- 5 months ago
- #qurantime
- #quransolatinfak
- #quranhour
Episod 979 My #QuranTime 2.0 Isnin 18 Ogos 2025 Surah Al-Nahl (16: 124-125) Halaman 281
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Antara perkara penting yang dapat kita ambil dari Surah Al-Nahl ayat 124-125 halaman 281 ini adalah:
* Penjelasan hukum Sabtu sebagai ujian kepada Bani Israel (124)
* Seruan berdakwah dengan hikmah dan nasihat yang baik (125)
Tindakan yang boleh dilaksanakan daripada ayat 124-125 halaman 281:
* Syukuri kemudahan syariat Islam yang sesuai dengan fitrah manusia (124)
* Hormat dan patuh kepada syariat yang ditetapkan untuk kita (124)
* Gunakan kaedah dakwah yang berstrategi sesuai dengan sasaran (125)
Untuk menonton episod sebelum ini, sila klik di link berikut:
YouTube: https://bit.ly/mqt2youtube
Untuk informasi terkini sila Like, Komen laman-laman rasmi kami:
https://linktr.ee/myqurantime
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran atau melalui InfaqPay untuk sumbangan automatik setiap bulan (https://infaqpay.my/go/warisanummahikhlasfoundation)
Dapatkan buku-buku Nota My #QuranTime secara online di: https://myqurantime.org/merchandise/ atau Whatsapp 019-229 7227 (Isnin-Jumaat 9pg-5ptg).
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Antara perkara penting yang dapat kita ambil dari Surah Al-Nahl ayat 124-125 halaman 281 ini adalah:
* Penjelasan hukum Sabtu sebagai ujian kepada Bani Israel (124)
* Seruan berdakwah dengan hikmah dan nasihat yang baik (125)
Tindakan yang boleh dilaksanakan daripada ayat 124-125 halaman 281:
* Syukuri kemudahan syariat Islam yang sesuai dengan fitrah manusia (124)
* Hormat dan patuh kepada syariat yang ditetapkan untuk kita (124)
* Gunakan kaedah dakwah yang berstrategi sesuai dengan sasaran (125)
Untuk menonton episod sebelum ini, sila klik di link berikut:
YouTube: https://bit.ly/mqt2youtube
Untuk informasi terkini sila Like, Komen laman-laman rasmi kami:
https://linktr.ee/myqurantime
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran atau melalui InfaqPay untuk sumbangan automatik setiap bulan (https://infaqpay.my/go/warisanummahikhlasfoundation)
Dapatkan buku-buku Nota My #QuranTime secara online di: https://myqurantime.org/merchandise/ atau Whatsapp 019-229 7227 (Isnin-Jumaat 9pg-5ptg).
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Category
📚
LearningTranscript
00:30Tetapi mengajak lebih ramai lagi untuk menuju kepada jalan Allah SWT.
00:35Kita ikuti diskusi tentang topik ini pada episod kali ini.
01:00Ya Rabbal Alameen.
01:10Ya Rabbal Alameen.
01:40Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
02:10Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
02:40Dan ke-124 bersama kumpulan istiqamah kita.
02:44InsyaAllah.
02:44Dan mari sama-sama kita mulakan sesi kita dengan doa.
02:47Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
03:17Mari sama-sama kita membaca dua ayat ini terlebih dahulu bersama Fadil Ustaz Tirmizi.
03:22Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
03:52Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
03:57Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
03:59Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:02Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:04Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:05Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:07Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:08Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:10Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:11Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:12Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
04:13Surah Al-Fatihah
04:43Surah Al-Fatihah
05:13Surah Al-Fatihah
05:43Surah Al-Fatihah
06:13Surah Al-Fatihah
06:43Surah Al-Fatihah
07:13Surah Al-Fatihah
07:43Surah Al-Fatihah
07:45Surah Al-Fatihah
07:50Kepada orang-orang yang bertelingkah
07:52Iaitu di kalangan Bani Israel
07:54Dimana apabila mereka ni sebenarnya diberikan Jumaat
07:56Tapi mereka banyak bertelingkah
07:59Apa sebagainya
07:59Maka mereka diberikan hari Sabtu
08:02Apakah yang diarahkan pada hari Jumaat
08:04Untuk berehat, beribadah
08:06Tetapi mereka kata boleh tak ambil hari lain
08:08Dan bila hari Sabtu tersebut
08:10Diarahkan agar tidak
08:12Melakukan
08:14Ataupun menangkap ikan
08:15Maka pada hari itu mereka cuba lagi
08:18Untuk berhilah, berikhtilaf
08:20Berbeza pendapat
08:21Mereka menahan lukah pada hari Jumaat
08:24Mengambil hasil pada hari Ahad
08:26Dan itu adalah jenayah
08:27Yang dilaksanakan oleh Bani Israel
08:30Mengapa mereka mendapat asabt?
