00:00醫學生名額這個牽涉到醫療教育的品質
00:03也跟醫療體系整個健康照護體系的怎麼樣來強化
00:10所以一直都是EJ很重視的
00:13其實我們在衛福部多年來也一直對這個名額
00:17非常的用心在研議
00:19博物院也曾經研議
00:21那以衛福部的立場
00:24我們過去長久以來就是堅守1300個名額
00:29那這個到現在也沒有變
00:32不管在任何的溝通的部分
00:35我想衛福部的立場都是1300個名額
00:39那因為這牽涉到醫療品質的一個
00:44醫學教育的品質
00:46還有健康照護的一個品質的維繫
00:49那這個部分在幾年前
00:52所有的醫學院的校長也有共同的共識
00:56希望臺灣希望來在醫學生的名額
01:02還是要控管得宜
01:04那臺灣根據研究其實是患不均不是患寡
01:10沒有患寡是患不均
01:12那我們衛福部當然是希望如何把我們現在所擁有的
01:18醫事人力以及未來培育的醫事人力怎麼樣合
01:22怎麼樣做合理的分配不管是在地區的分配
01:26不管是在科別的分配
01:28我們都會以人民的需求
01:30國家的發展
01:32為目標這樣在做規劃
01:34所以我想目前有產生這樣的爭議
01:38我想這個部分站在政府的立場
01:41我們會來協調跟醫界來協調
01:44怎麼樣我們要圓滿的
01:46站在人民健康的維護國家的發展
01:49共同把這件事情做圓滿的處理
01:52我們會在社區中標的結局
01:54因為我們很常理會的
01:55我會在社區中標的地區
01:56我們會來協調
01:57我們會去牠們的地區
01:58確定我們很明確的
01:59治療 我們很明確的
02:00我們都是一位
02:02我們都第一位
02:02我們都要去的地區
02:04我們都要去看
02:04我們真的要去看
02:05吧
02:06我們有可能會在社區
02:07我們可以有即將
02:07的來 orthog
02:09我們可以做一個
02:09我們心裡面
02:11我們可以在社區
02:13我們自己打的
02:14我們選擇
02:15我們要遠處女
02:17我們把它擁有
02:18我們會
02:19我們可以選擇
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