00:00Números, obviamente, han bajado.
00:02¿Los números que tenían anteriormente, o que ustedes tengan conocimiento de cuánto se disparaban los llamados?
00:08Por ejemplo, ahorita estamos hablando ahorita, el dato que daba yo de julio, fueron 2.304 llamadas para Victoria, nada más.
00:18Y si le menciono solo lo de Victoria, podemos decir que en esto ya tenemos, eso representa, si fuera el 100% del total de llamadas,
00:32ya estamos hablando que eso ya es un 70% de llamadas buenas y el 30% falsas.
00:37Ah, porque antes era al revés, ¿no?
00:38Sí, antes estaba al revés, entre el 70% y el 80% de llamadas falsas.
00:42¿Cuál es el paso que sigue? Me imagino que esto lleva un paso a paso.
00:47Pues, la campaña siempre va a estar constante, ¿verdad?
00:51Y entonces, desafortunadamente, no en todos los puntos rojos, como dice, llevamos ya 700 con estos.
01:00No nos acompaña la prensa, porque tampoco lo hacemos nosotros.
01:03Mayormente, cuando la prensa va, es porque la misma institución es la que abre las puertas para los llamados falsos.
01:11Ellos lo citan, porque nosotros igual no lo traemos así como una campaña para echarnos flores nosotros.
01:18Entonces, si la prensa va, pues nosotros aprovechamos esa oportunidad.
01:21De las llamadas falsas que tienen ahorita, ¿cuál es la que no han erradicado?
01:26¿Cuál es, vaya, la queja, la llamada falsa que anuncian?
01:31Pues el niño que habla, bromea y es una broma, ¿verdad?
01:37Específicamente, ¿sobre qué casos? Por ejemplo, ¿incendios?
01:41¿Tienen bombas en las escuelas?
01:43Así, exactamente.
01:44Tienen una bomba, que están golpeando a alguien y luego cuelgan, ¿verdad?
01:49Cuelgan a los muchachos, entonces, ese es el tema.
01:52¿Lo de choques?
01:54Casi lo de choques no es muy recurrente.
01:58Más bien son cosas en el hogar, ¿verdad?
02:02Porque utilizan la llamada así como son niños, pues no andan fuera.
02:06¿Cómo se despliega el tema de llegar a las escuelas?
02:10¿Se asignan escuelas o cuántas están atendiendo?
02:14Se ha hablado con la Secretaría de Educación, se ha hablado con las escuelas
02:18y sí, se han estado viendo y participando ellas a solicitud y apoyo de ellas.
02:24¿Y si una escuela tiene interés ahorita que nos están viendo?
02:27¿Dónde se acercan?
02:31El Secretario Ejecutivo puede ser y nosotros los canalizamos.
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