- il y a 4 mois
24h dans une centrale nucléaire ultra sécurisée !!
Catégorie
🥇
SportTranscription
00:00Aujourd'hui, on va visiter une centrale nucléaire et présenter trois métiers.
00:04On a rendez-vous à la centrale nucléaire de Tricastin, au nord d'Avignon.
00:18Dans cette centrale nucléaire, il y a quatre réacteurs qui produisent 900 MW d'électricité chacun par heure,
00:24ce qui permet d'alimenter en électricité 3,5 millions d'habitants.
00:27La centrale produit 7% de l'électricité nucléaire en France.
00:30Les trois métiers qu'on va tester aujourd'hui sont robinettier, chaudronnier et technicien de prévention des risques.
00:36C'est parti !
00:37Avant de rentrer dans la centrale nucléaire, on passe par différents salles de sécurité.
00:40On ne peut malheureusement pas tout filmer, mais par contre, on a le droit de filmer une sorte de porte par laquelle on passe,
00:45qui va mesurer notre radioactivité.
00:46Donc voilà, est-ce que je suis radio...
00:47Est-ce que je suis radioactif ?
00:50Non, c'est bon, on peut rentrer dans la centrale. C'est parti !
00:52On est où, Anthony, là ?
00:53Ici, on est dans le bâtiment électrique.
00:55Et ici, là, tu rentres à la porte pour rentrer en zone contrôlée.
00:57Mais on ne va pas aller en zone contrôlée tout de suite.
00:58Ok, ça marche, ok !
00:59Voilà. Là, on va accéder en toiture directement.
01:02Ok, nickel !
01:03Allez, après toi, et c'est direct à ta droite.
01:05Du coup, là, entre dans les escaliers, on va où, Anthony ?
01:07Ouais, on va monter en toiture.
01:09Donc, on va être à 19 mètres sur les centrales nucléaires.
01:12On ne parle pas en étage, on parle en niveau.
01:14Il y a un niveau zéro qui est défini à la construction.
01:16Petite partie cardio, voilà.
01:18Allez, c'est nickel !
01:18On a l'échauffement, et puis...
01:19Allez, on se revoit en haut, à tout à l'heure !
01:21Derrière moi, on a le réacteur nucléaire dans lequel on va rentrer tout à l'heure.
01:25C'est gros, quand même !
01:26Très simplement, comment fonctionne une centrale nucléaire ?
01:29On chauffe de l'eau par un procédé qu'on appelle fission nucléaire.
01:31On casse l'atome d'uranium en deux.
01:33Ça, ça produit de l'énergie.
01:34Ça va réchauffer de l'eau.
01:36Ensuite, cette eau chaude, elle est en contact avec de l'eau froide.
01:38Par échange de chaleur, ça produit de la vapeur.
01:41Cette vapeur-là, elle entraîne une turbine.
01:43Ça tourne.
01:43Ça va entraîner un alternateur qui tourne aussi et qui produit l'électricité.
01:47L'alternateur, c'est la dynamo d'un vélo.
01:48Et ensuite, il faut refroidir cette vapeur d'eau.
01:51On va utiliser l'eau du canal à côté.
01:52Dans une centrale, il y a trois circuits.
01:54Circuit primaire, circuit secondaire et le circuit de refroidissement.
01:57Ces circuits ne sont jamais en contact les uns des autres,
02:00ce qui permet de confiner la radioactivité dans le circuit primaire.
02:03OK, premier métier avec Anthony, ça va ?
02:05Ça va et toi ?
02:06Très bien, très bien.
02:07Anthony, ton métier, c'est robinettier.
02:08C'est ça.
02:09Ça consiste en quoi ?
02:10Réaliser tous les actes de maintenance qui concernent les équipements de robinetterie sur un site nucléaire.
02:15Il y a du boulot ?
02:15Il y a beaucoup de boulot parce qu'en fait, il faut savoir qu'il y a plus de 50 000 robinets sur le site tout confondu.
02:20Et toi, tu es là pour checker tous les robinets pour être sûr que tout est nickel.
02:23Exactement.
02:23Donc, c'est parti, mise en pratique avec Anthony.
02:25Let's go.
02:28Anthony, c'est quoi ce gros truc en fond qu'il y a à côté ?
02:31Alors, ce gros truc en fond, c'est une vanne d'isolement de vapeur
02:33avec un obturateur qui vient coulisser à l'intérieur
02:35et finalement qui vient isoler la vapeur, qui sort des générateurs de vapeur.
02:39Elle part du bâtiment réacteur que tu as vu derrière toi tout à l'heure.
02:41Elle traverse ici.
02:42En fait, c'est un bloqueur de vapeur.
02:43Exactement.
02:44Elle a une utilité uniquement en cas de problématique.
02:47Via ses ressorts, elle doit se fermer en moins de 5 secondes.
02:50C'est un gros bouchon.
02:51Tu as besoin d'avoir un bouchon aussi puissant et aussi lourd, aussi fort pour arrêter la vapeur.
02:55Il faut savoir qu'il y a énormément de vapeur qui passe là.
02:57On va dire que l'ensemble, on est sur 10 tonnes.
02:59Anthony, tout à l'heure, tu m'as dit que tu étais robinettier.
03:01Oui.
03:01Les robinets sont où là ?
03:02La partie du robinet, elle est repartie à l'atelier.
03:04Pour maintenant, il faut savoir qu'on est dans le cadre d'une visite décennale sur le réacteur.
03:08Ok.
03:09Et du coup, on fait des grosses maintenances.
03:10Cette vanne en fait partie.
03:12On la visite tous les 10 ans.
03:13Ça, c'est la même vanne qu'on a vue à côté.
03:14C'est exactement la même chose qu'on a vue à côté.
03:16Mais sans le robinet.
03:17Sans la superstructure et l'obturateur dedans.
03:19Et du coup, qu'est-ce qu'on va faire alors ?
03:20On va faire une expertise visuelle.
03:22C'est bon.
03:23Ouais.
03:23C'est validé ?
03:23C'est validé.
03:24C'est validé.
03:25Tu imagines le mec.
03:26C'est un gros tuyau à l'intérieur.
03:28Exactement.
03:29Un toboggan.
03:29En fait, on peut voir le tuyau ici.
03:31Et on peut voir qu'il repart là-bas.
03:33Donc, si je tombe dedans, c'est pas une bonne idée.
03:35Si tu tombes dedans, c'est pas grave.
03:36Puisque c'est une ligne horizontale.
03:38Ce que tu peux faire, c'est que tu peux te balader dans la tuyauterie, aller jusqu'au bâtiment réacteur.
03:41Ok.
03:41Ou dans la turbine de l'autre côté là-bas.
03:43On verra ça tout à l'heure.
03:44Avant tout, on va ouvrir une zone FME.
03:46Donc derrière, il va falloir qu'on se mette en sécurité vis-à-vis du risque potentiel de perdre quelque chose dans la tuyauterie.
03:52Je sais pas, par exemple, ton casque, une oreillette.
03:54Donc, tu peux te mettre en sécurité.
03:56Tu vas zipper ta veste.
03:57Tu vas vérifier tes poches que tu aies rien qui puisse chuter.
04:00Et puis, ça tombe bien que tu sois là parce qu'on cherchait quelqu'un pour aller faire l'expertise en fond de corps.
04:04On a tous pensé à toi.
04:05Eh bien, avec grand plaisir.
04:06Je le prends.
04:07Alors, on prend de chaque côté.
04:08On va la tourner un petit peu.
04:09Hop.
04:10Ok.
04:10Et on va la déposer sur le côté.
04:12On peut la déposer à plat ici.
04:14Voilà.
04:14Là, l'idée, dans un premier temps, ça va être de vérifier toutes les surfaces qui sont brillantes.
04:18Toutes les surfaces de guidage et les portées d'étanchéité.
