00:00Bem, eu não sou nada destas coisas, mas isto ficou tanto na minha cabeça que eu decidi vir aqui partilhar com vocês, porque eu acho...
00:08surreal.
00:11Então, eu estava agora no supermercado com a minha filha, fomos nós as duas, e elas têm dois anos, então ela muitas vezes olha por uma coisa e quer trazer.
00:20E eu prefiro perder tempo e explicar que não podemos trazer, pela razão que for, do que dizer que sim, que sim, e traz.
00:26Então, isso aconteceu, ela queria trazer uma embalagem de vários pacotes de lenços, daqueles paninhos para a suar.
00:34Eu disse que não, e expliquei porquê, e blá blá, só que demorou algum tempo.
00:38Às tantas, chegámos a um consenso e ela ia deixar aquilo na caixa.
00:43Então, antes de pagar, ela estava a brincar, eu estava a escolher umas coisas para trazer, e ela estava no corredor a brincar com o pacote.
00:50E às tantas, pôs o pacote no meio do corredor e ficou à esquerda do pacote, assim, pernas abertas a brincar.
00:56Enquanto eu estava do outro lado a escolher, estava a vê-la, mas estava assim mais de costas, e estava a escolher,
01:03e entretanto, uma senhora disse, com licença.
01:07E eu olho para trás e disse, olha amor, temos que sair, que a senhora quer passar.
01:10E a Amélia não estava a querer sair.
01:12Ou seja, estava o pacote de lenços, a Amélia do lado esquerdo e o do lado direito a tentar convencê-la a sair.
01:16E ela disse, não.
01:18E eu baixei-me à altura dela, ia-lhe explicar, e pedi para ela sair.
01:23Assim que me baixei e tentei explicar, isto literalmente demorou 10, 15 segundos no máximo.
01:29A senhora vira-se e diz, ou sai a criança, ou sai a senhora para eu poder passar, com licença.
01:34E eu fiquei sem olhar, e eu levantei-me, não disse nada, levantei-me e fui para o outro lado.
01:39E continuei a minha vida.
01:43Achei que a senhora foi um bocado rurto e bruta, porque literalmente isto demorou 10 segundos,
01:46ia a uma criança de 2 anos.
01:49Mas depois continuei a olhar para o que estava a olhar, com a Amélia à minha frente,
01:54e reparei que a senhora ficou assim deste lado a olhar para mim.
01:57Mas eu nem a liguei, continuei a fazer a minha vida.
02:00Bem, isto está sempre a parar.
02:02Eu continuei a fazer o que estava a fazer e vi que a senhora estava aqui ao meu lado.
02:05E estava a olhar, mas ignorei, continuei a minha vida.
02:07Porque deixei a senhora passar, pedi desculpa,
02:09e vida que segue.
02:11Só que a senhora, de repente, diz...
02:12Viu-se que a senhora estava ali a preparar alguma coisa para dizer,
02:15mas eu ao mesmo tempo pensei, não, ela vai dizer nada.
02:18Isto tudo, que é uma coisa banal, sem significado nenhum,
02:22demorou 15 segundos para ir, com uma criança de 2 anos.
02:27E eu continuei, e a senhora vira-se e diz, não há comentários.
02:31E começa a sair embora.
02:32E saiu-me e eu disse, não há mesmo comentários.
02:35Mas diz assim, e assim que disse isto, pensei,
02:38eu não vou falar.
02:39Porque a senhora não falou o suficiente mental para a Amélia ouvir.
02:44Portanto, eu não vou chamar a atenção a uma coisa destas,
02:46tanto que a minha filha não quer esta energia para nós.
02:48É segunda-feira, estamos bem dispostas.
02:51Eu não tenho a ciência de educação com a minha filha
02:53de falar alto e de estar a discutir com pessoas.
02:56Portanto, não o vou fazer.
02:57Se a senhora tivesse falado alto e tivesse...
03:00Se a senhora tivesse falado alto, aí o caso mudava de figura.
03:05E então, assim que eu disse aquilo, eu pensei, não vou dizer mais nada.
03:09Vou passar à frente.
03:10Mas a senhora continuou a falar.
03:13Já assinou de corredor, mas a falar.
03:15Mas a Amélia nunca estava a perceber.
03:17Então, eu contorci-me toda, não respondi, ignorei.
03:21Mas sei que depois deixei de ouvir,
03:23porque entro aqui num estado que eu não quero ouvir,
03:27então desligo.
