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Registrazione della cerimonia conclusiva del concorso "Dalle Aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione", trasmessa da Rai3 (a cura di Rai Parlamento) lunedì 2 giugno 2025, in occasione della Festa della Repubblica. Il concorso - riservato agli studenti delle scuole superiori - è promosso dal Senato della Repubblica e dalla Camera dei deputati con il Ministero dell'istruzione e del merito. Maggiori informazioni nel sito SenatoRagazzi. (06.06.25)
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Registrazione della cerimonia conclusiva del concorso "Dalle Aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione", trasmessa da Rai3 (a cura di Rai Parlamento) lunedì 2 giugno 2025, in occasione della Festa della Repubblica. Il concorso - riservato agli studenti delle scuole superiori - è promosso dal Senato della Repubblica e dalla Camera dei deputati con il Ministero dell'istruzione e del merito. Maggiori informazioni nel sito SenatoRagazzi. (06.06.25)
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NovitàTrascrizione
00:00Dal Senato della Repubblica trasmettiamo a cura di Rai Parlamento la cerimonia conclusiva del concorso dalle Aule Parlamentarie alle Aule di Scuola, lezioni di Costituzione.
00:12Buon pomeriggio da Rai Parlamento e benvenuti nell'Aula del Senato per una seduta speciale che si inquadra nelle celebrazioni della festa del 2 giugno.
00:35E' un appuntamento che ormai è una tradizione di questa giornata in cui si celebra appunto la nascita dell'Italia Repubblicana e si tratta del concorso dalle Aule Parlamentari alle Aule di Scuola, lezioni di Costituzione.
00:51Un concorso che è stato inaugurato 18 anni fa e che nasce in collaborazione tra il Senato, la Camera dei Deputati e il Ministero dell'Istruzione e del Merito e viene ospitato dunque alternativamente a Palazzo Madama come quest'anno oppure a Palazzo Montecitorio.
01:09Nato appunto 18 anni fa vuole avvicinare i giovani ai principi e ai valori della nostra Carta Costituzionale ed è rivolto ai studenti delle scuole superiori.
01:20La Costituzione ha compiuto 77 anni ma è giovane e vive nel quotidiano di tutti noi. Questo è un po' lo spirito di questo concorso.
01:28Entriamo dunque in Aula e vediamo che l'Aula è piena di giovani che vengono da istituti superiori di ogni parte d'Italia, da Padova, Reggio Calabria, da Savona a Catania
01:36e si sente, si respira l'emozione di questi studenti che siedono appunto sugli scranni normalmente occupati dai parlamentari insieme ai loro professori.
01:45Gli studenti delle scuole che partecipano al concorso si confrontano con il testo costituzionale, lo approfondiscono, lo pondano, ne discutono, ne verificano i legami con l'attualità
01:55e poi scelgono uno o più articoli della nostra Carta per illustrarne significato e valore attraverso un elaborato digitale.
02:0362 sono state le scuole che hanno partecipato a questa edizione 2024-25 e 9 in totale i lavori premiati quest'anno suddivisi in diverse categorie.
02:14E tra poco in aula entreranno appunto il Presidente del Senato Ignazio Larussa accompagnato dal Vice Presidente della Camera dei Deputati Giorgio Mulè
02:23e dalla Vice Presidente del Senato Mariolina Castellone.
02:27Come abbiamo accenato infatti il concorso lezioni di costituzioni è promosso, eccoci in aula, con appunto...
02:34Il Vice Presidente della Camera dei Deputati Giorgio Mulè e la Vice Presidente del Senato della Repubblica Maria Domenica Castellone.
02:41La cerimonia di prima azione sta per iniziare in modo solenne con l'inno d'Italia.
02:54Giovanni Checlero e Plinio Signore di Roma, diretto dal Maestro Claudia Nizzica, esegue l'inno nazionale.
03:01Fratelli d'Italia, l'Italia sedesta,
03:16Nell'Emo di Scipio, seccita la testa, dove è la vittoria, le porga la chiama, che schiava di Roma, di Dio la crea.
03:40Fratelli d'Italia, l'Italia sedesta,
03:48Nell'Emo di Scipio, seccita la testa, dove è la vittoria, le porga la chiama, che schiava di Roma, il Dio la crea.
04:00Sì, gianci a coorte, siamo pronti alla morte, siamo pronti alla morte, l'Italia chiamò sì.
04:15Con l'inno d'Italia, cantato dai cori del liceo scientifico Keplero e dal liceo scientifico Plinio di Roma,
04:30è iniziata questa cerimonia e adesso è il momento in cui il Presidente del Senato della Russa,
04:37accompagnato dal Vicepresidente della Camera Mulè e dalla Vicepresidente del Senato Castellone,
04:42si seguono nel Banco di Presidenza e ci sarà adesso un saluto agli studenti del Presidente della Camera Ignazio,
04:52del Senato, scusate, Ignazio Larussa, che è un po' il padrone di casa
04:57e che quindi darà il benvenuto a questi ragazzi emozionatissimi in aula.
05:01Vediamo, li vediamo seduti attenti ed ecco stiamo per sentire le parole.
05:09Grazie dell'accoglienza intanto e grazie a tutti gli studenti, ai professori,
05:16a coloro che hanno selezionato, li vedo qui in prima fila, i colleghi,
05:21i lavori migliori, grazie al rappresentante della Camera Onorevole Mulè
05:30e grazie soprattutto alla possibilità che abbiamo di stare in quest'Aula insieme,
05:38perché credo che i lavori che avete elaborato, lo studio della Costituzione,
05:45e la trasformazione in elaborati che sono frutto della vostra esperienza,
05:51del territorio dove vivete, delle vostre specifiche sensibilità,
05:57sia importante, ma sia ancora più importante venire qui a parlarne,
06:04perché questo è, dovrebbe essere, ma dico è, il luogo in cui i rappresentanti del popolo
06:12fissano le leggi che poi sono cogenti, cioè validi, obbligatorie per tutti
06:19e se c'è una norma che guida quelle leggi che in quest'Aula si fanno
06:25è il testo della Costituzione.
06:28Voi sapete che tutte le leggi ordinarie debbono essere non in contrasto con la Costituzione
06:36e questo è il fondamento e non è stato sempre così, non è stato nella storia,
06:45ma non lo è ancora adesso in certi Paesi così, in cui non mi era e non mi è
06:52una legge fondamentale che fa da tetto per tutte le norme ordinarie.
06:58Voi in queste norme costituzionali avete individuato la fonte dei vostri lavori
07:05e ogni scuola ha fatto il meglio che ha potuto con l'ausilio dei vostri professori,
07:11dei vostri insegnanti, dei dirigenti scolastici e hanno fatto il meglio che hanno potuto
07:17coloro che si sono dovuti in qualche modo barcamenare tra tanti, tanti lavori e grazie
07:24e alla fine prendere delle decisioni e scegliere i migliori.
07:31Il Comitato di Valutazione appunto vi ha selezionati e tocca a voi oggi ricevere il premio.
07:39Lo riceverete dalle mani della mia vicepresidente, dove me l'hanno andata in seconda fila.
07:45E' timida, ma non è vero che è timida, ve lo giuro.
07:50E credo che tra i premi che oggi verranno assegnati ce n'è uno che mi colpisce particolarmente,
07:59che è di nuova istituzione, dico bene dottor Tognato.
08:02E' un premio che riguarda gli elaborati che mettono sotto i riflettori il rapporto tra le varie generazioni.
08:12Questo premio speciale è intitolato a un senatore che non c'è più, scomparso,
08:20fra l'altro era un mio carissimo amico, si chiamava Antonino Caruso,
08:24nato a Milano di famiglia metà siciliana e metà napoletana,
08:30che oggi onoriamo con questa memoria, che voi onorate,
08:34nel segno proprio della successione delle generazioni
08:40che passano, che danno il testimone a chi viene dopo,
08:45che lo prendono da chi l'ha avuto prima
08:47e che testimoniano appunto il senso della continuità nazionale,
08:54della identità nella continuità.
08:56Perché sappiate che la nostra Costituzione,
08:59soprattutto nella prima parte, o anzi, nella prima parte,
09:04indica i valori irrinunciabili, tant'è che mai è stato modificato
09:11nessuno di questi valori indicati nella prima parte.
09:15Invece la Costituzione prevede, come sapete ormai avendola esaminata e studiata,
09:22l'articolo 138, la possibilità di modificarla, di adeguarla ai tempi.
09:29E lo si fa con un percorso particolare, rafforzato,
09:34deve venire due volte alla Camera e due volte al Senato,
09:37a distanza di un certo periodo di tempo,
09:40perché possa essere cambiata quella che è la norma
09:44che sovrasta le norme ordinarie, appunto la Costituzione.
09:49Ah, ecco cos'è che stavo dimenticando,
09:52di ringraziare il coro, il coro delle scuole Primo e Keplero.
09:55Fatemi un altro applauso, perché sono stati proprio bravi.