04:22L'obturateur dans le robinet.
04:23Et c'est toute cette surface en bas, là, qui est importante à contrôler.
04:26C'est toute une procédure qu'on a.
04:28Et tu vas descendre dans le fond de corps de vanne et tu vas regarder ça.
04:30Allez, parti.
04:30Donc, là, on pourra dire que tu es rentré dans le tuyau d'une centrale nucléaire.
04:33C'est vrai, c'est stylé.
04:34De la partie.
04:34C'est du jamais vu.
04:35N'aie pas peur.
04:36Je ne suis pas tombé en bas.
04:36N'aie pas peur de ça.
04:37Hop.
04:38Ok.
04:39Nickel.
04:39Vous ne fermez pas, les gars.
04:40Donc, l'idée, c'est de regarder toutes les surfaces qui sont, comme je te disais, brillantes.
04:43Là, par contre, du coup, là où tu regardes, finalement, tu as le générateur de vapeur qui est là-bas.
04:48Là où tu te trouves en temps normal, il y a 1800 tonnes heure de vapeur qui passe à 270 degrés et environ 55 bar.
04:54Donc, là, c'est une très mauvaise idée si vous décidez de mettre de la vapeur d'eau maintenant.
04:58Exactement.
04:58Ok.
04:58Ouais, tu risquerais d'être bien cuit.
05:00On va éviter, alors.
05:01Donc, l'idée, après, ça va être de regarder toutes les parties brillantes, comme je te disais.
05:05Et puis, s'assurer qu'il n'y ait pas d'arrachement de matière potentielle.
05:08Si tu veux faire un cache-cache.
05:10Exactement.
05:10C'est le meilleur endroit pour se planquer.
05:12Cache-cache centrale nucléaire.
05:13Prochaine vidéo.
05:14C'est tellement énorme.
05:15Là, tu es dans une situation qu'on voit une fois tous les 10 ans.
05:19Là, je suis vraiment allongé dans les tuyaux d'autrales nucléaires, là.
05:22C'est bon, c'est nickel.
05:23C'est nickel.
05:23C'est nickel.
05:24On te fait confiance, t'es sûr ?
05:25Allez, je t'aide à sortir.
05:27Ok.
05:27C'est bon ?
05:27Ça fait un petit muscle-up.
05:30Voilà.
05:30Attention, ça glisse un peu.
05:31Hop là.
05:32C'est bon.
05:33Super.
05:33Là, ce qu'on va faire, c'est qu'on va faire un contrôle visuel.
05:36Ok.
05:36Regardez que tu n'as rien zappé à l'intérieur.
05:38Ah oui, oui.
05:38On peut voir que tu n'as rien oublié dedans.
05:41Donc, nickel.
05:41On va pouvoir redémarrer.
05:43C'est bon, les gars.
05:44On peut remettre la centrale.
05:45C'est bon.
05:46Allez.
05:46Allez.
05:48On part.
05:49Ça fait 20 kilos, 30 kilos.
05:51Oh, 25.
05:52Ouais, je pense.
05:53L'idée, c'est qu'elle ne glisse pas, surtout.
05:56Voilà.
05:56Pour la baillonnée.
05:57Et voilà, elle est en place.
05:58Magnifique.
05:59Pas de problème.
05:59Ça, c'est fait.
06:00Prochaine mission.
06:01Du coup, là, on est dans l'atelier.
06:02Comment on s'appelle, du coup, cet atelier ?
06:03C'est l'atelier central.
06:04C'est là où on regroupe tous les métiers qui composent MSR.
06:07MSR, c'est les chaudronniers et les robinettiers.
06:10Vous faites la maintenance de toutes les grosses pièces de la centrale.
06:12Exactement.
06:13Tous les gros composants de robinetterie, on va les déposer de l'installation, les amener ici
06:16et faire la maintenance dessus.
06:18Donc là, c'est une pièce qu'on a vue tout à l'heure.
06:19C'est une pièce qu'on a vue tout à l'heure.
06:20Comment vous les bougez, les grosses pièces ?
06:22Alors, on les bouge avec le pont qu'on voit ici.
06:24Donc là, nous, on a fait la maintenance, c'est-à-dire on a démonté tous les composants.
06:28Et finalement, on va venir les inspecter un par un.
06:30Là, actuellement, on va remplacer les ressorts.
06:32C'est dommage qu'il n'y en ait pas un de déposer.
06:33Ils font 40 kilos chacun.
06:34Qu'est-ce que tu kiffes, toi, dans ton métier ?
06:35Alors, moi, ce que j'adore, c'est la partie technique.
06:38On peut aller vraiment dans le pointu.
06:39Je dis souvent, le robinetterie, il est au dixième de millimètre.
06:42Et finalement, cette rigueur, cette exigence qu'on doit s'imposer en tant que robinettier,
06:46c'est ça qui me passionne énormément.
06:48Donc, c'est parti.
06:49Donc, on rentre.
06:50Donc là, on va rentrer dans l'espace robinetterie.
06:52On a des tours, on a des presses.
06:55Plein de choses qui composent l'atelier.
06:56J'ai pas les mêmes presses, moi, tu vois, dans ma salle.
06:58C'est des presses différentes.
06:59C'est des presses un peu différentes.
07:00C'est des maquettes sur lesquelles on s'entraîne.
07:01Essaye de l'ouvrir dans ce sens-là.
07:03Il est un petit peu dur.
07:03Ouais, bien sûr.
07:04Là, ça a une set, c'est un petit peu au passage.
07:06Là, ça couine.
07:07Un robinet qui couine, il faut savoir que le PG est bien fait.
07:10Donc, c'est un robinet étanche.
07:11C'est bon signe.
07:11C'est bon signe.
07:14Je suis avec Mathis.
07:15Ça va, Mathis ?
07:16Ça va, toi, Thibaut.
07:16Très bien, merci beaucoup.
07:18Mathis, où est-ce qu'on va là ?
07:19Donc là, on va rentrer en zone contrôlée, donc en zone nucléaire.
07:21Donc là, on va aller se changer.
07:22Donc, on va rentrer dans le vestiaire.
07:23On va pas y aller en tenue comme ça ?
07:24Non, on va pas y aller en tout comme ça.
07:25On va te mettre une tenue spéciale.
07:27Tu vas être beau avec ça et on va te montrer ça tout à l'heure.
07:29Super.
07:30Donc, on va se changer et on se revoit juste après, à de suite.
07:32Donc là, du coup, on est en caleçon dans les vestiaires.
07:34Je sais pas, il n'y a pas de mensonge.
07:36Et on va se changer pour passer à la suite, du coup, dans la zone nucléaire.
07:39Le but de changer, c'est pour éviter qu'il y ait des poussières radioactives qui viennent se fixer sur les vêtements et sortent de la zone de confinement.
07:44Allez, à tout à l'heure.
07:45Donc là, je récupère un dosimètre.
07:47Bonjour.
07:47Bonjour.
07:48Dosimètre.
07:49Parfait, merci.
07:50Ok.
07:50Et on va expliquer tout à l'heure à quoi ça sert.
07:52Donc, c'est parti.
07:53On va rentrer en zone contrôlée.
07:54Donc, première étape, le dosimètre là-dedans.
07:58Je badge.
07:59Je flash le quel code ?
08:00Le code là.
08:04C'est bon là.
08:06Ah.
08:07Voilà.
08:08Yes.
08:08Et là, c'est à temps.
08:09Et là, c'est bon.
08:10Wow.
08:10Tu peux retirer.
08:11Dosimètre.
08:11Avancer à droite.
08:12Wow.
08:13Qu'est-ce que c'est que ça ?
08:13Merci beaucoup.
08:14Et là, du coup, maintenant, on va s'habiller en condition.
08:17Let's go.
08:17Donc là, du coup, on est dans la zone propre.
08:19Et on va rentrer dans la zone qui est potentiellement contaminée.
