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  • 12/05/2025
Trascrizione
00:00ha scritto una mamma e questa fa male
00:03in pratica questo ragazzo ha trovato sulle baccheche della sua scuola che è
00:07delle lettere affisse da questa ragazza un po' dappertutto
00:13e io adesso vi vado a leggere questa lettera, vedete c'è anche lo scotch qua
00:17adesso ve la leggo, non commento, non dico niente
00:19vorrei che foste voi a rispondere a questa lettera che fa così
00:24cari professori, è quasi un peccato
00:27essere arrivati così in basso da trovare necessario scrivere una lettera ma non vi vedo soluzione
00:33secondo la cultura giapponese ogni persona dovrebbe possedere un ikigai
00:37cioè uno scopo nella vita, quel qualcosa che ti fa svegliare la mattina
00:42bene, io l'avevo trovato nello studiare, lo facevo con passione, quasi devozione
00:48mi svegliavo la mattina consapevole che andare a scuola, imparare e studiare fossero il mio scopo
00:54poi ho iniziato a comprendere, ogni giorno di più che non imparo, nulla di utile
01:00non mi viene spiegato nulla in modo appassionante, non vengo mai ricompensata per il duro lavoro
01:06quando arrivo a casa e devo aprire il libro per studiare, mi viene da piangere
01:11sento la mia mente chiudersi, bloccarsi
01:14quando sono in classe sento solo morte
01:17c'è scritto proprio così, sento solo morte
01:19mi guardo attorno e vedo i miei compagni con gli occhi spenti o addormentati
01:24guardo verso di voi e vedo il nulla
01:27solo una specie di automa che sputa parole su fatti decaduti
01:32i cui valori nascosti sono stati sepolti con le loro vittime
01:36continuate a ripetermi che i voti non contano
01:40che non sono ciò che fanno una persona
01:42per fortuna è vero
01:44ma giudicate ore e ore di studio, ore in cui sono state attente in classe
01:48pensieri e pensieri attivati solo per essere giudicati mediocremente
01:53e chissà poi perché
01:54dal momento che non mi viene mai spiegata una sola volta quali siano i problemi
02:00quando sono in bus per arrivare a scuola
02:02mi chiedo perché mai stia avvenendo
02:05perché mai ho anche avuto la cura di mettere i libri giusti nello zaino e di fare i compiti
02:10quando so benissimo che intanto nulla verrà ricompensato
02:14mi domando perché la mattina mi sono alzata per andare in un luogo dove nessuno mi vede
02:19dove nessuno mi interessa
02:21dove si è solo di fretta e in ansia per finire un programma
02:25che nessuno sa davvero perché segue
02:27dove mi giudicate per 15 minuti
02:30e mettete sul registro un voto immotivato
02:33su qualcosa che mi avete spiegato in modo freddo, distante e morto
02:38pretendete un albero altissimo, meraviglioso, possente
02:42ma non vi curate un minimo di innaffiarlo, di fertilizzarlo
02:47di assisterlo con un bastoncino quando il fusto è troppo fragile
02:51che non vi venga in mente di dire che sto solo polemizzando
02:54perché intanto ogni volta che chiedete come sto
02:58volete sapere solo che sto bene anche se tutto va male
03:01non volete sapere che sto soffrendo
03:05che vengo a scuola solo per ottenere il diploma
03:07che non mi viene spiegato nulla di nuovo
03:09non volete sapere che ognuno degli alunni delle vostre classi
03:12si sente solo, disperso, in ansia
03:15che alcuni preferirebbero morire
03:18esigete la sapienza, la capacità, la maturità
03:21di persone molto più mature di noi
03:23quando siamo solo diciassettenni
03:26che non sanno nulla sul mondo
03:27sappiamo solo che siamo oppressi
03:30annoiati, devastati
03:32terrorizzati dalle vostre verifiche
03:34dalle vostre interrogazioni
03:36dalle vostre parole
03:37ho delle domande per tutti voi
03:40siate sinceri almeno con voi stessi
03:43perché insegnate?
03:45è qua, guarda qua
03:46perché insegnate?
03:49quando ci guardate, cosa vedete?
03:51credete che essere insegnanti sia un lavoro sociale?
03:55poi si firma
03:55non dico il nome della ragazza
03:58perché non voglio eh
03:58e mette un NB
04:00NB, un mio pensiero
04:02rispondete voi
04:04a questa lettera
04:06se avete voglia
04:07qui sotto
04:08boom

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