00:00很高興看到今天我們OSS教育歷望的成果展開
00:06我首先要感謝國海院訪在陳院長領導之下
00:13從第三年級的嚴主任開發出這一套教材
00:19這一套教材是美國UC Berkeley授權給我們無償使用的一套教材
00:25從三年級到八年級的學生可以來接受一套海洋素養的教材
00:33這一套教材能夠經由第一代的老師們
00:38他們在教育現場做的實驗
00:42累積了經驗之後
00:44從今年開始有一個四年的中長期社會發展計畫
00:48每一年政府都投注將近一億元要來持續推廣
00:54今年我們第一波培養了已經培訓了兩百位中子教師
01:02要在他們各個教育現場來推廣這套教材
01:07剛剛跟吳教授也在討論我們八月還有第二波
01:13也會超過兩百位中子教師
01:15這個是在教育現場的推廣上的中子教師
01:19他們將來要去開支善業
01:22要去分享給更多更多教育現場的國中小老師們
01:27然後在教育現場要來推廣OSSSS的教育
01:30今天比較特別的是
01:32我們有五大場館在社教的場域裡面
01:35也共同要去推廣OSSSS的教材
01:39這一套教育我們叫做海洋素養
01:42科學系列的海洋素養的對廣
01:45那海洋素養它最主要除了讓我們熟悉
01:48知道海洋的知識以外
01:50它的重點不在灌輸海洋知識
01:53所以小朋友你們來操作這個課程的時候
01:56你要知道你不是坐在那邊跟老師
01:59教你很多知識讓你背起來不是
02:02而是老師會用很多很多的教材
02:05教具讓你去探索 讓你去觸摸 讓你去操作
02:12讓你去實驗 然後從實驗裡面畫一個驗證
02:16然後由你去找出答案
02:18這一套教材叫做啟發式的教學
02:21然後是一種海洋的教育以外
02:24還是一個科學方法訓練的教育
02:27所以這一套為什麼OSSSS教育
02:30我會那麼的重視
02:31然後行政院會那麼的支持
02:34因為他不只是要培養我們下一代
02:37有很好的海洋事業
02:40他還要培養我們下一代
02:42在啟發式的教育方法之下
02:45他學會思考的方法
02:47以及建立解決問題的努力
02:49所以要重視你們的思考
02:52要去想事情 好不好
02:54好
02:55要去發現問題 好不好
02:57好
02:58我要問小朋友
02:59不要啦
03:01我們要問一下
03:02我們要去 要問一下
03:04用腦筋要去思考 好不好
03:06好
03:08有好奇心去發現問題 好不好
03:11好
03:12然後自己去找答案 好不好
03:14好
03:15我們絕對不要
03:16老師你不要第一時間就跟我講答案
03:18老師你不要跟我講答案
03:20我要自己找答案來跟你講
03:22這樣好不好
03:22好
03:23所以
03:24Oasis教育是這樣
03:26所以我們要學會思考的方法
03:28我們要建立解決問題的能力
03:30那將來大家都會是科學家
03:32那這個是這一套
03:34Oasis教材
03:35它作為科學教育的一環
03:38它可以給我們下一代所做的訓練
03:40好
03:41好
03:42好
03:42好
03:43好
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03:44好
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03:45好
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03:46感谢观看
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