08:21Et pour pas qu'il y ait de contact vraiment.
08:23Hop.
08:24On se met ici.
08:25On s'assoit.
08:26Il ne faut pas que nos pieds soient en contact avec le sol.
08:30Donc, on met la chaussette.
08:32Le pied de l'autre côté.
08:33C'est ça qu'il a commencé à cocher.
08:34Ah putain.
08:36Ok.
08:37Et là, hop.
08:38Le pied.
08:39Ok.
08:41Ok.
08:41Chaussette, ok.
08:42Maintenant, on peut s'habiller.
08:44Mathis, on est habillé, ça y est ?
08:46C'est ça, on est habillé.
08:46Donc, on était en caleçon, etc.
08:48Qu'est-ce qu'on a comme tenue ?
08:49On a des gants.
08:49On a une paire de chaussettes qui est différente de notre chaussette personnelle.
08:52Une paire de chaussures.
08:52Une tenue, surtenue, ton casque, tes lunettes.
08:55Un dosimètre opérationnel qui va te donner la dose de radioactivité que tu auras prise
08:58pendant tes activités en zone contrôlée.
09:01Et l'idée, c'est de sortir en ayant gardé le zéro ?
09:03Pas forcément le zéro parce qu'il faut savoir qu'on est quand même assez réglementé.
09:05On va peut-être pouvoir sortir à un ou deux micro-Sieverts.
09:07La réglementation autorise à prendre 20 millisieverts sur 12 mois glissant.
09:11Ça veut dire que nous, on a le droit à 20 mille micros sur 12 mois glissant.
09:14On risque vraiment à rien.
09:15Ne t'inquiète pas, il n'y aura pas un troisième bras qui va pousser ce soir.
09:18Au pire, ça fera juste un peu plus hémiscu.
09:19Et là, c'est quoi ce que tu as ?
09:20Donc là, c'est un dosimètre passif.
09:21Donc en fait, lui, il va, pareil que le dosimètre actif, reconnaître la dose que tu as pris
09:24pendant tes activités en zone.
09:26Mais sauf que lui, il est valable par trimestre.
09:28Donc là, tu vois qu'il est valable de janvier à mars 2024.
09:30Et ensuite, il est envoyé en études.
09:31Et on va savoir à la fin des 3 mois, du coup, si c'est en corrélation avec ce qu'on a pris
09:35sur le dosimètre passif et ce qu'on a pris sur le dosimètre actif.
09:38Si tu dépasses, qu'est-ce qu'il y a ? Tu as en arrêt ?
09:40On ne dépassera pas.
09:40Bien avant la limite réglementaire des 20 millisecondes, arrête à 16, la personne,
09:45mais elle ne rentrera plus en zone.
09:46Elle continuera à faire son travail, mais hors zone contrôlée.
09:48Allez, on te suit alors.
09:52Du coup, Mathis, ici, où est-ce qu'on est ? On dirait un sous-marin un peu.
09:55Oui, c'est ça.
09:56En fait, ce qu'il faut savoir, c'est que là, du coup, on est en zone contrôlée et on est
09:58rentré dans ce qu'on appelle le BAN, donc dans le bâtiment des auxiliaires nucléaires.
10:01Et là, il n'y a pas de fenêtre ?
10:02Non, là, ici, dans tout ce qui est dans la zone, même dans le bâtiment réacteur, tu verras
10:04tout à l'heure, il n'y a ni fenêtre, que de la lumière artificielle.
10:07Par contre, j'ai une question.
10:08Là, il va être 10 heures, c'est l'heure de la collation.
10:10J'ai ma voix protéinée à prendre.
10:11Tu ne pourras pas la prendre ici, malheureusement.
10:13On ne peut pas manger ?
10:13Non, on ne peut pas manger et on ne peut pas voir un zone contrôlée.
10:15C'est pour ça qu'on le fera dans le vestiaire à la sortie, pour attendre un peu.
10:18Ah ouais, mais je vais cataboliser.
10:20Bon, on en parle après.
10:22Du coup, Mathis, on va rentrer dans le réacteur.
10:24C'est ça, dans le réacteur numéro 4.
10:25Ça, normalement, c'est fermé, c'est ça ?
10:27Toujours, en fonctionnement, l'accès est interdit à toute personne dans le bâtiment réacteur.
10:31Ok, là, comme il est en révision, on peut les visiter.
10:33Exactement.
10:33On peut rentrer comme ça ? Allez, go.
10:36Donc là, on va rentrer au niveau, comme on appelle, au niveau 8 mètres.
10:38Ah, ça se dirait vraiment un sous-marin.
10:40Bienvenue dans le bâtiment réacteur.
10:41Donc là, on est dans le réacteur.
10:42Donc là, on est dans le réacteur numéro 4.
10:44Ça, c'est hyper radioactif, normalement ?
10:45Non, en fait, la radioactivité, elle est contenue dans la cuve.
10:48Et ici, on est dans ce qu'on appelle l'espace annulaire.
10:50Donc c'est tout ce qui fait tout le tour.
10:51On fait un dôme, en fait.
10:52Oui, c'est ça, exactement.
10:53Il faut savoir qu'une fois qu'on va remettre le réacteur en fonctionnement,
10:55tout ce qui est présent dans le bâtiment réacteur est enlevé.
10:58Il n'y a plus rien du tout.
10:58Tu es en train de dire que là, c'est un peu le bazar parce que c'est en révision.
11:01C'est ça, exactement.
11:02Mais quand c'est en opérationnel, tout est nettoyé, c'est nickel.
11:04Tout est nettoyé, il n'y a rien du tout dans le bâtiment réacteur.
11:06Allez, on te suit alors.
11:07On te suit ?
11:07Allez, c'est pas...
11:08Non, on me suit, mais...
11:09Baptiste, c'est quoi ton métier ici ?
11:10Alors moi, du coup, je suis technicien au service prévention des risques
11:13à la centrale du Tricastin.
11:14Nous, il faut savoir quand même, dans une centrale nucléaire,
11:16il y a deux gros risques.
11:17Donc le risque classique, conventionnel, et les risques nucléaires.
11:20Donc dans les risques classiques, on peut avoir l'incendie,
11:22l'intention de corps étranger, et le risque nucléaire,
11:24avec tout ce qui est lié à la radioactivité.
11:26Le service ESPER, on est là en appui-conseil des différents métiers,
11:29et donc on va être en appui pour eux,
11:30pour leur définir leurs conditions d'intervention,
11:32pour qu'ils puissent intervenir en toute sécurité.
11:34Et le but, quand on vient de travailler,
11:35c'est qu'on arrive en bon de santé,
11:36et qu'on rentre tous en bon de santé chez soi.
11:37Bien sûr.
11:40Du coup, Mathis, est-ce que je peux toucher un petit peu ?
11:43Il ne faut pas toucher par principe de sécurité,
11:44pour éviter que si, imaginons, tu sois contaminé,
11:46pour gérer une contamination.
11:47Mais le but, il y aura...
11:48Tout est propre.
11:49Mais par sécurité.
11:50Mais par sécurité, par rapport à toi aussi.
11:51Donc je ne touche rien.
11:52Même la caméra qui est juste là, il va falloir de la poser.
11:54C'est ça.
11:55Allez, nickel. Parfait.
11:59Donc là, on est monté à 10,40 mètres.
12:01Donc tu vois ce que je te disais tout à l'heure,
12:02on est dans l'espace annulaire.
12:03Là, ton radiamètre, il a bippé, ça veut dire quoi ?
12:05En fait, ça veut dire qu'on a une dose d'ambiance dans le local.
12:09Donc on va regarder rapidement et on va sortir de lui
12:11pour prendre le moins possible de dose.
12:13Ah oui, d'accord.
12:14Donc là, c'est le réacteur qui est en face de nous, là.
12:15Ça, c'est le couvercle.