08:32Kerana mereka selalu bertelingkah
08:34Iaitu pada hari kiamat nanti
08:42Pasti Allah akan memutuskan
08:45Siapa di kalangan mereka yang betul salah
08:47Atas apa yang mereka
08:49Bertelingkahkan
08:50Apa yang kita belajar
08:51Daripada ayat 124 ini
08:53Bertelingkah sebenarnya
08:54Membawa kepada
08:56Kepada hukuman
08:57Membawa kepada
08:58Azab
08:59Kesusahan
09:00Dalam hidup ini
09:01Apatah lagi
09:02Bila sampai di
09:03Akhirat nanti
09:04Jadi ini yang kita kena belajar
09:05Saatnya
09:05Kita pernah belajar
09:06Daripada surah Ali Imran
09:07Bila
09:08Apa
09:09Kumpulan orang-orang Islam
09:10Bertelingkah
09:12Ya
09:12Adalah yang kata
09:13Kita kena buat itu
09:14Ini ada orang munafik yang
09:16Cucuk sana
09:17Cucuk sini
09:17Akhirnya bila mereka itu
09:19Bertelingkah
09:20Ya
09:20Mereka saling tolak
09:22Menolak
09:22Saling
09:23Lemah
09:24Melemahkan
09:24Akhirnya
09:25Mereka makin
09:26Lemah
09:27Itu yang kita belajar
09:29Daripada surah Ali Imran
09:31Maka di sini Allah
09:32Menyatakan
09:33Ikhtilaf
09:33Bertelingkah
09:35Bergaduh itu
09:36Akan menyebabkan apa
09:37Kita makin susah
09:39Kita makin susah
09:39Kalau katakan
09:40Allah dah suruh
09:41Hari Jumaat ke
09:43Hari Sabtu ke
09:44Suruh Sembelih Al-Baqarah ke
09:45Maka ikut sahaja
09:47Tak payah banyak songil
09:48Ustaz kan
09:48Tak payah banyak tanya
09:49Tetapi kerana
09:50Ada ikhtilaf
09:51Sengaja untuk
09:52Berbeza pendapat
09:54Dan bergaduh
09:55Maka itulah yang menjemput
09:57Kepada
09:57Kesusahan di dunia
09:59Apatah lagi
10:00Bila sampai di akhirat
10:01Siapa yang salah itu
10:02Akan diazab
10:03Akan dihukum
10:04Oleh Allah Subhanahu Wa Ta'ala
10:06Jadi
10:07Dengan apa yang kita belajar
10:08Daripada Nabi Ibrahim
10:09Yang
10:09Apa sahaja seruan Allah
10:12Kita ikut sahaja
10:13Dan apabila
10:14Allah dah
10:15Memberikan nikmat
10:16Syukuri
10:17Bukannya dikufuri
10:19Ataupun dipersoalkan
10:21Mengapa orang lain lebih
10:22Saya kurang dan sebagainya
10:24Kerana itu
10:24Ikhtilaf
10:25Yang boleh menyebabkan
10:26Kelemahan
10:27Dan juga
10:28Kepayahan
10:29Dalam hidup kita
10:30Kita berhaz
10:31Bentar My Quran Time
10:32Quran Salat Infa
10:33InsyaAllah
10:33Altyazı M.K.
10:43Altyazı M.K.
10:43Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
10:58Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
11:12Jangan lupa untuk
11:13Sama-sama kita mengikuti
11:14Malaysia
11:15Malaysia
11:44Altyazı M.K.
11:45Altyazı M.K.
11:45Altyazı M.K.
11:46Altyazı M.K.
11:47Altyazı M.K.
11:48Altyazı M.K.
11:48Altyazı M.K.
11:49Altyazı M.K.
11:49Altyazı M.K.
12:19Altyazı M.K.
12:49Altyazı M.K.
12:50Altyazı M.K.
12:52Altyazı M.K.
13:06Altyazı M.K.
13:07Altyazı M.K.
13:08Altyazı M.K.
13:09Altyazı M.K.
13:10Altyazı M.K.
13:11Altyazı M.K.
13:12Altyazı M.K.
13:14Altyazı M.K.
13:15Altyazı M.K.
13:17Altyazı M.K.
13:18Altyazı M.K.
13:19Altyazı M.K.
13:20Altyazı M.K.
13:21Altyazı M.K.
13:22Altyazı M.K.
13:23Altyazı M.K.
13:24Altyazı M.K.
13:25Altyazı M.K.
13:26Altyazı M.K.
13:27Altyazı M.K.
13:29Altyazı M.K.
13:54Ayat 124 sebentar tadi menjelaskan bagaimana ikhtilaf.
13:57Iktilaf, berselisih
14:00Dalam sesuatu perkara yang
14:01Sudah pun jelas daripada Allah SWT
14:03Maka perkara itu akan
14:05Mengundang kepayahan dan
14:07Hukuman daripada Allah SWT
14:10Tidak seperti Nabi Ibrahim
14:11Yang terus menjadi
14:12Qanitalillah yang selalu taat
14:15Kepada Allah SWT
14:17Itulah contoh teladan kepada
14:19Kepada cucu cicit
14:21Kepada Nabi Ibrahim tetapi bila
14:23Bani Israel
14:24Mengagungkan Ustaznya
14:27Dia berbangga dengan Nabi Ibrahim
14:28Tapi bab sembilan ciri Nabi Ibrahim
14:31Tak nak pula ikut
14:32Sepatutnya kalau bangga mak ayah saya
14:35Begini-begini-begini
14:36Dia memang rajin bekerja, belajar bersungguh-sungguh
14:39Istiqamah dengan Quran
14:41Anak pun ikut sekali
14:42Kalau dia berbangga dengan mak ataupun
14:45Ayahnya
14:46Bagaimana untuk kita
14:48Lihat senarai
14:51Sembilan daripada Nabi Ibrahim itu
14:53Bagaimana untuk terus
14:54Meneruskan legasi Nabi Ibrahim
14:57Yang terus-terus-terus
14:59Mampu bersyukur
15:00Terus dipilih
15:02Terus mendapat hidayah
15:03Terus mendapat hasanah di dunia
15:05Menghadapi pelbagai ujian
15:06Masih lagi digelar
15:08Hasanah oleh Allah SWT
15:10Itulah formula pada ayat 125
15:12Yang dilakukan oleh Nabi Ibrahim
15:15Diteruskan oleh Nabi Muhammad SAW
15:17Dan selayaknya kita ibu ayah
15:19Sebagai pemimpin, pekerja
15:20Siapa sahaja
15:21Perlu mengambil ayat 125
15:23Sebagai panduan
15:24Kita baca bersama
15:26Al-Fadhil Al-Satim
15:26Baik insyaAllah kita lihat
15:28Ayat yang ke-125
15:30InsyaAllah
15:31Mudah-mudahan
15:31Allah SWT berikan kita
15:33Hikmah insyaAllah
15:34A'udhu billahi min ash-shaytani rajeem
15:36A'udhu billahi min ash-shaytani rambik
15:47Val Ha-udhu billahi min ash-shaytani rambik
15:48opa akan
15:50Al-Fudhu billahi min ash-shaytani rambahan
15:53Al-Fudhu billahi min ash-shaytani rambох
15:54Beldih min ash-shaytani rambah
15:55Min ash-shaytani ramb Hesina
15:57America
15:59Warulah
16:00考 soundtrack
16:01Bila khint Rehman
16:01Sayah
16:02Que fortune
16:02Son
16:03Baik mis cho4
16:03Met
16:04Sebe
16:06Her
16:06Y
16:11Sebe
16:11Surround
16:12Il
16:13Rterm
16:13K
16:16Surah Al-Fatihah
16:46Surah Al-Fatihah
17:16Surah Al-Fatihah
17:46Surah Al-Fatihah
18:16Surah Al-Fatihah
18:46Surah Al-Fatihah
19:16Allah, bukannya kepada
19:18ilayya ataupun ilayna
19:20kepada saya, ikut cara saya
19:22ataupun ikut cara kumpulan saya
19:24kerana kalau ikut cara saya
19:26ataupun undilah saya, itu yang
19:28menyebabkan seseorang itu
19:29membawa pengikutnya itu tersasar
19:32daripada jalan yang sebenar
19:34sabili rabbiq. Jadi,
19:36ibu, ayah kena bawakan orang
19:38anak, ahli keluarga
19:39menuju kepada Allah, bukan pada mak.
