00:00El aficionado, ahora tú preguntas a cualquier aficionado, a cualquier aficionado, le preguntas, ¿tú sabes cuándo entra al bar y te dice que no? Pues cosas más didácticas, que si hace falta que expliquen 800 veces por qué entra al bar y por qué no, es lo que estás pidiendo la gente.
00:14La gente ahora en la carada, uy aquí, tú pregúntales a Gallego, pregúntale a Yui, pregúntale a Jiménez, pregúntale, nadie sabe cuándo entra al bar. Me vas a decir que esta jugada no es didáctica para que el CTA te diga, porque me estás comparando la de Husein con la de segunda división, que estás hablando de oportunidades manifiestas de gol que no hay contacto con una jugada que hay contacto, que todos los contactos no son de bar.
00:38Por eso te digo, por eso te digo, que para hablar de jugadas didácticas hay que saber mucho del reglamento.
00:44Pero vamos a ver, vamos a ver, y tú, Raide, vamos a ver, mira, yo te voy a explicar una cosa. Nosotros presentamos las jugadas y ellos explican la jugada se acierte o se falle, ¿vale? Se acierte o se falle.
00:58Porque, por ejemplo, hay una jugada que explicaron y tocó a Pablo Gómez y a la nevera que estaba en el bar, que fue la jugada a la vez aléctrico de Madrid y esa jugada se propuso, se explicó y el árbitro de bar fue a la nevera.
01:17Entonces, se explicó por qué no entró el bar en ese momento. En ese momento debería haber entrado el bar para esa jugada haber anulado el gol.
01:27Nos anuló el gol y entonces se explicó que sí que debería haber entrado el bar.
01:32Entonces, no todas las jugadas de todos los partidos vamos a estar interpretando que si entra, que si no entra.
01:38Estamos poniendo jugadas que pueden entrar como que no, pero eso ya es decisión suya.
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