- hace 2 meses
¿Por qué los perros nos marcan tanto? Julieta García González en "Perros y personas, una historia de amor" profundiza en la extraña, pero profunda relación humano-perro, fusionando arte e historia para desentrañar un vínculo que nos transforma.
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NoticiasTranscripción
00:00Perros y Personas
00:29Una Historia de Amor
00:31y quiero empezar
00:33con esto porque creo que esto
00:35que marqué por aquí
00:36dice un poco por qué
00:39escribiste este libro
00:41y creo que arranquemos de ahí
00:43¿te parece bien?
00:44me parece muy bien
00:45dice
00:47nadie me ha amado
00:49de manera tan completa
00:51tan sin reservas
00:53como los perros
00:55no lo digo dándome golpes de pecho
00:58ni mucho menos
00:58sino con la intención
01:00de reflexionar
01:01sobre las características
01:03de ese amor
01:04por eso tenías que corresponder
01:08así quiero suponer
01:08¿no Julieta?
01:10pues un poco
01:10sí
01:11no estoy segura de haberlo logrado
01:13pero por lo menos
01:14lo intenté
01:14¿pero esa era la intención?
01:17pues un poco sí
01:18siento que había
01:20una deuda ahí
01:21de afectos
01:23pero además también había
01:24muchas ganas de
01:26tratar de entender
01:28ese amor
01:29es tratar de entender
01:30esa relación
01:30con los perros
01:32y eso fue lo que me motivó
01:34tratar de entender
01:34la relación
01:35que tenemos con los perros
01:37que es muy extraña
01:38somos todos muy dependientes
01:40de los perros
01:40quienes tenemos perros
01:42y quienes tenemos
01:44una vez más gente
01:45tiene perros
01:46y quienes tenemos perros
01:48pero además ha sido
01:49una relación histórica
01:50o sea los perros
01:51han tenido una relación
01:52con las personas
01:53desde hace mucho
01:53los perros no existirían
01:55sin las personas
01:56o sea los perros
01:57no existirían
01:58como están hoy
01:59sin las personas
02:00y yo lo que quería
02:01era entender
02:01ese vínculo tan extraño
02:03que ha sido
02:05es como un experimento único
02:07en la historia
02:08de la humanidad
02:09y de la humanidad
02:10también en términos
02:11evolutivos
02:12y entonces
02:14lo que hace Julieta aquí
02:15porque Julieta
02:17lee
02:18escribe
02:20investiga
02:21vuelve a escribir
02:22vuelve a leer
02:23es reunir
02:25todo este conocimiento
02:26e ir acomodando
02:30eso en esta relación
02:31histórica
02:31literaria
02:32¿no?
02:33hay varios
02:34hay varias menciones
02:35de escritores
02:36rodeados de perros
02:38hay varias
02:39¿no?
02:40de artistas
02:41y su relación
02:42con los perros
02:43y lo que tiene que ver
02:44también querías eso
02:45ponerlo ahí
02:46¿no?
02:47como datos
02:47sí históricos
02:48pero también
02:49que tienen que ver
02:49con la creatividad
02:50y con otras cosas
02:51¿no?
02:51porque son mundos
02:53los datos
02:53los datos históricos
02:55y los datos científicos
02:56son dos
02:57asuntos
02:59que me interesan
03:00los datos científicos
03:01la ciencia me interesa
03:02me interesa mucho
03:03estoy casada
03:05con un biólogo marino
03:06y estuve mucho tiempo
03:08tomando clases
03:09de biología marina
03:10esto es muy extraño
03:11pero estuve ahí
03:12ya sé
03:14y la ciencia
03:16siempre me ha interesado
03:18incluso antes de eso
03:19he leído mucha
03:20divulgación científica
03:22a veces he leído
03:23ciencia dura
03:24que es muy difícil
03:25pero he leído
03:26eso
03:26he investigado
03:27para este libro
03:28investigué mucho
03:28cosas científicas
03:30como en artículos
03:31especializados
03:33y eso es algo
03:35que me gusta
03:35porque me parece
03:36que lo que hace
03:37siempre es plantear
03:37preguntas
03:38y buscar formas
03:39de responderlas
03:40no siempre
03:41se logra bien
03:42pero esa es una
03:43de las cosas
03:43que me gustaban
03:44y por otro lado
03:45pues mi mamá
03:46pinta
03:47tengo
03:48vengo de una familia
03:48de pintores
03:50y de artistas
03:51y yo escribo
03:54estoy rodeada
03:54de gente que escribe
03:55de gente que está
03:56interesada en la lectura
03:57y la escritura
03:58y entonces
04:00todo el arte