10:08Io concludo augurandomi, e lo faccio, ne sono certo,
10:15insieme ai vostri insegnanti, ai vostri dirigenti,
10:19a coloro che vi hanno aiutato a crescere anche in famiglia.
10:24vorrei rivolgere un pensiero affettuoso alle vostre mamme
10:29e ai vostri papà, che sicuramente sono orgogliosi
10:33e che nel giorno della celebrazione della Repubblica,
10:38appunto il 2 giugno, vi vedranno, vi intravedranno in televisione,
10:43in questa seduta di oggi straordinaria, a tutti voi dico che sicuramente questa esperienza
10:54servirà alla vostra formazione, al vostro futuro.
10:59E insieme appunto ai vostri professori, alle vostre famiglie,
11:03voglio augurarvelo importante nel lavoro, negli affetti,
11:09sono altrettanto importante del lavoro.
11:12E magari perché no?
11:14Anche nelle scelte professionali, magari, dicevo perché no,
11:20con qualcuno che da grande verrà qui a fare il senatore
11:24e a scrivere le leggi, non solo a commentarle.
11:27Buon lavoro a tutti quanti e grazie veramente della vostra presenza
11:33e del lavoro che avete svolto.
11:40Io devo lasciarvi perché ho un impegno purtroppo irrinunciabile,
11:45ma vi lascio in buone mani, non solo con l'onorevole Muret,
11:49ma anche con la mia vicepresidente, che si presenta da sola.
11:54Grazie, Presidente.
11:56Finito il saluto del Presidente del Senato, Ignazio Larussa,
12:00al suo posto subentra la vicepresidente del Senato,
12:04a Marolina Castellone, e adesso al momento il vicepresidente della Camera, Mulè.
12:07Senatori, colleghi deputati, autorità e soprattutto voi cari ragazzi,
12:12vi rivolgo un ringraziamento, un saluto sincero, non formale,
12:17anche a nome del Presidente della Camera dei Deputati.
12:19Quando, come oggi, ho l'onore di partecipare,
12:22di poter partecipare a una cerimonia di questa natura,
12:26avverto sempre il rischio che le celebrazioni possono cadere nella retorica.
12:31Di conseguenza mi domando,
12:33ma ha ancora un senso che il Parlamento continui a ricercare
12:36momenti di confronto con la società civile,
12:39soprattutto occasioni per avvicinare i giovani,
12:42i ragazzi, gli studenti, gli insegnanti,
12:45alla vita pulsante delle istituzioni rappresentative.
12:50La mia risposta è affermativa.
12:52Ho detto di recente anche ai giovani dell'Università di Messina,
12:56in occasione della conclusione di un importante corso di approfondimento
12:59sul diritto parlamentare,
13:01che quei giovani hanno seguito per circa un anno.
13:04I Parlamenti devono continuare a svolgere la funzione che sempre svolgono,
13:10cioè quella di garantire che questo sia il luogo nel quale si confrontano interessi e valori,
13:17ma alla fine si giunge a una sintesi.
13:20Ecco perché, dal mio punto di vista,
13:22una giornata come questa riveste una enorme importanza anche per le Camere.
13:27Siamo riuniti in una prestigiosa sede istituzionale
13:30per premiare le classiche con ammirevole impegno,
13:33con dedizione, con passione.
13:36Hanno realizzato ricerche ambiziose,
13:38finalizzate a illustrare il significato e il valore di uno o più articoli della Costituzione,
13:43anche mediante una difficile opera di contestualizzazione
13:46di tali ricerche nei rispettivi territori di appartenenza.
13:51Il dialogo con la società civile, a partire dalle comunità scolastiche,
13:54deve infatti continuare a rappresentare una delle priorità del Parlamento
13:59ed esso, anche attraverso l'utilizzo di forme innovative,
14:03come quelle offerte dalle tecnologie informatiche,
14:05può, anzi, essere, uno strumento per rinvigorire le istituzioni parlamentari
14:10grazie all'apporto di entusiasmo che possono fornire le generazioni più giovani.
14:16L'iniziativa che ce l'abbiamo oggi rafforza, a mio avviso,
14:19quel dialogo, quel confronto al quale ho sinora accennato.
14:23L'impegno dei ragazzi, a partire da coloro che sono giunti
14:26fino a questa cerimonia di premiazione, non è stato banale.
14:30Anzi, mi è colpito fortemente la capacità che voi, studenti,
14:35avete avuto di interpretare in modo originale i temi legati alla finalità
14:39e alle categorie di analisi individuate dal bando.
14:43Gli elaborati presentati sono riusciti a mettere in luce
14:45una non comune conoscenza e valorizzazione della Costituzione,
14:49attraverso un'attività di ricerca e di elaborazione
14:53che si è sviluppata anche nell'uso di tecnologie avanzate,
14:57arrivando spesso a indagare, come detto prima,
14:59sulle ricadute nel proprio territorio dei principi e dei valori costituzionali.
15:04La conoscenza della Costituzione, dei suoi principi, dei suoi valori
15:07è alla base della crescita democratica,
15:11è alla base della crescita di una società come quella italiana
15:14e oggi, con la vostra presenza a questa cerimonia,
15:16state dimostrando che possiamo fare affidamento
15:20anche, fatemi dire, soprattutto su di voi,
15:24per rafforzare la nostra democrazia.
15:27Non è quindi un confronto accademico o formale,
15:30né tantomeno retorico,
15:32quello che abbiamo organizzato oggi,
15:33ma è un confronto su temi che ci devono appassionare,
15:37perché capaci di coinvolgere nella nostra quotidianità
15:40la realtà concreta delle nostre esistenze.
15:44Mi ha molto colpito, vi dico la verità,
15:47mi ha quasi intenerito,
15:48tra la ricchezza e l'intelligenza dei valori
15:50che premeremo di qui a poco,
15:52come per descrivere il loro elaborato,
15:55tre classi di un istituto siciliano,
15:57abbiano inserito nel titolo un emoji,
16:01noi giovani sappiamo di cosa parliamo,
16:04cioè un cuore.
16:05Rappresenta un atto d'amore nel tempo del 2025
16:09in continuità con ciò che furono capaci di fare
16:13i padri costituenti quasi 80 anni fa
16:15quando scrissero la nostra carta.
16:18Quella Costituzione fu e continua a essere
16:20un patto d'amore tra tutti gli italiani
16:24nel nome del riconoscimento e della garanzia
16:27dei diritti inviolabili dell'uomo.
16:29Siete qui e nessuno meglio di voi
16:32ci dà il senso di quanto sia attuale
16:35e da custodire a ogni costo
16:37questo messaggio potentissimo,
16:40eppure così esposto alla fragilità,
16:42del tempo di oggi.
16:44Vi ringrazio, viva la Costituzione,
16:46viva la Repubblica, viva l'Italia.
16:51Vicepresidente della Camera,
16:53Mule ha parlato di Costituzione
16:55come patto d'amore tra tutti gli italiani
16:58rivolgernosi agli studenti.
16:59La programmazione delle scuole vincitrici
17:01del concorso dalle aule parlamentari
17:03alle aule di scuola,
17:05lezioni di Costituzione,
17:07anno 2024-2025.
17:10E passiamo ai premi come stabilito
17:13dal comitato di valutazione
17:15che voglio ringraziare,
17:17comitato di valutazione composto
17:19dai senatori Bucalo, Nicita, Paganella, Pirondini,
17:23dai deputati Amato, Cangiano, Manzi e Sasso
17:27e dalla dottoressa Spezzano
17:29del Ministero dell'Istruzione e del Merito.
17:32Vi chiedo di fare un applauso
17:33al comitato di valutazione.
17:40Il comitato di valutazione
17:43ha premiato per le tre categorie
17:45conoscenza e valorizzazione
17:47della Costituzione,
17:48ricerca e rielaborazione culturale,
17:51originalità ideativa e progettuale
17:54e per i tre premi speciali
17:56Alessandra Siragusa,
17:59Marta Genovie De Vita,
18:01Antonino Caruso,
18:02nove progetti,
18:04attribuendo anche alcuni premi ex equo.
18:07Quindi ora diamo la parola
18:08ai giovani che hanno partecipato
18:09all'iniziativa perché possano
18:11illustrare il lavoro compiuto
18:13per approfondire e comprendere
18:15il testo della nostra Carta Costituzionale.
18:18Interverrà uno studente
18:19in rappresentanza di ciascuno
18:21degli istituti vincitori.
18:24Quindi passiamo al primo premio,
18:25il premio per la categoria
18:26conoscenza e valorizzazione
18:28della Costituzione,
18:30che è stato attribuito
18:31all'Istituto di Istruzione Superiore
18:33Enzo Siciliano
18:35di Bisignano Luzzi
18:36in provincia di Cosenza.
18:38Invito Jasmine Taranto
18:41a intervenire in rappresentanza
18:43dell'Istituto per illustrare
18:44il progetto vincitore
18:46dal titolo
18:46Human Digital,
18:48l'intelligenza artificiale
18:49tra le nuove frontiere della scienza,
18:51l'uguaglianza e la tutela
18:53dei diritti costituzionali.
18:55Prego, Jasmine.
