hace tan solo unas horas un efectivo de la Policía de la Ciudad de Buenos Aires abatió a dos motochorros que intentaron quitarle sus pertenencias.
En ese marco, amigos y conocidos de los delincuentes abatidos expresaron su pesar con diferentes posteos en las redes. Miralos acá.
En ese marco, amigos y conocidos de los delincuentes abatidos expresaron su pesar con diferentes posteos en las redes. Miralos acá.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Esto es para que tengan en cuenta la intervención de un posteo
00:05lamentándose por la muerte de esta persona,
00:10este delincuente abatido, y después algunas otras personas
00:14jactándose de que, bueno, termina muerto por llevar adelante
00:19justamente un hecho delictivo en el que está involucrado
00:21un efectivo de la policía.
00:23Voy a leer varias de las cosas que dice.
00:26La muerte no se enamora de nadie, dejen de rastrear, dice.
00:29Bueno, no importa.
00:31Y esto es lo que me da la sensación, termina escribiendo
00:35alguien en cercanía a este delincuente.
00:38Sin ver, no les da vergüenza hacer estos comentarios,
00:41manga de kiles, son todos unos crotos, pero escuchen esto,
00:44que después andan llorando, por eso merecen que los roben,
00:50todos, que los dejen en pata, crotos.
00:53Digo, quizás puede llegar a parecer fuerte lo que estoy leyendo,
00:58pero piensan de esta manera, que está bien que los roben.
01:02Mirá acá abajo, dice, que asco me da esta gente,
01:04ni gente se puede llamar, hablar de alguien por hablar
01:08sin conocer a la persona, ni respeto a la familia tienen.
01:11No se olviden de la vuelta o las vueltas de la vida,
01:15manga de anti, chorros, todo vuelve.
01:17O sea, les está hablando a la gente que está en contra
01:21de la gente gafana, ¿no?, prácticamente.
01:23No, hay varias intervenciones en el medio,
01:25por eso quizás no se entiende del todo.
01:28Igual me quedo con esta, que después andan llorando,
01:30por eso se merecen que los roben.
01:32Sí, pero no te quedás con la primer parte, ojo con eso.
01:34Yo sé que duele en el discurso popular, recién Marote decía,
01:38la única víctima es la oficial, y la verdad es que está bien,
01:42es cómodo decirle eso a la gente, ¿no?
01:44Pero lo que tenemos que pensar es qué nos está pasando
01:46como sociedad, que todos los días atacan a una efectiva
01:50policial, pero todos los días muere un pibe,
01:53un pibe chorro, ok, pero muere un pibe.
01:55Entonces, ¿qué estamos haciendo como sociedad?
01:59La juventud no tiene una salida laboral ni educativa,
02:05y la verdad que los pibes eligen delinquir antes de los 12 años.
02:10Mirá que interesante también, vos dijiste eligen delinquir.
02:13Eligen, entre comillas.
02:15Bueno, pero el tema es que todos tenemos que saber
02:18que la vida es una cuestión de causa-consecuencia.
02:23La gente está un poco cansada, vos sabés como yo pienso,
02:27pero la gente está un poco cansada porque lamentablemente
02:31no hay ningún tipo de respuesta hacia los hechos de inseguridad.
02:35Y estamos hablando de mujeres adultas mayores que terminan
02:39siendo arrastradas con la cintura quebrada,
02:42que quedan después postradas o fallecen por las lesiones
02:46y la gravedad.
02:47Chicas de 17, 18, 20 años con disparos en la cabeza
02:51por robar tan solo un teléfono celular.
02:54Entonces, ante hechos tan graves, hay un hartazgo,
02:59un hartazgo que se está volviendo muy peligroso.
03:03Y hoy también hay un pensamiento del gobierno en general
03:10en donde le están dando más herramientas a los efectivos
03:15de la policía.
03:16Uno se preguntará si está bien o está mal.
03:19Cada uno que interprete lo que quiera.
