Prueba de PRESUPUESTO: las habilidades de las celebridades | La casa de los famosos Colombia - Vídeo Dailymotion

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Los participantes de #LaCasaDeLosFamososCol se enfrentaron a una sorprendente prueba de presupuesto demostrando sus múltiples habilidades #LaCasaDeLosFamososCol2 ✨

Transcript

00:00¡Famosos! Llegó el momento de la prueba de presupuesto de esta semana.

00:08En este juego tienen que jugar juntos como un solo equipo para conseguir los 700 puntos del presupuesto.

00:14Frente a ustedes hay una base grande y sobre ella muchas fichas rectangulares.

00:19Pegada a la tarima hay una regla gigante.

00:22Esta regla no solo marca altura, también el presupuesto que pueden conseguir.

00:26A medida que vayan armando la torre van a ir llegando a su puntaje de presupuesto.

00:30Y los 700 puntos están a 3 metros de altura.

00:38Famosos tienen una hora para cumplir con su objetivo.

00:42Al terminar el tiempo ganarán la cantidad de puntos que marque la altura de su torre.

00:46Su prueba de presupuesto inicia ahora.

00:50¿No crees tú, Meli, que es como las dos, una encima, otras dos, una encima?

00:53Sí, chicos, hay que hacerlo lo más pegado a la regla, ¿no?

00:57Pero mira, aquí ella organizó una base.

01:00¡Niños hablemos de a uno!

01:02Pero hagámosla con esta base.

01:04Venga, escuchémonos, muchachos.

01:06Yo propongo algo, yo propongo que ya que Kari es la líder,

01:10que de pronto, o sea, como que modere en el sentido de a quién le damos la palabra o lo que sea.

01:15Yo creo que esta base que está haciendo la línea.

01:17Bueno, quienes votan por esta, yo había pensado en esto.

01:19Hagan las bases que tengan y elegimos entre todos los cuatro.

01:22Lo que empezamos a necesitar.

01:23Sí, pero igual tenemos que empezar a las marcas de ya.

01:25Yo digo que votemos en esta línea.

01:28Sí, sí, arranquemos con la de la alientra.

01:28Listo, arranquemos, arranquemos.

01:29Obviamente ahí fue porque le hiciste un tú.

01:32¿Quién vota por la de la alientra?

01:33¡Levanten la mano!

01:35Arranquemos.

01:36Dale con todo.

01:37Tengo que a tres pesos por persona.

01:39Dale que van pegadas, tienen que ir pegadas.

01:40Es por eso que vamos con tiempo.

01:42Pongan alerta de primero que tiembla mucho.

01:44No, fíjate de la base.

01:45Yo siento que ya la movieron mucho.

01:47Túmbela, túmbela.

01:48Vamos a reiniciar, muchachos, vamos a reiniciar.

01:50Recuerden que todos tienen que pasar.

01:52¿Y si hacemos dos?

01:53Es que hagamos dos, hagamos dos.

01:55Hagamos dos, hagamos dos.

01:56Y que tengamos una base que llegue por lo menos a 200 o algo.

01:59Vamos, chicas, vamos, chicas.

02:01Cuidados en la base, niños.

02:02Norma, ¿ustedes quedan encargadas de esa?

02:05No, muy atrás, más adelante.

02:07Muy bien, chicas.

02:08¿Hacemos otro aquí?

02:09No, solo con esa está bien.

02:10Es más fácil que se paren en bases y se agachen así a que la vean de lado.

02:16Cuidado, se cae una y tú a la lado.

02:17Norma, dile tú allá al lado de allá.

02:18Ahora péguelas, péguelas adelante.

02:20Eso.

02:20Un poquito más a la izquierda.

02:21Pérez alerta.

02:22Norma, pérrez izquierda.

02:23Otro poquito a la izquierda, otro poquito.

02:24Claro, lo importante es que ésta traten de pararse en la base, que les dé el ángulo hacia abajo.

02:29La costada tiene que ser la que está bien.

02:31La costada tiene que ir recta.

02:32No, te paran mucho espacio acá.

02:33Por ese lado está bien.

02:34Perfecto, ahí quedó bien.

02:36El negro y Camilo están diciendo de izquierda a derecha y yo te estoy diciendo el ángulo de las otras.

02:40Sí, sigue.

02:41Sí, tenemos la misma.

02:42Pero ¿por qué no aseguramos las dos?

02:44Ahí, ahí, ahí.

02:46Ahí, ahí, ahí.

02:48Vamos a ver si vamos a estaparriesgarlos.