04:00también me llama
04:01la atención
04:01y me interesa
04:02y he visto
04:03en los artistas
04:04en muchos escritores
04:05y muchos artistas
04:06relaciones
04:07muy importantes
04:08con los perros
04:09que no son
04:10como pequeñas
04:11relaciones con los perros
04:12no era como
04:13que tuvieron un perrito
04:14allí
04:14que es el caso
04:15de Picasso
04:16que narro ahí
04:17el caso de Magritte
04:19por ejemplo
04:19y otro
04:20me voy a acordar
04:21de otro
04:21que me sorprendió
04:23pero bueno
04:23sigue
04:24de Charles Dickens
04:26por ejemplo
04:26ese
04:27ese me sorprendió
04:28porque muchos
04:29no tenía
04:30tenía muchos
04:31perros
04:32y estaba
04:32obsesionado
04:33con sus perros
04:34quería saberlo
04:34todo de sus perros
04:35quería saber
04:36la vida sexual
04:36de uno de esos perros
04:37que no mostraba
04:39mucho interés
04:39por los perros
04:40salvo por una conejita
04:41que de pronto
04:42tuvo ahí
04:42una pasión
04:43pasajera
04:44no
04:44Emily Dickinson
04:46que es una de mis
04:47escritoras
04:48más absolutamente
04:49favoritas
04:50y amadas
04:51Mary Oliver
04:53que también
04:53es una escritora
04:54importantísima
04:55para mí
04:55han tenido
04:56vínculos
04:57con los perros
04:58tuvieron vínculos
04:59con los perros
04:59pues
04:59y muy importantes
05:01vínculos
05:01que los marcaron
05:02que los marcaron
05:03como personas
05:04y además
05:05me enteré
05:06pues de muchísimas
05:07otras cosas
05:07monjas
05:08que se rebelaban
05:09contra lo que les decía
05:10el sacerdote
05:11llevaban a los perritos
05:12a misa
05:13esto es
05:14en la edad media
05:15entonces las monjas
05:15los tenían viviendo
05:17con ellas
05:17en sus celdas
05:18los apapachaban
05:19los cuidaban
05:19o sea
05:20una serie de cosas
05:21que hacen
05:21que uno piense
05:23que esta relación
05:24de pronto
05:24o sea
05:25que ha tenido
05:25altibajos
05:26que ha tenido
05:27subibajas
05:27y ahorita
05:28está teniendo
05:29sin duda
05:30un auge
05:30es una relación
05:31a la que no le hemos
05:32puesto la suficiente
05:33atención
05:34en términos
05:35analíticos
05:36o sea
05:36qué es lo que
05:36está pasando
05:37allí
05:37¿no?
05:38¿cómo
05:38hacemos
05:39para tener
05:40una mejor
05:40relación
05:40con los perros?
05:42y
05:42es importante
05:43decirlo
05:44la manera
05:45en que lo cuentas
05:46la manera
05:46en que vas
05:47acomodando
05:48todo este
05:49conocimiento
05:49y todos
05:50estos datos
05:50y
05:51todas estas cosas
05:53es a través
05:53de tu relación
05:54con ciertos perros
05:56a lo largo
05:56de tu vida
05:57¿no?
05:58y lo que vas
05:59aprendiendo
05:59y desaprendiendo
06:00y lo que te va
06:01complicando
06:02y lo que vas
06:02amando
06:03etcétera
06:04y ahí es donde
06:04vas metiendo
06:05todo esto
06:06que vas averiguando
06:06¿no?
06:07sí
06:07el libro
06:08se divide
06:08en perros
06:09en los perros
06:10que he tenido
06:11exacto
06:13o sea
06:13los capítulos
06:14son perros
06:15son perros
06:16reales
06:16perros que
06:17vivieron
06:18o que viven
06:18que son
06:21Yasha
06:22y Venustiana
06:23y Adela
06:25y Dorotea
06:25y Benito
06:26y todos estos perros
06:27que han tenido
06:29algunos nombres
06:30que no siempre
06:31han sido
06:31muy bien vistos
06:32porque
06:34yo tuve un perro
06:35Benito Juárez
06:36y cuando lo llevé
06:37a la asociación
06:39canófila mexicana
06:40para registrarlo
06:41me dijeron
06:42que no podía
06:43llamarse Benito Juárez
06:44y total
06:45que tuvimos ahí
06:45una discusión
06:46y el perro
06:47se llamó Benito Juárez
06:48que solo
06:49porque a mí
06:49me parecía
06:50que era muy bonito
06:51nombre para el perro
06:52pero
06:52eso es el tipo
06:54de cosas
06:54que hace la gente
06:55que parecen locuras
06:56para quienes
06:57no tienen perros
06:58y a lo mejor
07:00incluso para quienes
07:01tienen perros
07:01pero la cantidad
07:02de nombres
07:03que les ponen
07:04a los perros
07:04son
07:05o sea
07:06conozco
07:06perros
07:07que se llaman
07:08Rodrigo
07:08que son de niños
07:10que se llaman
07:10Olmo
07:11por ejemplo
07:12¿no?
