00:27La feria, vas a recorrer, quien no fue con su hijo, y de repente, batalla a campana.
00:37No lo pueden quedar, mirá.
00:44Hasta la noche, empezó a la tarde.
00:50Y siguió a la noche.
00:54Claro, este es un clásico, ¿no?
00:56Se pelean por el puesto, y de repente, la policía dijo, hasta acá, está bien, en algún momento tiene que actuar, ¿no?
01:04Los amigos de Pablo Gómez actúan en un momento.
01:10Contra la familia, ¿no? Contra otro más picante, ni aparece.
01:14Y mirá, supuestamente se pelearon por los puestos, ¿no?
01:18Está bien, te venden, siempre hay uno que organiza, muchas veces de forma ilegal, clandestina.
01:25Y de repente, dos postores, bueno, se pelean.
01:31Y se metieron los tipos, las mujeres, los chicos en el medio, los pibes en el medio, y la policía con las armas con la posta de goma, ¿no?
01:45Imagínate, te traigo un tonfa, te traigo un cachiporra, te traigo un garrote, garrote.
01:52El tonfa es, ¿no?
01:52Tonfa se llama.
01:54Un tonfa.
01:55Te traigo el tonfa y el garrote, garrote.
01:57A garrote, acá se pronunció, esta frase terminó, vamos.
02:00¿Tú querés?
02:01¿Querés estar por el tío?
02:02Eh, no, esa frase fue de un amigo.
02:05Pero yo te traigo, no voy a decir tonfa, tonfa, tonfa, pero está bien aplicar algún que otro correctivo para que la gente se educa.
02:13Tres metros, bajo tierra, cachiporra, todas las palabras que te salen fácil.
02:18¿Cómo educás a una persona mayor, una persona grande? ¿Cómo lo educás?
02:21¿Lo educás corrigiéndolo? ¿Lo educás haciéndole pasar vergüenza?
02:27¿Lo educás metiéndolo preso cuando comete un delito?
02:31Cuando enfrenta a los policías con armas de fuego, que termina siendo batido tres metros bajo tierra.
02:38Claro, tu análisis es superficial, es del exterminio.
02:42Yo lo que estoy viendo es, ¿sabés qué veo cuando...?
02:44Vemos cosas distintas cuando vemos esta imagen.
02:47Me gustaría que mis compañeras también puedan aportar una mirada, ojalá que sea con la sensibilidad que tienen las damas.
02:53Las mujeres que son mucho más sensibles que nosotros dos, y que el hombre en general, ¿no?
02:58Yo veo familias peleándose por un puesto de laburo.
03:03Peleándose por parar la olla, por llenar un plato de comida, por darle abrigo a los hijos, darle educación.
03:11Eso veo.
03:12Desesperación por laburar, ¿eh?
03:14Porque otros ven inadaptados ahí, ¿eh?
03:16No es la solución.
03:17Pero está bien.
03:18No es lo ideal que se agarren a la piña por un puesto de laburo.
03:21Pero en definitiva es un puesto en una feria.
03:23Por eso, ¿es gente que quiere laburar o no?
03:25Es la gente que querés vos, la que querés, que es el gobierno de mi ley.
03:31Lo que yo te diría, ¿qué es lo que veo ahí?
03:34La verdad, no me lo permite la ley decírtelo.
03:37Ah, no te lo...
03:37A ver qué te digo.
03:38La ley no me lo permite.
03:38Ni siquiera el horario, pues son las 22.42.
03:40No, no, pero la ley no me lo permite.
03:41La ley no te lo permite.
03:43No me lo permite.
03:43No te permite hablar.
03:44No, porque es tan fuerte que la ley no me lo permite.
03:46Ah, pero...
03:47Te demandarían.
03:48Sí.
03:50¿De decirlo?
03:51No, es que la ley me lo prohíbe, pero en realidad veo...
03:55A ver, ciertos animales ahí adentro...
03:57¿Animales?
03:58¿Animales?
03:58Yo no vi ni perro, ni gato.
03:59Eso no piensan los animales.
04:01Ni tortugas para vos.
04:02Animales peleándose...
04:03Los que pelean son animales.
04:04...piense que es por un puesto.
04:05En realidad se pelean por el...
04:07¿Quién va a regendiar esos puestos?
04:10Ajá.
04:10¿Entendés?
04:10¿Quién regendía esos puestos?
04:12Sí, pero bueno, el que la va a laburar y le pone el puesto no es la...
04:14Pero no es la solución igual.
04:16Es la víctima.
04:17Hay otros que hacen negocios, pero no están ahí.
04:19Y vos, Belén, ¿qué ves acá?
04:21Y, a ver, lo que yo veo es que ante la barbarie el orden tiene que estar y si es necesario que la policía actúe para imponer ese orden de ciertos inadaptados.
04:33No sobre la gente que va a laburar y va a ganarse el pan de cada día, sino para los que justamente también molestan al proji, como por ejemplo a los niños que están por ahí, que la policía tiene que actuar, por supuesto, y tiene que ser un ejemplo de lo que le pase a esa persona que no supo actuar en comunidad o en convivencia con el otro, para que sea un efecto contagio y el otro no lo haga.
04:55Un calco de Pablo, pero bueno, mucho más bonita, ¿no, Belén, que Pablo? Que bueno, mejor que haga radio.
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