- hace 4 meses
Perla Villarreal impulsa nueva ley de educación en Nuevo León con enfoque social
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00:00Oye, Perla, Perla Villarreal, ¿verdad?
00:02Sí.
00:02Oye, ¿qué eres de Alicia?
00:04Nada, es mi vecina.
00:05Sí, pues, vives en Cumbres, ¿no?
00:07Sí.
00:07Bueno, aparte, tú trabajabas en un colegio en Cumbres.
00:09Sí, ahí trabajé 18 años.
00:11O sea, ¿y no te tocaron sus hijos en tu colegio?
00:14Sí, ahí estoy.
00:14De veras.
00:15Melanie estuvo ahí.
00:16De veras, los hijos de Alicia Villarreal.
00:19Melanie, sí.
00:20Pero no son, este, nada.
00:22No, nada.
00:23No somos nada.
00:24No somos nada.
00:25Oye, espérame, porque, digo, este,
00:28al final de cuentas, el Villarreal es muy regio.
00:30Claro.
00:31Y no porque todos se pedían Villarreal,
00:33tienen que ser familiares.
00:34Pero, bueno.
00:35Oye, eres de recién ingreso prácticamente en el Congreso, ¿verdad?
00:39Pues, sí.
00:40Tengo cuatro años.
00:41Entré en la legislatura pasada, en el 2021, en las elecciones.
00:45Es la primera vez que participé en política oficial.
00:48Yo le digo política oficial porque yo le digo a todo mundo,
00:51todos hacemos política.
00:52Claro.
00:52Eso es algo muy importante.
00:54A veces la gente no sabe.
00:55Hasta en la casa se hace política.
00:56Claro.
00:56Los hijos te hacen política cuando quieren conseguir algo de sus papás.
01:02Y los papás hacen política con sus hijos cuando quieren conseguir algo con sus hijos.
01:05Totalmente.
01:06La política está inmersa en todas las actividades del hombre.
01:09En todo.
01:09Es gestionar, es solucionar problemas y es poder llevar a hacer algo bueno, ¿verdad?
01:14Pero en la forma en la que hablas, en la forma en la que te expresas,
01:18siento que te apasiona.
01:19Me encanta.
01:19Te gusta.
01:20Me gustó, ¿eh?
01:21Bastante.
01:22Sabes que esta plataforma de la diputación es una plataforma muy padre para servir y para
01:28poder ayudar.
01:29Más que el Congreso, y lo digo aquí abiertamente, a mí me encanta andar en la calle.
01:32Me encanta estar en el distrito, me encanta escuchar a la gente de Viva Voz.
01:36Y te ves que a cinco minutos de tu casa o en zonas, hay zonas tan vulnerables.
01:41Hay zonas donde gente sufre y sufre mucho.
01:44Y todo esto te lo traes aquí para poder ayudarle.
01:46Yo creo que antes los diputados eran muy huevones.
01:50Sí, flojos, chambones.
01:53Porque resolvían sus cosas desde la Curul, por ejemplo, desde su oficina.
01:59Pero no hacían calle.
02:01Y por eso la gente decía, vienes a pedir el voto y no regresas.
02:06Claro.
02:06Pero hoy por hoy la forma de ser diputados cercanos ha cambiado.
02:12Tú eres de calle.
02:13Concuerdo completamente contigo y te voy a decir por qué.
02:15Yo soy de calle.
02:16A mí me ves así en la mañana y en la tarde me pongo mis jeans, mi camisa de Perla Villarreal.
02:21Y hago recorridos y brigadas y llevas todo tipo de apoyos.
02:24Pero tocas la puerta para ver qué necesita la gente o escuchar que si la calle, la basura, el parque.
02:29¿Y sabes qué me dicen?
02:30Oiga, yo voy a votar por usted.
02:32Le digo, pero que sí, que va a votar.
02:34Le digo, si no hay elecciones.
02:35No hay nada.
02:37O sea, las elecciones faltan dos años todavía.
02:39No viene a pedir su voto.
02:40No, le dije, no.
02:41Yo estoy aquí porque yo soy su diputada.
02:43Yo ya soy su diputada.
02:45No va a votar por mí.
02:46Ya votó.
02:46A lo mejor ya votó y ni supo.
02:48O bueno, a lo mejor sí votó.