03:21Ahora, ¿podemos cuestionar que le disparen a un delincuente
03:26cuando tenemos que hablar de seis que se presentan
03:29para robar una moto?
03:31El tema, ¿sabés cuál es?
03:33Que da la casualidad que fue un efectivo policial.
03:36Ellos fueron a robar una moto a un tipo que iba en moto.
03:39Da la casualidad que fueron dos efectivos.
03:43De hecho, prácticamente estaban jugando con la desgracia.
03:47Había dos efectivos, una primera efectiva de la policía
03:50de la provincia, ¿en dónde?
03:53Suponemos que estaba de civil, si no, la hubiera matado.
03:55Quizás, o capaz que no tenía el arma.
03:57La verdad es que no se conocen demasiado datos.
03:59Sí se sabe que se le termina robando el vehículo.
04:02A ver, Gastón.
04:03No, particularmente dos detalles.
04:04A ver, con respecto a hablar de los pibes y las víctimas,
04:07conozco miles, millones de casos de pibes huérfanos,
04:11pibes que los crió su abuela, y tenemos compañeros acá también,
04:14que eligieron, ¿sabes qué?
04:16Eligieron laburar.
04:17De hecho, puedo hablar por mí, yo nací en un barrio popular,
04:20mi viejo se quedó dos años sin laburo, buscaba,
04:22tenía changas, yo podía elegir, no había plata en casa,
04:24podía haber elegido ir a robar.
04:26El ir a robar es una elección.
04:29Estos pibes fueron a robar porque es plata fácil
04:31o porque son adictos.
04:32Yo creo que hay que marcar una diferencia.
04:35Una cosa es la pobreza, otra cosa es la marginalidad.
04:38Ahí me parece que está el punto de inflexión
04:40entre lo que lamentablemente estamos contando.
04:43Ahora, más allá de todo eso, tenemos que empezar a pensar
04:47de qué lado están las víctimas.
04:49¿Alguien se puede preguntar de qué lado están las víctimas?
04:52Somos comunicadores y siempre tenemos que tener
04:54una visión crítica, ¿no?
04:55Yo entiendo y esta es una visión crítica,
04:57de qué lado están las víctimas.
04:58Está bien, pero también nos podemos parar por el otro lado,
05:00que quiere decir que el presupuesto nacional,
05:02que es un presupuesto que se está incrementando
05:06en el Ministerio de Seguridad y no así en lo que hace
05:09Educación y en Capital Humano.
05:11Entonces, esto es lo que marca un destino de país.
05:14Pero esto no pasó del 2023 al 2024, Tamara.
05:19Pero esto no pasó, Tami, del 2023 al 2024.
05:24Esto viene lamentablemente pasando, incluso...
05:27Me tengo que parar acá y analizar lo que se viene,
05:29porque vamos a seguir moviendo pibes, ¿o no?
05:32Está bien, pero sea autocrítica también.
05:34Si vos atacás determinadas cuestiones,
05:36yo lo que te digo es esto, incluso cuando se tenía
05:39muy en cuenta todas las cosas que nosotros estábamos diciendo,
05:42e incluso se castigaba también muchísimo a los efectivos
05:45de la policía por la manera en la que actuaban,
05:48si estaba bien, si había sido defensa legítima,
05:52si había disparado, si había un abuso,
05:54y mil cuestiones más.
05:56No, no, a ver, teníamos efectivos de la policía
05:59en muchas oportunidades y en hechos,
06:01en donde había enfrentamientos y en donde los delincuentes,
06:04lamentablemente, porque a mí no me pone contenta
06:08tener que contar este tipo de hechos.
06:11Ahora, ante la desprotección que está viviendo,
06:13lamentablemente, la ciudadanía,
06:15tengo que entender que hay una sola víctima
06:18cuando estamos hablando de estos casos.
06:20Delincuentes, 6, que a las 11 de la noche,
06:22chicos de 16, 17, 18 años,
06:25están en la calle robando y delinquiendo,
06:28es muy posible que en algún momento se encuentren con alguien
06:31que lamentablemente los termine enfrentando.
