- hace 5 meses
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DiversiónTranscripción
00:30Muy bien, muchachos. Es hora de comenzar la clase. Estudiante a cargo, adelante.
00:55Sí. ¡De pie!
01:00¡Atención!
01:05¡Ahora!
01:10¡Buenos días a todos! Continúen disparando mientras voy pasando lista.
01:16¿Yuma y Sogai? Presente.
01:18¡Tienes que hablar más fuerte que no te oigo con tanto disparo! Presente.
01:23¿Haiga Okajima? Presente.
01:25¿Anabi Okuda? Presente.
01:27¿Kataoka? Presente.
01:28¿Kaere Kayana? Presente.
01:30¿Yukiko Kansaki? Presente.
01:33¡Excelente!
01:34¡Listo! Ninguno ha llegado tarde. ¡Excelente!
01:37¡Eso es algo que me da mucho gusto!
01:39Es muy rápido.
01:40Todos hemos disparado y no pudimos darle.
01:43Somos asesinos y el objetivo es nuestro profesor.
01:50Siento lástima por ustedes. Ni una sola bala pudo tocarme.
01:54Si se basan en la cantidad, descuidarán el enfoque individual.
01:58La línea de visión, la colocación del cañón, la posición de los dedos, fue muy fácil predecir sus movimientos.
02:04Tienen que ser más creativos. De lo contrario, nunca podrán asesinarme a mi velocidad máxima de Mach 20.
02:12¡Pero eso no es posible! ¡No hay manera de que esquivara tantos disparos!
02:17¡Pero son balines! Aunque le diéramos con ellos, podría dolerle, pero nunca acabarían con él.
02:26Pásenme un arma que esté cargada.
02:30Ya se los dije. Puede que sean inofensivos para ustedes.
02:37Pero son balines especiales desarrollados por el gobierno.
02:40Si uno me golpea, puede cortar mis células como si fueran tofu.
02:44Aunque se acaban regenerando unos segundos después.
02:48Me preocupa más que pudieran sacarse un ojo.
02:52Por eso no deben disparar en el aula a menos que intenten asesinarme.
02:57Y espero que puedan lograrlo antes del día de la graduación.
03:02Ahora, guardemos las armas y las municiones. Y comencemos la clase.
03:06La clase 13 de la secundaria Konujigaoka es el aula de asesinatos.
03:13Suena la campana.
03:15Responde a la pregunta. ¿Isogai?
03:18Sí. Di, ¿qué tentáculo señala el pronombre diferente?
03:22Creo que el tentáculo azul.
03:25¡Muy bien! Solamente el quién de esa oración es un pronombre relativo.
03:29Un pronombre relativo.
03:30Un pronombre relativo.
03:31Oye, Nagisa.
03:34La luna creciente puede verse aún de día.
03:40¿Cómo fue que terminamos metidos en esto?
03:44En el tercer año de secundaria, fuimos sorprendidos por dos hechos extraordinarios.
03:48El primero fue una explosión que dejó a la luna convertida en una media luna permanente.
04:09Hola, interrumpimos este programa para traerles información de última hora.
04:17Última noticia.
04:18Alrededor del 70% de la luna ha sido destruida repentinamente.
04:23Repito, la luna, la pregunta es, ¿tendremos solamente una luna creciente para el resto de nuestras vidas?
04:28Y el segundo fue la llegada de hoy.
04:32Tienen que saber que fui yo quien destruyó su luna.
04:37¿Ah?
04:39Y haré lo mismo con la tierra el próximo año.
04:42Pero ahora soy su profesor, encantado de conocerlos.
04:46Aquí hay algo que no está bien.
04:49El sentimiento fue unánime.
04:51Hola, soy Karasuma del Ministerio de Defensa.
04:54Espero que entiendan que lo que voy a decirles es un secreto de estado.
05:02Lo que estamos buscando es que sean ustedes quienes maten a esta criatura.
05:09Oigan, pero...
05:11¿Qué es eso?
05:12¿Una especie de extraterrestre que viene a exterminar...
05:15¡Pero cero, cero!
05:16Para que sepas, yo nací y crecí en la tierra.
05:19¿En la tierra?
05:20Me temo que no puedo discutir los detalles con ustedes.
05:22Pero lo que ha dicho es verdad.
05:25En marzo del próximo año,
05:27esta criatura...
05:29que destrozó la luna también destruirá la tierra.
05:32Solo los líderes mundiales saben sobre esto.
05:36Si la existencia de este ser se hace pública, se extenderá el pánico por todo el mundo.
05:41Ustedes deben eliminarlo en secreto antes de que eso ocurra.