02:49Hay mucha gente que me dice, yo voté por usted.
02:51Qué bueno que regreso porque nadie regresa.
02:54Y esa parte, la verdad es que sí, sí, también siento que hay un cambio.
02:57Es un congreso, y lo veo en general, como que de mucha gente que está en la calle.
03:02O sea, la mayoría de los diputados hoy por hoy a través de las redes sociales, yo los veo en las calles.
03:07Exactamente.
03:07Yo creo que las redes sociales han tenido ese impacto y que también la gente ya te exige mucho más que antes por este tema de lo mismo de las redes.
03:16Entonces, pues es una comunicación muy padre.
03:18Estás a un mensajito de distancia.
03:19Yo les digo, mi distrito es enorme, es el más grande de todo Monterrey, pero estoy a un mensajito de distancia.
03:24Y ahí la comunicación y te sienten cercano, te ven lo que haces, te piden apoyo y a la vez hacer equipo siempre con ellos.
03:30Oye, tú eres maestra.
03:31Sí.
03:31Sí, porque como que explicas muy bien. Hasta parece que me estás dando una clase.
03:37Sí, me suelen decir.
03:38¿Cuánto tiempo ejerciste como maestra?
03:40Yo trabajé 20 años al servicio de la educación, específicamente 18 en un colegio privado acá en Cumbre.
03:47Ahí eras directora, ¿no?
03:48Fui directora de primaria 6 años, fui maestra 6 años y coordinadora.
03:53Bien contenta, la verdad es que a mí esa parte, a mí me apasiona.
03:56Pasaste del magisterio a la política.
03:59A la política, fue por haber hecho programas sociales con mis alumnos, me invitan a participar, participé como candidata ciudadana en el 2021
04:08y pues gané un distrito que tenía muchos años de no ganar el PRI, que es el distrito 4, ahorita ya no existe el 4, ahora estoy en el 6.
04:16Y bueno, pues muy contenta, avanzando bastante.
04:19Justamente por eso, hoy por hoy, propones una nueva ley de educación.
04:25Sí.
04:26O sea, porque tu esencia viene siendo la educación.
04:30Claro, claro.
04:30Y eso también, qué padre que lo toquemos, porque explicarle a la gente que no tienes que ser abogado o abogada para ser diputada.
04:36Exacto.
04:37Que aquí hay de todas las carreras y está muy padre porque tocamos muchos temas, todos los temas aquí del Estado se tocan y la educación es un punto muy importante medular en cuestión de presupuesto.
04:47Entonces, me empecé a involucrar desde el día número uno, en la pasada legislatura hice una comisión especial para revisar, verificar el mantenimiento y la rehabilitación de los planteles educativos.
04:57Veníamos de una pandemia en donde tres años no se tocaron los planteles cayéndose con muchas averías y ahí me empecé a meter en cuestión de presupuesto y de trabajo con la Secretaría de Educación, etc.
05:09Y ahora en esta legislatura me nombran presidenta de la Comisión de Educación y desde el día número uno que empecé como presidenta dije, tenemos que tener una nueva ley de educación.
05:18¿Sabes que la ley de educación que tenemos actualmente data del año 2000?
05:22O sea, ya ha quedado un poquito obsoleta o está quedando un poco obsoleta.
05:27Imagínate, muchas necesidades que tenemos ahora.
05:28Porque las cosas en el día a día van cambiando.
05:30Claro, y la educación es algo que ha cambiado bastante.
05:33¿Qué propones desde tu curul? ¿Ese es tu curul?
05:35Este es mi curul.
05:36Oye, ¿y en la pasada legislatura este era tu curul?
05:39No, estaba acá, atrasito.
05:41Ah, ok.
05:41Sí, a ver si se cambia.
05:42En esta nueva legislatura ese es tu curul.
05:44Depende, sí.
05:45Yo le estaba platicando aquí a algunos amigos ahorita que estas cosas, estas sillas que se llaman curul, oye, están bien sabrosas.
05:53Están bien cómodas, ¿verdad?
05:54Y luego, debería haber algún diputado, alguno de los tantos diputados que hoy no vinieron, ah, porque ya descanso.
06:02Oye, este, debería de proponer una ley para que la curul le ponga un masajeador integrado.
06:07Imagínate, imagínate.
