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  • há 1 ano
Especialista vê uso das redes sociais para falta de pensamento crítico: ‘Não discordam de ideias’

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Transcrição
00:00E eu vou propor uma coisa aqui.
00:01Esse painel é um nó.
00:03A gente falou de vários paradoxos, a tecnologia é um emaranhado.
00:06E, às vezes, talvez nessa hora a gente pense assim,
00:07mas o que a gente faz primeiro?
00:09Aquela teoria da mudança, assim, se eu pudesse fazer uma coisa primeiro,
00:12que eu acho que tem um potencial de desamarrar outras,
00:15qual é a tua pauta mais cara?
00:24Difícil, né? Hoje em dia acho que está difícil escolher uma,
00:26mas a educação, de fato, faz toda a diferença.
00:30Eu não estou falando só da educação formal.
00:33Quando você traz o ponto de que nós estamos utilizando
00:36muito mais aplicativos e plataformas americanas
00:40do que plataformas pensadas no Brasil,
00:43desde que vocês continuem utilizando,
00:45eu ia falar para pararem de utilizar,
00:47mas para não ficar esse clima...
00:50Pode falar, pode falar.
00:51Não vou parar de usar, não vou parar.
00:52Assim, tem muitas, muitas, muitas redes sociais que eu não uso.
00:56Estou cada vez saindo mais.
00:57A qualquer momento, o meu Instagram vai aparecer lá.
01:00Saiu.
01:03Mas é porque, de fato,
01:06a forma que nós estamos desenvolvendo e pensando
01:09a educação no Brasil,
01:11e aí de várias esferas,
01:13educação pública, aí você tem a educação numa base,
01:16você tem a discussão sobre o acesso,
01:18sobre a sustentabilidade financeira
01:19para você conseguir colocar em prática os projetos.
01:23E eu tenho, de fato, visto um movimento,
01:25que eu acho que é um movimento importante,
01:27de você desenvolver o pensamento crítico.
01:30Mas o desenvolvimento do pensamento crítico
01:31não pode ser você dizendo
01:33que aquela pessoa não tem nada a oferecer.
01:35Olha, como você não sabe usar a ferramenta direita,
01:38eu vou aqui te ensinar.
01:40E aí, a partir disso...
01:40Não, é justamente você deixar essa pessoa debater com você
01:44é o desenvolvimento do pensamento crítico.
01:46Essa é a raiz do desenvolvimento do pensamento crítico.
01:48porque você está dando instrumentos e informações,
01:51e essa pessoa vai falar,
01:52eu discordo de você.
01:53E vou falar, olha, eu discordo porque X, Y, Z.
01:57Infelizmente, pelo debate político no mundo,
02:01não só no Brasil,
02:02a gente está perdendo essa oportunidade.
02:04As pessoas não estão discordando de ideias,
02:06então não está tendo desenvolvimento do pensamento crítico.
02:09As pessoas estão desrespeitando.
02:11E aí é um ponto que, para mim,
02:12quando falta e quando passa disso,
02:14qual é o futuro que nós estamos pensando para as crianças
02:17que nós estamos tentando educar hoje?
02:21Então, agora não vou nem poder dar o exemplo desastroso que eu ia dar,
02:27vou trocar.
02:27Mas nós estamos vivenciando,
02:32tanto nas redes sociais quanto fora das redes sociais,
02:35a derrubada de toda uma construção da educação brasileira,
02:41na educação pública e na educação privada,
02:44não é só na educação pública,
02:45na educação privada também.
02:47Então, para mim, é uma pauta muito cara,
02:49porque mudou a minha vida,
02:51e eu sei que muda a vida de pessoas diariamente.
02:53Mudou por diversos motivos,
02:54não só por questões financeiras,
02:56mas de você aprender um novo idioma,
02:58de você conseguir tornar o conhecimento
03:02que você adquiriu nos livros, nas aulas,
03:05algo palatável para outras pessoas.
03:07Isso você só aprende quando você tem oportunidades.
03:10A educação é essa porta.
03:11Então, para mim, é uma pauta muito cara.
03:13E, quando você traz a teoria da mudança,
03:16é uma pauta que está sendo cada vez mais substituída
03:18por uma ideia de automatização e robotização.
03:22E aí, infelizmente, gente,
03:24eu sei que é muito divertido aprender idioma jogando.
03:27Assim, ótimo.
03:29Cara, olha, assim, eu estava agora vindo,
03:31jogando um joguinho aprendendo idioma.
03:33Só que isso não basta para você fazer um aprendizado.
03:37Aprendizado não é automatizar o processo.
03:41O aprendizado envolve experiência, envolve tempo.
03:43E eu sei que vocês devem ter escutado a palavra tempo
03:46muito ao longo da manhã,
03:48e também vou escutar ao longo da tarde,
03:50nas próximas palestras,
03:51porque, de fato, faz toda a diferença
03:53você saber se comunicar com o tempo.
03:57Então, a educação, de fato, para mim,
03:58é uma pauta muito cara.
03:59Eu sei que tem todas as questões em relação à violência,
04:02seja violência racial, de gênero,
04:05só que eu ainda acredito que, pela educação,
04:08você consiga reverter algumas...
04:10E talvez seja porque eu sou muito nova,
04:12então, ainda estou otimista.
04:13Então, talvez, quando eu começar a ficar um pouco mais velha,
04:16eu vou assim,
04:16a gente chega, o mundo acabou,
04:19e vamos entregar tudo para a inteligência artificial.
04:21Que bom.

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