05:44Tienen...
05:47¡Que asesinarlo!
05:49¡Pero este ser!
05:50¡Es muy veloz!
05:52¡Pero si tú lo atacas!
05:54¡Él te depila y arregla las cejas!
05:57¡Sin cansarse!
05:58Es un ser superior con el poder de convertir una luna llena en media luna y alcanza una velocidad de Mach 20.
06:08Si él decidiera unirlo, todos quedaríamos indefensos esperando nuestra destrucción.
06:14Pero eso no sería divertido.
06:17Entonces le propuse a su gobierno que si ellos no atentaban contra mi vida,
06:22yo sería el profesor de la clase 3E en la secundaria,
06:25uno llega a otra.
06:26¿Y por qué?
06:27No sabemos lo que busca,
06:30pero nos vimos obligados a aceptar con la condición de que no dañara a ninguno de ustedes, los estudiantes.
06:37Tenemos dos razones.
06:39La más importante es que si está aquí, todos los días lo podremos vigilar.
06:44Y la segunda es que eso les permitirá tenerlo cerca para poder acabar con él.
06:50¡Nakamura!
06:53¿No dije que el asesinato no debe interferir con sus estudios?
06:57Discúlpeme, profesor.
06:58¡Ve a pararte atrás y piensa en lo que has hecho!
07:02¿Por qué este ser es nuestro profesor?
07:05¿Y por qué debemos asesinarlo?
07:08Nada de eso importó al saber cuánto pagarían.
07:12Recibirán 10 mil millones de yenes.
07:16Es la recompensa.
07:17Si logran asesinarlo,
07:19ustedes habrán salvado a la Tierra literalmente.
07:23Desafortunadamente,
07:24él no los cree muy capaces de conseguirlo.
07:26¡Vean!
07:27Esas rayas verdes significan que los está menospreciando.
07:30¡Qué piel tan rara!
07:31¡Por favor!
07:33Si el gobierno no puede acabar conmigo,
07:35¿cómo podrían hacerlo ustedes?
07:37Enviaron a sus mejores aviones de combate tras de mí.
07:47Y terminé dándoles una lavadita en el aire.
07:50La obsesión a la limpieza.
07:52Tienen que buscar un punto débil en sus defensas,
07:55aprovecharlo y atacarlo.
07:57Tendrán armas y municiones que no dañan a los humanos,
08:00pero a él sí.
08:02Deberán mantener el secreto lejos de su familia y conocidos.
08:05No hay tiempo que perder.
08:07Si la Tierra desaparece,
08:08no tendremos ningún lugar a donde ir.
08:11Eso es todo, muchachos.
08:13Espero que aprovechen al máximo su último año de secundaria.
08:20Solo tendremos un año.
08:23Si no logramos asesinarlo en ese tiempo,
08:26la Tierra será destruida.
08:28Oh, ñam ñam ñam, la hora del almuerzo.
08:37Creo que hoy iré a China a comer Mapo Tofu.
08:41Ah, si alguien quiere intentar asesinarme,
08:44que me llame a mi celula.
08:49A ver, si el viaje a Match 20 tardará unos 10 minutos
08:52en llegar a Sichuan, la cuna del Mapo Tofu.
08:54Y ningún misil podría derribarlo a esa velocidad.
08:58No puedo creerlo.
09:00Ese pulpo iba calificando exámenes mientras volaba.
09:03¿En serio?
09:05Y además hizo un dibujo en el mío.
09:07¿No les parece que es bastante bueno enseñando?
09:09Sí, a mí el profesor me estuvo enseñando matemáticas
09:11después de clases y creo que me fue muy bien
09:14en el resultado de mi examen.
09:16¿Y qué más da?
09:18Todos seguimos estando en la clase E.
09:20Esforzarnos no nos servirá de mucho.
09:22Es correcto.
09:25Esa criatura es un pulpo poderoso y nuestro objetivo es asesinarlo.
09:28Pero...
09:30por alguna razón,
09:32nos está enseñando como un profesor normal.
09:34Y nosotros...
09:36somos estudiantes normales a pesar de ser asesinos improvisados.
09:40Aunque...
09:42la clase E...
09:43es bastante diferente del resto.
09:46Oye, Nagisa.
09:48¿Ah?
09:50Ven con nosotros.
09:51Es hora de poner en marcha nuestro plan de asesinato.
09:54Ajá.
09:55Ajá.
09:58La cara de ese pulpo cambia de color según su estado de ánimo.
10:02Oye, ¿anotaste todo lo que observaste como te dije?
10:05Más o menos.
10:07Sabemos que...