19:42Kalau kata pada mak ataupun pendapat
19:44ayah, kadang-kadang mungkin pendapat itu
19:46tidak pun berteraskan kepada
19:48kebenaran yang datang
19:50daripada wahyu Tuhan. Itu
19:51perkara pertama, ya, kepada Allah.
19:54Caranya ada tiga.
19:55Caranya ada tiga. Bil hikmah
19:57wal ma'idhatil hasanah
19:59wajadilhum billatihi ahsan.
20:01Ada tiga perkara, Ustaz, ya. Kita mulakan
20:03dahulu dengan bil hikmah. Ketika ajak
20:05anak kita, pasangan kita, sesiapa
20:07sahaja. Kalau nak ajak ke arah
20:09kebaikan kepada jalan Allah, mesti
20:11dengan bil hikmah, kemudian
20:13baru diikuti wal ma'idhatilhan
20:16al-hasanah. Perbincangan ulamak tentang
20:18mengapa hikmah dulu, Ustaz, ya, berbanding
20:20dengan ma'idhatil hasanah. Kerana
20:21manusia perlu diberikan ilmu,
20:24perlu diberikan
20:26maklumat, apakah
20:27tujuan, apakah why,
20:30ya, mengapa. Itu hikmah, ya.
20:32Dan caranya itu pun
20:34disampaikan dalam bentuk yang sesuai.
20:36Hikmah ni pada kadar yang sesuai,
20:38pada masa yang sesuai, pada
20:40tempat yang sesuai, pada orang yang
20:42sesuai. Semuanya pada yang sesuai-sesuai-sesuai
20:44sesuai itu, itu namanya hikmah.
20:46Jadi, tak sesuailah kalau kita
20:47tadabur, Ustaz, dalam
20:47tandas, contohnya.
20:49Ataupun, mak baru dia dengar tadabur
20:51daripada TV ke, daripada
20:53social media. Ketika meja makan itu,
20:55kalau program Quran Times sejam,
20:57dia ceramah pada
20:58anaknya satu sengah jam.
20:59Siap dengan ada tadabur atau tadabur lagi.
21:02Pasal apa, mak bersemangat
21:03ataupun ayah bersemangat.
21:04Anak tengah nak makan, tak jadi
21:06makan, Ustaz. Tak jadi makan. Pasal apa?
21:08Pasal mak, mak tak baca ke ayat
21:09125. Anak pula yang mengajar
21:12pada mak kaedah
21:13berda'wah ataupun
21:15mengajar ke arah kebaikan. Jadi,
21:18ketika dalam sesi
21:19intellectual, macam ni, ketika sesi
21:21belajar, satu jam tu okey. Kalau
21:23saya pun, Ustaz, kan? Kalau saya balik rumah, saya
21:25bawa anak ke isteri saya pergi makan,
21:27okey, pasal tak dengar Quran Time, kan?
21:29Okey, sekarang. So, dia, okey, sebelum
21:31makan, mula, kan?
21:33Dengan bacaan dengan amma ba'
21:35okey, kita tengok sinopsis apa-sebagainya,
21:37memang anak, isteri semua
21:39tak nak dengar. Pasal apa?
21:40Hikmah memerlukan kepada
21:42kebijaksanaan untuk
21:44menyusun pada tempat, pada
21:46kadar dan sudah tentunya dengan ilmu
21:48yang tepat. Nombor satu.
21:51Nombor dua, baru bawa
21:52kepada walmau'idhatil
21:54hasanah, iaitu dengan
21:56nasihat yang baik.
21:58Bukan sekadar nasihat, tapi
22:00nasihat itu perlu dengan baik.
22:02Jadi, mengapa hikmah perlu dahulu
22:04selepas itu nasihat?
22:06Pasal orang kalau tak dapat
22:07dapat ilmu, tak dapat
22:09mengapa yang tepat,
22:11dia tidak akan dengar nasihat.
22:12Kalau mak cakap dia,
22:14tidur sekarang, kan?
22:15Sembayang sekarang,
22:16tanpa dijelaskan apakah wisdom,
22:19mengapa kena solat.
22:20Eh, kalau kita kena semayang,
22:21dia bincang dulu ilmu dia,
22:23baru diikuti dengan
22:24arahan ataupun nasihat,
22:26maka kalau
22:27terpisah perkara ini,
22:29itu yang anak kata,
22:29mak ni, kan?
22:31Beleti, juga contohnya, kan?
22:32Pasal apa?
22:33Pasal arahan demi arahan,
22:35nasihat demi nasihat,
22:36dan mak mencakap,
22:37mak nak nasihat kamu,
22:38bila lagi nak tunggu
22:40mak meninggal baru?
22:41Dia, mak sambung
22:42perkataan itu.
22:44Bagi sengah orang,
22:44dia merasakan bahawa,
22:45saya nak nasihat kot.
22:47Saya nak ajak
22:47ke arah kebaikan.
22:48Tetapi, tekniknya itu
22:50tidak benar,
22:51tidak tepat,
22:52menyebabkan orang yang
22:52mendengar pun rasa,
22:54yang ini nasihat demi nasihat.
22:56Saya tak minta pun nasihat.
22:57Walaupun seorang anak,
22:59kerana apa?
22:59Dia bawa bangun pagi, kan?
23:00Bawa bangun pagi,
23:01takkanlah dengar ceramah
23:03satu jam daripada,
23:04daripada ayahnya,
23:05walaupun ayahnya,
23:06pentadabur.
23:07Ya.
23:07Jadi,
23:09hikmah dan maut idratil hasanah
23:10perlu disusun pada,
23:12pada kadarnya.