12:16C'est le couvercle de crayon ?
12:17C'est le couvercle de la cuve, ouais.
12:18En fait, les barres de bord,
12:19elles permettent de maîtriser la réactivité.
12:21Et si on a un emballement de réactivité,
12:22ce qui n'arrive jamais, c'est pas le cas.
12:23Ouais, bien sûr.
12:24En fait, les grappes de bord vont tomber
12:25et ça va stopper net d'un coup leur activité.
12:28Et on n'aura plus aucune réaction de fission.
12:29D'habitude, il n'y a pas les échanges d'âge ?
12:31Non, il n'y a rien du tout de suite.
12:32Pourquoi il y a un téléphone ?
12:33Il y a des téléphones qui sont présents un peu partout
12:35parce que si on a un départ de feu, par exemple,
12:37ce qui peut arriver,
12:37il faut qu'on appelle le 18 d'un poste fixe.
12:39Les portables fonctionnent pas ?
12:40Et en fait, le 18 d'un poste fixe ne va pas appeler les pompiers,
12:43il va appeler la salle de commande
12:44et qui, eux, ensuite, vont déclencher tout ce qui s'ensuit.
12:46On va appeler nos pompiers les équipes de conduite.
12:48Eux sont formés à l'éteindre des feux
12:50et donc ils ont tout le matériel nécessaire
12:51comme une caserne de pompiers.
12:53Qu'est-ce que tu as fait comme études,
12:54et c'est vrai, ton parcours pour travailler ici ?
12:55Alors, du coup, mon parcours,
12:56j'ai fait un bac général classique,
12:58spécialité mathématiques, physique, chimie, SVT.
13:00Et après, je suis parti en BTS,
13:01BTS environnement nucléaire que j'ai fait par alternance
13:03et je l'ai fait au CEA de Markkul,
13:04donc au commissariat à l'énergie atomique à Markkul,
13:06dans la radioprotection aussi,
13:07où j'étais au service matériel
13:08et donc j'étais technicien de mesure nucléaire
13:10pendant mon BTS au CEA de Markkul d'ailleurs.
13:12Première question,
13:16la porte est ouverte derrière nous,
13:17c'est ça, c'est une porte ?
13:18Ça s'appelle le tampon matériel en fait.
13:19Une visibilité de l'extérieur,
13:20en fait, pour faire rentrer du matériel
13:22pendant qu'on est en arrêt de tranche,
13:23donc en arrêt de réacteur,
13:24en visite décennale.
13:25Et normalement, la porte est fermée ?
13:26Toujours fermée, on n'ouvre jamais cette porte.
13:28C'est quoi ce gros truc-là ?
13:29C'est un générateur de vapeur,
13:31donc là ici, tu as le générateur de vapeur numéro 2
13:33du bâtiment réacteur 4
13:34et donc c'est là où est-ce que la vapeur va être produite.
13:36La vapeur qui est produite dans ce GV,
13:38elle va passer dans la vanne où je suis rentré tout à l'heure.
13:40Ok, elle va passer dans les tuyaux,
13:41là où j'étais tout à l'heure.
13:42Exactement.
13:46J'ai touché.
13:46C'est pas grave.
13:48Non, non, mais ça ne t'inquiète pas.
13:51C'est quoi le gros trou là qui est juste en face de nous ?
13:53C'est notre piscine réacteur.
13:55Ok, normalement, il y a de l'eau à l'intérieur.
13:56C'est ça.
13:56L'eau, elle fait écran contre la radioactivité.
13:59Pour éviter qu'il y a des radiations qui sortent.
14:00Exactement.
14:01Elle diminue et elle atténue fortement ta radioactivité.
14:03Et ça, qu'est-ce que c'est du coup là alors ?
14:05Donc là, du coup, ce que tu montres, c'est le faux couvercle.
14:07Et donc, c'est sous ce faux couvercle qu'il y a ta cuve du réacteur
14:09où à l'intérieur, il n'y a rien du tout pour le moment de l'eau.
14:12L'uranium, du coup, qu'est-ce que c'est ?
14:13Du coup, ça vient de la terre à la base.
14:15Quand il est extrait, il a cette forme-là.
14:16Ensuite, on le filtre, on en fait une pâte.
14:18Ça s'appelle Yellow Cake.
14:19L'uranium a cet aspect-là.
14:21Ensuite, l'uranium, il est transformé via un processus chimique,
14:24un petit peu comme dans la pâtisserie en fait.
14:25Et il devient du tétrafluorure d'uranium.
14:28L'étape suivante, il est retransformé, on dirait un peu des cristaux.
14:31Et il a un aspect plus blanc, transparent.
14:34Ensuite, il est enrichi.
14:35Il devient du dioxyde d'uranium.
14:36Et ce truc marron, on va le mettre dans des pastilles.
14:39Pastilles qu'on va mettre dans des crayons.
14:40Et on va assembler plusieurs crayons pour former le combustible.
14:43Et ça, dans un réacteur, il y en a 157.
14:45Chaque assemblage mesure 4 mètres de haut.
14:48Normalement, les crayons, ils sont à l'intérieur.
14:49Exactement.
14:50Est-ce qu'on peut dire qu'on est dans le cœur de la centrale nucléaire ?
14:52Exactement.
14:52C'est le cœur du réacteur nucléaire.
14:53Et nous, comme moi, mon métier est technicien de prévention des risques.
14:56On est amené à descendre en bas quand c'est vite comme ça
14:59pour réaliser ce qu'on va appeler une cartographie.
15:00On va définir les conditions d'accès dans le local.
15:02Donc, on va frotter sur les parois, les murs, etc.
15:05Faire différents contrôles pour donner une valeur de radioactivité
15:09qui est présente en bas de la piscine.
15:10Mathis, à quoi servent ces appareils alors ?
15:12Donc là, ici, on a une balise qui va mesurer l'iode.
15:15Ici, tu as une balise gaz.
15:16Ici, un MIB10.
15:17Chaque sortie de chantier, il y a un MIB10 pour te contrôler en sortie de chantier
15:20pour quand tu vas ensuite marcher dans l'installation
15:21et tu n'aies pas de contamination sur toi.
15:23Et s'il y a une contamination, les appareils vont bipper ?
15:26Exactement.
15:26En fait, on a plusieurs seuils d'alarme.
15:28Tu vois, il y a différents voyants, donc le voyant orange et le voyant rouge.
15:30Et on a un seuil 1 et un seuil 2.
15:31Et ensuite, elles vont bipper assez fort pour que tout le monde les entende.
15:34Et ensuite, elles vont faire un signal lumineux.
15:36On sent qu'en termes de sécurité, ça ne rigole pas.
15:38Oui.
15:38Et du coup, c'est quoi tes missions ici alors ?
15:40Du coup, là, notre rôle, ça va être de vérifier toujours le bon fonctionnement de ces balises.
15:43Elles soient dans les seuils.
15:44Ce qu'il faut savoir, c'est que si on a un problème et un déclenchement de balises,
15:46donc si on doit évacuer le bâtiment réacteur,
15:48nous derrière, après, on va porter un IRI, des oxygènes, on ne risque rien.
15:51On va rentrer, faire de tous les mesures pour remettre en fonctionnement,
15:55trouver le problème.
15:56Et ensuite, on fera intervenir un métier sur le souci qui est présent.
15:59Donc, par exemple, par rapport à Anthony,
16:00si on a un souci sur une vanne ou sur un robinet,
16:02ça s'appelle Anthony et son équipe va venir réparer.
16:05Là, il y a eu un petit bip, non ?
16:06Oui, mais ça, c'est rien, c'est pas grave.
16:14Est-ce que là, derrière nous, il y a de l'uranium ?
16:16Non, là, du coup, la piscine, il n'y a plus d'eau, comme tu as pu voir.
16:18On a déchargé tous les assemblages combustibles.