10:09las rayas verdes aparecen cuando está confiado.
10:12Si damos una respuesta incorrecta,
10:14él se pone morado.
10:16Con una respuesta correcta se pone rojo.
10:18Pero lo interesante es que después del almuerzo...
10:21No me interesa nada de eso.
10:23Tengo un plan.
10:25Y en el momento en que baje la guardia,
10:28tú lo llevarás a cabo.
10:30Pero... ¿por qué yo...
10:31no puedo?
10:32No te hagas el niño bueno, Nagisa.
10:34También eres de la clase, ¿eh?
10:36El grupo de los tontos que no pudieron mantener el nivel de esta prestigiosa escuela.
10:41Nos llaman...
10:43La clase final.
10:44Todos los días nos mandan a este campus aislado en esta montaña.
10:50Y nos tratan como si fuéramos basura.
10:53¿Crees que unos perdedores como nosotros tendremos muchas oportunidades de ganar diez mil millones de yenes?
11:00Pero yo sé cómo podremos salir de este basurero.
11:04Con esto.
11:06Y tú vas a encargarte de hacerlo.
11:09No lo arruines, Nagisa.
11:11Nagisa.
11:13Oí que mandarán a Nagisa a la clase E.
11:16Siento pena por él, pobre.
11:19Voy a borrar su información de contacto.
11:22Y yo... no quiero que crean que estamos en el mismo nivel.
11:25¿Qué?
11:26¡Ah!
11:27¡Ah!
11:28¡Ah!
11:29¡Ah!
11:30¡Ah!
11:31¡Ah!
11:32¡Ah!
11:33¡Ah!
11:34¡Ah!
11:35¡Ya llegué!
11:36¡Ah!
11:37Bienvenido, profesor.
11:38¿Pero por qué trae ese misil?
11:40¡Ah!
11:41¡Es un recuerdo!
11:42Las fuerzas de autodefensa me esperaban en el mar de Japón.
11:45De... debe ser horrible ser un objetivo.
11:47¡No!
11:48¡Claro que no!
11:49Sabes que eres poderoso cuando todo el mundo quiere eliminarte.
11:52¡Ah!
11:53¡Ven!
11:54Ya va a comenzar el quinto periodo.
11:56Sí.
12:02Él nunca podría entenderlo.
12:05Si todos están intentando asesinarte,
12:08eso significa que todos reconocen que eres muy poderoso.
12:13Una criatura así nunca podría entender
12:17lo que se siente cuando nadie espera nada bueno de ti
12:19y ni siquiera notan que existes.
12:21Gracias a ti, mi evaluación resultó ser muy mala.
12:27Lo único bueno de todo esto es que ya no tendré que volver a verte.
12:37Creo que soy capaz de eliminarlo.
12:39Después de todo, creo que este profesor tampoco va a ser capaz de notarme.
12:44Muy bien, quiero que escriban un poema que tenga que ver con un tema en específico.
13:00La línea final tiene que decir unos hermosos tentáculos.
13:04¿Qué?
13:05¿Unos hermosos tentáculos?
13:07Sí, entréguenmelo en cuanto hayan terminado.
13:10Estar esperando una gramática adecuada y que logren transmitir la belleza de los tentáculos.
13:16Por ejemplo, no era la tormenta de nieve en el jardín ni las flores en movimiento.
13:22Brotando pude ver unos hermosos tentáculos flotando al viento.
13:26¿Y qué tienen de hermosos unos tentáculos?
13:29Cuando terminen pueden irse a casa.
13:31Pero, ¿cómo vamos a escribir sobre eso?
13:33Piensen, piensen.
13:35¿No les vienen a la mente algunas ideas maravillosas?
13:38Piensen, piensen, piensen, piensen.
13:40¡Alto, yo basta!
13:42Una pregunta, profesor.
13:44Ah, claro que sí.
13:45Dime, Cayano.
13:47Tal vez sea raro preguntarlo a estas alturas, pero díganos cómo se llama.
13:51Tenemos que poder decirle de alguna manera, ¿no lo cree?
13:54¿Quieren saber mi nombre?
13:56Tiene razón.
13:57Nunca nos lo dijo.
13:58No tengo algo parecido a un hombre como la gente.
14:03¿Por qué no me ponen uno ustedes?
14:05¿Estás seguro?
14:06Pero ahora, concéntrense en la tarea que les pedí.
14:09Bueno.
14:11Mientras tanto, yo me tomaré un pequeño descanso.
14:22¿Ya terminaste, Nagisa?
14:28Después del almuerzo le da algo de sueño.
14:33Y a veces su cara se pone de un color rosa claro.
