00:00On a manifesté ce matin parce qu'on démarre l'année scolaire avec trois profs de français en moins,
00:13avec pas de sous-directeur, avec deux AESH qui sont indispensables et qui ne sont pas présentes,
00:19et avec les communications téléphoniques qui sont interrompues.
00:21Donc c'est très très inquiétant.
00:24On démarre cette année comme ça, sachant que l'année dernière, comme on l'a dit avec mes camarades,
00:28il y a quand même eu une interruption de six mois en français pour une autre classe,
00:33six mois de profs qui n'ont pas été remplacés, donc il y a des acquis qui ne sont pas validés,
00:38il y a des notions qui ne sont pas vues, donc c'est un réel handicap pour eux aujourd'hui,
00:43pour leur brevet demain, mais après pour la suite de la scolarité,
00:45c'est évident qu'ils vont poursuivre leur scolarité avec des lacunes, des lacunes énormes en français.
00:51Il y a eu quand même beaucoup de profs absents en maths, en histoire,
00:56enfin il y a eu un peu, il y a des profs qui ne sont pas remplacés.
00:58Attention, on ne jette pas la faute sur les profs qui font ce qu'ils peuvent pour tenir jusqu'au bout,
01:04mais sur le manque de moyens, le manque d'investissement pour ces établissements,
01:08où du coup il n'y a pas de recrutement, il n'y a pas de remplacement,
01:10et c'est les élèves qui en payent le prix.
01:13Donc aujourd'hui vous êtes inquiète ?
01:14On est très inquiets, on est très inquiets nous en tant que parents,
01:18mais ça se ressent aussi sur les élèves, enfin ma fille est rentrée hier du coup en me disant
01:22on ne sait pas si on aura cours de français, on ne sait pas trop du coup s'il y aura un remplacement,
01:28ou comment on va démarrer l'année.
01:30On sent que là il commence à se rapprocher, enfin pour ma part il commence à se rapprocher du brevet,
01:33et elle se dit qu'effectivement pour le brevet déjà ça part assez mal,
01:37ensuite plus tard il y aura le bac, il y aura d'autres choses.
01:38Donc si aujourd'hui on commence à avoir des lacunes,
01:41ce n'est pas des lacunes qui vont s'améliorer dans le temps,
01:43donc si on ne dit rien, si on n'est pas à la présence, si on ne se fait pas entendre,
01:47c'est des lacunes qui ne seront pas comblées,
01:48c'est des manques qui vont ne faire que s'agrandir.
01:51Et quand le principal dit qu'il y a un recrutement qui vient d'être fait hier
01:54d'un prof de français à mi-temps, qui va commencer la semaine prochaine,
01:58ça vous rassure un peu ?
02:00Alors le prof, a priori, va être recruté à mi-temps,
02:04pourquoi pas à temps complet ?
02:06Mais est-ce qu'un seul prof va pouvoir rester toute l'année,
02:10tenir et assurer la continuité du suivi scolaire, pédagogique ?
02:15On ne sait pas.
02:17Donc est-ce qu'un seul prof va suffire ?
02:19On ne sait pas.
02:20Est-ce qu'il va rester ? On ne sait pas.
02:22Il n'est pas encore là, donc on attend qu'il soit là déjà, physiquement.
02:26On attend de voir comment ça va se passer.
02:28Après s'il y a un prof qui a été recruté, c'est très bien.
02:31Mais qu'en est-il du sous-directeur ?
02:33Qu'en est-il des deux AESH ?
02:35Qu'en est-il des communications téléphoniques ?
02:38Il y a quand même un peu matière à travailler.
02:41Donc c'est bien s'il y a une première étape qui a été faite
02:43et on attend de voir si cette première étape aboutit réellement
02:47et comment ça va se passer dans ces conditions.