18:56Grazie, Presidente.
18:58A nome della comunità scolastica
18:59dell'Istituto Enzo Siciliano
19:01di Bisignano
19:02in provincia di Cosenza,
19:04ringrazio il Senato della Repubblica,
19:06la Camera dei Deputati
19:07e il Ministero dell'Istruzione
19:09e del Merito
19:09per questo importante riconoscimento.
19:12Il nostro progetto,
19:13Human Digital,
19:14affronta una delle questioni
19:16più decisive del nostro tempo,
19:18l'impatto dell'intelligenza artificiale
19:20sulla società civile
19:22e sull'architettura costituzionale
19:23della nostra Repubblica.
19:25Viviamo in una fase storica
19:27di vertiginosa trasformazione.
19:29La rivoluzione digitale
19:30concorre a modificare
19:32non soltanto i nostri modi
19:34di comunicare,
19:35di apprendere e di produrre,
19:37ma anche i presupposti stessi
19:39della convivenza democratica.
19:41Come a Moniva,
19:42Norbert Wiener,
19:43padre della gibernetica,
19:45la nostra era
19:46è quella in cui
19:47il destino dell'uomo
19:48dipende più che mai
19:50dalle sue decisioni scientifiche.
19:53Ci siamo chiesti
19:54come l'innovazione tecnologica
19:56si intrecci con le garanzie costituzionali
19:59e con i valori fondativi
20:01della nostra Repubblica,
20:03analizzando tre articoli
20:04della nostra Carta.
20:05L'articolo 3,
20:07che incarna il principio di uguaglianza,
20:09l'articolo 32,
20:11che tutela il diritto alla salute,
20:13l'articolo 111,
20:15che assicura l'equità
20:16del giusto processo.
20:18Ispirati dai nostri docenti,
20:20abbiamo maturato
20:21una profonda consapevolezza
20:22sul tema delle tutele costituzionali,
20:25a salvaguardia
20:25della dignità dell'uomo
20:27rispetto alle nuove sfide
20:28della scienza.
20:31Il nostro e-book
20:31propone una visione
20:33non distopica,
20:34ma responsabile,
20:35un'evoluzione umana
20:36in cui la tecnica,
20:38se regolata,
20:39diventi alleata
20:40dell'emancipazione
20:41e non strumento di dominio.
20:43I pericoli che incombono
20:45sono molti,
20:46tra questi
20:46la concentrazione del potere,
20:49l'opacità decisionale
20:50degli algoritmi,
20:51il rischio di discriminazioni
20:53automatizzate,
20:54che minano
20:54i principi di equità
20:56e giustizia.
20:58Emerge con urgenza
20:59la necessità
21:00di una riflessione
21:01costituzionale,
21:02capace di coniugare
21:03progresso scientifico
21:05e centralità
21:05della persona umana.
21:07Grazie al progetto
21:08Lezioni di Costituzione,
21:10abbiamo avuto
21:11la possibilità
21:11di arricchirci,
21:13di conoscere
21:14e apprezzare
21:15la lungimiranza
21:16dei nostri padri
21:16costituenti,
21:18di trovare
21:18un terreno
21:19di confronto
21:20democratico
21:21dentro il quale
21:22ci siamo interrogati,
21:24convinti
21:24che la nuova cittadinanza
21:26debba portare
21:27valori di giustizia,
21:28di pace
21:29e libertà.
21:30Desideriamo infine
21:31ringraziare
21:32il dirigente scolastico
21:34Raffaele Carucci
21:35e il nostro stimato
21:36professore
21:37Rosalbino Turco,
21:38per aver saputo
21:39infondere in noi
21:40la passione
21:40per la ricerca
21:41e l'illuminante
21:42conoscenza
21:43dei principi
21:44fondanti
21:45la Costituzione
21:46italiana.
21:46Vi ringrazio.
21:47Grazie mille.
21:48Grazie mille.
21:49Grazie mille.
21:50Avete visto
21:52parte dell'elaborato
21:53digitale
21:54di questa scuola
21:55della provincia
21:55di Cosenza
21:56nelle immagini
21:58di copertura.
21:59per la quale
22:00sono stati premiati
22:01ex equo
22:01l'istituto
22:02di istruzione
22:02superiore
22:03Federico
22:04Patetta
22:04di Cairo
22:05Montenotte
22:05siamo in Liguria
22:06provincia di Savona
22:07e l'istituto
22:08di istruzione
22:09superiore
22:09artistica
22:10classica
22:11e professionale
22:11di Orvieto
22:12in provincia
22:13di Terni
22:14a facoltà
22:15di intervenire
22:16Wissal
22:16Cardudi
22:17per illustrare
22:18il progetto
22:19nella nebbia
22:19della Valmormida
22:21realizzato
22:22dagli studenti
22:22dell'istituto
22:23di istruzione
22:23superiore
22:24Federico
22:24Patetta
22:25di Cairo
22:25Montenotte
22:27prego Wissal
22:27Grazie presidente
22:30siamo grati
22:32e fieri
22:32di trovarci
22:33qui oggi
22:33e siamo onorati
22:34che il nostro
22:35lavoro vi sia piaciuto
22:36ma prima di iniziare
22:38vorremmo ringraziare
22:39i nostri professori
22:40e la nostra
22:40dirigente scolastica
22:42per averci dato
22:43l'occasione
22:43di partecipare
22:44a questo progetto
22:45ci siamo ispirati
22:47non solo
22:48all'articolo 9
22:48della Costituzione
22:49ma anche
22:50alle parole
22:51del Santo Padre
22:51Francesco
22:52la natura
22:53ci sfida
22:54ad essere solidali
22:55e attenti
22:56alla custodia
22:56del creato
22:57anche per prevenire
22:58per quanto possibile
22:59le conseguenze
23:00più gravi
23:00il nostro progetto
23:03si focalizza
23:04principalmente
23:04sul tezzo
23:05comma di questo articolo
23:06con particolare
23:07riferimento
23:08alla tutela
23:09dell'ambiente
23:09e a come esso
23:10viene attuato
23:11soprattutto
23:12alla luce
23:13della diretta
23:14esperienza
23:14vissuta di recente
23:15da noi cittadini
23:16della Val Bormida
23:17colpita
23:18da una grave
23:18alluvione
23:19nel nostro territorio
23:21col passare degli anni
23:23le scelte economiche
23:24hanno portato
23:25al degrado
23:25dal punto di vista
23:26ambientale
23:27questo è accaduto
23:28anche a causa
23:29di varie aziende
23:30che hanno fortemente
23:31inquinato il nostro
23:32ambiente
23:33causando non solo
23:34problemi territoriali
23:35ma anche
23:36alla salute
23:36delle persone
23:37dopo aver analizzato
23:40questo aspetto
23:41ci siamo focalizzati
23:42anche sulle
23:42catastrofi naturali
23:43avvenute
23:44nell'ultimo periodo
23:45durante il lavoro
23:46abbiamo appreso
23:47che il nostro territorio
23:48essendo fragile
23:49va protetto
23:50di conseguenza
23:52abbiamo voluto
23:53esprimere
23:53il nostro pensiero
23:54attraverso
23:54la sensibilizzazione
23:56della salvaguardia
23:56dell'ambiente
23:57non solo
23:58nella nostra valle
23:59ma in tutta Italia
24:00non ci siamo
24:03concentrati
24:03solo sugli aspetti
24:04negativi
24:05abbiamo prestato
24:06attenzione
24:06anche alle realtà
24:07virtuose
24:08come per esempio
24:09il nostro centro
24:10ecologico
24:11di smaltimento
24:12rifiuti locale
24:13che utilizza
24:14materiali di scarto
24:15per risistemare
24:16un sito
24:16attualmente compromesso
24:18con il nostro lavoro
24:20abbiamo voluto
24:21sensibilizzare
24:22le persone
24:22sulla tutela ambientale
24:23soprattutto
24:24per le nuove generazioni
24:26e per il nostro futuro
24:27speriamo che
24:29questo argomento
24:29possa coinvolgere tutti
24:31perché il vero
24:32cambiamento
24:33non dipende
24:33da un'unica persona
24:34ma da un'intera società
24:35bisogna apprendere
24:37che ogni piccolo gesto
24:38può fare la differenza
24:39se tutti lo compiono
24:40solo insieme
24:41e unendo le forze
24:42si riesce a realizzare
24:43un grande cambiamento
24:44in positivo
24:45grazie a tutti
24:46per l'attenzione
24:46grazie a tutti
24:48grazie a tutti
24:50grazie a tutti
24:52la biodiversità
24:53e degli ecosistemi
24:54citata nell'articolo 9
24:55al terzo com
24:56grazie a tutti
24:59grazie a tutti
25:00grazie a tutti
25:01grazie a tutti
25:02per il nostro lavoro
25:03per illustrare
25:04il progetto
25:05diritto al lavoro
25:06grazie presidente
25:09con questo progetto
