00:00Le duele la edad.
00:02Somos un edificio en su gran mayoría ya cuenta con algunas décadas.
00:07Entonces, por ejemplo, yo puedo decir que los techos permanentemente son un problema.
00:13Llueve y somos un desastre.
00:15El hecho de que nuestra escuela esté construida en diferentes niveles
00:19hace que nuestros alumnos lleguen a tropezar,
00:22los mismos docentes o trabajadores de apoyo a la educación,
00:27y se produzca un accidente.
00:28Pero hay cosas que se pueden hacer para disminuir el riesgo.
00:31Es que la Secretaría de Educación Pública tiene un seguro.
00:35Y ese seguro debiera de respaldar el arreglo de esos dos espacios.
00:40Lo que no solicitaron, me informan, es que se hiciera un diagnóstico.
00:46Y afortunadamente la preparatoria ha tenido tantos estudiantes y tan brillantes
00:51que tenemos el apoyo de un ingeniero y un arquitecto, ex alumnos nuestros,
00:56que ya hicieron ese diagnóstico.
00:59Y ahora lo que tenemos que esperar es que nos lo entreguen.
01:02Son personas muy serias, profesionistas,
01:06que sienten que van a su escuela y que quieren devolver un poco,
01:10consideran ellos, de lo que les fue dado aquí.
01:13Y de alguna manera eso nos ayudaría precisamente a revertir la situación de edad o antigüedad de este edificio.
01:26Gracias.
01:27Gracias.
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