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00:00¿Releo o leo nuevo?
00:02Entonces, ¿cómo haces?
00:05Primero ante la angustia de que todo lo que no vas a leer,
00:08yo entro a una librería y digo,
00:10uy, todo lo que no voy a leer, ¿qué haces con eso?
00:12Vos todavía sos joven y te angustiás por todo lo que no vas a leer,
00:16yo ya me resigné.
00:18Es imposible leer todo lo que nos proponen,
00:21pero es posible leer algo de lo que nos proponen,
00:24es como reconciliarse con tu propia imperfección.
00:27¿Y qué le vas a hacer?
00:29No sos lo que soñabas, sos más o menos,
00:33aproximadamente interesante, relativamente talentoso,
00:38pero todo con un adverbio que matice la presunción de perfección.
00:43Y bueno, con los libros pasa igual.
00:46Yo sé que no solo no voy a poder leer todo lo que ya se publicó,
00:53sino que no he leído muchas otras cosas,
00:56que hace mucho se publicaron y que no puedo,
00:59pero el motivo por el que no puedo es válido.
01:02No puedo porque estoy leyendo,
01:04no puedo porque estoy estudiando otra obra,
01:07no puedo porque estoy escuchando un hermoso disco.
01:10Tengo esa sensación de la compensación
01:14que me ayuda a sobrellevar mi propia imposibilidad de abarcarlo todo.
01:18Entonces,