23:13Bila hikmah,
23:14seseorang itu,
23:15sudah mula memahami,
23:16maka nasihat yang pendek sahaja,
23:19sudah memadai
23:20untuk dia,
23:21mengambilnya sebagai
23:22nasihat yang baik,
23:24dan kalau berbeza pendapat
23:26apa pula yang perlu dilaksanakan,
23:28kita akan tengok pada bahagian seterusnya.
23:30Namun,
23:31kita perhatikan dahulu
23:32perkataan pilihan
23:33bagi episod kali ini.
23:35Perkataannya,
23:36ialah,
23:36udu'u'u'ilal sabilirabbiqabilhikmah.
23:39Ya,
23:39perkataan sabil,
23:40daripada perkataan sabalah,
23:42jalan.
23:43Satu tujuh enam kali disebut
23:44dalam Al-Quran,
23:45dalam surah Al-Baqarah,
23:46dalam surah Ghafir,
23:47dalam surah Zuhruf,
23:48nak menunjukkan bahawa
23:50seruan dakwah kita
23:51adalah kepada jalan-jalan kecil,
23:54di atas jalan besar
23:55yang namanya sirap ke saatnya.
23:56So, when we talk about this, we want to ask for a prayer, to pray, to pray, to pray, to pray, to pray.
24:03That's all the way in the middle of the Islam.
24:07So, that's all the thing that we need to do, not only do it but just do it without technique of God.
24:19We can see you in the next time of my Quran Time.
24:21Quran Salat Infaq, insyaAllah.
24:26As-salamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
24:36Jangan lupa untuk sama-sama kita mengikuti Malaysia Quran Awal pada 30 Ogos 2025 di mana, Ustaz Zafiq?
24:44Masjid Tuan Ku Mizan ke, Ustaz Fahd?
24:46Bukan, bukan. Kali ini kita buat di Masjid Negara.
24:50Oh, Masjid Negara. Jadi, tempatnya di Masjid Negara.
24:53Tarihnya 30 Ogos bermula jam 12.
24:5612 setengah hari, insyaAllah.
24:58Jadi, sama-sama kita ikuti, kita imarahkan Malaysia Quran Awal.
25:03Merdeka.
25:04Dengar rasa.
25:05Masjid Negara Kuala Lumpur.
25:23Terima kasih telah menonton!
25:53Hadis ini dikategorikan sebagai hadis palsu.
26:17Kerana dia mempunyai ciri-ciri hadis palsu iaitu amalan yang ringkas sahaja.
26:21Maknanya satu amalan, tetapi ganjarannya seperti ganjaran pahala Nabi Ibrahim.
26:26MasyaAllah, macam tu Ustaz Usaini.
26:27So, akan-akan Ustaz Usaini malam ke-8 solat terawai dapat pahala Nabi Ibrahim terus.
26:32Yang menariknya, doktor, saya pernah ada buku ni.
26:34MasyaAllah.
26:35Saya pernah ada buku ni, dia kata malam pertama pahala ni sebegini-sebegini kan.
26:40Betul.
26:40Tapi dulu kita tak berapa nak belajar sangat kan.
26:42Jadi, kita dah tahu tentang hadis yang viral tapi tak suhaik ni, kita ambillah tibar kan.
26:48Betul.
26:48Betul.
26:49Yang ni yang sangat penting kita belajar tentang pengajian hadis ni, tuan-tuan.
26:53Barangkali sebelum ni banyak juga tersebar hadis-hadis yang kita biasa dengar dalam masyarakat.
26:58Tetapi kita bimbang hadis-hadis ni adalah hadis yang tidak kena ataupun tidak benar.
27:02Dan salah satu ciri-ciri hadis yang tidak betul ataupun palsu ini,
27:06seperti mana yang disebutkan dalam slide tu tadi,
27:08ganjaran yang sangat besar terhadap satu pahala, terhadap satu amalan.
27:18La ilahe illallah, la ilahe illallah, la ilahe illallah, ma lana rabbun siwa.
27:36La ilahe illallah, la ilahe illallah, la ilahe illallah, ma lana rabbun siwa.
27:56Alhamdulillah, kita kembali semula.
27:58My Quran Time, Quran, Salat dan Ifa dapat sama-sama kita belajar pada hari ini.
28:02Bagaimana pentingnya dakwah dengan hikmah, hikmah dengan penuh kebijaksanaan.
28:10Kadang-kadang, ada juga Ustaz Fazrul kan.
28:13Yelah, makin kita bercakap, makin dibuat maksiat.
28:18Maksudnya, bila kita nasihat dah tak makan tu,
28:20kita cakap lagi bertambah dia nak buat geram tu,
28:23dibuat lagi apa yang kita suruh larang tu.
28:25Sehingga ada orang kata, kalau dah macam tu, boleh buat dia yang lebih baik.
28:29Jadilah, hikmah tu bukan satu benda yang kadang-kadang,
28:31yang perlukan kepada masa, tempat.
28:35Bagaimana, Ustaz Fazrul?
28:36Jadi, betul Ustaz Niyah, bila bercakap tentang cara bercakap
28:38ataupun mengajak orang ini,
28:40kalau dalam surah Ali Imran, kita pernah berjumpa dengan perkataan,
28:43wal takum minkum ummatu yadu'una ilal khair.
28:46Asasnya, mestilah mengajak kepada kebaikan.
28:48Barulah tak muru nabil ma'ruf,
28:50watan hauna adu mungkar.
28:51Jadi, kalau ada yang kata tadi,
28:53ajak kan, tapi ajak tu,
28:55makin lagi orang tu nak berdendam,
28:56nak bergaduh, nak berbalah kan.
28:58Jadi, itu bukan yadu'una ilal khair.
29:00Ada sesuatu yang tak kena dari caranya,
29:03yang sudah tentu caranya itu
29:04disampaikan pada ayat 125 yang kita belajar pada hari ini.
29:08Jom, kita baca sekali lagi.
29:10Kita nak memahami apa contoh-contoh
29:11dalam ibu, ayah, pemimpin bercakap
29:14yang penuh dengan hikmah.
29:16Dan apa dua, tiga contoh
29:17memastikan ma'urrah kita itu hasanah.
29:20Ya, pasal ma'urrah ni,
29:21dia adalah nasihat membekas di hati saatnya.
29:24Tapi, bila dipasangkan dengan hasanah itu,
29:26ada juga yang membekas di hati,
29:27tapi orang kata apa, sentap.
29:29Haa, kan.
