واديانهم
34:19وعندما اكتشفها تشيرشل وهي تكتب مقالات
34:22لاحدى الصحف البريطانية
34:24فقال هذه جيدة لكي تكون
34:26مستشارة لوزارة الخارجية البريطانية
34:29قدمت له هذا الاكتراح
34:31تريد ملكا العراق
34:33وهذا العراق فيه
34:34سنة وشيعة
34:36لو اتينا بشيع السنة
34:39قد يستفزون
34:40وان اتينا بسنة
34:42فقد يستفز الشيعة
34:44ولكن لو اتينا بفايصل
34:47وهو شريف من الشرفاء
34:49يعني من العائلة الهاشمية
34:50فنقوم بعملية دعاية
34:53على انه بما انه شريف من العائلة الهاشمية
34:55فاذا هو من البيت
34:57وبالتالي الشيعة يجب ان يقبلوه
34:59في حين انه هو من المذهب السني
35:01وبالتالي السنة ليس لهم
35:03مشكلة معه وبالتالي ننصبه
35:05ملكا على العراق
35:07اشتغلت الالة
35:08الدعائية البريطانية
35:11مع بعض الصحف ومع بعض القوى الحزبية التي هم ساعدوها
35:15على التأسيس وبعض الشخصيات العراقية
35:19واستقبل فايصل على انه ملك العراق ونصبه ملكا على العراق
35:24من اجل رسم خريطة هذا البلد
35:26خريطة سوريا كانت محسومة
35:28بالاتفاق مع الفرنسيين
35:30على ان الموصل
35:32التي كان يجب ان
35:34تكون تحت سيطرة
35:36الفرنسيين من خلال
35:38اتفاقية سايك سبيكو
35:40جرت
35:42التفاوض عليها بان تأخذها
35:44بريطانيا مقابل ان تأخذ
35:46فرنسا حصة في النفط العراقي 30%
35:50من النفط الذي يخرج من العراق
35:52وتصبح مساهمة
35:54مع شركة النفط البريطانية
35:56في العراق 30%
35:58هكذا
36:00اصبحت الموصل وكاركوك
36:02ضمن الخريطة العراقية
36:04وبدأ عليهم ان يرسموا الخريطة
36:06في شمال العراق
36:08كان ايضا اكتراح جرت ريتبل
36:10لان هناك مشروع لاقامة كيان
36:12كردي
36:14الخريطة الجديدة التي هي
36:16نتيجة سقوط الامبراطورية العثمانية
36:18والتي هي نتيجة
36:20سقوط الخلافة
36:22ونتيجة سيطرة البريطانيين والفرنسيين
36:24على المنطقة
36:26ما بين مشروع اقامة الكيان الكردي
36:28ودولة كردية
36:30كان هناك اكتراح
36:32بان يقسم الاكراد
36:34ما بين تركيا ومعين العراق
36:36لان الاكراد
36:38بنظر جرت ريتبل مقاتلون اشداء
36:40اذا ادخلناهم ضن الجغرافية العراقية
36:42عندها يمكن
36:44ان يكونوا سدا امام
36:46اطماع الجيش التركي لو حاولت
36:48دخول الى هذا البلد الجديد
36:50وبالتالي رسمت خط
36:52وانفصل الاكراد
36:54في هذه المنطقة
36:56ما بين اكراد
36:58جغرافية العراق الحديث
37:00واكراد يعيشون في جغرافية تركيا الحديثة
37:04رغم معرفتنا
37:06على ان الاكراد هم قبائل متنوعة
37:08ولديهم لهجات متعددة
37:12ولكنهم يشكلون قومية واحدة
37:14وشعب واحد
37:16ولكن تم هذا الانفصال
37:18ورسمت الخريطة العراقية الحالية
37:20بملك منصب
37:22من خارج العراق على العراق
37:24بارادة بريطانية
37:26وبخريطة لم يستشر فيها
37:28اي مسؤول واي زعيم
37:30عراقي واي حزب عراقي
37:32ولا اي استفتاء عراقي
37:34رسمت بقرار
37:36بريطاني
37:38وبضم هذه المجموعات البشرية
37:40جزء من الجزيرة
37:42الجزيرة
37:44في سوريا
37:46منطقة الرقة
37:48والمدن المحيطة فيها
37:50ودير الزور وغيرها
37:52مع الحدود العراقية الحديثة
37:54جزء مع الاتراك
37:56وشط العرب
37:58معروف على انه هذا الحدود
38:00ما بين فارس
38:02وما بين العراق
38:04والحدود التي حددت مع الاردن
38:06وبالتالي كل هذه الحدود
38:08في الجغرافيا
38:10في الديمغرافيا
38:12في تقسيم القوميات
38:14وفي تقسيم الاديان
38:16لم يستشر فيها احد
38:18لا من قبل الشعب اللبناني
38:20ما يعرف اليوم بشعب لبناني
38:22ولا من قبل السوريين
38:24ما يعرف بالشعب السوري
38:26ولا من قبل العراقيين
38:28وما يعرف بالشعب العراقي الحالي
38:30وحتما وحتما من قبل ما يعرف اليوم بالشعب الاردني
38:32امام هذه الوقائع
38:34في الجغرافيا السياسية
38:36في الديمغرافيا السياسية
38:38في الانقسامات القومية والمذهبية والدينية
38:40في هذا الصراع
38:42and the other side of the country
38:44has been introduced today.
38:47and we are not studying at school.
38:50We're bringing our country
38:52to the country
38:54and to provide them
38:56and to help us
38:58to make our borders
38:59and to fight our borders.
39:01And generally,
39:02we're going to change
39:03these borders
39:04and to use these borders
39:05and to bring these borders
39:07and these situations
39:08and this is what we can talk about
39:10We'll see you in the next video.
39:40See you in the next video.
Recommended
43:58
|
Up next
43:25
6:08
5:28
5:30
2:36
22:13
6:13
12:31
14:57
5:53
7:31
0:46
2:11
Be the first to comment