02:51Ahí está bien, ahí está bien, déjala caer, suéltala.

02:53Exacto.

02:54¿Cómo las rendiste? ¿Firme?

02:55Perfecto.

02:55Nadie falta.

02:56Estamos en 400.

02:57Otra, otra, otra, póngala.

02:59Pero es que para llegar a 500 son dos más, hombre.

03:02Alcen las manos los que quieren que nos arriesguemos hasta 500.

03:05Bueno, hagámosle a 500.

03:07¡Vamos!

03:07¡Una, dos, tres!

03:08Si no, es que, neguito, yo estoy viendo este ángulo.

03:10Lleguen atrás, estamos ya atrás.

03:11Ahí, ahí es, ahí es, ahí es.

03:13Listo, ya.

03:13Ya.

03:13No, niños, ya.

03:15¿La dejamos ahí?

03:16No, ya, ya, ya, ya.

03:18Para llegar a 500.

03:19Niños, déjeme hablar.

03:20Norma, si no llegamos a 500, lo degano, ¿qué?

03:23Niños, por favor, me escuchan, qué pena, pido la palabra.

03:26Niños, yo siento que es dejar, Cami, perdón.

03:29Yo siento que es dejar así o no comer.

03:31Ya, déjela así.

03:33Una tabla parada, así.

03:34No, una tabla no parada así, sino para los 500.

03:37No se puede acostar a Blaquito porque es afilada.

03:40Sí, exacto.

03:41Sí, exacto.

03:42Bien, Cami, vea.

03:44Muchachos, vamos, muchachos, vamos.

03:46Quietos.

03:47No la toques.

03:48¡Meme, ya!

03:50¡No, no, no!

03:54¡Yo se los dije!

03:56¡Yo se los dije!

03:58¡No, vamos!

04:00En un minuto hay que soltarla y si no se queda parada, perdimos.

04:04Pásame una, pásame una, Kari, pásame una, por favor.

04:05Decime si de pronto así.

04:07No, eso se cae así.

04:09No.

04:10No, pero así fue como la jugó Camilo ahorita y se está dando.

04:14No, no, no.

04:16¡Listo, Flaco!

04:16Listo.

04:17Aquí esta también está muy pegada.

04:20Tenga, tenga.

04:20Sostengámoslo todos.

04:22Abajo, sosténgalo abajo, por favor.

04:24No voy a alzar, no voy a alzar, listo.

04:25No, no, no, no, no, no, no, no.

04:26Es eso, es eso.

04:27No, no, no, no, no, cuidado, cuidado, muchachos, por favor.

04:28Es este bloque.

04:29Por favor, cuidado.

04:29No, no, no.

04:32Bien, trasero, así no, hasta menor, no.

04:34No, no, no.

04:36No, no, no, no.

04:36Alerta, suéltalo, suéltalo.

04:38Un momento, quitemos esto despacio.

04:39Tranquilos, tranquilos.

04:43Ya se acabó, muchachos, ya se acabó.

04:44Ya se acabó.

04:45¿Cuántas?

04:46¿Cuántas?

04:475, 4, 3, 2, 1.

04:52Famosos, fuera del alcance de la torre.

04:58250 puntos.

05:01Bueno, bien, muchachos, tú y esto.

05:02Y dos veces llegamos.

05:04Por eso yo les dije, ya, ya.

05:06Bueno, entre todos, ya, listo.

05:08Sí, nadie se hace culpa de nada.

05:11Y lo hicimos como era, así es.

05:14Yo por eso les dije, por mayoría yo conté.

05:16No, pero no importa, tenemos que asumir en grupo, ya.

05:18O sea, fue esa última tablita lo que nos pegó.

05:21O sea, sí, hay que asumir en grupo, pero yo pienso que también, niños, hay que escuchar.

05:25Pero no, ya lo hicimos.

05:26No, hay que asumir para de alerta.

05:27La voz estaba perfecta, sino bueno, me cuesta la pinche de la barriga para llegar a los 500.

05:32460, es casi lo mismo.

05:3420 puntos, 40 puntos.

05:35Yo les dije, ¿para qué poner esa tablita al final si teníamos 500?

05:38¿Y saben qué?

05:39Que con 20 puntos más, no, pero digo, con 20 puntos más o 40 no compramos ni siquiera nada.

05:44No, no, no.

05:44Hubiera sido 400 y pico y ya.

05:46Pero bueno, niños, yo tenía toda la intención de que por la noche comiéramos bien rico, pero

05:52pay.

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