16:20Vous l'avez enlevé pour une question de sécurité ?
16:21Voilà, c'est pour protéger les intervenants.
16:23Une fois la visite décennale terminée et qu'on va reprendre dans l'activité le réacteur,
16:26à la fin, on rechargera le combustible dans la cuve
16:27pour qu'après, qu'il puisse repartir.
16:29Ok, donc là, c'est bon, on ressort maintenant ?
16:31Donc là, on ressort du bâtiment réacteur.
16:32Et on va devoir se contrôler, du coup, en sortie de zone.
16:35On a le contrôle en cinq points.
16:37Donc, on va commencer par contrôler nos gants.
16:39Ensuite, on se contrôle la tête et la nuque.
16:41On termine par la tenue et on finit par les pieds.
16:42Pourquoi ça accroche ?
16:43Ça s'appelle le tapis piégeant.
16:45Imaginons que tu aies marché sur un endroit où il y a de la poussière ou de la contamination.
16:48En fait, elle va rester sur ce tapis piégeant.
16:50Et donc, il n'y aura pas de souci au niveau de tes pieds.
16:52Donc, en premier, les gants.
16:54Ok, super.
16:55Et là, tu as le corps, c'est ça ?
16:56On va mettre la tête, la nuque.
16:59Et là, ensuite, tu fais ta tenue.
17:00Et là, du coup, je vois des chiffres.
17:02En fait, ces chiffres-là, ça veut dire que c'est du naturel.
17:04Tu émets des radioactivités bêta.
17:06Tu fais tes pieds ?
17:08Il ne faut pas dépasser quel chiffre ?
17:10Ça sonnera.
17:11Donc, tant que ça ne bip pas, c'est bon.
17:12Tant que ça ne bip pas, c'est bon.
17:13On jette les gants.
17:13On jette les gants et ensuite, on passe à ce qu'on appelle un contrôleur même pied.
17:17Ah oui, oula.
17:17On se met dedans.
17:18Non contaminé.
17:19Et voilà, je suis non contaminé.
17:20Non contaminé, ce qui est.
17:21On a bien travaillé.
17:22Donc, c'est parti.
17:25Reposition 3, 2, 1, non contaminé.
17:29Voilà.
17:30Yes !
17:31Mission réussie.
17:32Et toi, qu'est-ce que tu aimes dans ce métier ?
17:33Moi, du coup, vraiment, ce que j'aime dans ce métier, c'est vraiment être au contact
17:36des différents collaborateurs, partenaires et salariés EDF, pouvoir les accompagner.
17:40Notre but à nous, c'est d'être bien vus et qu'on est là pour eux.
17:42On a parlé de motivation, on a parlé de sécurité.
17:45Mais la question que tout le monde se pose, l'argent, est-ce que c'est bien de payer ?
17:48Il faut savoir quand même que pour un bac plus 2 qui rentre chez EDF, on est aux alentours
17:51des 2100 euros brut à peu près.
17:53Mais il faut savoir que ça ajoute énormément de variables.
17:55La centrale, elle tourne 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, donc 325 jours par un.
17:59Donc, en fait, vu qu'elle ne s'arrête jamais, on a aussi des primes d'Astrength.
18:02On a d'Astrength une fois toutes les 5 semaines ou les 4 semaines suivant le tour d'Astrength
18:05où on est.
18:05Ça s'ajoute quand même des variables.
18:07Et donc, on arrive quand même à avoir des salaires qui sont quand même très convenables
18:10pour un bac plus 2 sans expérience, en tout cas pour ma part.
18:12OK, Mathis, où est-ce qu'on va là ?
18:13Alors là, du coup, on va aller voir une pompe, puisqu'on nous a appelé parce qu'on a
18:15un débit de dose au niveau de la pompe.
18:17Et du coup, il va falloir que tu me dises la valeur qu'il y a de radioactivité au niveau
18:20de cette pompe.
18:21Ah, allez, super.
18:21C'est une grosse porte, ça, aussi.
18:22Ah oui, il y en a même une deuxième.
18:24Waouh !
18:24Allez, go.
18:25OK.
18:28On va aller, du coup, à la troisième pompe.
18:33C'est une pompe, en fait, qui va faire ramener du fluide dans le centre du primaire.
18:39Exercice, qu'est-ce qu'on va faire ?
18:40Alors, du coup, chez Ben, on a été appelé pour réaliser une mise en vendeur sur une pompe.
18:44OK.
18:44On va faire le tour de la pompe avec notre à diamètre.
18:46Et on va falloir si on trouve un point chaud.
18:48Allez, let's go.
18:49Là, par exemple, je suis à 3.
18:52On va faire 3 micro-ciber par un.
18:544, ça va pour l'instant.
18:56Là, on est à 10, 11, 13.
18:59Ah, alors, ça s'excite un petit peu, là.
19:01Là, tu vois, on est en train de monter.
19:03Donc, on est à 65, 70, micro-ciber par un.
19:06Et ce qu'il faut savoir, en fait, c'est que nous, on va jouer sur trois grands leviers,
19:10sur la distance, sur le temps d'exposition des salariés et sur les éclats.
19:13En réduisant la distance, on va diviser le passé de 5 temps à 4 micro-ciber par un.
19:18Donc, le job, en fait, notre pompe, c'est de déterminer une distance différente.
19:21On va mettre l'intérêt de protection écologique pour la santé du tout de notre travail.
19:25Et il n'y a pas de sens de quel chiffre ? Il faut s'inquiéter.
19:26Donc, en fait, il faut savoir qu'une zone orange dans la réglimentation est déliminée à 2,8 cibres par un.
19:31Donc, le 2 au début, là.
19:33C'est bon.
19:33Donc, là, tu vois, Thibault, on va arriver devant une zone orange.
19:35Derrière cette porte, on est presque dans les 100, 105.
19:39110 micro-ciber.
19:41Tu vois, en fait, sur la prescription d'accès, on voit qu'en ambiant, on est à 730.
19:46À l'intérieur, c'est à 730.
19:47C'est ça.
19:48Donc, ça veut dire qu'en jouant sur la distance, sur les écrans, donc avec la porte, etc.,
19:52on arrive à diviser par 1 minute par 7 des rayons.
19:55Et à l'intérieur, c'est vous entrez en nucléaire contaminé.
19:57Exactement.
19:57Et donc, on va s'habiller en fait en sorte pour ne pas salir ces rayons.
20:01Une paire de surbottes, une paire de gants en plus, on jettera tout à la sortie.
20:05Et ensuite, on se contrôlera grâce au 1.010 qui est à la fois.
20:08Ok, c'est bon.
20:09Selon toi, c'est quoi un des gros avantages de travailler chez EDF ?
20:12Un des plus gros, je pense, avantages de travailler chez EDF, c'est la perspection de carrière
20:15et la sécurité d'emploi.
20:16Ok.
20:16On peut évoluer de poste tous les 4, 5 ans, tout le temps, en fait, changer de métier.
20:20Ouais, si t'es la 7, il y a tellement de boulot chez EDF.
20:22C'est ça.
20:23On peut aller n'importe où on veut en France, il n'y a pas que les centrales nucléaires,
20:25il y a les barrages, il y a la totale.
20:27Et en fait, on peut changer de métier si on le souhaite, on évolue dans nos postes.
20:30Et vraiment, on a une sécurité, une stabilité d'emploi qui est extraordinaire, qu'on ne
20:33ne trouvera nulle part ailleurs.
20:34Question importante aussi, le CE.
20:35Oui, c'est aussi un bon CE chez EDF.
20:37On va dire, on a des camps de vacances, on a des partenaires comme tout CE de l'entreprise.
20:42On essaie de vous convaincre, vous qui regardez la vidéo, d'aller chez EDF.
20:45Non, franchement, si vous avez l'occasion de pouvoir rentrer chez EDF, que ce soit dans les centrales
20:48ou ailleurs, c'est vraiment, on y est très bien.
