00:00Il y a déjà des devoirs. C'est normal, 6 heures par jour, c'est absolument pas suffisant.
00:04Bon, blague à part, je suis enseignant en élémentaire et je suis absolument contre les devoirs.
00:08Alors attention, pas tous les types de devoirs. Par exemple, la lecture est extrêmement importante à la maison.
00:12Et apprendre les leçons ou les poésies, je suis pas fondamentalement contre, mais je suis pas pour non plus.
00:17En gros, c'est quoi les devoirs ? C'est un temps d'exercice d'environ 15 minutes qui vient s'ajouter à une journée de 6 heures que les enfants viennent de faire.
00:22En gros, ça représente 4% d'augmentation du temps de travail, donc c'est absolument pas significatif.
00:26Dans le meilleur des cas, votre enfant est très scolaire et pas mauvais. Dans ce cas, il va rentrer à la maison, faire ses devoirs, les plier rapidement, on n'en parle plus.
00:32Aucun souci, je suis d'accord. Mais aucun bénéfice non plus.
00:35Ça, ce sont des cas qui existent, mais pas très fréquents. Dans la majorité des cas, votre enfant va rentrer à la maison et ne pas faire les devoirs tout de suite.
00:41Vous allez lui laisser un petit moment, par exemple, le temps de prendre son goûter.
00:43D'ailleurs, le goûter, c'est une très mauvaise idée, mais ça, on en parlera dans une autre vidéo.
00:46Et bah du coup, ça va lui rester dans la tête. La journée n'est pas finie, il y a encore des devoirs à faire.
00:50Mentalement, il n'est pas libre. Au final, il va s'y mettre, les faire, et c'est bon, on n'en parle plus.
00:54Donc, en gros, une à deux heures de liberté mentale gâchée pour ces 15 minutes qui, je le rappelle, ne servent à rien.
00:59Et dans le pire des cas, votre enfant n'y arrive pas.
01:01Et dites-vous bien que s'il n'a pas compris en classe avec la maîtresse, c'est pas tout seul à la maison qui va y arriver.
01:06Donc, si vous, vous êtes en mesure de le faire, bah vous allez l'aider.
01:08Lui, il n'aura pas envie. Donc, il n'y arrivera toujours pas.
01:11Ça va vous énerver. Dégrader votre relation avec lui et son image de l'école.
01:14Dans le meilleur des cas, on a vu que c'était inutile.
01:16Et dans le pire des cas, on a vu que ça pouvait être très mauvais.
01:18Donc, pourquoi donner des devoirs ?
01:19Et pour tous ceux qui vont me dire qu'il faut bien appliquer ce qu'ils ont vu en classe, vous avez raison.
01:23Mais ça, ça se fait en classe.
01:24Je vous rappelle qu'il y a 24 heures d'école par semaine.
01:27C'est amplement suffisant pour du travail d'application.
01:30Et pour les autres qui me diront qu'il vaut mieux ça que de regarder la télévision,
01:33j'ai envie de vous répondre que c'est peut-être vous le problème.
01:35Parce que personne n'a dit de les mettre devant la télé.
01:37Pour s'amuser, ils peuvent faire des dessins, des coloriages, jouer au Lego, faire du vélo, jouer au ballon,
01:40s'inscrire à un sport et même discuter avec vous.
01:42Vous aider à faire à manger, et pour le coup ça leur sera hyper utile plus tard, liste non exhaustive.
01:47Les devoirs, ça sert à rien.
01:49Et non, ce n'est pas à cause de ce genre de discours que le niveau scolaire baisse d'année en année.
01:52C'est en partie à cause de ceux qui pensent qu'il suffit de rajouter des heures de travail pour compenser.
01:57Les heures de travail, il y en a déjà beaucoup trop.
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