06:09A ver quién se ha traído.
06:10Y lo dije yo, estaría genial porque, mira, si ya de por sí la curul está bien sabrosa, con un masajeador más sabroso.
06:16Pero después reacciono y digo no, porque si así se quedan dormidos, imagínate con un masajeador.
06:22No, pero oye, ahora sí van a venir los diputados, ahora sí van a querer estar aquí.
06:27¿Por qué?
06:27Yo no, porque luego si faltas y dices no, pues voy a que me dé masajito.
06:31Y has subido aquí a hacer tus.
06:34Sí, claro, mira, aquí es donde está la mesa directiva del Congreso, está la presidenta, que ahorita tenemos presidenta, vicepresidenta, secretarios, etc.
06:42Oye, espérate, tú eres del PRD.
06:46Bueno, yo soy del PRI.
06:48Sí, sí, ya sé, pero era una alianza.
06:50Yo competí por el PRI y la alianza PRI-PAN-PRD tenía que haber alguien siglado PRD.
06:54Y entonces te enlistan con el PRD.
06:58Exacto.
06:59Pero ya no existes.
07:00No existes.
07:02Qué feo.
07:03Cámbiate a Morena o a MC.
07:04No, gracias.
07:05No, gracias.
07:06No, gracias.
07:07A ver, estábamos en nuestra curul sabrosa sin masajeador aún que esta nueva ley de educación, ¿qué es lo que propone?
07:17En esa parte íbamos.
07:18Mira, pues muy importante, sobre todo se reconoce la educación inicial como derecho.
07:23Ahorita realmente hay que enfocarnos mucho en la cuestión de educación inicial.
07:27Estaba leyendo un artículo del premio Nobel de Economía y decía, si realmente trabajamos la educación inicial,
07:34muchas de las problemáticas sociales que vemos ahorita de inseguridad, de drogas, etcétera, terminarían completamente.
07:39Entonces se reconoce y se va más presupuesto a la educación inicial desde los años, desde los meses hasta los cortos dos, tres años.
07:47La capacitación de maestros, una parte fundamental, tanto de las mesas de trabajo que ya hicimos,
07:53el meollo del asunto, si se puede decir así, y la parte más que los maestros más necesitan es la capacitación,
08:01una capacitación buena, obligatoria y constante.
08:03Actualización constante.
08:05Sí, porque a veces sí se ofertan programas de capacitación, pero la demanda es muchísima.
08:10O los temas no son actualizados, etcétera.
08:13Entonces, bueno, ese es un punto muy importante.
08:15Pero yo creo que lo que más pudiera resaltar es la educación inclusiva.
08:19El Estado, desgraciadamente, tiene un déficit de apoyo para toda la cuestión de la inclusión,
08:25y más que nada en educación.
08:27¿Qué nos piden? Cuestiones de autismo, cualquier trastorno de la neurodivergencia,
08:32personas con déficit de atención, trastornos auditivos, visuales, motrices,
08:37porque no hay la infraestructura.
08:39Y además en cuestión de apoyo de maestras sombras,
08:41esa es la cuestión más importante de la que tenemos que hablar.
08:44¿Maestras sombras?
08:45Maestras sombras.
08:45Maestras sombras son maestras que apoyan a niños, por ejemplo,
08:50que tenga algún trastorno al espectro autista, alguna cuestión de movilidad.
08:53O sea, que están ahora sí que de marcación personal, de cerquita, de cerquita, de cerquita.
08:59Exacto.
09:00Para poder apoyar tanto a la maestra de grupo y para que el niño pueda ir avanzando más.
09:05Digo, lo más óptimo sería que no existiera una maestra sombra,
09:07pero hay veces que necesitamos.
09:09Pero a veces los padres de familia no tienen los recursos para tener una,
09:13se gastan muchísimo en esa cuestión o los colegios o las escuelas te obligan a tener una maestra.
09:18No, a veces no hay ni espacios para niños autistas, para niños con síndrome de Down.
09:26Y a veces hay discriminación.
09:29Se les hace el feo porque en el sentido de que como no son niños normales, por decirlo de alguna forma,
09:35el maestro no quiere batallar, el director no quiere batallar, la institución no quiere batallar.
09:40Tú acabas de tocar el tema más importante de lo que batallan los papás.