07:12O sea
07:12tienen
07:13tienen
07:13hay una
07:15sensación
07:17esto que
07:17que vivo yo
07:18lo vive mucha gente
07:19y yo quería
07:20contarlo a través de mí
07:21porque pues me tengo
07:22muy a la mano
07:23y está en auge
07:24y por eso
07:25hay una parte
07:26digo
07:26hay un episodio
07:27hay un capítulo
07:27que se llama así
07:28pero
07:28que está tratado
07:29a lo largo
07:30que es
07:31creo que el capítulo
07:32se llama
07:32La raza es destino
07:33¿no?
07:33Es decir
07:34porque cada raza
07:36tiene los suyos
07:37¿no?
07:37Cada raza
07:38es lo suyo
07:39¿no?
07:39Cada raza
07:40tiene
07:40bueno
07:41si el pastor alemán
07:42es esa cosa
07:43que todos conocemos
07:44como perro
07:44es el pastor alemán
07:45pero
07:45pero hay muchas otras
07:47y la raza
07:47es destino
07:48bien dices
07:48¿no?
07:49Y eso hay que saberlo
07:50La raza es destino
07:51en unas cosas
07:53muy agradables
07:54y en otras cosas
07:55muy desagradables
07:56o sea
07:56la raza es destino
07:57también porque uno
07:58puede saber
07:58qué enfermedades
07:59van a tener
08:00a sus perros
08:00porque las razas
08:02no son
08:02voy a decir una locura
08:04va a sonar rarísimo
08:05pero las razas
08:05no son naturales
08:06son buscadas
08:07o sea
08:08se ha perseguido
08:09que tengan ciertas
08:10características
08:11y los perros
08:12tienen
08:12una cosa
08:13que se llama
08:14maleabilidad genética
08:15entonces se adaptan
08:17a cosas muy extrañas
08:18así es que puede haber
08:19un grandanés
08:20y un perrito chihuahueño
08:22y son
08:22la
08:23son
08:24son
08:24son
08:25canis
08:26o sea
08:26los dos son perros
08:27y deberían poder cruzarse
08:29claramente
08:30no se pueden cruzar
08:30pero deberían poderse cruzar
08:32hipotéticamente
08:33son lo mismo
08:34¿no?
08:34ahora
08:35lo que ha pasado
08:36es que
08:37los hemos
08:38maleado
08:39tanto
08:39los hemos
08:40meneado
08:40tanto
08:41que
08:41ya se sabe
08:43que hay ciertas enfermedades
08:44que vienen con esos perros
08:46por eso raza es destino
08:47y los perritos callejeros
08:49luego lo que pasa
08:50es que la gente
08:50no los quiere
08:51y ahí andan
08:52cruzándose con quien sea
08:53esos suelen ser más saludables
08:54en términos genéticos
08:56que los perros
08:58de razas
08:59muy puntuales
09:00¿no?
09:00yo tuve un perro
09:02con una raza de esa
09:03que está totalmente diseñada
09:05y que uno sabe
09:05cuáles son sus problemas
09:06¿no?
09:07y cuáles van a pasar
09:08te lo dicen
09:09llegando ahí
09:10te dicen
09:10esto es lo que le va a pasar
09:11¿por qué crees que tenemos
09:14primero
09:14¿por qué crees que tenemos
09:15el auge que tenemos hoy?
09:18y creo que
09:18es importantísimo
09:19hoy que todo mundo
09:21que tiene perros
09:21y tal
09:22lea corriendo
09:23perros y personas
09:24una historia de amor
09:25y si entendemos
09:28cómo tratarlos
09:29debo confesar
09:30que a mí me desespera
09:31un poco ver
09:32caminadores de perros
09:33que llevan 15 perros
09:35solo para darles una vuelta
09:36que lleguen cansados
09:37pero en fin
09:37¿por qué crees que es el auge?
