00:00Los profesores de BANCE, que son de sindicato, tienen su propio movimiento.
00:04Ellos están en un paro de brazos caídos, por lo cual no estamos recibiendo clases.
00:09Ellos, independientemente de nosotros, están teniendo ese movimiento.
00:14Entonces, independientemente, no tomaríamos clases, ya que ellos también vienen en su postura.
00:20¿Es el riesgo de que pierda la chance?
00:23Sí lo existe, pero por eso queremos hacer presión para que nos den una solución.
00:29Porque, al final de cuentas, ya hemos platicado con muchos compañeros de aquí del plantel
00:33y nadie estamos en esa posición de perder el semestre.
00:37Por eso queremos que en estas vacaciones de Semana Santa,
00:41todos los medios de comunicación que nos ven, por favor háganos difusión
00:46de lo que estamos viviendo en el plantel, de lo que estamos solicitando.
00:50Es la remoción del ingeniero Ernesto Cuellar Carreón.
00:54Podemos hacer presión estas dos semanas para evitar la pérdida del semestre.
00:58Hacernos conocer a todos los medios.
01:04Pero la inconformidad de nosotros es que se nos había comentado que, por ejemplo,
01:08en otros institutos de TecNM, el ingeniero Hugo Ernesto fue auditor
01:15y le levantaron el paro a estos institutos porque nunca encontraron nada,
01:19cuando ellos también tenían evidencia suficiente para decir por qué querían esos cambios dentro de sus planteles.
01:25Entonces por eso no estamos tomando esa propuesta que nos dieron de hacer la evaluación integral
01:31porque finalmente entre ellos a lo mejor se pueden apoyar y echar la mano para decir
01:36que no encontramos nada y que todo esto pues haya salido absolutamente de nada.
01:41En cuanto a sus clases, ¿han continuado? ¿Qué les han dicho sus docentes honorarios?
01:47Los docentes de honorarios, ellos siguen obligados a dar clases vía Teams.
01:53Hay muchos estudiantes que siguen entregando actividades, pero lo que habíamos dicho entre alumnos
02:00es que para evitar perder el semestre...
02:04Accedió de cierta forma, pero no llegó a nada concreto, no le dio seguimiento a nada.
02:10Nosotros externábamos que lejos de ver un progreso veíamos que cada vez la escuela iba en deterioro.
02:17O sea, lejos de un aporte se veía peor la escuela.
02:21También se volvió a intentar tener un diálogo con él después de que se tomaban las instalaciones poco después
02:28y él no asistió. De hecho, él fue el que nos convocó, dejó la gran mayoría de la comunidad estudiantil
02:34e incluso también estuvieron presentes docentes, pero en ningún momento hizo acto de presencia.
02:39Esto obviamente, pues, conectó a la comunidad y dijo que es momento de cerrar ese diálogo que se intentó tener con él.
02:48Por cualquier situación, pero esas son las que tenemos en este momento, son las originales.
02:52¿Ya instalaron a la SEP directamente a la Secretaría de Educación Pública?
03:03Que comentan que ya se dirigieron a la SEP.
03:06¿Específicamente a la Secretaría le están dirigiendo esta petición o a qué autoridad de esta Secretaría?
03:13Nos estamos asesorando con varios abogados particulares para la redacción de oficios que se le van a hacer entregar directamente al abogado.
03:25Respecto a eso, entendemos la situación.
03:28Si bien es por gestiones, en este caso, digamos, la infraestructura estaba en un estado ya de ascenso.
03:37Sin embargo, él había prometido y también se nos dijo que esa persona, bueno, durante su gestión nos prometió mucho.
03:46Cuestión que en este año y cinco meses, me parece, de su gestión que había entrado para tomar esas instalaciones, no hubo mucho cambio.
03:54De hecho, no vimos cambios que realmente significativos en esta parte, tanto en infraestructura, en talleres y ese apoyo.
04:02Al final de cuentas, como indicó, no se vio un cambio en pro de la mejora de nuestras instalaciones.
04:08A pesar de que se les dijo con anterioridad, puede haber nuestras deficiencias.
04:12De igual forma, nos sentimos engañados ya que llegó TEC-NM, representantes de TEC-NM,
04:18diciéndonos que si nosotros juntábamos la cantidad necesaria de firmas, que era el 50% de aprobación más uno,
04:28se podría lograr la destitución del director.
04:30Entonces, nosotros como estudiantes recabamos las firmas, aquí está la evidencia,
04:34y al momento de ir a la Ciudad de México no tuvimos respuesta favorable.
04:39Ahora nos cambiaron el hula jugada diciendo que esto era nada más parte de la documentación para que ellos pudieran hacer algo al respecto.
04:47De igual forma, comentarles que el ingeniero Ernesto, el año pasado, él mismo lo dice en sus videos,
04:55aumentó la matrícula con 500 alumnos, los cuales no hay espacio en la institución.
05:00Nosotros que somos los que tomamos clases, son los que tenemos que estarnos moviendo a otro salón hasta el K,
05:07que si saben están en la parte de acá de la institución, porque no hay espacio en nuestro edificio.
05:12De igual forma, estamos nosotros enterados de que un director gana de acuerdo a su matrícula.
05:19Entonces, ¿dónde quedó ese dinero? Esos 500 lugares que se abrieron en las instalaciones que no hay espacio
05:27y tampoco se ve en los laboratorios que nuestros compañeros de química, electromecánica,
05:32son los que lo ocupan para realmente poder realizar sus experimentos.
05:38Paro sigue y continúa hasta que tengamos una respuesta favorable a nuestras peticiones,
05:43y en este caso a la remoción del puesto del ingeniero Ernesto.
05:47Llevamos 14 días.
05:49Oigan, mencionaban que les dicen que es imposible destituir al director, ¿por qué? ¿Cuál es el motivo?
05:55Ellos principalmente argumentaban que temían por una demanda hacia ellos por parte del ingeniero Juan Ernesto,
06:03porque como tal, lo que nos decían era que necesitaban un proceso de investigación,
06:08absolutamente de todo el trabajo que él estaba haciendo,
06:11pero independiente de eso, nosotros lo sabemos que sí se tiene que hacer una investigación,
06:16pero también le entregamos yo creo que la suficiente evidencia como para que ellos
06:20empezaran dicha investigación, que hasta la fecha no se ha empezado.
06:24Yo quisiera saber si estos problemas de instalaciones se vinieron dando desde antes de que entrara el director.
06:31Se habló con la principal como cabeza, que es el director general,
06:35y pues nosotros ya ahorita estamos buscando el apoyo de lo que es la SED.
06:38Ya se mandó documentación, se está generando varios documentos ante las autoridades.
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