09:43Tocan puertas y puertas y puertas y aunque tengan los recursos a veces para pagar una escuela privada, no los aceptan.
09:50Oye, Perla, en verdad que esto está interesante, ofrecerle a la ciudadanía en Nuevo León una nueva ley de educación,
09:59sin duda alguna, es sumamente importante.
10:02Me está llegando una llamada del Congreso, si bueno, que se aprueba la ley, ¿para cuándo?
10:09Ah, ya pronto, ya pronto, ese es un tema bien importante.
10:13Sí, que te iba a decir, fíjate que el punto aquí es, la presentan en junio, ¿no?
10:21Sí.
10:22Para eso la tenemos trabajando desde enero, ¿verdad?
10:24Desde enero, sí.
10:25Ay, no, ¿qué quiere esta gente?
10:27Se ha solicitado.
10:28Déjame, les digo que adiós, bye.
10:30Oye, te decía, la presentan en junio.
10:33Sí.
10:34¿Y qué tanto ha avanzado?
10:37Va muy avanzada.
10:38Cuando tú tienes una nueva ley completa y tienes artículos que tengan discapacidad,
10:43que toquen temas de discapacidad o de indígenas, tú tienes que hacer una consulta pública.
10:47Ya se hicieron todas estas consultas de discapacidad, estamos por hacerlas de indígenas.
10:51Yo creo que en un tiempo de tres semanas tendremos más, creo que un mes le doy para tener una nueva ley de educación.
10:59Porque ya estamos en el decreto final y otra cosa muy importante, que esta ley se está incorporando iniciativas de todos los colores, de todos los partidos.
11:07No es una ley exclusivamente mía y eso siempre lo he dejado claro con todos mis compañeros.
11:11Digo, tú haces la propuesta y los demás diputados se sumaron.
11:15Sí, porque había iniciativas muy rezagadas, como no tenemos una nueva ley, había iniciativas rezagadas en esa comisión.
11:21Entonces dije, vamos a incluirlas en este nuevo proyecto, iniciativas muy buenas del PAN, de Morena, del Verde, de Movimiento Ciudadano.
11:28¿Qué dices tú? Pues vamos a robustecer esta nueva ley, que sea una ley de todos para todos.
11:33Fíjate que me gusta mucho esta parte en la que los colores dejan de ser los colores y se suman en un solo esfuerzo
11:40y hacen un gran equipo para resolver estas situaciones que son de beneficio para la comunidad en general.
11:48Claro, totalmente. No podemos politizar la educación.
11:51Ándale, lo has dicho bien correctamente.
11:54Ese es un tema muy importante.
11:55No podemos politizar la educación.
11:57Es más, y siempre va a faltar presupuesto para la educación.
12:00Y aquí lo que les pido a mis compañeros, y lo hemos platicado, antes de que se apruebe este presupuesto,
12:05trabajar en estos temas y ver realmente con esta nueva ley para tener más etiquetado y que realmente tenga un impacto más positivo.
12:12Oye, Perla, en esta misma ley de educación se está trabajando algo que tiene que ver con la menstruación,
12:19con las niñas, cuando les llega por primera vez o cuando están muy reciente en esta situación y se enfrentan a una gran cantidad de cosas, ¿no?
12:28Sí, fíjate que el tema de la menstruación es un estigma.
12:31Está estigmatizado, está muy desinformado hacia las niñas y las adolescentes.
12:36Nos buscó la UNICEF con datos muy crudos, en donde ya hay iniciativas en otros estados del país y aquí no.
12:43No se ha legislado en ese tema.
12:44Entonces, bueno, lo que proponemos en esta nueva ley que va es la parte de la salud menstrual, de la menstruación digna,
12:51en el aspecto, y te digo estos datos crudos, 4 de cada 10 niñas no asiste a la escuela cuando tiene su periodo.
12:56¿Por qué?
12:58Cuestiones tan sencillas porque a veces el baño no cierra, no funciona bien el candadito del baño,
13:04o porque el baño está en...
13:05No está en condiciones.
13:06No está en condiciones, el drenaje no funciona, que en muchas escuelas lo vemos,
13:10o porque no tienen los insumos ellas, no cuentan con toallas sanitarias, no las pueden comprar.
13:14Ese es un aspecto muy importante que vamos a trabajar junto con el Estado.