14:38También tardó en responder a la pregunta de Cayano.
14:41Es probable que ahí sea cuando es más vulnerable.
14:44Todos los fracasados de esta escuela siempre estamos pensando.
14:52Tenemos que salir de aquí.
14:54Podemos lograrlo.
14:56Todos nos dicen que lo conseguiremos.
14:59Si nos esforzamos.
15:05Les dije que fueran más creativos.
15:07Y eso haremos.
15:10¿Ah?
15:11A como dé lugar.
15:16¡Ay!
15:21¡Sí!
15:22¡Lo logramos!
15:23¡Nagisa!
15:25¡Diez mil millones de mujeres!
15:26¡Se lo merece!
15:27¡Karasaka!
15:28¿Pero qué has hecho?
15:29Apuesto a que nunca esperó a un terrorista suicida.
15:31¡Karasaka!
15:32¿Qué le diste a Nagisa?
15:34Ah.
15:35Era una granada de juguete.
15:37Pero se me ocurrió llenarla con pólvora.
15:41Así lanzaría los balines a gran velocidad para eliminar al profesor.
15:45Sabía que eso no acabaría con Nagisa.
15:48Pero con el dinero yo pagaré.
15:53No es delido.
15:55No tiene ni una sola quemadura.
15:57¿Y qué es esto que tiene encima?
15:58Está unido al cadáver.
16:00Deben saber que mudo de piel una vez al mes.
16:04Protegí a Nagisa cubriéndola con mi capa de piel.
16:10Es un as bajo la manga que solo puedo usar una vez al mes.
16:17Terasaka.
16:18Yoshida.
16:19Muramatsu.
16:22No hace falta ver el color de su cara para saber cómo se sentía.
16:28¿Quién está tan negro?
16:32¡Furiosa!
16:34Ustedes tres son los responsables de esto.
16:38¡No! ¡Nosotros no!
16:40¡No fue idea de Nagisa!
16:41¡No!
16:51¿Qué?
16:53¿Las placas de nuestras casas?
16:55Mi acuerdo con su gobierno me prohíbe hacerles daño a los estudiantes.
16:59Pero...
17:00Cuidado.
17:02Si intentan otro asesinato como este...
17:06Podría dañar a alguna otra persona.
17:10Tal vez a su familia.
17:12A sus seres queridos.
17:14O podría eliminar todo el planeta excepto a ustedes.
17:17En cinco segundos entendimos todo.
17:23No teníamos manera de escapar.
17:26Si queríamos salir de esto...
17:31Debíamos asesinar...
17:33Al profesor.
17:35¿Cuál es su problema?
17:37No es más que un fastidio.
17:38Dijo que iba a destruir la tierra y que lo asesináramos.
17:42¿Qué hay de malo en usar medidas desesperadas en una situación como esta?
17:46¿Qué hay de malo?
17:48Absolutamente nada.
17:50De hecho, tu idea fue bastante buena.
17:52Te felicito.
17:54Fue una excelente forma tan natural en que te acercaste a mí.
17:57Hiciste un gran trabajo tomándome desprevenido.
18:00Pero...
18:02A ninguno le preocupó Nagisa.
18:04Ni siquiera él se preocupó por sí mismo.
18:06Estudiantes así no son aptos para asesinar a nadie.
18:11Necesitamos un asesinato del que estén orgullosos.
18:14Sé que son asesinos capaces, con un gran poder en su interior.
18:18Es un pequeño consejo de su profesor objetivo.
18:23Primero nos grita, nos regaña.
18:27Y luego nos elogia muy contento.
18:29Esta forma de enseñar tan rara me ha hecho sentir muy feliz.
18:33Porque este profesor, pase lo que pase, siempre nos mira de frente.
18:39Ajá.
18:49Si pudieras...
18:51Si pudieras disponer de tiempo.
18:54Enseñales a esos niños.
18:56Qué espléndidos tentáculos.
19:00Con manos como estas, estoy segura de que podrías ser un gran profesor.
19:07Hay algo que quiero preguntarte, Nagisa.
19:12Sé que ninguno de ustedes podrá asesinarme.
19:14Estaré con ustedes hasta marzo, pero después destruiré la tierra.
19:20¿Qué piensan hacer para evitar que eso ocurra?
19:23Oh.
19:25Nunca hemos asesinado a nadie.
19:27Y todavía nos quedan muchas otras cosas por hacer.
19:31Pero creo que...
19:34Este profesor nos está motivando para asesinarlo.
19:38Y antes de que destruya la tierra, yo acabaré con él.
19:43¡Jajaja!
19:44¡Jajaja!
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