25:10noi studenti
25:11del liceo
25:11delle scienze umane
25:12abbiamo voluto
25:13affrontare un tema
25:14che riguarda tutti noi
25:15oggi e soprattutto domani
25:17il diritto al lavoro
25:19ci siamo chiesti
25:20cosa significhi
25:21davvero lavorare
25:22e perché il lavoro
25:23sia così centrale
25:24nella nostra Costituzione
25:26siamo partiti
25:27dall'articolo 1
25:28che afferma
25:29che l'Italia
25:29è una Repubblica
25:30fondata sul lavoro
25:31per riflettere
25:32su quanto questo diritto
25:33sia collegato
25:34alla dignità umana
25:35alla libertà personale
25:37e alla possibilità
25:38concreta
25:38di costruirsi un futuro
25:39per noi giovani
25:41che ci affacciamo
25:42per la prima volta
25:43al mondo del lavoro
25:44era importante
25:45capire le tante sfumature
25:46di questo argomento
25:47abbiamo scelto
25:49di raccontarla
25:49attraverso un video podcast
25:51perché ci sembrava
25:52il modo più diretto
25:53e coinvolgente
25:55per comunicare
25:56anche con altri ragazzi
25:57come noi
25:58è un formato
25:59che conosciamo bene
26:00e che ci permette
26:01di essere più creativi
26:02e vicini al nostro linguaggio
26:04il progetto
26:05si sviluppa in 5 episodi
26:07ognuno dedicato
26:08ad un aspetto diverso
26:09del diritto al lavoro
26:10il primo
26:11il diritto al lavoro
26:12nella Costituzione
26:13per capire
26:14da dove nasce
26:15e cosa significa oggi
26:16il secondo
26:17donne e lavoro
26:18per analizzare
26:20le differenze di trattamento
26:21tra uomini e donne
26:22e l'evoluzione
26:23del ruolo femminile
26:24nel mondo del lavoro
26:25il terzo
26:26gli infortuni sul lavoro
26:28un tema purtroppo
26:29sempre attuale
26:30che ci ha toccato molto
26:31e su cui crediamo
26:32sia importante
26:33fare informazioni
26:35il quarto
26:36il ruolo
26:37dell'associazione
26:38no profit
26:39che spesso aiutano
26:40chi è in difficoltà
26:41a rinserirsi
26:42nel mondo del lavoro
26:43il quinto
26:44le minoranze
26:45nel mondo del lavoro
26:46perché tutti
26:47devono avere
26:48le stesse opportunità
26:49indipendentemente
26:50dalla propria origine
26:51condizioni
26:52o orientamento
26:53con questi contenuti
26:59abbiamo cercato
27:00di raccontare
27:00non solo le difficoltà
27:02ma anche le speranze
27:03legate al mondo
27:03del lavoro
27:04il nostro obiettivo
27:05era sensibilizzare
27:07chi ci ascolta
27:08e far capire
27:08che il lavoro
27:09non è solo
27:10la modalità
27:11attraverso cui
27:11percepire
27:12un corrispettivo economico
27:13bensì
27:14un modo
27:15per sentirsi
27:16parte della società
27:17e contribuire
27:18al bene comune
27:18vogliamo ringraziare
27:20infine le istituzioni
27:21che hanno organizzato
27:22e promosso
27:23questo concorso
27:24la nostra dirigente
27:25scolastica
27:26e i docenti
27:26qui presenti
27:27per averci aiutato
27:28e sostenuto
27:29durante la realizzazione
27:30di questo progetto
27:32essere qui al Senato
27:33per noi è un'emozione
27:34grandissima
27:35e un onore
27:35questo progetto
27:37ci ha fatto crescere
27:38ci ha fatto riflettere
27:39e ci ha fatto capire
27:40quanto sia importante
27:41conosce i nostri diritti
27:42per poterli difendere
27:44grazie a tutti
27:45hanno scelto
27:47la forma
27:48del podcast
27:49che avete in parte
27:49visto
27:50questi studenti
27:51di Orvieto
27:52e adesso
27:54si continua
27:54ideativa e progettuale
27:56per la quale
27:56sono stati premiati
27:57ex equo
27:58l'istituto di istruzione
27:59superiore
28:00liceo artistico
28:01San Leucio
28:02di Caserta
28:03e l'istituto
28:03di istruzione
28:04secondaria
28:05superiore
28:05Carlo Maria Carafa
28:07di Mazzarino
28:08e Riesi
28:08in provincia
28:09di Caltanissetta
28:10invito
28:11Mia Zitiello
28:12a intervenire
28:13rappresentanza
28:14degli studenti
28:14dell'istituto
28:15di istruzione
28:16superiore
28:16liceo artistico
28:17San Leucio
28:17di Caserta
28:18per illustrare
28:19il progetto
28:19parità di genere
28:21e divario
28:21retributivo
28:23grazie presidente
28:25siamo onorati
28:26ed emozionati
28:27di rappresentare
28:27il liceo artistico
28:28San Leucio
28:29di Caserta
28:29ringraziamo
28:31la nostra dirigente
28:31scolastica
28:32la professoressa
28:33Immacolata Nespoli
28:34per aver creduto
28:35nel progetto
28:35e i docenti
28:36Carmen Di Carluccio
28:37Palma Flavia
28:38Martinesi
28:38e Massimo Malatesta
28:39che ci hanno accompagnato
28:41con passione
28:41competenza
28:42e dedizione
28:42in ogni fase
28:43del lavoro
28:44un sentito grazie
28:46va al Senato
28:47della Repubblica
28:47alla Camera
28:48dei Deputati
28:49e al Ministero
28:49dell'Istruzione
28:50e del Merito
28:51per aver valorizzato
28:52il nostro impegno
28:53nato da mesi di studio
28:54ricerca e confronto collettivo
28:56in un percorso
28:57che ha coinvolto
28:57tutti gli studenti
28:58con entusiasmo
28:59e senso di responsabilità
29:01il nostro progetto
29:03dal titolo
29:03Parità di genere
29:04e divario retributivo
29:06affronta due principi
29:07fondamentali
29:08della nostra democrazia
29:09a partire dagli articoli
29:103 e 37
29:11della Costituzione
29:12il percorso
29:14ha toccato
29:14storia
29:15diritto
29:15arte e attualità
29:16con l'obiettivo
29:17di riflettere
29:18su quanto ancora
29:19resta da fare
29:19per realizzare
29:20pienamente
29:21il principio
29:21di uguaglianza
29:22anche nella vita quotidiana
29:23abbiamo iniziato
29:25con lo studio
29:25del Codice Leuciano
29:26voluto da Maria Carolina
29:27d'Asburgo
29:28nel 1789
29:30primo documento europeo
29:31a sancire la parità
29:32tra uomo e donna
29:33ispirati
29:34da questa edità
29:35siamo arrivati
29:36alle madri costituenti
29:37che con determinazione
29:38ottennero
29:39il riconoscimento
29:40del principio
29:40di parità
29:41nella Carta Repubblicana
29:42anche a loro
29:43dobbiamo il fondamento
29:44giuridico
29:45di un diritto
29:45ancora oggi
29:46solo parzialmente attuato
29:47e talvolta dimenticato
29:49nel concreto
29:49per aree della società
29:50il lavoro
29:52si è tradotto
29:54nella realizzazione
29:55di un video
29:56un percorso narrativo
29:57che parte
29:58dalla bandiera italiana
29:59e attraverso i secoli
30:00con un dialogo
30:00immaginario
30:01tra la regina Carolina
30:02e le madri costituenti
30:04per giungere
30:05a una scena attuale
30:06in cui i giovani manager
30:06discutono
30:07di disuguaglianze
30:08salariali
30:09un finale che mostra
30:10quanto la parità
30:11seppur sancita
30:12sia una conquista
30:14ancora in parte
30:14incompiuta
30:15questo progetto
30:16non è stato
30:17solo un esercizio
30:18scolastico
30:19ma un'opportunità
30:20per comprendere
30:20come passato
30:21e legge
30:21possano dialogare
30:23con il presente
30:23conoscere la costituzione
30:25significa avere uno strumento
30:27per cambiare le cose
30:27con il nostro video
30:29vogliamo portare
30:29questo messaggio
30:30fuori dalla scuola
30:31affinché nessuna voce
30:33nessuna differenza
30:34venga più ignorata
30:35grazie a tutti
30:36un elaborato
30:39strettamente collegato
30:40alla storia
30:41del territorio
30:42quello del liceo
30:42San Leucio
30:43in provincia di Caserta
30:44rappresentanza
30:46degli studenti
30:47dell'istituto
30:47di istruzione
30:48secondaria superiore
30:49Carlo Maria Carafa
30:51di Mazzarino
30:52e Riesi
30:53il progetto
30:54articolo 2
30:55uniti nei diritti
30:56e doveri
30:57il cuore