20:50Donc, en fin de la sortie, hop, les deux pieds, on commence à connaître.
20:545, 4, 3, 2, 1, non contaminé.
20:59Yes.
21:00Tu as bien travaillé.
21:00Double bonne nouvelle.
21:01On va du coup, rentrer comme ça, à la fois, contrôle en cours.
21:06On voit ici ton débit de mesure, hop, non contaminé en vert, la porte s'ouvre et on commence à sortir.
21:10Allez.
21:11C'est à toi.
21:12Donc, c'est parti, début des mesures, contrôle en cours.
21:17Non contaminé, yeah.
21:20Ok, donc là, on enlève toutes les affaires.
21:22Exact.
21:23Et on va les mettre dans une bannette.
21:24Une fois qu'on a les poches toutes vides, on va les placer dans le contrôleur petit objet.
21:28Oh là là, c'est impressionnant.
21:30Donc, c'est plombé, à l'intérieur.
21:31Ça va mesurer.
21:33Analyse en cours.
21:34Hop, c'est non contaminé.
21:35Donc, je peux ressortir et récupérer mes objets.
21:37Tu mets tout ce qu'il y a dans les poches ?
21:38Tout dans tes poches.
21:45Voilà, c'est le contrôle.
21:46C'est pas contaminé, tu peux récupérer tes objets.
21:48Super.
21:49Tu peux attendre en sorte d'envouer ça à l'intérieur ?
21:52Oui.
21:55Vas-y.
21:56La main, la main, ta main droite, dans le...
22:01Voilà, tu colles ton front contre les trucs ?
22:04Ah ouais ?
22:05Venez vous rapprocher.
22:07Je suis collé, wesh.
22:07Pour qu'on soit plus intime.
22:09Tu vais faire coller plus que ça, là.
22:10Ah non, tu ne peux pas, c'est pas possible.
22:129.
22:12C'est capricieux.
22:21Pensez à mettre ta main à l'intérieur.
22:22Ah, le skates !
22:2414, 13, 12, 8, 7, 6, 5, non contaminé.
22:31On va couper contre 20 mètres.
22:3420 mètres.
22:35Et là, il va couper la tournée à contre.
22:37Ah là là, en 3 niveaux.
22:42Du coup, là, on est dans la salle des machines.
22:44Tout à fait.
22:44Elle est énorme, non ?
22:45En longueur, elle fait 4 terrains de flux environ.
22:48En largeur, elle fait 40 mètres et en hauteur, 40 mètres.
22:50C'est quoi le truc vert derrière ?
22:52Alors, le truc vert que tu vois derrière, c'est le groupe turbo-alternateur.
22:55Donc, il est composé de plusieurs corps rotors qui sont entraînés par la vapeur qui sort
22:59directement du GV GUSA, qui se met en rotation à environ 1500 tours par minute, tout un
23:05ensemble, qui entraîne l'alternateur et finalement, qui produit l'électricité.
23:10Tout à l'heure, on a parlé de la dynamo.
23:11La dynamo, c'est la dynamo de 600 tonnes que tu as derrière toi, juste ici, là.
23:16C'est ça qui produit l'électricité.
23:17On peut voir tous les corps BP et ça, c'est gros organes, c'est les soupapes d'admission
23:26vapeur.
23:27Elles servent à réguler la vapeur qui est envoyée dans chaque corps BP.
23:30Il fait chaud, là.
23:31Il fait chaud.
23:33C'est quoi les gros tuyaux, là ?
23:35Alors, les tuyaux que tu vois, là, c'est la partie tuyauterie vapeur qui sort directement
23:39du GV et qui arrive sur le corps HP, haute pression.
23:43La vapeur, elle passe d'abord ici.
23:44Ce qui est résiduel de vapeur, on passe dans ces gros tubes.
23:48Ils refabriquent de la vapeur pour essayer de récupérer le maximum de vapeur et l'admettre
23:53sur les corps basse pression.
23:54Il ne faut pas gaspiller.
23:56Exactement.
23:56Le corps HP, lui, produit environ 70% de la puissance du gros tube alternateur.
24:02Et ensuite, les trois corps BP, eux, produisent les 30%.
24:05Tout à l'heure, on était sur la vanne de Lasse.
24:08Si tu avais continué dans le tuyau, tu serais arrivé ici.
24:10Ah ouais, à mieux !
24:11Ça fait un petit peu de bruit, Anthony, où est-ce qu'on est ici, là ?
24:17On est au niveau inférieur de la salle des machines, on est au niveau du poste d'eau.
24:20Et dans les gros tuyaux oranges qu'il y a derrière nous, il y a de l'eau qui passe.
24:23Alors, dans les gros tuyaux oranges, effectivement, il y a de l'eau qui passe.
24:26Et il va dans le condenseur, en fait.
24:27C'est quoi le rôle du condenseur ?
24:28Le rôle du condenseur, lui, c'est finalement de condenser toute l'eau qui a été utilisée dans la turbine un petit peu plus haut.
24:34Pour être réutilisé sur le circuit secondaire, pour être envoyé dans les générateurs de vapeur, refaire de la vapeur, renvoyé dans la turbine, et ainsi de suite.
24:42Donc là, on va passer sur les autres tranches.
24:44Ok.
24:44Chaque réacteur a ses propres couleurs.
24:51Par exemple, tout à l'heure, on était sur du orange, et là, on est sur du gris.
24:53Comme ça, on est sûr de ne pas se mélanger.
24:55Et il y en a quatre réacteurs ici.
24:57Jessica, à la forme.
24:58Salut, tout beau.
24:59Ça va, et toi ?
24:59Merci de m'accueillir.
25:00Alors, c'est un petit peu ton temple à toi ici.
25:02Et voilà, bienvenue à la maison.
25:04On a la partie inox qu'on a ici.
25:05La partie Michou, elle est où ?
25:06Hi.
25:07Voilà.
25:08Michou, bonjour.
25:09Et c'est là où vous traitez tout ce qui est inox.
25:11Et on a exactement le même atelier, mais pour l'acier.
25:14Toi, ton métier, c'est quoi, vraiment ?
25:16Je suis chaudronnière de carrière.
25:17Le plus souvent, quand on dit aux gens qu'on est chaudronnier,
25:20ils se font faire des chaudrons.
25:21Bah oui !
25:21Donc, non, on va transformer la matière.
25:24Ok.
25:24On va tout assembler par soudage.
25:26Donc, qu'est-ce que tu vas fabriquer, du coup, toi ?
25:28Tout ce qu'on veut.
25:28Ça va toucher à des tubes, ça va toucher à des tôles.
25:31Pour réparer des pièces, sans créer des nouvelles.
25:33Et tu auras, bien sûr, des pannes qui arrivent.
25:36Est-ce que je peux fabriquer quelque chose ?
25:37Je t'en prie, je t'entrais te faire un petit essai de pliage.
25:39Du coup, on va faire un exercice ensemble
25:41pour te montrer un petit peu mes capacités.
25:43Tu vas être surprise, tu vas voir.
25:44Quel est l'exercice, alors ?
25:45Il faut juste sectionner ta tôle.
25:47Un ciseau, ça ne marchera pas, on est d'accord ?
25:48En plus fines d'épaisseur, oui.
25:50Mais là, on est en 3, ça va être très cool.
25:513 mm.
25:52Donc, on a une machine qui s'appelle ?
25:53Une guillotine, tout simplement.
25:55Alors, on la place.
25:56Tu as ta lame qui fait toute la longueur de la machine.
25:58Une fois que tu es prêt, tu appuies sur ta pédale.
26:01Tu es bien.
26:02Wow !
26:04Ah oui, il ne faut pas y mettre un doigt, là.
26:05Tu veux essayer ?
26:06Oui !
26:06Alors, j'essaye.