29:30Orang rasa macam,
29:32okey, mak cakap gini, okey, kan.
29:35Dia tunggu dia masa untuk dia memulangkan baku,
29:37apa, paku buah keras.
29:39Haa, kan.
29:39Dia pulang balik pada mak dia,
29:41pasal mak hari itu bagi sentap sangat.
29:44Jadi, adakah,
29:45apa, dakwah sentap ini dibenarkan,
29:47kita baca dahulu.
29:48Ayat 125 bersama Ustaz Timur Zim.
29:51Baik, kita nak baca ayat 125.
29:53Ada juga mungkin soalan sebelum saya baca,
29:55sebab saya jawab Fani,
29:57ialah, bila sebut mak,
29:58sebab sebut mak, ayah,
29:59bila anak-anak tidak menganggap
30:02ibu ayah sebagai nasihat,
30:04dia menganggap sebagai satu letiran.
30:06Itu lagi susah nak masuk tu.
30:08Jadi, mungkin memerlukan kepada apa,
30:10sebab saya baca ayat 125.
30:11A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:13A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:15A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:16A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:17A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:18A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:19A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:20A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:21A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:22A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:23A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:24A'udhu Billahi Minash Shaitan Al-Rajim.
30:25وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ
30:34أُدَعُوا إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ
30:43وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ
30:51وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَا أَحْسَنُ
31:04وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَا أَحْسَنُ
31:13إِنَّا رَبَّكَ هُوَا أَعْلَمُ بِمَنْ ضَلَّعَ سَبِيلِهِ
31:27وَهُوَا أَعْلَمُ بِالْمُتَدِي
31:34Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
32:04Masa yang tepat, suasana dan kemudian mulakan dengan kebaikan ketika menegur dan gunakan kisah dan fokus kepada fakta dan tunjuk teladan sebelum menegur.
32:16Jadi ada banyak panduan, selain daripada kita elakkan memalukan anak ataupun orang yang kita nak sampaikan itu dan juga kita kena sabar.
32:26Salah satu daripada orang yang berhikmah, dia sampaikan sikit, kemudian dia tahu bahawa Tuhan memberi hidayah, maka biarkan dulu.
32:35Berfikir, kalau orang itu rasa macam tak nak berbincang, berhentilah dulu.
32:39Makan spageti dulu ke, minum teh, minum sambung lagi, kali lain.
32:44Jadi kalau orang yang tidak berhikmah, apa jadi?
32:48Kalau boleh hari itu juga dia nasihat ataupun dia bercakap, hari itu berubah juga.
32:52Ya, dan itu bukan kikmah.
32:55Bercakap tentang hasanah ataupun maw'iratil hasanah itu, perlulah dia mengingatkan kepada kasih sayang Allah.
33:01Contohnya mungkin Allah selalu buka pintu taubat, contohnya Ustaz kan?
33:06Jadi itu adalah satu nasihat yang baik.
33:10Berbanding dengan dia kata bahawa Allah nanti tak ampunkan, nanti masuk neraka.
33:14Yang itu adalah nasihat, tetapi dia bukan hasanah.
33:17Dia adalah sesuatu yang amat menyucuk, yang akan menyakitkan hati kepada pendengar.
33:23Salah tetap salah, tetapi jangan sampai menegur itu juga salah Ustaz kan?
33:27Baik, nombor satu.
33:28Ataupun maw'iratil hasanah itu ceritakan kisah.
33:32Kadang-kadang ceritakan kisah orang baik, ataupun kita mengaitkan nikmat hidup dengan syukur.
33:39Jadi itu cara untuk akhirnya anak ini ataupun kawan kita dia berfikir.
33:44Dia berfikir, dia merasakan bahawa nasihat itu bukan sekadar macam Ustaz cakap tadi itu, beliti.
33:49Kalau beliti macam mana? Contohnya, kalau tak mandi sekarang, lambat pergi sekolah, lambat pergi sekolah, nanti lambat dapat pelajaran, nanti gagal-gagal menyusahkan mak pula.
34:01Contohnya kan?
34:02Jadi dia bertimpa-timpa dia punya logiknya, sehingga kan anak itu pun cakap, bukankah pemberi rezeki itu Allah, bukan mak.
34:09Kan susah kan anak yang dah belajar juga tadabur, dia boleh lawan ataupun dia boleh membetulkan balik.
34:16Bukan nak lawan Ustaz kan? Tapi membetulkan balik.
34:18Mak, nak tanya sikit lah mak.
34:20Mak cakap yang nanti menyusahkan mak itu, nanti masa saya hidup umur 70 tahun, mak ada lagi ke?
34:25Wah, itu kan mak pula yang sentap pula selepas itu kan?
34:28Jadi, kita tidak mahu budaya sentap ataupun budaya sindir berlaku ketika kita menyampaikan ma'irah, menyampaikan nasihat kerana itu bukan hasanah, bukan jalan kebaikan.
34:42Dan kalau kita bertemu, tadi itu orang yang dah ada dalam satu kepercayaan yang sama tetapi mungkin berbeza dari segi amalan, kefahaman.
34:51Tetapi, kalau ada bertemu dengan orang yang memang tidak beriman ataupun mempunyai satu pandangan yang betul-betul bertentangan dengan apa yang kita tahu, maka Allah nyatakan,
35:01وَجَدِلْهُمْ فِلَّتِهِ أَحْسَنِ
35:04Hendaklah berbantah dengan secara yang lebih baik, Ustaz.
35:09Maksudnya, dia bawakan hujah, kita bawakan hujah yang lebih baik, satu.
35:12Tetapi, dia cakap kita bawakan gaya emosi yang lebih baik.
35:17Jangan pula orang itu kata, saya tak setuju mak. Contohlah, anak itu kata begitu-begini-begini, dia mungkin tertinggi suara, maknya naik lagi suara, dia naik lagi suara, dia naik lagi tengok siapa yang boleh pitching paling tinggi.
35:30Lepas itu, bergaduh satu taman dengar, rupanya anak sedang berbincang, mi kuitiau yang mana sedap.
35:36Itu saja sebenarnya, bukannya pasal apa.
35:38Nak ceritanya apa?
35:40Ketika jidal, ketika berdebat, hendaklah pastikan Ahsan.