30:58della costituzione
30:59italiana
30:59prego Marco
31:01grazie presidente
31:02siamo emozionati
31:03ed onorati
31:04di rappresentare
31:05in questa sede
31:05l'istituto
31:06Carlo Maria Carafa
31:07di Mazzarino
31:08Riesi
31:09provincia di
31:10Caltanissetta
31:11rivolgiamo
31:12un ringraziamento
31:13alla nostra dirigente
31:14scolastica
31:14Adriana Quattrocchi
31:15che ha creduto
31:16nel progetto
31:17ai nostri docenti
31:19Alfonsina Ginevra
31:20e Ghetano Ferrarelli
31:21che con passione
31:22ed impegno
31:23ci hanno guidati
31:24un ringraziamento
31:26speciale
31:26al Senato
31:27della Repubblica
31:28alla Camera
31:28dei Deputati
31:29e al Ministero
31:30dell'Istruzione
31:31e del Merito
31:32per averci
31:33riconosciuto
31:34il pregio
31:34di un lavoro importante
31:35frutto di mesi
31:37di approfondimento
31:38e ricerca
31:39essere qui
31:40rappresenta per noi
31:41motivo di orgoglio
31:42ed un'opportunità
31:43unica
31:44di cittadinanza
31:45attiva
31:45e consapevole
31:46il nostro progetto
31:49ci ha permesso
31:49di comprendere
31:50appieno
31:50e attuare
31:51i principi
31:52di inclusione sociale
31:53partecipazione civica
31:55solidarietà
31:56crescita comunitaria
31:58e legalità
31:58rafforzando
32:00l'impegno
32:00e la partecipazione
32:01alla democrazia
32:02le attività
32:04svolte
32:04hanno avuto
32:05il fine
32:05di sensibilizzare
32:06e contribuire
32:07a creare in noi
32:09il valore
32:09di una comunità
32:10più unita
32:11e solidale
32:11rafforzare
32:13il senso
32:13di appartenenza
32:14alla società
32:14incoraggiando
32:16la partecipazione
32:16attiva
32:17e la costruzione
32:18di legami
32:19basati sul rispetto
32:20aiuto reciproco
32:21giustizia sociale
32:23e bene comune
32:23sviluppando in noi
32:25una cultura
32:26di responsabilità
32:27civica
32:27necessaria
32:28per la coesione sociale
32:29che miri al benessere collettivo
32:31combattendo
32:32l'individualismo
32:33ci ha aiutati
32:35a ragionare
32:35secondo un'ottica
32:36di confronto
32:37dell'io noi
32:38del diritto
32:39dovere
32:40promuovendo
32:41il riscatto
32:42della dignità
32:43di essere cittadini
32:44responsabili
32:45e attivi
32:45sia individualmente
32:47che nelle formazioni
32:48sociali
32:49attraverso
32:50la partecipazione
32:51alla vita civica
32:52culturale
32:53politica
32:54e sociale
32:54della comunità
32:55numerose
32:57sono state
32:57le iniziative
32:58per approfondire
32:59i doveri
32:59di ognuno
33:00di noi
33:00e comprendere
33:01come essere
33:02solidali socialmente
33:03economicamente
33:05e politicamente
33:06una sfilata
33:07per le vie cittadine
33:08nella giornata
33:09internazionale
33:10della solidarietà
33:10la visita
33:12alla RSA
33:12locale
33:13ai locali
33:13della Caritas
33:14incontri
33:15con i ragazzi
33:16del centro
33:17di accoglienza
33:17dell'associazione
33:18Ollus
33:19i Cirasoli
33:19conferenze
33:21della guardia
33:21di finanza
33:22analisi
33:23dei dati
33:23istat
33:24sulla coesione
33:25sociale
33:25nel nostro
33:26territorio
33:26abbiamo realizzato
33:28un sito web
33:28con l'utilizzo
33:29di innovative
33:30tecnologie informatiche
33:31che abbiamo
33:32divulgato
33:32all'intera comunità
33:33studentesca
33:34e non solo
33:34grazie per questa giornata
33:36che non dimenticheremo
33:37grazie a te Marco
33:39grazie
33:40un coinvolgimento
33:41anche delle realtà
33:42del territorio
33:43e delle istituzioni
33:43in questo progetto
33:44dell'istituto
33:45Cagrafa
33:46di Mazzarino
33:46e Riesi
33:47Catalnesetto
33:48alla memoria
33:48dell'onorevole
33:49Alessandra Siragusa
33:51conferito
33:51per la promozione
33:52del principio
33:53di legalità
33:54con particolare
33:55riferimento
33:55al territorio
33:56di appartenenza
33:57vincono
33:58ex eco
33:59il premio speciale
34:00Alessandra Siragusa
34:01l'istituto tecnico
34:03settore tecnologico
34:04Eugenio Barsanti
34:05di Pomigliano d'Arco
34:07in provincia di Napoli
34:08e l'istituto tecnico
34:09commerciale
34:10Pier Fortunato Calvi
34:11di Padova
34:12invito
34:13Giuseppe Sgambati
34:14a illustrare
34:15il progetto
34:15La Costituzione
34:16La Terra dei Fuochi
34:18realizzato
34:18dall'istituto
34:19tecnico industriale
34:20settore tecnologico
34:21Eugenio Barsanti
34:23di Pomigliano d'Arco
34:24prego
34:24Giuseppe
34:25Grazie presidente
34:26è per noi motivo
34:27di grande emozione
34:28e profondo onore
34:29rappresentare
34:30l'istituto
34:31Eugenio Barsanti
34:31di Pomigliano d'Arco
34:32provincia di Napoli
34:34in questo luogo
34:35simbolo della democrazia italiana
34:36rivolgiamo
34:37un sincero ringraziamento
34:39alla nostra dirigente scolastica
34:40professoressa Carmela Mosca
34:42per aver chieduto
34:43nel valore educativo
34:44del progetto
34:44via ai nostri docenti
34:46che con passione
34:47e competenza
34:48ci hanno guidati
34:49in ogni fase del lavoro
34:50esprimiamo gratitudine
34:52al Senato della Repubblica
34:54alla Camera dei Deputati
34:55e al Ministero
34:56dell'Istruzione
34:57e del Merito
34:57per il presigioso
34:58riconoscimento ricevuto
35:00che ci rende orgogliosi
35:01e ci permette
35:02di vivere
35:03un'esperienza significativa
35:04di cittadinanza attiva
35:05e consapevole
35:06il nostro progetto
35:08intitolato
35:09la Costituzione
35:09e la Terra dei Fuochi
35:10ha portato
35:11alla realizzazione
35:12di un video
35:13che desideriamo condividere
35:14e ci ha permesso
35:16di comprendere
35:17come la Costituzione
35:18fondamento
35:19dei nostri diritti
35:20e doveri
35:20rappresenta
35:21per noi giovani
35:22la speranza di riscatto
35:23per il nostro territorio
35:24l'inserimento
35:26nella Costituzione
35:27attraverso la riforma
35:28degli articoli 9
35:29e 41
35:29della tutela
35:30dell'ambiente
35:31della biodiversità
35:32e degli ecosistemi
35:33ha recepito
35:35le nuove istanze
35:35di tutela
35:36emerse negli ultimi anni
35:37costituendo
35:38un fondamentale
35:39orizzonte
35:39di protezione ambientale
35:40e dando
35:41un nuovo impulso
35:42all'adozione
35:43di comportamenti
35:44responsabili
35:45l'estensione normativa
35:46del 2022
35:47ha peraltro
35:48dato nuovo slancio
35:49ad associazioni
35:50che si occupano
35:51di sensibilizzare
35:52le scuole
35:52sulle tematiche ambientali
35:54e di consolidare
35:55una consapevolezza
35:56condivisa
35:56della necessità
35:57di tutela
35:58della natura
35:58e del suolo
35:59abbiamo compreso
36:04nel corso
36:05del nostro lavoro
36:06che le azioni
36:07concrete
36:07e significative
36:08si possono realizzare
36:09soltanto attraverso
36:11una cultura
36:11del rispetto
36:12e della legalità
36:13che deve
36:14e può costituire
36:15un argine
36:16all'egoismo umano
36:17e contribuire
36:18a contrastare
36:19il dilagare
36:19di abusi
36:20e danni gravi
36:21come quelli
36:22causati
36:22dalle eco-mafie
36:23il cambiamento
36:24parte dall'impegno
36:25di ciascuno
36:26ma necessita anche
36:27del supporto
36:28delle istituzioni
36:29per essere duratura
36:30ed efficace
36:30abbiamo bisogno
36:32di interventi
36:32legislativi
36:33e di azioni
36:34che restituiscono
36:35dignità
36:35e salubrità
36:36alla nostra terra
36:37affinché
36:38possa finalmente
36:39essere conosciuto
36:40come terra del sole
36:41e non più
36:42come terra dei fuochi
36:43grazie
36:44un video
36:46per la scuola
36:46di pomigliano
36:47d'arco
36:48Eugenio Barsanti
36:49che chiama