03:28Só ouvi que falta de educação.
03:31Eu estou a fazer este vídeo porquê?
03:32Porque, imaginem,
03:34A senhora queria passar.
03:37Estava uma criança de dois anos à frente.
03:40A mãe da criança, eu,
03:42tentei-lhe explicar para sair.
03:44E tentei explicar porque é que tinha que sair.
03:45A senhora queria passar.
03:46Não vou puxá-la.
03:48Não vou gritar.
03:49Não vou fazer nada disso, porque eu não sou essa mãe.
03:52Nem nunca vou ser.
03:54E como eu disse, isto foi uma coisa muito curta.
03:56E o facto desta senhora ficar tão ofendida por...
04:00O facto dela ficar tão ofendida por uma criança de dois anos,
04:03não ter saído imediatamente da frente,
04:05ou a mãe não ter puxado, gritado, tirado,
04:08e de imediato,
04:10transtornou-a tanto.
04:11De modo a ela dizer que somos mal educadas,
04:14que não há comentários.
04:15Eu penso, isto é tão triste.
04:18Eu sei que esta senhora provavelmente educou os filhos
04:21com violência, com brutidão, com gritos.
04:24Não sei, porque pareceu-me que essa era a opção mais certa para ela.
04:29No entanto, acho que hoje em dia, com tanta informação
04:31e com tantas provas dadas,
04:34que esse tipo de educação não é o melhor,
04:36por várias razões que isso é outro tipo de vídeo,
04:40porquê este tipo de reação da parte dela?
04:42E não há desculpa de ser uma coisa de geração.
04:47A senhora nem sequer era muito velha.
04:49A senhora devia ter...
04:51Não era uma pessoa velha, percebem?
04:52Devia ter para aí os seus 65 anos.
04:55É uma pessoa nova.
04:57Não há desculpas.
04:57E eu fico só triste, porque...
05:00Fico só triste por perceber que ainda existem pessoas assim.
05:07Pessoas que são infelizes, que estão infelizes,
05:10que descarregam nos outros sem necessidade.
05:14E pronto, quis partilhar porque fiquei mesmo revoltada.
05:16E isto não saía dentro de mim.
05:18E quis partilhar porque, por favor, não sejam assim.
05:21As crianças de hoje vão ser os adultos do futuro.
05:24E as crianças de hoje aprendem connosco.
05:25Portanto, vamos ser mais empáticos.
05:29Vamos ter uma educação, se calhar, mais positiva.
05:32Mais paciência.
05:34Não sei.
05:35E não só com as crianças, com os adultos também.
05:37Porque qualquer dia andamos aqui todos à porrada.
05:40E isto não faz sentido nenhum.
05:41Acho que devíamos ser todos mesmo mais empáticos.
05:45Pronto.
05:46Queria só partilhar para desabafar.
05:47E porque fico mesmo frustrada e indignada.
05:52E feliz e orgulhosa porque consegui controlar-me.
05:55E eu tenho uma personalidade até...
05:57Sou muito impulsiva.
05:58E fico muito orgulhosa porque pela minha filha consegui controlar-me.
06:01Como estava a dizer, fico muito orgulhosa de mim mesma porque consegui fazer uma coisa que há uns anos atrás não ia conseguir.
06:08E consegui pela minha filha.
06:09Portanto, fico muito orgulhosa.
06:10Ser mãe também me ensinou muita coisa.
06:15Ensinou-me a educação positiva.
06:16Ensinou-me a ter mais empatia.
06:17Ensinou-me a ser mais paciente.
06:21A pôr-me mais na pele das outras pessoas.
06:24E gostava...
06:25Esta senhora nunca vai ver este vídeo.
06:27Mas gostava de lhe desejar um melhor dia.
06:31Que ela seja uma pessoa menos frustrada na vida.
06:35E que, pronto...
06:37Que alguém a ajude a não ser assim.
06:39Porque...
06:41Isto são as Karen.
06:42Acho que existem muitas Karen em Portugal.
06:44Afinal, tenho muita pena.
06:46E pronto, fiquei triste.
06:48E decidi vir aqui fazer uma coisa que não é comum da minha parte.
06:53Mas acho que também se tem esta plataforma.
06:54Também é para falar sobre algumas coisas que acontecem na minha vida e que eu discordo.
06:59E falo sobre assuntos deste género.
07:00E aí...
07:01E aí...
07:01E aí...
07:02E aí...
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