09:41y si acabamos ya
09:42de entenderlo
09:43el auge es
09:44algo para mí
09:45todavía difícil de explicar
09:47pero creo que tiene que ver
09:48hay un
09:48en uno de los capítulos
09:49en uno de los ensayos
09:50hablo también de cómo
09:52es muy caro
09:54y complicado
09:54tener hijos
09:55quienes tienen hijos
09:56lo saben
09:57y un amigo mío
09:59cuando yo estoy escribiendo
10:00esto me dijo
10:00es que no
10:01tú no estás entendiendo
10:02nada
10:03un perro no es un hijo
10:04y yo sé que un perro
10:05no es un hijo
10:05pero el perro
10:07sí ofrece una compañía
10:08y un afecto
10:09reales
10:10pero también crea
10:11responsabilidades
10:13desde luego
10:14son responsabilidades
10:15pero son
10:16a lo mejor
10:16se sienten como
10:18menos responsabilidades
10:19se sienten como
10:20digo no tienen
10:21una colegiatura
10:22mensual
10:23tan elevada
10:24en caso de que
10:26los niños
10:27vayan a la escuela
10:28privada
10:28y además
10:28tienen otras
10:29voy a llamar
10:31ventajas
10:32o sea
10:32hay
10:33hay
10:34la incapacidad
10:35de los perros
10:35de ponerse contestones
10:36o sea
10:37sí ladran
10:37pero
10:38no son tan contestones
10:40como los niños
10:41hay muchas
10:42cosas que los perros
10:43no pueden ofrecer
10:44y los niños
10:45sí
10:45lo que tienen los perros
10:47es
10:47o sea
10:48lo que hay en los perros
10:49es una dimensión afectiva
10:50completamente distinta
10:52a la que ofrecen
10:52las personas
10:53y eso es muy gratificante
10:55y yo creo que ahora
10:56estamos buscando
10:58ahora justo
10:59que estamos buscando
11:00gratificación inmediata
11:01todo el tiempo
11:02una gratificación real
11:04como la de un perro
11:05es distinta
11:06o sea
11:06le da una
11:07enriquece a las personas
11:08de una manera distinta
11:09quienes lo sepan tratar
11:11y quienes sepan
11:12no poner en ellos
11:14a lo mejor
11:14demasiadas esperanzas
11:16o expectativas
11:17porque
11:18tal vez no se van a cumplir
11:20ellos no tienen
11:21otra expectativa
11:22de ti
11:22que los quieras
11:23y los trates
11:24con cierto respeto
11:25nada más
11:26a lo mejor
11:26deberíamos de pensar
11:27que eso es algo
11:28que debería de ser
11:29de dos vías
11:30no lo sé
11:30todavía
11:31¿no lo sabes todavía?
11:34no
11:34o sea
11:35yo hago mi mejor esfuerzo
11:36hago mi mejor esfuerzo
11:39por tratarlos
11:40con mucha dignidad
11:41eso sí lo sé
11:42con tratarlos
11:43con el mayor respeto
11:44que pueda
11:44y yo no sé
11:45si estoy
11:46si me paso
11:48me vuelvo demasiado
11:51perruna
11:51todavía no lo sé
11:53lo que sí sé
11:54es que no hay
11:55ningún animal
11:55que merezca ser maltratado
11:57eso sí lo sé
11:57y los perros
11:59son muy maltratados
12:01y por eso
12:02me parece
12:02que en este tiempo
12:03de auge
12:04que en este tiempo
12:04que uno sale a la calle
12:05a caminar
12:05y ve perros
12:06paseándose
12:07que en nuestros edificios
12:09hoy es perro
12:10todo el tiempo
12:10que todo el mundo
12:11es importante leer
12:13todo esto
12:13pero todo eso
12:14que va contando
12:14en los ensayos
12:15Julieta
12:16me parece que además
12:17en estos tiempos
12:19es fundamental
12:20pues porque
12:21si todo el mundo
12:21está en eso
12:22y hay que aprender
12:24de eso
12:26no
12:26porque no son objetos
12:28y a veces se confunden
12:29son
12:30pues sí
12:31entre perros y personas
12:32una historia de amor
12:33me encantó
12:34Julieta
12:35además
12:35quienes te queremos
12:36entendemos más de ti ahora
12:38sí
12:39va mi vida
12:41ahí de por medio
12:42así es
12:43te mando
12:44un abrazo muy grande
12:45otro para ti
12:46muchísimas gracias
12:47ya está
12:47perros y personas
12:48una historia de amor
12:49pónganse a leer
12:50que les vaya muy bien
12:51un abrazo muy grande
12:54Gracias por ver el video.
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