36:50il riscato
36:50del territorio
36:51che è stato
36:52della terra
36:53dei fuochi
36:53degli istituti
36:54degli studenti
36:56dell'istituto
36:56tecnico
36:57commerciale
36:58Pier Fortunato
36:59Calvi
36:59di Padova
37:00per illustrare
37:01il progetto
37:02diritti
37:03al muro
37:04spazi
37:04e limiti
37:05della street art
37:06tra libertà
37:07di espressione
37:08proprietà privata
37:09beni tutelati
37:10prego Alessandra
37:11grazie presidente
37:13siamo onorati
37:14di raccontare
37:15l'esperienza
37:16di un viaggio
37:17tra arte
37:18diritti
37:19legalità
37:20e vogliamo ringraziare
37:22il nostro dirigente
37:23scolastico
37:24e le nostre
37:25docenti
37:26Maria Francesca Guiso
37:28Monica Menegazzo
37:29e Laura De Marchi
37:31per averci dato
37:32l'opportunità
37:33di partecipare
37:34a questa iniziativa
37:35il nostro progetto
37:37si intitola
37:38diritti al muro
37:39spazi
37:40e limiti
37:41della street art
37:42e può sembrare
37:43originale
37:44che studenti
37:45di un istituto
37:45tecnico commerciale
37:47abituati a bilanci
37:48e partite doppie
37:49si siano lasciati
37:50travolgere
37:51dall'energia
37:52colorata
37:53della street art
37:54eppure è successo
37:56abbiamo scoperto
37:58che la street art
37:59non è solo
38:00un insieme
38:00di disegni
38:01sui muri
38:02è un'arte
38:03che con un linguaggio
38:04potente
38:05racconta storie
38:06trasmette emozioni
38:07avvicina mondi diversi
38:10e solleva
38:10quesiti importanti
38:12riguardanti
38:12il diritto
38:13insieme ai nostri
38:15insegnanti
38:16a professori
38:17universitari
38:18storici dell'arte
38:19e a uno street art
38:20cittadino
38:21abbiamo cercato
38:22un filo conduttore
38:23tra le radici
38:24dell'arte
38:25a Padova
38:25in particolare
38:27la cappella
38:27degli scrovegni
38:28patrimonio unesco
38:29e le vivaci opere
38:31della street art
38:32contemporanea
38:33padovana
38:33abbiamo scoperto
38:35che la forza
38:36comunicativa
38:37di Giotto
38:38che dipingeva
38:39sulle pareti
38:40per parlare
38:41alle persone
38:41del suo tempo
38:42non è così diversa
38:44dalla voglia
38:44degli street art
38:45di oggi
38:46di dialogare
38:47con la città
38:48e con tutti
38:49coloro
38:49che la abitano
38:50la street art
38:52ci ha insegnato
38:53inoltre
38:53che ogni opera
38:55è frutto
38:55di un equilibrio
38:56tra diritti
38:57fondamentali
38:58riconosciuti
38:59e garantiti
39:00dalla Costituzione
39:02la libertà
39:03di espressione
39:04degli artisti
39:04articolo 21
39:06il diritto
39:07di proprietà
39:07dei muri
39:08articolo 42
39:09la tutela
39:10del patrimonio
39:11storico
39:11e artistico
39:12articolo 9
39:13la libertà
39:14dell'arte
39:15e della scienza
39:16articolo 33
39:17attraverso
39:19lezioni interattive
39:20tra fonti normative
39:22regolamenti locali
39:24sentenze
39:25abbiamo capito
39:26quanto sia importante
39:27trovare un punto
39:28di incontro
39:29tra creatività
39:30e legalità
39:31la Costituzione
39:33ci insegna
39:34che la libertà
39:35di espressione
39:36è preziosa
39:36ma non assoluta
39:38deve dialogare
39:39con altri diritti
39:40e doveri
39:41per condividere
39:43le nostre riflessioni
39:44abbiamo realizzato
39:45cinque podcast
39:46insieme
39:47abbiamo scritto
39:48i testi
39:49e registrato
39:50le puntate
39:51pubblicate in rete
39:52per altri studenti
39:53come noi
39:54oggi
39:55passando davanti
39:56a un murale
39:57ci soffermiamo
39:58con un atteggiamento
39:59più consapente
40:00e critico
40:01sappiamo
40:02che ogni disegno
40:03deve essere
40:04espressione
40:05di una libertà
40:05responsabile
40:06rispettosa
40:07dei luoghi
40:08delle persone
40:09delle regole
40:10grazie
40:11per questo
40:12riconoscimento
40:13e per l'attenzione
40:14dedicata
40:15al nostro lavoro
40:16approccio
40:19originale
40:20dell'istituto
40:21tecnico
40:21commerciale
40:22calvi
40:22di padova
40:23che parte
40:23della street art
40:24per collegarsi
40:25con la costituzione
40:26la memoria
40:27della memoria
40:27dell'ispettrice
40:27del ministero
40:28dell'istruzione
40:29marta genovia
40:30de vita
40:31conferito
40:32per l'utilizzo
40:32delle tecnologie
40:33informatiche
40:34ai fini
40:34dell'innovazione
40:35e dello sviluppo
40:36delle metodologie
40:37didattiche
40:38vince il premio
40:40speciale
40:40marta genovia
40:41de vita
40:42il polo
40:42liciale
40:43michele
40:44guerrisi
40:44vincenzo
40:45gerace
40:45di cittanova
40:47in provincia
40:48di reggio
40:49calabria
40:49a quale
40:50peraltro
40:50saranno anche
40:51dati due voti
40:51in più
40:52a ogni studente
40:52come riconoscimento
40:54del premio
40:54questo non è vero
40:55insomma
40:56auspicabile
40:57ha dunque
40:58facoltà di parlare
40:59Brigida Martino
41:00per illustrare
41:01il progetto
41:02dal titolo
41:02Radio Costituzione
41:04prego Brigida
41:04grazie presidente
41:06mossi dalla volontà
41:08di impegnarci
41:09contro l'indifferenza
41:11e convinti
41:12come Piero Calamandrei
41:13padre costituente
41:15che i giovani
41:16debbano dare
41:16alla Costituzione
41:18il loro spirito
41:20farla vivere
41:21sentendo la cosa propria
41:23mettendoci dentro
41:24la coscienza civica
41:26abbiamo deciso
41:27di aprire
41:28Radio Costituzione
41:29per registrare
41:30e pubblicare
41:31dei podcast
41:32su alcuni
41:33dei principi
41:33costituzionali
41:34vogliamo ringraziare
41:36i nostri docenti
41:37e la nostra
41:38dirigente scolastica
41:39la professoressa
41:41Clelia Abruzzi
41:41per averci offerto
41:43questa opportunità
41:44il nostro viaggio
41:45nella Costituzione
41:46è iniziato
41:47dialogando con
41:48scrittori
41:49avvocati
41:50magistrati
41:51testimoni di giustizia
41:53parenti di vittime
41:54di mafia
41:55ingegneri ambientali
41:56e familiari
41:57di internati
41:58della seconda guerra mondiale
42:00quanto appreso
42:01ci ha consentito
42:02di discutere
42:03della democrazia
42:04del suo significato
42:06del legame
42:07che sussiste
42:08con il principio
42:09di uguaglianza
42:09e con il diritto
42:10all'istruzione
42:11non vi può essere
42:13democrazia effettiva
42:14senza una partecipazione
42:16consapevole
42:17di tutti i cittadini
42:19alla vita politica
42:20economica
42:21e sociale
42:21del Paese
42:22abbiamo poi
42:24voluto dedicare
42:25uno spazio
42:26al contrasto
42:26alle mafie
42:27e al principio
42:28di legalità
42:29fondamento
42:30di tutte le libertà
42:31e garanzia
42:33contro l'arbitrio
42:34e il soppruso
42:35con il fine
42:36di diffondere
42:36quel fresco profumo
42:38di libertà
42:38che si contrappone
42:40al puzzo
42:40del compromesso
42:41di cui parlava
42:42il giudice Borsellino
42:44in un altro podcast
42:46abbiamo affrontato
42:47la tematica
42:48della tutela ambientale
42:49evidenziando
42:51che l'equilibrio
42:52della vita
42:52sulla terra
42:53è da tempo alterato
42:55dagli interventi
42:56dell'uomo
42:56che abusando
42:58delle risorse
42:59disponibili
43:00aumenta
43:00l'impronta
43:01ecologica
43:02per salvare
43:03il pianeta
43:03occorre dunque
43:05perseguire
43:06uno sviluppo
43:06sostenibile
43:07che consenta
43:08alla generazione
43:09presente
43:10di soddisfare
43:11i propri bisogni
43:12senza però
43:13compromettere
43:14la stessa possibilità
43:15per le generazioni
43:16future
43:17infine
43:18abbiamo riflettuto
43:19sul significato
43:20del principio pacifista
43:22e del diritto
43:23internazionale