35:44Ahsan. Ahsan dari segi ilmu, dia punya datanya, infonya, tetapi dari segi gayanya, yang makin lagi empati, makin lagi menunjukkan kasih sayang, maka itulah yang dimaksudkan dengan
35:56وَجَدِلْهُمْ بِلَّتِهِيَا أَحْسَنِ
35:59Dan ini membawa kepada selekuah tajam kita pada kali ini. Kita saksikan, ataupun kita perhatikan.
36:04Baik, kita lihat sedikit selekuah tajam kita, iaitulah pada ayat yang ke-125.
36:11وَدَعُوا إِلَا سَبِيلِ رَبِّكَ
36:12Kita baca.
36:14أَوْزُبِلَّهِ مُشِيطَانُ
36:15Satu, dua, mulai.
36:29وَدَعُوا إِلَا سَبِيلِ رَبِّكَ
36:36بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ
36:43وَدَعُوا إِلَا سَبِيلِ رَبِّكَ
36:48بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ
36:57وَدَعُوا إِلَا سَبِيلِ رَبِّكَ
37:03بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ
37:10Okay.
37:10Yang pertama huruf Hamzah.
37:11Yang dua-duanya berbaris di depan.
37:13Di tengah ada huruf Ain.
37:14U-Da'u-Ila.
37:16U-Hamzah.
37:17Haa.
37:18Au-Ain.
37:19Kemudian Hamzah bari bawah.
37:20Biar jelas.
37:21U-Da'u-Ila.
37:23Haa.
37:23Jangan ada yang tertukar.
37:25U-Da'u-Ila lah.
37:26Dua Ain jadi.
37:28Ataupun tiga-tiga Ain.
37:29Ataupun tiga-tiga Hamzah.
37:30Haa.
37:30Kena hati-hati ya.
37:31Kemudian.
37:32Rabbika.
37:33Bil-Hikmah.
37:35Sebut.
37:35Bil-Hikmah.
37:37Bil-Hikmah.
37:39Haa.
37:39Huruf Kaf.
37:40Dia ada sedikit.
37:41Bukan Hikmah.
37:42Bukan Hikmah.
37:43Bukan Hik.
37:44Haa.
37:44Bukan Hik.
37:46Hik.
37:46Dia ada Hamzah angin sahaja ya.
37:48U-Da'u-Ila.
37:52Sabi.
37:53Li.
37:53Rabbika.
37:55Bil-Hikmati.
37:57Wal-Maw'aizat.
38:00Hil-Hasana.
38:03U-Da'u-Ila.
38:05Sabi.
38:07Li.
38:07Rabbika.
38:08Huwa.
38:09Bil-Hikmati.
38:10Wal-Maw'izat.
38:13Hil-Hasana.
38:15Wa-Jadilhum.
38:17Bil-Lati.
38:19Hiya.
38:20Ahsan.
38:22Wa-Jadilhum.
38:25Bil-Lati.
38:27Hiya.
38:29Ahsan.
38:30Inna Rabbika.
38:33Huwa A'lamu.
38:35Bi-Man.
38:37Dalla'an.
38:39Sabi.
38:41Inna Rabbika.
38:42Inna Rabbika.
38:46Huwa A'lamu.
38:48Bi-Man.
38:50Dalla'an.
38:52Sabi.
38:54Wa-Huwa A'lamu.
38:57Bil-Muhtadid.
38:59Wa-Huwa A'lamu.
39:00Bil-Muhtadid.
39:01Wa-Huwa A'lamu.
39:04Bil-Muhtadid.
39:08Masya'Allah, ta'barakAllah
39:10Kita nak berehat seketika
39:12Kembali selepas ini
39:13My Quran Time
39:13Quran
39:14Salat Infat
39:15Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
39:28Jangan lupa untuk sama-sama
39:29Kita mengikuti Malaysia Quran Awal
39:32Pada 30 Ogos 2025
39:34Di mana Ustaz Zafi?
39:36Masjid Tuan Ku Mizan ke Ustaz Faham?
39:38Bukan, bukan
39:39Kali ini kita buat di Masjid Negara
39:41Masjid Negara
39:42Jadi tempatnya di Masjid Negara
39:45Tarihnya 30 Ogos
39:46Mula jam 12
39:4712 setengah hari
39:48InsyaAllah
39:49Jadi sama-sama kita ikuti
39:51Kita imarahkan Malaysia Quran Awal
39:54Merdeka
39:55Dengan rasa
39:56Masjid Negara Kuala Lumpur
40:08Terima kasih kerana menonton!
41:43Kita ada kawan, kita ada, kalau kita tak ada keluarga, mungkin kita sedang belajar ke apa, kita ada kawan-kawan yang tidur, kejutkan dia, kejutkan dia bangun.
41:51Apatah lagi mungkin dia ada program, bagi itu program Istor dan sebagainya, sebagai AJK kan dan sebagainya.
41:55Kita ada keletihan, balik dah main terawih, dia tidur, kita cuba gerakkan dia, at least dia bangun, sekurang-kurangnya dia bangun dan dia membacalah sedikit zikir-zikir yang mudah dibaca.
42:06Kembali kita dalam MyQuranTime, Quran Salat Infaq.
42:18Sama-sama kita mendalami ayat 124 dan 125 sebentar tadi dan kita ingin membaca sekali lagi ayat 125, formula untuk mengajak sesiapa sahaja dalam hidup kita kepada jalan kebaikan, jalan Allah SWT.
42:32Dan inilah perjuangan Nabi Ibrahim, inilah perjuangan Nabi Muhammad SAW dan inilah perjuangan kita sebagai umat Nabi untuk mengajak semua orang kepada jalan Rabbik, jalan Tuhan kita.
42:46Dan sudah tentunya kita ingin mengajak kepada jalan Tuhan ini dengan cara yang betul.
42:51Agar ia tidak memecah belahkan lagi masyarakat, tidak menyebabkan makin bertelingkah sebagaimana pernah berlaku kepada Bani Israel pada ayat 124.
43:01Apakah formula itu? Yang pertama, kita ajak dengan hikmah. Yang kedua, dengan maw'idatil hasanah.
43:09Dua kaedah inilah gayanya dan jidal hanya kepada orang yang bertentangan dengan kita sahaja.
43:16Jadi, itu sebabnya tidak digabungkan, Ustaz. Tidak dikatakan,
43:19Udu'u'ilah sabili rabbikabil hikmah wal maw'idatil hasanah dan juga wajadilhum bil latih.
43:27Wajadilhum, itu sahaja ya.
