00:00¿Me ves? Rodeada de césped, agua estancada, factores de riesgo fundamentales cuando uno habla de dengue.
00:06Pero en realidad estamos en un lugar donde se está trabajando desde 2022 para la prevención.
00:11Estamos en la Facultad de Agronomía, como verás, tenemos el pequeño estanque, tenemos un montón de piletones,
00:17donde se está... hermoso el predio.
00:21Te digo que entrar, si alguna vez lo pueden visitar, porque no es solamente donde estamos nosotros,
00:25es todo lo que vas a encontrar adentro y donde los jóvenes aprenden justamente metiendo mano, te diría hoy.
00:33Y me voy a acercar a Alejandro, que es un docente que está desarrollando este proyecto que te contaba
00:39y donde nos va a contar cómo empezaron a justamente pensar en esto que unos años después ya se está implementando,
00:48que son estos pequeños peces que se comen la larva y los huevos de aquellos futuros mosquitos que después van a transmitir dengue.
00:54¿Qué tal Alejandro? ¿Cómo estás? Buen día.
00:55¿Qué tal? Hola, buen día.
00:56Sí, exactamente. El proyecto se basa en eso, en la cría, para luego repartirle a la gente,
01:03para que la gente lo siembre en determinados lugares donde hace falta, pececitos nativos,
01:08que son de tamaño pequeñito porque van a vivir en ambientes relativamente pequeños
01:11y la función de esos peces va a ser comerse las larvas de mosquito en su estadio acuático.
01:17El mosquito tiene un ciclo de vida donde necesita el agua para poder reproducirse.
01:21Es el que me mostrabas.
01:22Claro, este es el esquema del ciclo de vida.
01:25Comienza con los huevos que el adulto deposita en el agua, luego se transforma en larva y pupa.
01:30Estos tres estadios de vida se desarrollan en el agua y si hay un pez presente se los puede comer.
01:36De esa manera, evitando que nazcan los adultos y que nos piquen y transmitan enfermedades como el dengue,
01:43como el zika, chikungunya, hay una multitud de enfermedades.
01:45Antonio, Alejandro, ya te estoy escuchando, pero aprovecho también para mostrar que en este frasquito nos separaron estas larvas de mosquito como para podamos identificar también.
01:56Exactamente. Esas son las larvas en su estadio de vida acuática.
02:00Es importante que la gente las vea para reconocerlas.
02:03Si uno está paseando o está en la casa de alguien y ve que tienen agua en algún recipiente acumulado, que no sea descacharrable.
02:10Si es descacharrable hay que vaciarlo, si es chiquito.
02:12Pero si tenés una pileta que no estás usando o si tenés un estanque, si tenés un tanque donde acumulás agua por algún motivo
02:18y ves que ves la presencia de estos larvitas que parecen como unos gusanitos a simple vista, bueno, llamanos, mandanos un mail y coordinás con nosotros así te entregamos los peces.
02:32Perdón, Alejandro, gracias. Antes que nada, buen día.
02:35Buen día, Antonio.
02:36Esto pasa habitualmente. Los peces se comen las larvas.
02:39O son peces, son otros peces.
02:42Claro, esto pasa habitualmente en los lagos y en los ambientes naturales porque están presentes los peces.
02:51En este caso son ambientes que por ser construidos por el hombre no tienen esos predadores naturales que serían los peces.
02:57Si yo construyo una pileta o un reservorio de agua por algún motivo, ahí no van a estar presentes.
03:05Entonces lo que necesitamos nosotros es incorporarlos artificialmente también.
03:09Nosotros le llamamos sembrar peces.
03:12Bien, si yo, dejemos de lado una pileta, porque yo imagino que el que tiene una pileta no le va a meter peces.
03:19En lo caso lo que tendría que hacer es meterle cloro, ¿no?
03:21O sea, ¿en qué agua se desarrolla?
03:24Claro, no, no.
03:26Es en las piletas. Hay dos situaciones con las piletas.
03:29Este proyecto empezó también un poco motivado porque en la época del pico de contagios de dengue
03:34salió en las noticias muchos casos de manzanas enteras infectadas porque tenían una pileta abandonada en el pulmón de manzana,
03:43en barrios de capital.
03:45Entonces, ese tipo de ambientes son los que son considerados para incorporarlo a este proyecto.
03:51O sea, no entran en la prevención tradicional que es simplemente descacharrar,
03:55no tener agua acumulada en contenedores pequeños,
03:58pero tengo un contenedor muy grande que yo no puedo vaciar todo el tiempo.
04:02Entonces, ahí se crían los mosquitos porque, de hecho, es lo que pasó.
04:06Se empezaron a criar los mosquitos y contagiar a toda la manzana
04:08porque el mosquito tiene un rango de dispersión, de vuelo, de entre 100 y 200 metros.
04:13O sea, todo el radio de la manzana.
04:15Para ese tipo de situaciones es cuando recomendamos sembrar los peces.
