00:00STPM教育部时常把它誉为黄金标准
00:03但是本地大学录取时却把这个黄金当成是石头
00:08巴打林在野国会议员李建聪今天针对再有STPM4.0生
00:20无法获得首三选择的现象召开记者会
00:24他表示STPM生在今年大学中心单位线上系统UPUonline
00:31录取中再次被边缘化
00:34显示制度存在严重不公和缺乏透明度
00:38上周五录取名单公布后
00:42我中心也收到80份上述的资料
00:45我们做了一些整理
00:46其中51宗是来自STPM学生的诉求
00:50其中有六名CGBA是4.0
00:54MARIT分数超过98分
00:57但是他都未能进入拿到Top3的科系选项
01:03很多都被安排到第四选择
01:06更离谱的是有一名考生CGBA是3.92
01:09他完全没有拿到任何大学的录取
01:12还有另外四名CGBA3.0以上的学生
01:16没有拿到任何一间大学的录取
01:19李建聪也直指现有录取机制
01:24对STPM生有系统性歧视问题
01:27导致这些学生遭受三重碾压
01:31第一他们在热门科系的竞争中
01:34人数上往往被预科班学生压倒
01:37其次在课外活动积分方面
01:40预科班比赛多被算作是周级
01:44而STPM多数只能够算限级导致分数吃亏
01:49第三则更加吊诡就是无法获得UPU录取的STPM生
01:55却获得直接录取系统的通知书
01:59针对长期困扰STPM生的不公平现象
02:04李建聪也提出了三项改革方向
02:07第一是提高透明度
02:09高教部与UPU必须公布完整的录取机制
02:13包括不同渠道
02:14我们有STPM、Metriculacy、ASRC、Diploma、Direct Intake的权重分配
02:20以及各大学各科系的学额分布
02:23第二必须改正课外活动积分的头部问题
02:26让STPM生与预科班学生在同一个起爆点上竞争
02:30第三我认为重要的还是要推动
02:33Reform UPU长期的改革
02:35我建议逐步减少预科班招生
02:38为贫穷或缺乏资源的区域与线署可以设立鼓打
02:42但是要真正建立一个公平
02:44透明人性化的大学录取制度
02:46真正奖励学生的努力
02:48而不是让他们在制度下输在起爆点
02:51李建聪也呼吁社会各界
02:56包括学生自己
02:57如果对现有制度不满
02:59也应该自主推动改革
03:02中六生也必须要心觉
03:06如果你觉得不满意
03:09你觉得愤怒
03:10必须要去支持这个运动
03:12必须要去推动这个改革
03:14就算最后受惠的不是你
03:16但是可能最后是下一届的
03:17那么可能多一届你的学弟
03:20可能就会得到一个比较公平的对待
03:22他在鼓励着大家不要读STPM
03:33但是这个事情是很严重的
03:36因为对于尤其是家境平寒
03:38或者是普通家庭的孩子们
03:40尤其是不公平
03:41因为他可能没有其他的选择了
03:46有一些家庭就算是可能家境只是还好的
03:52他也被逼挤出他仅有的积蓄
03:54让孩子不去读STPM
03:56所以看到STPM的人数是不断在下降了
03:58考STPM了
03:59那么就这点而言呢
04:00我觉得并不是我们教育的一个初衷
04:04甚至不是当时我们要提到的这种
04:07扶弱的这个政策的初衷
04:09与此同时呢
04:11有很大部分报读STPM的这个学生呢
04:15也都是土著生
04:17所以这个情况都已经改变了
04:19所以我是建议呢
04:21应该让真正的绩效制
04:24不是这个所谓不同源流的绩效制
04:28再堆在一起
04:29每一次呢
04:30我们有一些议员或者政治领袖出来的时候呢
04:34就会陷入同样的一个政治
04:36因为大家的心里呢
04:37还是更为缩
04:38首先第一句话就讲
04:40这个不是一个种族课题
04:42那我觉得我们是没有办法去逃避
04:45我觉得说学术的问题呢
04:49它当然也有种族的面向
04:51有这个阶级的面向
04:52这个都是重要的
04:53我们不可以回避
04:59这边有什么 Exclusive
05:01这边没办法去逃避
05:02大家想想看
05:03这样便宜
05:04没办法去逃避
05:04我们都可以接受
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