13:17¿Y se suspenden durante estos 7, 10 días que están en su periodo?
13:21Sí, no van.
13:22Y la otra cuestión es que el 65% de las niñas, al día que le llega su primera regla,
13:26no sabe lo que le va a pasar a su cuerpo.
13:29No podemos tener a nuestras niñas y así, porque por eso sufren muchas cuestiones posteriormente a este tema.
13:35Entonces, es un tema muy importante que va a ser de gran apoyo para las niñas.
13:39¿Pero no hay clases de educación sexual ya estipuladas en secundarias, prepas?
13:44Ahí depende, como lo toquen, hay escuelas que sí dan los temas, hay escuelas que no dan los temas,
13:49o escuelas privadas que ellos contratan programas en donde se les va a dar clases de sexualidad a niños y niñas,
13:56desde edades como desde cuarto de primaria, etc.
13:59Entonces, es un tema que sí le tenemos que poner atención, pero que esté bien estipulado y que esté en el currículo.
14:05Oye, entonces, estamos en esta nueva ley de educación que probablemente al paso de un mes ya podamos verla palpable y ya totalmente aceptada.
14:16Sí, otro tema, quería terminar nada más con este tema, el cuestión de la educación superior obligatoria.
14:22Hay una deserción terrible de la prepa a la carrera, si lo queremos ver así,
14:27de la educación media superior a la educación superior.
14:30Me estás diciendo que muchos jóvenes ya no estudian una carrera universitaria.
14:33No, se quedan ahí truncados.
14:35En el sexenio pasado, a nivel nacional, 1.5 millones desertaron.
14:40Entonces, ahí tenemos un área de oportunidad muy grande que podemos trabajar desde el Estado
14:44en cuestión de educación técnica con las empresas, que ahorita vengo de Coparmex,
14:48y acabamos, de hecho me están ayudando en cuestión de educación dual,
14:51que es para que las empresas nos apoyen a poder, con los técnicos, a formar técnicos,
14:57que es un déficit que tenemos.
14:59Oye, vas a países como Alemania o en Estados Unidos, en donde el técnico es un fregón.
15:04Claro.
15:04Y el técnico trabaja para BMW o para cualquier empresa fregona,
15:08porque tienen una buena preparación técnica que aquí en el país no.
15:11Y eso que Nuevo León está en los primeros lugares, creo que es el primer lugar a nivel nacional
15:15con los técnicos que forjamos, pero no está en la ley.
15:17Necesitamos tenerlo en la ley para que cualquier gobierno que llegue,
15:21si llega cualquier gobernador o cualquier secretario de educación,
15:24tenga a ese bien de poder llevar la educación dual como se debe de llevar.
15:30O sea, es interesante, es importante que los jóvenes hoy por hoy no dejen la escuela,
15:37porque la educación es básica en todos los sentidos.
15:41A veces dices, nada más el hecho de tirar la basura en la calle,
15:49eso es falta de educación.
15:50Claro.
15:50Sí.
15:51Y muchas veces en casa no es suficiente para que se puedan formar jóvenes
15:59con responsabilidad, con compromiso social y todo ese tipo de cosas.
16:04Tenemos que elevar la escolaridad, no nada más en el Estado, en general en el país.
16:08Estas iniciativas muchas veces se trabajan desde lo local y luego se llevan a lo federal.
16:12Por ejemplo, la educación dual no existe a nivel federal.
16:16Ajá.
16:16Es una cuestión que la podemos trabajar después a nivel nacional.
16:20Oye, pues, qué interesante, Perla.
16:22En verdad que te agradezco mucho que nos hayas invitado a tu congreso.
16:29Perdón.
16:30A conocer tu curul sin masajeador, pero sobre todo a entender esto de la nueva ley de educación
16:39que resulta muy interesante y con lo que al final del día le estamos demostrando a la gente
16:47o le estás demostrando a la gente de tu distrito que estás trabajando por ahí.
16:51Así es.
16:51Te agradezco mucho la visita.
16:53Ya sabes que aquí es tu casa y, pues, recibido cuando gustes.
16:57Gracias, gracias.
16:58Gracias.
16:58Qué linda.
16:59Muchas gracias.
17:00Muchas gracias.
17:00Qué gusto verte.
17:01Gracias a todos.
17:02Adiós.
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