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AprendizajeTranscripción
00:00Música
00:00Es un encuentro habitual de decanas y decanos de lo que es el foro argentino
00:29de facultades y escuelas de medicina pública donde todos los directivos del país
00:35nos juntamos una vez al mes a analizar la situación de medicina en la marcha
00:43y todos los pormenores que hacen ese trabajo.
00:45En esta ocasión el plenario generalmente se hace en Buenos Aires,
00:50también se recorre el interior del país por toda la Argentina
00:54y bueno, se ha dado cita acá, el plenario se hace hoy en Mar del Plata
00:58porque estamos en el marco de la celebración de la reciente asamblea extraordinaria
01:03de la universidad que decretó el pase de escuela a facultad.
01:07Así que con ese motivo se decidió que el plenario se hiciera acá,
01:12también para acompañar la inauguración de obras que tenemos mañana
01:16del centro de salud universitario y del centro de simulación
01:21de la escuela de medicina que estamos esperando ya hace casi dos años.
01:24Medicina ya estaba en el foro de facultades públicas y que se transforme
01:29en una facultad en sí misma es un honor, un gusto y un placer y un deseo además
01:34porque quienes conocemos Mar del Plata siempre deseamos que Mar del Plata
01:37primero tenga medicina por la importancia histórica que tiene la ciudad,
01:42cultural y regional también y por la potencia también que tiene
01:45y me parece que era una instancia necesaria y además merecida
01:50y venir acá además para apoyar al profesor Alacino que es el nuevo decano
01:57entonces de la carrera que lleva también la facultad y también que trabaja
02:01muy intensamente en el foro de facultades públicas.
02:03Y miren, un tiempo en que la universidad pública no está siendo respetada
02:07por algunos sectores gubernamentales, en un tiempo en que el financiamiento
02:11en que la universidad pública se ve comprometido, creo que Mar del Plata
02:14da un ejemplo, el ejemplo con su gesto solidario hacia amigos de Bahía Blanca
02:18por ejemplo, de crear en medio de la crisis una facultad que implica
02:23jerarquizar la carrera de medicina y dotarla de todas las posibilidades
02:26que implica formar un profesional de riesgo, porque podemos renegar mucho
02:30con los médicos, yo también soy paciente y también tengo un médico
02:32y uno a veces reniega que no me ha tocado, que no me ha hablado,
02:35pero no cabe duda que el ejercicio de la medicina implica si no está bien hecho
02:38un riesgo para la salud poblacional. Esto está jerarquizando a la carrera
02:43de medicina y por lo tanto la profesión del médico y creo que es una bendición
02:46para el conjunto de la sociedad. Y si encima le suma la generación
02:49de un centro de salud donde los estudiantes van a poder desarrollar
02:52habilidades, destrezas que les permitan manejarse mejor con sus pacientes
02:56y bueno, es un día de fiesta para nosotros.