00:00On va voir l'avant après. Donc ça, c'était vous avant vos 27 ans.
00:04Vous l'avez trouvé où, à la photo de gauche, là ?
00:06C'est bien vous.
00:08C'est moi, oui.
00:08C'est bien vous. Quel est le plaisir dans ça ?
00:11Parce que ça fait très mal, vous avouez vous-même que c'est un acte de torture, quasiment.
00:14Je ne prends aucun plaisir à me faire tatouer, c'est ça.
00:16C'est que de la première seconde à la dernière, j'ai très mal, je souffre le martyr.
00:20Je suis beaucoup évanoui, j'ai beaucoup pleuré, ça m'arrive très souvent.
00:24Mais ce qui est plaisant maintenant, c'est l'évolution, c'est le fait de changer sans arrêt.
00:27Et en plus, comme je sais que je continuerai toute ma vie,
00:29c'est un fil rouge qui sera là pour moi, tout comme le sera le sport, la lecture ou autre.
00:33Et c'est positif parce que quand on a terminé quelque chose,
00:35d'habitude, on est un peu triste de l'avoir terminé.
00:37Et là, moi, ce ne sera jamais fini.
00:39Donc ce sera toujours là pour moi et je me lèverai pour ça.
00:41Mais ce ne sera jamais fini, pourquoi ? Expliquez-nous.
00:43Parce qu'en fait, parfois, vous vous re-blanchissez pour vous re-tatouer.
00:47Ça, ça s'appelle un palimpseste.
00:49C'est ce que faisaient les Égyptiens avec du papyrus.
00:51Ils grattaient le papyrus pour réécrire par-dessus.
00:53Ce serait beaucoup trop cher.
00:54Donc non, moi, je le tatoue par-dessus directement.
00:56C'est ce qui s'appelle du blast-over. On en remet par-dessus.
00:58C'est pour ça que je dirais que je fais ma deuxième couche.
01:00Et donc, montrez-moi précisément où est-ce qu'il y a une deuxième couche.
01:03Alors là, par exemple, sur le bras, on a fait les lignes pour faire les fibres musculaires.
01:08Et là, nous avons mis des insectes par-dessus.
01:10Et nous sommes en train de faire la deuxième couche de mon torse.
01:13Nous faisons une tête d'ours.
01:15Donc petit à petit, on en remet par-dessus.
01:17Ah oui, effectivement, il y a une tête d'ours.
01:19Et est-ce que c'est vrai que vous vous êtes fait enlever les mamelons pour que ce soit bien ?
01:23Pour ça, là, j'ai froid, mais on ne peut pas le voir.
01:27Non, on ne le voit pas.
01:29Je me suis retiré le nombril aussi.
01:31Vous vous êtes retiré le nombril pour que ça ne se voit pas ?
01:33Pas tout seul, mais on me l'a retiré.
01:35Ce qui vous a fait le plus mal, c'est la langue, c'est vrai ?
01:37Tout ce qui est modification corporelle, le tatouage, on sait que ça marche.
01:40On sait qu'on cicatrise en 3-4 jours.
01:43Mais justement, les modifications corporelles, on cicatrise en plusieurs années.
01:47Plusieurs mois, plusieurs années.
01:48La langue, il m'a fallu environ un an et demi.
01:50Là, récemment, on a fait sous les ongles.
01:55Oui, je les ai vus tout à l'heure, les ongles.
01:56Je me suis dit que ça devait faire très mal.
01:57Alex, vous les avez vus ?
01:59On peut voir la langue ?
02:04C'est quoi l'idée ?
02:05C'est quoi l'idée ?
02:08C'est quoi le projet ?
02:09Je juge pas.
02:10Bonne question.
02:11C'est quoi l'idée ?
02:12C'est qu'en fait, on ne vit qu'une fois et mieux vaut avoir des remords que des regrets.
02:16C'est-à-dire que si jamais tu as envie de faire quelque chose,
02:18comme ta vie est relativement courte,
02:20il faut le faire tout de suite et ne pas regretter.
02:22Tant qu'évidemment, tu ne gênes pas ton voisin dans ta pratique.
02:24Mais expliquez-nous, l'idée c'est de devenir vous-même une œuvre d'art.
02:28Il y a quelque chose d'un geste artistique.
02:30Quel est le but ?
02:31Moi, de base, c'est juste que je suis tombé amoureux du tatouage.
02:34Ça a été une passion, une découverte.
02:36Mais si j'aurais pu devenir amoureux des voyages ou des legos ou d'autres choses,
02:40il se trouve que ma passion est plus visible que les autres.
02:42Mais c'est juste, voilà, j'aime ça.
02:43C'est une addiction, vous y pensez tout le temps ?
02:45Pas du tout.
02:46Ma passion, c'est un côté péjoratif.
02:48Moi, c'est vraiment une passion, dans le sens où ça ne m'a apporté que du positif.
02:51Là, je suis là avec vous.
02:52Qu'est-ce que ça vous a apporté comme positif ?
02:54En tant que professeur des écoles, mine de rien, on a une vie assez rangée.
02:578h30, 16h30, la photocopie, lundi, mardi, jeudi, vendredi.
03:00Moi, grâce à mon physique, maintenant, j'ai l'occasion de travailler.
03:03Je travaille en boîte de nuit, je fais des conventions de tatouage,
03:05je voyage dans mon entier.
03:06Vous avez votre compte Instagram où vous faites des vidéos.
03:09Instagram, TikTok, YouTube, Twitch, Minitel, partout.
03:12Surtout le Minitel.
03:14Là où, le week-end, je pourrais avoir des velléités de grosses têtes,
03:16être un peu idolâtré dans les villes dans lesquelles je vais,
03:19le lundi matin, je suis la photocopieuse à l'école.
03:21Les deux vies s'équilibrent parfaitement.
03:23Et comment ça se passe avec les enfants de CM2 que vous avez ?
03:26On peut leur demander ? Comment ça se passe, messieurs, dames ?
03:30Moi, je ne le fais pas comme prof, mais bon.
03:33Vous aimeriez bien l'avoir comme prof ?
03:35Moi, j'aimerais bien avoir un prof qui a un record de France.
03:38Ce n'est pas mal comme réponse.
03:40Tout va bien.
03:41Les parents, c'est vrai, ça doit surprendre.
03:44Ça fait 15 ans que je suis dans la camionnette de Versailles.
03:46J'ai soit eu le grand frère, soit la grande sœur,
03:48soit ils m'ont vu sur les réseaux, soit ils m'ont vu à la télé.
03:51Vous êtes une institution de l'école.
03:54Tout le monde a entendu parler de moi, en tout cas dans l'éducation nationale.
03:57Vous n'avez jamais eu de plainte ?
03:58J'en ai une de temps en temps.
04:00Effectivement, par tous les ans, il y en a une ou deux.
04:03Mais c'est plus des gens qui jugent uniquement sur le physique
04:05et qui ne me connaissent pas.
04:06C'est des gens qui vont être dans la religion, quelle que soit la religion,
04:08et qui vont se vexer juste parce que j'ai cette tête-là.
04:13Donc ça dure très peu de temps.
04:15Parce qu'au bout d'un jour, c'est passé.
04:17Parce qu'en plus, ils n'ont pas tellement le choix.
04:19Puisqu'on est dans l'éducation publique.
04:21S'ils ne veulent pas que les enfants soient dans ma classe,
04:23ils doivent payer le privé.
04:24Et en général, ça suffit à les...
04:26A les dissuader, c'est bon. On est bien.
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