26:09Watch.
26:09J'appuie.
26:10Tu appuies.
26:11J'appuie.
26:14Wow !
26:15Ça ne rigole pas.
26:15Donc, maintenant, notre morceau et on va le plier, c'est ça ?
26:17Oui, tout à fait.
26:18Allez, let's go.
26:19Quelles sont tes missions, toi, au quotidien ?
26:21Donc, du fait de mon poste chargé de surveillance et d'intervention,
26:24j'ai deux missions principales.
26:25Je vais surveiller nos partenaires qui sont sur le site,
26:28qui nous aident au quotidien.
26:29Et la deuxième partie, c'est que je vais me retrouver
26:31avec les collègues de l'atelier pour tout ce qui est soudage.
26:34Est-ce que toi, tu restes dans l'atelier
26:35ou tu es amené à travailler en zone nucléaire ?
26:37Non, on travaille partout,
26:38que ce soit en zone contrôlée ou en salle des machines,
26:41sur les quatre installations.
26:43Papier de l'atoll.
26:44On ne peut pas te faire la main.
26:45Mais tu peux toucher aussi.
26:46Si tu es costaud, je t'en prie.
26:48Vas-y, un truc.
26:49Ouais, tu as raison.
26:50Merci beaucoup, Sécurie.
26:50Safety first.
26:51Moi, je n'ai pas besoin de machine, moi.
26:52C'est moi, la machine.
26:53Twelve seconds later.
26:56Ça devrait être facile, normalement.
26:58Ok, donc visiblement, le corps humain a ses limites.
27:04Dis-moi comment ça se passe.
27:05Tu as une pédale ici.
27:06Ouais.
27:06Où tu descends ton poinçon.
27:09Tiens, ça plie.
27:11Nickel, trop bien.
27:12Je prends la pièce.
27:14Je la mets en butée.
27:15Tout à fait.
27:16J'appuie au début un petit peu pour la première vitesse.
27:19Voilà.
27:21Ok.
27:22Et la deuxième petite vitesse ?
27:24C'est ça.
27:24Eh, tu peux être employé ici, non ?
27:30Oui, pourquoi pas.
27:31Attends, est-ce que tu vas faire de moi ?
27:32Mais attends, on va voir si on est à 90.
27:34Bon, bien sûr, c'est à 90, attends.
27:36Et bien, voilà.
27:36Mais j'ai tout fait pour toi.
27:37Merci, madame.
27:38Travail d'équipe.
27:39Tout à fait.
27:40C'est super chaud.
27:41J'ai envie qu'on fasse de la soudure ensemble.
27:42Alors, soudure, du coup, il faut un casque, c'est ça ?
27:44Tout à fait.
27:45Tu n'as jamais mis, c'est la dernière fois que j'en mets un.
27:47Ça va bien ?
27:48Tu es tout mignon comme ça.
27:49C'est vrai ?
27:50Et du coup, tu as fait quoi comme formation, toi, à la base ?
27:52J'ai un CAP, un BEP, un bac pro, un BTS.
27:56Et avant d'entrer à JLIF, j'étais prof de chaudronnerie pour les bacs pro.
27:59Et à quel moment tu t'es dit que tu vas faire la chaudronnerie, du coup, dans une centrale nucléaire ?
28:03Et c'est passé ?
28:04Non, si je vous dis, vous n'allez pas me croire.
28:06À la base, c'est mon meilleur ami qui postulait pour pouvoir faire un stage, une formation.
28:10Il a postulé à mon insu.
28:12Et un beau jour, je reçois un coup de fil et je me rends compte que c'était un entretien pour pouvoir intégrer.
28:17Incroyable !
28:18Le but, c'est que le bout de ton texte n'a, toi, au plus proche, sans jamais toucher.
28:22Si tu touches, tu verras, tu vas rester collé.
28:24Ah oui, bah, OK.
28:26Tu as touché, là.
28:27J'ai touché, là.
28:28Et donc, ce n'est pas ce qu'il faut faire.
28:29Je refais.
28:30Je laisse appuyer.
28:32Alors, c'est comment la première fois ?
28:33Ah !
28:35Je relâche.
28:36Est-ce que c'est bien ?
28:36C'est un beau début.
28:38Ouais.
28:39C'est pas ouf.
28:40Là.
28:40Ah, OK.
28:46Tu as besoin d'être un enfant.
28:47Je te laisse appuyer, je te laisse tranquille.
28:49OK, vas-y.
28:54Mais tu vois que c'est qu'on s'en vient.
28:55OK.
28:58OK.
29:00Première fois que je soude de ma vie.
29:01Impressionné ?
29:02Oui, tu as de l'avenir, c'est bien.
29:03C'est vrai, c'est gentil, ça.
29:04Voilà, si YouTube, ça ne marche plus, je meurs comme tournée.
29:06EDF Recrute.
29:07Est-ce qu'il y a beaucoup de femmes qui travaillent à la centrale ?
29:09Je ne te dirai pas assez, mais il y en a quand même.
29:11On doit être, allez, 15% de femmes à la centrale.
29:14Ça représente à peu près 250 femmes.
29:17Parce qu'aujourd'hui, j'ai une chef de section.
29:20Ce qui est bien, c'est qu'on a une alternante chez nous, côté chaudronnée.
29:23Si mes souvenirs sont bons, on a une stagiaire côté robinetterie.
29:26Génial.
29:26Donc, ça se développe.
29:27Ça va dans le bon sens.
29:28Et il faudrait beaucoup plus, oui.
29:29Vous savez quoi faire.
29:31Prochaine étape, ça se part derrière la porte.
29:33C'est ça.
29:34Allez, let's go, après toi, je t'en prie.
29:35Merci.
29:36Du coup, ici, où est-ce qu'on est alors ?
29:37On est à l'espace maquette de l'espace formation sur le CNPE Tricassin.
29:41On a des maquettes qui peuvent être de la robinetterie pure.
29:44On a aussi des maquettes côté mécano.
29:45Bien sûr.
29:46On a des maquettes pour la chaudronnerie, on a une maquette de GV tout au fond.
29:49Et ça, ça reproduit tous les différents objets qui sont dans la centrale.
29:52Tout à fait.
29:52L'idée, c'est que vous puissiez vous entraîner ici, plutôt que dans la centrale.
29:55Exactement.
29:56Parce que c'est plus confortable et moins dangereux de faire péter un truc.
29:59Tout à fait, tout à fait.
30:00Du coup, ici, on a une pièce qu'on peut retrouver aussi dans la centrale nucléaire.
30:03Tout à fait.
30:03Qui s'appelle ?
30:04Un générateur de vapeur.
30:05Tu le trouves dans le BR, il y en a trois.
30:06Dans le BR ?
30:06Dans le bâtiment réacteur.
30:07Et il est ici parce que vous devez vous entraîner.
30:09Exactement, à faire différents actes de maintenance.
30:12Pourquoi vous ne le faites pas directement dans la centrale ?
30:13Alors, on ne le fait pas directement dans la centrale parce que la radioactivité ambiante, elle est assez importante à ce niveau-là.
30:18On fait des entraînements, on répète, on répète, on répète cet entraînement pour essayer d'optimiser au maximum le temps d'intervention.
30:24Et le but, c'est d'être rapide ici à l'entraînement, pour être rapide là-bas.
30:28En fait, ce qu'on vise, c'est réduire la dosimétrie via le facteur temps.
30:31On met plusieurs personnes sur l'intervention qui se relaient et qui vont potentiellement réaliser des travaux de 30 secondes, d'une minute chacun.
30:39Max.
30:39Et qui se relaient pour essayer de réduire au maximum la dosimétrie.
30:42C'est les radiations qui vont être...
30:44Exercice de mise en pratique, qu'est-ce qu'on a ?
30:47Là, on a une vanne pneumatique.
30:48Finalement, on vient mettre de l'air pour venir faire manœuvrer le robinet.
