在中国的北平,迈克尔·林赛娶到了一位中国妻子,新婚不足半年,太平洋战争爆发,而身在中国的他已经感到危险迫在眉睫。In Beiping, Lindsay married a Chinese woman. Yet less than six months into his new life, the Pacific War erupted, and he found himself facing imminent danger on Chinese soil.
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00:00 万事俱备 只欠东风
00:04 可是这导师该去哪里寻觅呢
00:08 事实上能凑出这些高材生
00:11 就几乎掏空了进茶几边区的家地
00:15 哪里还能找到一个
00:17 堪当导师重任的专家呢
00:20 天无绝人之路
00:24 就在这个最艰难的时期
00:27 林迈可和班威廉
00:29 在平溪根据地帮助萧可将军
00:32 重建电台的消息
00:34 传到了进茶几边区总部
00:37 得知消息的聂荣真将军
00:40 立刻指点平溪根据地
00:42 邀请林迈可夫妇和班威廉夫妇
00:46 来边区总部参观
00:48 在他看来
00:49 这两位教授的到来正是天赐之机
00:53 还有什么人
00:55 能比原本就是大学教授的人
00:57 来做这个导师更合适吗
01:01 林迈可原本的逃亡计划
01:06 就是先通过进茶几军区
01:09 然后前往延安
01:11 再从延安去往重庆
01:14 或者直接回到印度或英国
01:17 所以林迈可欣然接受了这份邀请
01:22 此时他还并不知道聂荣真将军
01:26 真正的想法
01:27 一个想的是要挽留
01:31 一个想的是要离开
01:33 聂荣真的计划
01:35 真的能成功吗
01:37 这一次的旅途非常顺利
01:42 每路过一个军分区
01:44 帮助当地部队检修电台
01:47 已经成为了林迈可的固定工作项目
01:50 然而
01:52 正是在这次看似平淡的路途中
01:55 一个偶然的经历
01:57 彻底改变了林迈可的人生轨迹
02:00 1942年2月30日
02:08 在去往聂荣真司令部的路上
02:11 林迈可顺便参观了白球恩医务学校
02:14 此时
02:16 这位与林迈可同传而来的老朋友
02:19 早已牺牲在了手术台上
02:22 当地的百姓
02:24 自发地为白球恩大夫
02:26 修建了一座简单而庄重的墓地
02:30 以示悼念
02:31 在白球恩医务学校中
02:38 林迈可感慨万千
02:40 他对学生们说
02:42 白球恩大夫虽然牺牲了
02:46 但是
02:46 我看到各位正在从事白球恩生前
02:50 所迫切追求的信仰和工作
02:53 我看到白球恩的精神
02:55 正在活在你们心中
02:58 其实
03:00 白球恩精神又何止流淌在这些学生心里
03:05 他也早已融入了林迈可心中
03:17 当林迈可抵达进查级边区总部之后
03:20 聂荣贞将军提出希望他留在边区
03:24 帮助部队重建电台
03:26 并且培训一批电台技术人员
03:29 听到这个请求
03:32 听到这个请求后
03:33 林迈可没有丝毫猶豫
03:35 便一口答应了下来
03:39 一切都顺利
03:39 一切都顺利地让人出乎意料
03:42 与他同行的班威廉教授
03:44 也同意留下来
03:46 一起加入这个计划
03:48 1942年春天
03:55 进查级边区
03:57 无线电高级训练班
03:59 正式开课
04:00 由林迈可和班威廉担任导师
04:04 而李孝离则成为了英语教员
04:08 90岁的老人苏英丑
04:15 至今还清楚地记着
04:17 第一次见到林迈可时的情形
04:20 学校是一座被烧毁的民居
04:38 由学员们自己动手
04:40 重新修筑起来
04:42 教室的屋顶用木板搭成
04:45 涂上一层泥土
04:47 遇到下雨
04:48 至少有20处在漏水
04:50 没有课桌
04:54 学员们就坐在木板或树根上
04:57 面前坐几个土壮
04:59 搭上一块木板
05:01 就可以写字了
05:03 墙上有几个洞
05:06 算是窗子
05:08 另外有一只骡子
05:10 负负责背负全校教具
05:12 一支有印机
05:14 一些白纸
05:15 锅子
05:16 铲刀等等
05:17 学员们用的纸
05:21 是从日本人那里缴获来的新文纸
05:24 粉笔
05:25 签笔
05:26 墨水
05:27 钢笔等等
05:28 都是缴获的战力品
05:30 训练班的学员
05:33 全部是来自各个军分区的骨干力量
05:36 对此
05:37 林迈克和班威廉
05:39 曾经非常好奇
05:41 八路军领导
05:43 为什么愿意在百忙之中
05:45 把这些前线急需的人才
05:47 调到后方安心学习
05:50 比如说
05:52 他们所学的高等危机分
05:54 对于目前游击战
05:56 能有什么意义呢
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