43:24rappresentando
43:25come ancora oggi
43:26in diverse parti
43:27del mondo
43:28guerre
43:29e dittature
43:30continuano a calpestare
43:31i diritti umani
43:32questo è stato
43:34il nostro apporto
43:35il nostro impegno
43:36per rendere viva
43:37la Costituzione
43:38che
43:39come diceva
43:40Piero Calamandrei
43:41non è una macchina
43:42che una volta
43:43messa in moto
43:43va avanti da sé
43:44ma occorre
43:45metterci dentro
43:46ogni giorno
43:47il combustibile
43:48bisogna metterci dentro
43:51l'impegno
43:51lo spirito
43:53la volontà
43:53di mantenere
43:54queste promesse
43:55la propria responsabilità
43:57perché una delle offese
43:59che si fanno
43:59alla Costituzione
44:00è l'indifferenza
44:01alla politica
44:02grazie a tutti
44:03un premio
44:06all'insegna
44:07dell'utilizzo
44:07delle più avanzate
44:08tecnologie informatiche
44:09è quello
44:10per la scuola
44:11di Cittanova
44:12Reggio Calabria
44:13vincitrice
44:14di questo premio
44:14si conclude
44:15con l'attribuzione
44:16del premio speciale
44:18intitolato
44:19alla memoria
44:19del senatore
44:20Antonino Caruso
44:21conferito
44:22alla scuola
44:23il cui lavoro
44:23si sia distinto
44:24per la valorizzazione
44:26e promozione
44:26del dialogo
44:27intergenerazionale
44:29alla luce
44:30delle norme
44:30e dei principi
44:31sanciti dalla Costituzione
44:33italiana
44:33vince il premio speciale
44:35Antonino Caruso
44:36il liceo artistico
44:38indirizzo audiovisivo
44:39multimediale
44:41Carlo Anti
44:42di Villa Franca
44:43di Verona
44:43in provincia di Verona
44:45con il progetto
44:46dal titolo
44:47la Costituzione
44:48per tutte le generazioni
44:49invito Edoardo Rossi
44:51a prendere parola
44:52per illustrarlo
44:53in rappresentanza
44:54dell'istituto
44:55prego Edoardo
44:57grazie presidente
45:01ricevere oggi
45:02il premio
45:03Antonino Caruso
45:04è per me
45:05e per tutti noi
45:06motivo di grande
45:07emozione
45:08e profondo orgoglio
45:09vi ringraziamo
45:10sinceramente
45:11per questo riconoscimento
45:12che celebra
45:13non solo un progetto
45:15ma un percorso
45:16condiviso
45:16ricco di entusiasmo
45:18studio
45:19e partecipazione
45:20il concorso
45:22lezioni di Costituzione
45:24ci ha permesso
45:25di entrare
45:25nel vivo
45:26dei valori fondamentali
45:27della nostra Repubblica
45:29ma ciò che ha reso
45:30questa esperienza
45:31davvero speciale
45:32è stata la collaborazione
45:34tra l'istituto
45:34Carlo Anti
45:35e l'istituto
45:36comprensivo
45:37Cavalchini Moro
45:38in particolare
45:39con i bambini
45:40della classe
45:40quarta B
45:41della scuola primaria
45:42Dante Alighieri
45:43insieme a loro
45:45abbiamo affrontato
45:46concetti importanti
45:47come la cittadinanza
45:49l'uguaglianza
45:50il rispetto
45:51delle regole
45:52la solidarietà
45:53e l'abbiamo fatto
45:55in un dialogo
45:55tra generazioni
45:56tra scuole
45:57tra esperienze diverse
45:59ma unite
46:00da uno stesso obiettivo
46:01vivere davvero
46:03la Costituzione
46:04non solo studiarla
46:05lavorare con i più piccoli
46:08ci ha insegnato tanto
46:09abbiamo imparato
46:10ad ascoltare
46:11a semplificare
46:12senza banalizzare
46:13a metterci in gioco
46:14per trasmettere
46:15messaggi importanti
46:16in modo autentico
46:17e loro
46:19con la loro curiosità
46:20e il loro entusiasmo
46:21contagioso
46:22ci hanno ricordato
46:24che il senso
46:24della Costituzione
46:25sta proprio nella sua capacità
46:27di parlare a tutti
46:28a partire dai più giovani
46:29grazie ai nostri insegnanti
46:32e al nostro dirigente scolastico
46:34per averci dato
46:35l'opportunità
46:36di partecipare
46:37a questo progetto
46:38grazie alle scuole coinvolte
46:40ai compagni
46:41e ai bambini
46:42che hanno camminato
46:43con noi
46:43in questo bellissimo percorso
46:45e naturalmente
46:47grazie alla figura
46:48del senatore
46:49Antonino Caruso
46:50a cui ha intitolato
46:52questo premio
46:53il suo impegno civile
46:55e professionale
46:55è per noi
46:56fonte di ispirazione
46:57sempre attento
46:59al ruolo
46:59dell'educazione
47:00della memoria
47:01e della trasmissione
47:03dei valori democratici
47:04tra le generazioni
47:05onoriamo la sua capacità
47:07di costruire ponti
47:08tra il mondo degli adulti
47:09e quello dei giovani
47:10tra chi ha vissuto
47:12la storia repubblicana
47:13e chi è chiamato
47:14a costudirne il futuro
47:15questo premio
47:17lo dedichiamo
47:18a tutti quanti
47:19credono ed investono
47:20nell'educazione
47:21come strumento
47:21di cittadinanza
47:22attiva
47:23e consapevole
47:24e ai bambini
47:25con cui abbiamo
47:26condiviso
47:27sogni
47:28idee
47:28e parole
47:29parole che
47:30come quelle
47:31della Costituzione
47:32possono cambiare
47:33il mondo
47:34grazie di cuore
47:36un premio istituito
47:38quest'anno
47:39quello vinto
47:39dal liceo
47:40artistico
47:41di Villa Franca
47:42di Verona
47:42Antti
47:43le scuole vincitrici
47:45del concorso
47:46dalle aule parlamentari
47:48alle aule di scuola
47:49lezioni di Costituzione
47:51anno scolastico
47:522024-2025
47:55illustrare i loro progetti
47:56condividere
47:57le loro riflessioni
47:58le prospettive
47:59le finalità
48:00lasciatemi aggiungere
48:02poche parole
48:03avete detto
48:03di essere emozionati
48:05in realtà siete voi
48:06che avete emozionato noi
48:07perché vedervi
48:08qui in quest'aula
48:10vedere scuole
48:11che provengono
48:11da tutto il territorio nazionale
48:13da nord a sud
48:14ci ha fatto respirare
48:16quel sogno
48:17che ha guidato
48:18anche i nostri
48:19padri costituenti
48:20quando hanno scritto
48:21la Costituzione
48:23e sotto quella Costituzione
48:25hanno voluto
48:26riunire un popolo
48:27che era stato diviso
48:28che era diviso
48:29dagli orrori
48:30della guerra
48:31l'articolo 2 dice
48:33che il nostro popolo
48:34deve essere unito
48:35senza distinzione
48:36di sesso
48:37di razza
48:37di lingua
48:38di religione
48:38di opinioni politiche
48:40di condizioni personali
48:41e sociali
48:43spesso il Presidente Mattarella
48:45ci dice che i giovani
48:46oggi si sentono disorientati
48:48perché vedono
48:49che la politica
48:50non è attenta
48:51ai loro bisogni
48:52in realtà
48:52voi oggi
48:54ci avete nuovamente
48:55indicato
48:56qual è la direzione
48:57invece che vorreste
48:58che la politica
49:00seguisse
49:01la tutela
49:01dell'ambiente
49:03citando anche
49:04la modifica
49:05che è stata fatta
49:05agli articoli 9
49:06e 41
49:07per inserire
49:08la tutela
49:09dell'ambiente
49:09in Costituzione
49:11il diritto al lavoro
49:12la parità di genere
49:13la giustizia sociale
49:15anche utilizzando
49:17nuovi strumenti
49:18di comunicazione
49:19i podcast
49:20la street art
49:22tutti gli strumenti
49:23digitali
49:24io davvero
49:25vi ringrazio
49:26per il vostro impegno
49:28per l'impegno
49:28che avete messo
49:29in questo progetto
49:31vi ringraziamo
49:32insieme
49:33al presidente
49:34mulè
49:35a tutti i colleghi
49:36deputati
49:37e senatori
49:38insieme
49:38al ministero
49:40dell'istruzione
49:41e del merito
49:41per il grandissimo
49:42lavoro
49:43ringraziamo
49:44i vostri docenti
49:45i vostri dirigenti
49:46scolastici
49:47ora passiamo
49:48alla premiazione
49:50proprio delle scuole
49:51vincitrici
49:52con la consegna
49:53delle targhe
49:54per ogni
49:54istituto scolastico
49:57e adesso
49:58si procede
50:00alla
50:00premiazione