04:19Y como vos decís antes, si la pileta está en uso y con cloro,
04:23ahí no necesita sembrar peces porque con el cloro uno las mantiene alejadas.
04:28Pero si uno no quisiese tener toda la temporada echándole cloro,
04:32puede recurrir a esta alternativa.
04:34Igual, viste que por más cloro que le ponga muchas veces,
04:37ves como mosquitos o larvas en las piletas.
04:40Ahora, en teoría, por eso, si el agua está limpia,
04:45¿no es el agua que usan los mosquitos o donde desoban y se crían las larvas?
04:51¿En el agua limpia no es?
04:55Bueno, depende de qué consideremos limpia.
04:57Si uno considera limpia, como el agua en la que uno se mete,
05:02sí, tiene que estar muy bien clorada, tiene que estar muy bien filtrada,
05:06tiene que estar el agua removida, ciclada, se llama.
05:09Si están todos esos factores, ahí no tenés.
05:11Pero apenas el agua empieza a quedarse un poco más estancada,
05:14ahí el mosquito ya lo detecta como un lugar posible de oviposición.
05:18Entonces el mosquito hembra va a poner los huevos ahí.
05:22Alejandro, ¿los peces son peces comunes o son peces que crían ustedes exprofeso para esto?
05:28No, son peces que nosotros los hemos seleccionado primero que nada porque son peces nativos.
05:35Son peces que viven en esta región, entonces no tenemos que introducir una especie exótica,
05:40lo cual sería un riesgo.
05:42No son peces conocidos porque no son peces que se utilicen para el comercio,
05:47no son peces que se vendan precisamente porque no son peces que se consuman como en pescaderías,
05:54porque son peces pequeños, pero eso precisamente le da su carácter de poder adaptarse a estos ambientes
06:00que son relativamente chicos, en donde van a ser sembrados.
06:04Entonces, no son conocidos porque no se los venden ni en acuarios, ni se los comercia en pescaderías,
06:09pero son peces que cumplen con todos los requisitos para poder ser buenos predadores de mosquitos en estado acuático.
06:16Ahora, por ejemplo, hay una pileta, como vos dices, el ejemplo perfecto que eso se conoció en la pandemia.
06:20Tenés una pileta abandonada en un pulmón de manzana.
06:24Te llamo. O sea, Alejandro, tenemos esta pileta.
06:27¿Me mandás cuántos peces para una pileta?
06:32Mira, para una pileta nosotros lo que solemos mandar es lo que se le entrega al público.
06:37Es un contenedor más o menos de esta dimensión, son más o menos 5 litros,
06:42en el que se incorporan unos 50 peces.
06:45Con esos peces, yo lo que tengo asegurado es que yo te doy las instrucciones para que vos los transportes
06:50y le hagas la aclimatación, que es el sembrado, cuando yo los traspaso al lugar final.
06:55Y con esa cantidad, lo que te asegurás además es que los peces se reproduzcan adentro del espacio ese.
07:01Entonces, por más que no sea la cantidad total que vas a necesitar,
07:04los peces tienen un ciclo de reproducción muy corto,
07:08entonces enseguida, en un par de meses, ya se van a empezar a reproducir y a ocupar toda la superficie del lugar.
07:15Qué bueno.
07:16Cuando vos hablás de aclimatación, es decir, yo ese bidón no lo abro y lo vuelco directamente a la pileta.
07:22¿Te referís a eso?
07:23Exacto, exacto, se ve que tenés algo de experiencia en peces.
07:27No, yo me acuerdo que había que hacerle como goteos, como un goteo.
07:31Claro, porque si yo lo vuelco directamente, se podría producir un shock de estrés,
07:36tanto térmico como por condiciones del agua.
07:40Entonces, lo que hay que hacer es apoyarlo suavemente, dejarlo unos minutos,
07:45esto supongamos que está lleno con peces y agua.
07:47Dejar que la temperatura sea igual y después hacer este goteo que vos relatás,
07:51que es introducirle de a poco agua del lugar de destino final,
07:54cosa que el agua se vaya mezclando, homogenizando,
07:57y después de más o menos unos minutos, puede ser más o menos media hora,
08:01que el agua ya se igualó a sus parámetros, recién ahí se los puede liberar.
08:04Eso es para evitar el estrés del cambio de agua.
08:07Bien. Bueno, Alejandro, muchísimas gracias. Muy atento.
08:12Gracias a ustedes.
08:12Por favor, Mercedes, muchas gracias.
08:14Disfrutá de todo este predio increíble que tiene agronomía.
08:18Me quedo recorriendo que me encanta.
08:19Es una maravilla.
08:20Siempre se aprende mucho.
08:22Yo me acuerdo en los peces de mar, sobre todo, de Guazalá,
08:25tenías que hacerle un goteo cual suero, ¿no?
08:28Tenías que dejar caer.
08:31Lo mismo que hacer con el suero,
08:32que le vas estrangulando un poco la manguera hasta que salga la gotita.
08:36Gracias.
08:37Gracias.
08:37Gracias.
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