06:34Pero el delincuente sabe, Ana,
06:35el delincuente tiene tres opciones y lo sabe,
06:37que le salga bien el robo, que termine preso
06:40o que termine abatido, y lo sabe bien.
06:42Son las tres cuestiones que le pueden caer.
06:45Y lo sabe muy bien.
06:46Bueno, en este caso, fueron abatidos.
06:49Yo tengo entendido, a ver,
06:51quiero entender lo que quiere decir Tamara,
06:52que en este caso el chico de 17 años también es una víctima.
06:56Está bien, hizo una elección...
06:58Es una víctima del sistema.
06:59Exacto.
07:00Es una víctima, lamentablemente,
07:02del sistema que se está viviendo en la Argentina.
07:04Hizo una elección que a lo mejor muchos pibes de 17
07:07no hacen, afortunadamente la mayoría no hace esa elección.
07:10Vaya a ser empujado por qué, si por la droga,
07:13si por padres, si por familia, si por educación.
07:15Pero ante la situación de un delincuente
07:19que también es víctima porque es menor de edad y demás,
07:22y una persona, un ciudadano,
07:25en este caso dio la casualidad que era un policía,
07:28y lamentablemente al 99,9% de la gente que vos le preguntabas
07:35si, bueno, obviamente que yo defiendo los derechos
07:38del ciudadano que tiene derecho a tener una moto,
07:40a circular, y a que no la roban, y a andar seguro.
07:43Pero hace mucho tiempo que siempre se dice,
07:47oh, pero los delincuentes tienen más derecho que las víctimas.
07:51Nosotros vivimos encerrados.
07:52¿Puedo dar un dato?
07:53Perdón, había un posteo, Mati, cuando puedas,
07:55volvé a colocarlo.
07:57Bueno, esto a mí me parece que tiene que tener
08:00una interpretación de la cultura que estamos teniendo
08:04en la Argentina.
08:05Digo porque no hay vergüenza de dejar en claro
08:10que hay un grupo de personas que está delinquiendo,
08:13que se dedica a eso, y de hecho lo terminan escribiendo
08:17de manera pública.
08:19Qué fea noticia, lo voy a leer tal cual, chicos,
08:21literalmente.
08:23Guacho, mal ahí, Betino, no sé qué significa,
08:26siempre chispiado, compañero, y bueno,
08:29creo que después es una especie...
08:30Betino, que es el nombre, ¿no?
08:32Sí, el otro es un insulto a la policía, a la gorra.
08:35Ah, la cor de la gorra.
08:38Exacto.
08:39Bueno, pero a ver, yo lo que digo es,
08:42dentro de la enseñanza que uno tiene,
08:45de la educación que uno tiene, si hace algo que está mal,
08:49no lo anda contando abiertamente.
08:51Esto, esto, aunque del otro lado lo vean mal,
08:55lamentablemente es parte de nuestra cultura.
08:57Sí, y esto da la pauta de que no hay gente
09:01que sale a robar por necesidad.
09:03Tiene su cultura, ¿no?
09:05No sé si es una réplica o no, no tengo idea.
09:09No, no, desconozco de armas,
09:12lo digo porque yo desconozco de armas.
09:14No sé si es una réplica o no es una réplica.
09:17Pero digo, no llama la atención,
09:19estos posteos, lamentablemente,
09:21cada vez que un delincuente es abatido,
09:24después comienzan a reproducirse,
09:27se comienzan a filtrar en las distintas redes sociales
09:31y de manera abierta.
09:33Y después viene la despedida tumbera, ¿no?
09:35Y nos enteramos de la situación,
09:39cómo viven, que son personas que tienen antecedentes.
09:43Algo querías decir, Tami, yo te interrumpí.
09:44No, para que analicemos en datos,
09:46en el decreto 594 barra 24,
09:48que es el que amplió los gastos de defensa,
09:50los gastos de defensa se ampliaron un 101%
09:53y en comparación de los datos de capital humano,
09:55que solamente se ampliaron un 74%
09:58relativo al Ministerio de Capital Humano
10:00respecto de la alimentación de los pibes.