43:28Tapi, diasingkan wajadilhum bil latih ya ahsan itu hanya sebagai gaya apabila kita bertemu dengan sesiapa yang membawa nilai bertentangan dengan apa yang diimankan.
43:41Kita baca sekali lagi ayat 125.
43:44Kita baca dipimpin Al-Fadhil Ustazir Muzi.
43:47Sila sahaja.
43:48Baik, insyaAllah kita baca ayat yang 125.
43:50Auz, Malaysia.
43:50Al-Fadhil Ustazir Muzi.
44:20Al-Fadhil Ustazir Muzi.
44:50Al-Fadhil Ustazir Muzi.
45:20Al-Fadhil Ustazir Muzi.
45:21Al-Fadhil Ustazir Muzi.
45:23Sesungguhnya Tuhanmu.
45:25Dialah yang lebih mengetahui siapa yang sesat daripada jalannya.
45:30Jadi, penegasan penggunaan perkataan inna.
45:32Tauqid.
45:34Penegasan.
45:35Rabbaka hua.
45:37Diletakkan hua.
45:39Dijelaskan berkali-kali kerana apa?
45:41Kerana yang lebih mengetahui siapa yang sesat, siapa yang mendapat petunjuk,
45:46hanyalah Allah SWT.
45:48Mengapa perkara ini penting?
45:49Bagi ibu ayah, kita kena faham bahawa yang pertama,
45:52hidayah milik Allah.
45:54Jadi, bila kita kata bahawa saya dah ajar anak saya,
45:57dah cakap pada anak saya,
45:59dengan hikmah,
46:00buat itu, buat ini,
46:03kita kena ingat bahawa hidayah tetap milik Allah,
46:06bukan milik kita.
46:07Yang menyebabkan kita tidak akan langgar domain,
46:11langgar kawasan lah.
46:12Kita hanya mengajak, menyeru sahaja.
46:15Kalau ikut, tak ikut, itu milik Allah SWT.
46:18Yang menyebabkan kalau tak ikut, kita masih lagi berusaha, berdoa,
46:22dan jangan mudah, kecewa.
46:23Yang pertama.
46:24Dan yang seterusnya, Allah lebih tahu hati anak.
46:27Contohnya, dalam ayat ini,
46:29bila Allah cakap,
46:29Allah lebih mengetahui siapa yang sesat,
46:31siapa yang diberi hidayah.
46:32Jadi, yang tak tahunya,
46:33mak ayah.
46:33Ataupun siapa yang berdakwah.
46:35Tak boleh pula, mak ayah cakap bahawa,
46:38dah cakap seribu kali.
46:40Padahal baru cakap tiga, empat kali kan.
46:42Tapi, dia lebihkan perkara tersebut,
46:45yang mubalah kan.
46:46Dah cakap banyak kali,
46:47tapi tak dengar-dengar, degil.
46:49Perkataan itu menunjukkan siapa yang tahu,
46:52macam kita yang tahu.
46:53Sebenarnya, yang tahu hanyalah Allah.
46:55Jadi, si ibu, ayah kena membetulkan balik perkataan,
46:59mak berusaha ajak kamu dah banyak kali,
47:02tapi mak tak tahu.
47:03Mungkin kamu tak faham sekarang,
47:04mak doakan kamu terus faham,
47:06sama ada ketika mak masih mengingatkan,
47:09ataupun di tempat lain.
47:10Jadi, anak pun dengar,
47:12ini lebih hasanah ma'idah yang sedang disampaikan.
47:16Kerana apa?
47:16Kerana ibu ataupun ayah memahami
47:18hakikat, hidayah,
47:21dan kesesatan itu hanya diketahui oleh Allah.
47:24Nombor dua.
47:25Yang seterusnya,
47:25Allah lebih tahu,
47:26ataupun jangan menghukum hati.
47:28Ya, pasal bila Allah lebih tahu,
47:30tak boleh bercakap,
47:31ini memang bengap,
47:33contohnya kan,
47:34ini memang degil.
47:36Menghukum kepada degil tersebut,
47:38pada waktu itu,
47:39menunjukkan si ibu,
47:41ayah tahu hati anak itu degil.
47:43Dia,
47:43kalau Nabi Yunus itu,
47:44kalau kita dah belajar surah ke-10 saatnya,
47:46ketika diajak,
47:48kaumnya memang tak layan.
47:50Tapi,
47:50bila Nabi Yunus merajuk sikit itu,
47:52keluar,
47:52eh, waktu itu pula dia,
47:54mendapat hidayah.
47:55Jadi, nak ceritanya,
47:56ada di kalangan anak kita yang,
47:58kalau anak-anak lelaki ke perempuan,
47:59waktu kecil-kecil,
48:00kita cakap dia bermain,
48:01main, main, main, main,
48:02tapi tiba-tiba dia,
48:04bila soal,
48:05dia boleh pula jawab.
48:06Kan,
48:06kerana apa?
48:07Kerana ada cikgu mak yang dia nak,
48:10cara dengar,
48:10misi cara dia.
48:11Haa, kan?
48:12Dia mesti duduk dengan tekun,
48:14tengok cikgu tepat-tepat,
48:16jangan bergerak, ya?
48:17Padahal sebenarnya,
48:18ada di kalangan anak,
48:20kawan kita yang buat itu,
48:22buat ini,
48:22adalah ujian-ujiannya tersendiri,
48:24tetapi,
48:25kita doakanlah terus mendapat hidayah.
48:28Daripada ayat di hujung ini juga mengingatkan kita,
48:31agar elakkan rasa hasil didikan saya.
48:35Macam mana?
48:36Ini minta kredit,
48:37minta pujan.
48:38Ini dapat A,
48:3910 A,
48:40ini pasal saya lah,
48:41cikgu yang mengajar,
48:43saya lah yang menyebabkan dia faham.
48:45Sebenarnya,
48:45faham,
48:46hidayah,
48:47itu semuanya adalah,
48:48milik Allah,
48:49kita tidak boleh mengambil kredit,
48:51pujian atas perkara tersebut,
48:52kita kena cepat-cepat serahkan ia kepada,
48:55kepada Allah.