30:51Et on peut venir, finalement, avec la valise qui est ici, réaliser un diagnostic et savoir l'état de santé du matériel.
30:57Quand on lui injecte un petit peu de pression, d'air, on vient surtout vérifier que l'adéquation est bonne entre le signal qu'on lui envoie et la partie position de la vanne.
31:06Tu t'entraînes ici ?
31:07C'est ça, pour pouvoir réaliser les interventions là-bas au plus rapidement.
31:11Quels sont les trois types de robinets que vous pouvez retrouver sur la centrale ?
31:13Alors, on peut retrouver des robinets à commande manuelle, des robinets à commande électrique ou des robinets à commande pneumatique.
31:19Alors, dis-moi tout alors.
31:20Alors là, on a finalement un moteur qui vient entraîner un cerveau moteur et qui vient faire fonctionner le robinet.
31:25C'est une maquette d'entraînement.
31:26Donc, on a mis des plexiglas de partout.
31:27Bien entendu, sur place, c'est pas comme ça.
31:29C'est tout fermé.
31:29Ici, le pupitre, il vient te dire vanne ouverte.
31:31Et toi, en fait, ce que tu veux, ce qu'on va te demander, c'est de fermer la vanne.
31:34Donc, finalement, de tourner la clé côté fermeture.
31:36Ok.
31:36Donc là, je ferme.
31:37Tu vas annoncer ce que tu fais avant.
31:39Je ferme le robinet à un GCT128VV.
31:41Je ferme le robinet.
31:42Un GCT128VV.
31:43Voilà.
31:45Et du coup, là, on voit, tu peux te rapprocher du cerveau.
31:47Et on vient finalement obturer le passage du fluide.
31:49Et c'est également une maquette qui nous permet de faire nos manips, nous.
31:52Tu as appris tout ça ici ou à la base, tu étais un peu bricoleur ?
31:55Moi, à la base, je suis plombier chauffagiste, en fait.
31:57Et de fil en aiguille, je me suis intéressé au domaine du nucléaire après mon bac.
32:01Et pour faire une licence dans le domaine du nucléaire, spécialisé en robinetterie.
32:05Donc, tout ça, je l'ai appris à l'école.
32:06Après, j'ai pu le maniper et je suis rentré à EDF il y a maintenant plus de 4 ans.
32:10Et là, du coup, on est devant un robinet manuel.
32:12Là, nous, on s'apprête à faire une action un peu spécifique sur le robinet.
32:16On va faire un contrôle de portage.
32:18Ok.
32:18En gros, on va contrôler que le robinet, que le clapet vient bien se poser sur son siège.
32:22Que ça ferme bien.
32:22Du coup, on va le dévisser.
32:23Je vais te laisser le faire.
32:24Dévisser le robinet jusqu'à ce qu'il sorte.
32:26Là, c'est le moment où tu peux maniper.
32:27Là, tu es en train de visser.
32:29Exact.
32:29Voilà.
32:29Sens inverse d'aiguiller une montre.
32:31Attention.
32:32Voilà, en le levant.
32:33Exactement.
32:33C'est lourd ?
32:34Ça va, un peu.
32:35Ça va.
32:35C'est une activité qu'on peut faire tout seul, le lever et le retourner.
32:37Donc, c'est cette partie qui vient en appui au fond du robinet.
32:40Celui que tu as vu tout à l'heure en électrique, c'est le même principe.
32:43Donc, ça, on appelle l'obturateur et ça, le siège.
32:45Et nous, pour vérifier qu'on a un bon appui, on va venir mettre du fluo ici.
32:48Pour ça, on a un kit fluo.
32:49Comme son nom l'indique, c'est fluorescent.
32:51Et il nous faut des lunettes spécifiques.
32:53On va appliquer le fluo avec un stylo.
32:54Super.
32:55Donc là, tu en mets juste ?
32:56Juste sur toute cette partie-là.
32:59Là, c'est plus haut.
33:01Je te laisse remettre le bouchon.
33:05On va un petit peu tamponner avec un papier parce que l'idée, finalement,
33:08si on met trop de fluo, finalement, ça va venir se mettre dans les défauts
33:11et on ne les verra pas, les défauts.
33:12OK.
33:12Là, tu vois, on est arrêté.
33:14Par contre, il y a des fois où on va sur un réacteur qui est en fonctionnement.
33:17Potentiellement, l'appui sur le positionneur, ça peut couper le réacteur.
33:21On arrête de produire.
33:21Parce que tu as fait manœuvrer la vanne trop vite.
33:24C'est pour ça que des fois, on vient de travailler dans des conditions un petit peu speed.
33:29Donc là, tu n'es pas mal.
33:30Ça va péter.
33:31Voilà, super.
33:33Donc là, je te laisse revisser la tête sur le corps.
33:36Voilà.
33:37On revisse.
33:38Voilà, jusqu'au bout.
33:40Là, c'est comme si la centrale était arrêtée.
33:42Si jamais tu avais ouvert comme ça, tu aurais pris un peu de flotte sur les pieds.
33:44Donc là, on va venir réaliser une fermeture du robinet.
33:47OK.
33:47Donc je te laisse manipé avec le volant.
33:48Il faut bien le fermer.
33:49Il faut forcer.
33:49Voilà, il faut un peu forcer.
33:51Encore un peu ?
33:52Non, c'est bon.
33:52Tu ouvres le robinet.
33:53Donc d'abord, le volant.
33:54Voilà, exactement.
33:55Et après, on va dévisser la partie chapeau du corps.
33:58On vient juste de sortir du corps.
34:00Hop.
34:01Hop.
34:02Hop.
34:03Tu vois, on ne voit rien de base, là.
34:06Des barons.
34:07Si on met les lunettes et qu'on regarde.
34:09Je pense que je peux mettre les lunettes à ton...
34:10Tu le vois ?
34:11Tu le vois dedans le transfert de...
34:13Sur chaque maintenance, on fait ce check final qui nous valide l'étanchéité du robinet.
34:17C'est validé, là ?
34:18C'est validé.
34:18Tu fais combien de temps que tu es chez EDF, toi ?
34:19Un peu plus de 4 ans maintenant que je suis chez EDF.
34:21Il faut savoir que je suis passé par plusieurs postes.
34:23Je suis arrivé dans le technique classique.
34:25Puis après, j'ai fait un poste de chargé d'affaires.
34:27Et maintenant, j'occupe un poste de préparateur référent.
34:29Dans le domaine de la robinetterie, j'ai une tranche qui m'a affecté pour toutes les analyses techniques,
34:33le relationnel avec les autorités de sûreté et les entités nationales de notre côté.
34:38Et aussi s'assurer du bon respect des exigences.
34:40C'est une progression qui est assez rapide.
34:42En 4 ans, ouais.
34:43Ça fait 2 postes en 4 ans.
34:44Ça montre que notre entreprise, elle accompagne les personnes qui ont cette ambition de progression.
34:50Félicitations et plein de bon courage pour la suite.
34:52Dans cette vidéo, on a donc visité une centrale nucléaire et découvert 3 métiers.
34:56Il faut savoir que dans une centrale, il y en a plus d'une centaine.
34:58Donc si vous qui regardez la vidéo, vous êtes intéressé par l'un de ces métiers,
35:02rendez-vous sur edf.fr.
35:03Je vais mettre le lien dans la description.
35:05EDF Recrute, il recherche du monde.
35:06Et il y a du boulot.
35:07On l'a pu le voir dans cette vidéo, il y a du boulot.
35:08Et si vous êtes curieux, comme j'ai pu l'être aujourd'hui,
35:11et que vous souhaitez juste visiter une centrale nucléaire,
35:13rendez-vous sur edf.fr et vous pourrez visiter une centrale nucléaire.
35:16Ciao !
35:17Ciao !
Écris le tout premier commentaire