10:03Ahí vemos la diferencia con este gobierno,
10:06más allá del dinero estirado a tareas de inteligencia
10:09y un montón de cosas que este gobierno prioriza sobre otras.
10:11Igual es un buen dato.
10:13No, pero espera, es un buen dato.
10:15¿Sabes por qué es un buen dato, Tami?
10:17Porque va en línea con la editorial política que ellos tienen.
10:22Pero además tiene que ver con el ajuste, con el recorte.
10:24Y ustedes, yo sé que dicen,
10:25no hay que relacionar pobreza con delincuencia,
10:28sí desigualdad con la delincuencia,
10:29y si vos querés hacer un ajuste brutal en la educación,
10:33beneficiar a unos sectores sobre otros,
10:35todo tiene que ver con todo y tenemos que mezclar todo
10:37para poder analizar en dónde estamos parados como Argentina.
10:39Esto les parece poco, imagínense lo que va a ser, no sé.
10:42Igual no entiendo por qué defensa se aumentó,
10:44porque digo, en la parte militar no estamos en guerra ni nada,
10:47la verdad que habrá que ver.
10:48Pero esto es seguridad, la policía es seguridad,
10:51no es defensa, te lo digo por la duda,
10:53es que la defensa se encarga de las fuerzas militares.
10:55Sí, pero está parte de la distribución del presupuesto.
10:57Claro, pero no sé por qué se distribuye más a defensa
11:00que a seguridad, me parece que en seguridad...
11:02A ver, no hablo de armas ni de policía,
11:04hablo de policías que salgan con patrulleros dignos,
11:09con las herramientas necesarias para poder combatir el delito.
11:12Después, bueno, si cae un delincuente menor o mayor,
11:14es un daño colateral, como ellos lo llaman.
11:17Un minuto, mirá, este es otro de los posteos,
11:19exactamente lo mismo que decía Mati,
11:21ahora también te veo en intervención, Mati,
11:23dice, ¿por qué otro? Y acá me detengo nuevamente.
11:26Compañero, esto significa que, lamentablemente,
11:29el chico que termina escribiendo esto...
11:31Es su estilo de vida.
11:32...está en la misma línea.
11:33Es su estilo de vida.
11:33Y esta es la preocupación que a mí me da
11:36lo que está ocurriendo en la Argentina.
11:38¿Chicos qué? No estudian, no trabajan,
11:41no tienen ningún proyecto de vida,
11:44no aprenden un oficio, es una situación muy difícil.
11:47Bueno, después dice, no me jodas, hermano,
11:49decime que es mentira, y pone algunos emojis ahí en el lugar.
11:54Un minuto, Tami, por favor.
11:55Gastón decía plata fácil.
11:58El tema también ahí está con los valores que hoy,
12:01no es que se inculcan, porque para mí la mayoría
12:03de las familias en general lo que dicen es que hay que educarse,
12:06hay que laburar, hay que respetar a los demás,
12:08pero hay una cuestión así que cada vez se magnifica más
12:11con las redes sociales también,
12:13pero no solo en lo que son los pobres,
12:15sino también en los nuevos ricos,
12:17de esto de que hay que hacer la guita fácil,
12:19de no pierdas tiempo.
12:20Por ejemplo, mucho influencer en redes que te dice,
12:24en vez de estudiar 5 años, en vez de sentar el culo
12:27hablando mal y pronto a leer libros y formarte,
12:30no, tenés que traidear y hacer la guita fácil
12:34o mover la plata, esto las estafa Ponzi.
12:36A lo que voy es que en general hay toda una cultura
12:38que si vos no tenés guita, si vos no tenés algo material
12:41y rápido, no valés.
12:43O sea, valés por lo que tenés y no por formarte,
12:47por los valores que en muchos casos recibimos todos
12:50al margen de la posibilidad.
12:52Chicos, le pasó a un vecino mío.
