REFACCIONES EN ESCUELAS Y JARDINES MUNICIPALES

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00:00Estamos trabajando desde la finalización de clases, desde el primer día de enero con

00:07la cuadrilla de la Secretaría de Educación en tareas de puesta en condiciones de varios

00:17establecimientos educativos municipales, jardines y escuelas primarias en esta etapa, tareas

00:22que van a continuar en el mes de febrero y trabajamos conjuntamente con el EMSUR, con

00:28la cuadrilla del EMSUR, del Ente de Servicios Urbanos y con obras sanitarias en todo lo

00:34que tiene que ver con instalaciones sanitarias, cloacas, agua, atendido de agua y tanques.

00:42Así que estamos tratando de cubrir la mayor cantidad de establecimientos, el municipio

00:46tiene cerca de 70 edificios que usa para sus 84 servicios educativos, esto es mucho y esto

00:54requiere por supuesto de una atención constante, permanente y dedicada, ¿no es cierto?

01:01Y bueno, tratamos de optimizar el recurso que siempre es finito para tratar de cubrir

01:09la mayor cantidad posible de establecimientos, así que estamos trabajando básicamente en

01:15uno o dos establecimientos por semana, con lo cual en el verano hasta el inicio de clases

01:20van a ser aproximadamente 10 establecimientos.

01:24Se están haciendo tareas de refacciones generales de edilicias, de pintura, de cambio de tanques,

01:32de optimización de condiciones eléctricas, de iluminación e instalaciones eléctricas,

01:40así que de todo un poco y por supuesto las comunes y las permanentes de corte de césped,

01:49de cerratización.

01:50Venimos bien, el tiempo acompaña, cuando hay tiempo lluvioso a veces se empeora la posibilidad

01:59de realizar algunos trabajos, así que venimos bien, con un buen balance y se inició el día

02:072 de enero mismo, el día 2 de enero ya estaba la cuadrilla en la calle con algunos trabajos

02:12que ya se venían realizando desde diciembre y esto no quiere decir que el 5 de marzo

02:16termine la intervención en las escuelas, es decir, hay trabajos que son de todo el año,

02:21hay acciones de mantenimiento, hay necesidades puntuales de escuelas que se desarrollan

02:27durante todo el año, pero bueno, ahora se aprovecha para algún tipo de tareas

02:31como puede ser la pintura, por ejemplo, que no hay alumnos en las aulas, ¿no es cierto?

02:37Obviamente lo más preocupante para nosotros tiene que ver con los techos, mantenimiento

02:43de los techos porque tenemos edificios escolares de larga data que además significan inversiones

02:50muy importantes porque estamos hablando en algunos casos de casi 180 millones de pesos

02:57algunas obras que estamos pidiendo que se incorporan al presupuesto, ¿no es cierto?

03:01Para decir los casos por ahí más sonoros, pero se trabaja todo el año y bueno,

03:12después cuando los chicos están en las aulas se trabaja igual por supuesto,

03:16pero hay tareas que como decía recién, se realizan con mucho más comodidad cuando los chicos no están.