48:56Pasal hidayah ini,
48:57Allah bagi 24 jam,
48:58maksudnya,
48:59cara dia nak faham,
49:00mungkin dia kadang-kadang dengar kita cakap,
49:02kadang-kadang dia tengok,
49:04dia perhatikan awan,
49:05tengok Quran,
49:06salat,
49:06banyak cara Allah memberikan hidayah pada seseorang,
49:10dan bukan hanya sumber daripada,
49:12daripada kita sahaja,
49:13yang boleh kita claim,
49:14kita tuntut bahawa ini adalah hasil kerja saya.
49:19Dan,
49:19daripada hujung ini juga,
49:20kita belajar apa?
49:22Kita fokus pada usaha,
49:24serah hasil kepada,
49:25kepada Allah.
49:26Pasal siapa yang lebih mengetahui?
49:27Allah.
49:28Jadi,
49:29ini memberikan semangat kepada Nabi Muhammad SAW,
49:32kepada Nabi Ibrahim,
49:33kepada kita,
49:34ketika jadi tak jadi,
49:36layan tak layan,
49:37teruskan perjuangan,
49:38kerana tugas saya,
49:40hanyalah,
49:41Udo'u ila sabili rabbik,
49:43bil hikmah,
49:44wal maw'idatil hasanah.
49:46Dan,
49:46ini membawa pada resolusi,
49:47bagi episod kali ini,
49:48kita saksikan.
49:50Iaitu yang pertama,
49:51kita syukuri,
49:52kemudahan syariat Islam,
49:54yang sesuai dengan fitrah manusia,
49:56berbanding dengan,
49:57orang-orang terdahulu,
49:58yang pernah dihukum,
49:59dengan,
50:00as-sabat,
50:01kerana,
50:01kedegilan dan juga,
50:03bergaduhnya mereka,
50:05pada bab agama.
50:05Yang pertama.
50:06Yang kedua,
50:07kita hormat dan patuh,
50:08kepada syariat,
50:09yang ditetapkan untuk kita,
50:11kerana,
50:11syariat ini,
50:12adalah syariat terbaik,
50:14untuk,
50:14untuk kehidupan kita,
50:16di dunia,
50:17dan sampai ke,
50:18ke akhirat.
50:19Yang ketiga,
50:20gunakan kaedah dakwah,
50:21yang berstrategi,
50:22sesuai dengan sasaran,
50:23itulah namanya,
50:24hikmah,
50:25wal maw'idatil hasanah.
50:27Nasihat membekas di hati,
50:29tapi pastikan membekas itu,
50:30dalam keadaan baik,
50:32bukan perli-perli,
50:33bukan dalam menyentap,
50:34sehingga orang,
50:35merasakan sakit,
50:37ketika mendengar,
50:38sesuatu perkara nasihat.
50:40Kita berdoa,
50:40bismillahirrahmanirrahim,
50:43alhamdulillah,
50:44wassalatu wassalamu ala syafilil mushalin,
50:46Ya Allah,
50:47kami ampunkanlah dua saudara kami,
50:48dan salah silap kami,
50:49Ya Allah,
50:50Ya Allah,
50:50jadikanlah kami,
50:51ibu ayah yang bertakwa,
50:53suami isteri yang bertakwa,
50:54Ya Allah,
50:55kuningkanlah kepada kami,
50:55pasangan-pasangan,
50:56yang membantu kami,
50:57untuk bertakwa kepada-Mu,
50:58Ya Allah,
50:59dan anak-anak zuriat,
51:00keturunan kami,
51:01yang salih lagi,
51:02salihah Ya Allah,
51:03Ya Allah,
51:03Tuhan kami,
51:04jadikanlah kami,
51:04orang-orang sentiasa,
51:05suka untuk memberi nasihat,
51:07Ya Allah,
51:10kebenaran untuk kebaikan,
51:12Ya Allah,
51:12dan jadikanlah kami,
51:13orang-orang yang sentiasa,
51:14boleh menerima kebenaran,
51:16dan nasihat,
51:17nasihat yang baik,
51:17Ya Allah,
51:18jadikanlah kami,
51:19orang-orang yang sentiasa,
51:20mempelajari ilmu pengetahuan,
51:21Ya Allah,
51:22jadikanlah kami,
51:22orang berhikmah,
51:23Ya Allah,
51:24kuningkanlah kepada kami,
51:25hikmah,
51:26kebijaksanaan,
51:27dalam kami berdakwah,
51:28Ya Allah,
51:29dan jadikanlah kami,
51:30orang-orang yang menjadi sebab,
51:31manusia mendapat hidayah,
51:33mendapat kebaikan,
51:34Ya Allah,
51:34dan masukkanlah kami semua,
51:36ke syurga-Mu,
51:36Ya Allah,
51:37kuningkanlah kepada kami,
51:38kebaikan dunia akhirat,
51:39Ya Allah,
51:40Allahumma amin,
51:41walhamdulillah.
51:43Amin, amin,
51:44ya rabbalah,
51:44amin,
51:44munggu Allah mengkabulkan doa kita,
51:46pada hari ini,
51:47dan tuan-tuan jangan lupa,
51:47untuk bersama dalam tabung gerakan Al-Quran,
51:49seruan untuk menyumbang,
51:51sumbangan tuan-tuan akan dimanfaatkan,
51:53untuk kita mengadakan,
51:54pelbagai program,
51:56kajian,
51:56yang berteraskan kepada Al-Quran,
51:58dan tuan-tuan boleh mencadangkan,
52:00berkongsi jaringan,
52:02mencadangkan idea-idea,
52:03bagaimana kita boleh melebarkan lagi,
52:06panduan Al-Quran ini,
52:07untuk terus menjadi,
52:09sumber hidayah,
52:10kepada seluruh alam.
52:12InsyaAllah kita bertemu lagi,
52:13pada episode akan datang,
52:14untuk sama-sama kita mendalami,
52:15bahagian akhir,
52:16daripada surah An-Nahl,
52:18My Quran Time,
52:19Quran,
52:20Salat,
52:20Infaq,
52:21InsyaAllah.
52:22Allahumma rahamna bil-Quran,
52:29waj'al yulana imamah,
52:33wanuhurah,
52:35wa hudawah rahamah.
52:41Allahumma zhakkirna,
52:45minhuma nasiina,
52:49wa alihna,
52:51wa alihna,
52:53minhuma jarihna.
52:57Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:03Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:05Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:07Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:14Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:16Sampai jumpa di video selanjutnya.
53:24Sampai jumpa di video selanjutnya.
Comments