12:53Perdón, quiero contar el caso rápido, Ana.
12:55Vecino mío, pibe de padres ejemplares,
12:57el pibe buenísimo, empieza a laburar,
12:59un trabajo digno, se cruza con malas juntas del barrio
13:03y dice, ¿y vos qué trabajás de tal cosa?
13:05¿Cuánto ganás al mes?
13:06Vamos a suponer la plata de hoy, 300.000.
13:08No se agite, 300.000 lo hacemos en una hora.
13:11El pibe evidentemente no tenía una personalidad fuerte
13:13para decirle que no, empezó a robar con ellos
13:15y terminó preso.
13:16Pero ahí cuenta también la estructura familiar,
13:19la contención que uno puede llegar a tener.
13:24No es la culpa del influencer.
13:25Es la culpa de que una persona...
13:27Él no estaba hablando de un influencer.
13:29No, pero le contesto a él, no es la culpa del influencer.
13:31Es la culpa de que vos te vas a estudiar 10 años
13:34para ganar por debajo de la canasta de indigencia.
13:37Por eso quiero completar la idea.
13:39Oiga, que en relación a lo que decía Tamara,
13:41de que hoy por hoy hay una tendencia a pensar menos
13:45en la educación y decir, bueno, que cada uno se arregle
13:49como pueda, eso también probablemente va a incrementar
13:53que estas situaciones dramáticas sean aún mayores.
13:57¿Puedo decir algo muy polémico?
13:58No, no lo digas.
14:00¿No? ¿Lo digo?
14:02Sí, sí.
14:03¿Puedo decir algo muy polémico?
14:05Ustedes empezaron trabajando, digo, arrancaron acá
14:08con un empleo medianamente y cobrando un sueldo
14:11medianamente ordenado.
14:13Porque yo cuando empecé estudiando,
14:15empecé cobrando 2 pesos con 50,
14:17e incluso muchos de los trabajos que tuve
14:19no fueron acorde a mi profesión
14:21ni a lo que estaba estudiando en la universidad.
14:23Entonces, y hasta haciendo pasantías,
14:27entonces, yo lo que me pregunto es,
14:30¿no hay una elección y un facilismo
14:34en esto que estamos diciendo?
14:35Pero voy a que hoy por hoy la tendencia de todos
14:38es que vos valés lo que tenés materialmente.
14:42Por ejemplo, al chico este que Gastón contaba,
14:44le decían, che, ¿cuánto ganás?
14:45Ganás poco, sos un gil.
14:47Pero esperen, chicos, porque si no...
14:49No, pero esperen, porque si no metemos
14:51todo en la misma bolsa porque ser pobre
14:54es igual a tener más posibilidades de ser delincuente.
14:58Yo no creo que sea de esa manera.
15:00Yo lo que creo es que tiene que haber una estructura
15:02de contención familiar, de educación,
15:05para que esa persona sepa cuál es el camino indicado.
15:09Yo tengo una hija que tiene, perdón que sea autorreferencial,
15:12pero tengo una hija que tiene 24 años,
15:13que ha trabajado por menos de lo que es
15:16un sueldo mínimo vital y móvil y no ha salido de caño a robar.
15:19Y la otra pregunta que me hago es, ¿qué es lo que pasa?
15:22Y acá no quiero que nadie salga a atacarme,
15:25que la mayoría de las personas que están en la calle robando
15:28son los chicos, los varones, y no las mujeres.
15:31Digo, ¿qué es lo que está pasando?
15:33¿Nadie sabe si esos chicos no estudian, no trabajan, no nada?
15:37Hay un grupo de chicos, jovencitos,
15:40que lamentablemente tienen antecedentes,
15:42que está totalmente abandonados.
15:45No, bueno, el universo de las mujeres jóvenes
15:48también tienen otros inconvenientes,
15:49como ser los embarazos adolescentes,
15:51las familias también que están bajo la ley de delincuencia,
15:55pero bueno, es un tema social bastante complejo.
15:59Bien, vamos a seguir hablando sobre este tema.