50:03delle scuole
50:04di cui abbiamo
50:06sentito
50:06appunto
50:07i progetti
50:08raccontati
50:08dai loro studenti
50:10la vicepresidente
50:11del senato
50:12Maria Domenica Castellone
50:13il vicepresidente
50:14della camera
50:14mulè
50:15adesso si recano
50:16al centro
50:16dell'emiciclo
50:17per appunto
50:18la consegna
50:19delle targhe
50:20alle scuole
50:21premia
50:24l'istituto
50:25di istruzione
50:26superiore
50:26Enzo Siciliano
50:28di Bisignano
50:28Luzzi
50:29provincia di Cosenza
50:30ritira la targa
50:31Jasmine Taranto
50:33dopo
50:35l'emozione
50:36dei discorsi
50:37dei ragazzi
50:38degli studenti
50:39che hanno illustrato
50:40i progetti
50:41delle scuole
50:41adesso
50:42un momento
50:43altrettanto
50:44emozionante
50:46quello
50:46della consegna
50:48delle targhe
50:49del premio
50:50che appunto
50:53viene effettuato
50:54alternativamente
50:55dalla
50:56vicepresidente
50:59del senato
50:59Castellone
51:00e dalla vicepresidente
51:01della camera
51:02mulè
51:02le scuole
51:05vengono chiamate
51:06una per una
51:07i ragazzi
51:08che hanno prima
51:09parlato
51:09scendono
51:10appunto
51:10lasciano il loro
51:11scranno
51:12vanno nell'emiciclo
51:13a ritirare
51:14la targa
51:15e l'emozione
51:16veramente
51:16di quest'aula
51:17è palpabile
51:18è molto forte
51:19c'è una
51:23bellissima
51:24atmosfera
51:25e partecipazione
51:27premia
51:29l'istituto
51:29di istruzione
51:30superiore
51:30artistica
51:31classica
51:32e professionale
51:33di Orvieto
51:34provincia di Terni
51:35ritira la targa
51:36Edoardo
51:37Maria
51:37Marenghi
51:38abbiamo sentito
51:43i ragazzi
51:43illustrare
51:44appunto
51:45i nove
51:45progetti
51:46premiati
51:47molti podcast
51:48video
51:49siti internet
51:51degli elaborati
51:53appunto
51:54arrivati
51:55dopo un
51:56lavoro
51:56di ricerca
51:57e di
51:58ponderazione
52:00diciamo così
52:01del
52:02dettato
52:03costituzionale
52:04che viene
52:05poi appunto
52:06spiegato
52:06interpretato
52:07ed illustrato
52:08in modo
52:09originale
52:10e sicuramente
52:11molto
52:12aderente
52:12al presente
52:13l'emozione
52:18di questi
52:18studenti
52:19in aula
52:20premia
52:22l'istituto
52:23di istruzione
52:24secondaria
52:24superiore
52:25Carlo
52:26Maria
52:26Carafa
52:27di Mazzarino
52:28e Riesi
52:28provincia
52:29di
52:29Caltanissetta
52:30ritira
52:31la targa
52:31Marco
52:32Tedesco
52:33gli studenti
52:36appunto
52:36attentissimi
52:37sono stati
52:38in questa
52:38quasi
52:40ora
52:41di cerimonia
52:42e ci sono stati
52:43momenti
52:44anche
52:44di
52:45diciamo
52:46leggeri
52:46di
52:47comunicazione
52:49forte
52:49tra le istituzioni
52:51e i ragazzi
52:52premia
52:55l'istituto
52:55tecnico
52:56settore
52:56tecnologico
52:57Eugenio
52:58Barsanti
52:59di Pomigliano
52:59d'Arco
53:00provincia
53:00di Napoli
53:01ritira
53:02la targa
53:02Giuseppe
53:03Sgambati
53:04molti
53:06i temi
53:07scelti
53:08toccati
53:08dagli studenti
53:09dalla
53:10protezione
53:11dell'ambiente
53:12alla parità
53:12di genere
53:13dall'impatto
53:15dell'intelligenza
53:16artificiale
53:17al
53:18diritto
53:19al lavoro
53:20tutti
53:21reinterpretati
53:23secondo
53:24appunto
53:24metodologie
53:26tecniche
53:27moderne
53:28con la
53:29realizzazione
53:30dei
53:30elaborati
53:31digitali
53:32sono state
53:36quest'anno
53:3762
53:37le scuole
53:38che hanno
53:38partecipato
53:39a questo
53:40premio
53:419 appunto
53:42i premiati
53:43che avete sentito
53:44e che state
53:44vedendo
53:45ritirare
53:47le targhe
53:48dal
53:50vicepresidente
53:52del senato
53:52Castellone
53:53e dal vicepresidente
53:55della camera
53:56Mule
53:56Vincenzo
53:57Gerace
53:58di Cittanova
53:59provincia di
54:00Reggio Calabria
54:00ritira la targa
54:02Brigida
54:03Martino
54:03Entrambi i vicepresidenti
54:07hanno sottolineato
54:08l'importanza
54:10di questi momenti
54:11di collegamento
54:12tra le istituzioni
54:14e la società civile
54:15e i giovani
54:16in particolare
54:17per rendere
54:19sempre più vivo
54:20il valore
54:21e l'efficacia
54:23dei principi
54:24dei valori
54:25della nostra
54:25carta costituzionale
54:27premiera la targa
54:28Edoardo Rossi
54:30ecco
54:36gli ultimi
54:37premi
54:38vengono consegnati
54:40e si sta
54:41intanto
54:42posizionando
54:43il coro
54:44dei licei
54:45Plinio
54:45e Cheplero
54:47di Roma
54:47gli studenti
54:48dei licei
54:49Giovanni
54:50Cheplero
54:50e Plinio
54:51Signore
54:51di Roma
54:52diretto
54:53dal maestro
54:53Stefano
54:54Natale
54:55esegue
54:56l'inno europeo
54:58ecco
55:03prepararsi
55:04il coro
55:05per l'esecuzione
55:06dell'inno europeo
55:08vediamo
55:08il maestro
55:09gioia
55:13figlia
55:14della luce
55:16dea
55:17dei carmi
55:19dea
55:20dei fior
55:21il tuo
55:22genio
55:23ci conduce
55:25per sentieri
55:27di splendore
55:29il tuo
55:30raggio
55:31asciuga
55:32e pianto
55:33sperde
55:34l'ira
55:36fuga
55:36il cuore
55:37viene
55:38sorridi
55:40a noi
55:40d'accanto
55:42primogenità
55:44del sol
55:46gioia
55:48figlia
55:49della luce
55:50dea
55:51dei carmi
55:52dea
55:53le fior
55:53il tuo
55:55genio
55:55ci conduce
55:57per sentieri
55:59di splendore
56:00il tuo
56:01raggio
56:02asciuga
56:03e pianto
56:04sperde
56:04l'ira
56:05fuga
56:06al cuore
56:06viene
56:07sorridi
56:08a noi
56:09d'accanto
56:10primogenità
56:12del sol
56:13il tuo
56:14raggio
56:15asciuga
56:16e pianto
56:17sperde
56:17l'ira
56:18fuga
56:19il tuo
56:19viene
56:20sorridi
56:21a noi
56:22d'accanto
56:23primogenità
56:25del sol
56:27con l'esecuzione
56:47dell'inno
56:48si conclude
56:49grazie a tutti
56:51voi che siate
56:52intervenuti
56:53come detto
56:54rimanete
56:54ai vostri posti
56:55faremo
56:56l'esecuzione
56:57dell'inno
56:57europeo
56:58si conclude
56:59questa
57:00diciottesima
57:01cerimonia
57:01di premiazione
57:03del concorso
57:05dalle aule
57:05parlamentari
57:06alle aule
57:06di scuola
57:07lezioni
57:08di costituzione
57:09un concorso
57:10che appunto
57:10vuole avvicinare
57:11i giovani
57:12ai valori
57:13e ai principi
57:13della nostra
57:14costituzione
57:15un appuntamento
57:16tradizionale
57:17del 2 giugno
57:18abbiamo sentito
57:19appunto
57:20i ragazzi
57:21premiati
57:22nove scuole
57:23d'italia
57:23dal sud
57:24al nord
57:24raccontare
57:26i loro progetti
57:27abbiamo sentito
57:27la loro emozione
57:28forte
57:29la loro emozione
57:30nell'essere seduto
57:31negli scranni
57:32normalmente
57:33occupati
57:34dai senatori
57:35e anche
57:36sentire
57:37abbiamo sentito
57:37le parole
57:38altrettanto
57:39emozionate
57:40e
57:40particolarmente
57:41diciamo
57:42felici
57:43di questo
57:44momento
57:45di
57:45comunicazione
57:47tra giovani
57:48e istituzioni
57:49da parte
57:50del presidente
57:51del senato
57:51Ignazio Larussa
57:52e della vicepresidente
57:54Domenica Castellone
57:56e del vicepresidente
57:57della camera
57:58Giorgio Mulè
57:58perché questo
57:59ricordiamo
57:59è un concorso
58:01che nasce
58:01anche
58:02da una collaborazione
58:03tra senato
58:04camera
58:05e ministero
58:05dell'istruzione
58:06e del merito
58:07quest'anno
58:07quindi
58:08appunto
58:09ospitato
58:09dall'aula
58:10di palazzo
58:10madama
58:11da cui
58:12a questo punto
58:13vi salutiamo
58:13vi auguriamo
58:14una splendida
58:15giornata
58:16del 2 giugno
58:18buona festa
58:18della Repubblica
58:19da Rai Parlamento
58:20e arrivederci
58:20grazie a tutti
58:26Grazie a tutti.