00:00النظارة الدكية للطالب الصم
00:02فيها ما يقارب 143 لغة
00:05هناك ما يقارب 470 مليون أصم حول العالم
00:09فرصة التعليم عندهم تكاد أن تكون من عدمها
00:11الطالب يقدر يدز المحاضرة إلى رفيجة
00:13أتمنى أني أسوي مصنع بالكويت
00:16وودي أديره مع أيادي كويتية
00:19نظارة الدكية للطالب الصم
00:21فيها ما يقارب 143 لغة
00:23هناك ما يقارب 470 مليون أصم حول العالم
00:31من ضمنهم 35 مليون طفل أصم حول العالم
00:35هذا الرقم المهول يعطينا إشارة على مشكلة عالمية
00:39ليست مشكلة وليدة اللحظة الآن
00:42ومن هذا الرقم المخيف يكاد يكون مستقبلهم التعليمي
00:47فرصة التعليم عندهم تكاد أن تكون من عدمها
00:50لطبيعة حال الإعاقة والصعوبات التي تواجهها
00:54وتواجه معلمينهم وإلى آخرها
00:57فحالياً الوضع الساعد للأخوان الأبطال الطلبة
01:03للإعاقات السمعية داخل الجامعة
01:05أو مع أي مؤسسات تعليمية
01:07يتحتم على المؤسسة أن يريدون مترجم لغة إشارة داخل الفصل
01:10يترجم الحديث
01:12أو أن الجامعة يستعينون بمعلم
01:15يستعينون بلغة الإشارة
01:17الأولى عندما الطالب يريد معلم لغة إشارة داخل الفصل
01:21عينه تكون على مترجم لغة الإشارة وليس على المعلم
01:25مما يطفي صعوبة لنقل المعلومة له
01:28هذه واحدة من العراقيين الذين قالوا لي
01:30أهل الأبطال مع العشرات من التجارب التي قمت بها
01:33فيما يخص معلم يستعين بلغة إشارة هناك
01:36ما يقارب 2.7% معلم يستعين بلغة إشارة حول العالم
01:40نهيج عن أن هناك أكثر من 300 لغة إشارة
01:42النظارة الدكية للطلب الصم
01:44الذي أملها باختصار الطالب يلبس النظارة
01:48يقعد في أي مكان يريد داخل الفصل
01:50بدون أن يتقيت في أي مسافة أو شيء
01:52يدش في المحاضر وهو المعلم ويتحدث
01:55راح النظارة تحول حديث المعلم إلى نصوص كتابية
02:00تعرض في الواقع الإفتراض المعزز داخل عدسات النظارات
02:05طبعا هذه النظارة فيها ما يقارب 143 لغة
02:12مما يتيح الشمولية
02:14أيضا بإمكان الطلب الأبطال يحضرون محاضرات
02:17ليس بالضرورة يجيدون اللغة بمعنى
02:19يقدر يحضر محاضرة بالفرنسي
02:21فرحيل الكتاب على لغة الأم
02:23سواء عربي أو انجليزي أو ألماني أو ياباني
02:26فهذا أيضا مستحيل في النظارة
02:29أيضا النظارة مدعومة بإحصائيات دكية ودقيقة للإدارة
02:33ترينا مدى تفاعل الطالب ومدى تفاعل المعلم في العملية التعليمية
02:38وذلك من خلال قائمة الأسئلة السريعة الموجودة بالنظارة
02:42طبعا هناك العشرات التجارب اللي سويتها
02:45أغلبية الطلبة أجمعوني
02:47قالوا لي مهندس إحنا نستحي نسأل
02:50فنضطر نسكت ما نوقف المعلم
02:52فالآن من خلال النظارة مجرد ضغطة
02:55راح يطلع لنا أسئلة سريعة
02:57يوصل للمعلم أثناء حديثة
02:59في شاشة راح يشوفها المعلم
03:01وعلى طول يتفاعل مع الطلبة
03:03النظارة تدعم أن الطالب يقدر يتواصل
03:06يقدر يدز المحاضرة إلى رفيجة
03:08عن طريق أن السيستم النظارة يسيف كل الكلام
03:12اللي المحاضر قاله
03:15أنا مؤمن كل الإيمان أن الشخص لما يكتسب العلم والمعرفة
03:19يوظفه في إيجاد حلول لقضايا مثل شذي
03:22تخدم العالم كالكل وترفع معاناة كثيرة في كل مكان
03:25السبب الثالث أنا ولدي الله يحفظه صغير عمره 5 سنين
03:29شاء أنه هو يكون مريض مرض العين الكسولة
03:33هذا المرض يصيب كل 100 طفل، 3 أطفال حول العالم
03:38علاجاتها محدودة
03:40فطورت لي نظارة علاجية
03:43وأنا الآن في خضم تدشينها إن شاء الله
03:48والنظارة تعمل على بث علاجات مرئية للأطفال
03:54ومن شأنها أنها تقوي عضلة العين
03:56لأن هذا المرض عبارة عن أن العقل لا يرسل إشارات للعين المتضررة
04:02مع الوقت يصير ضمون للعضلات
04:04فما عندنا أي وسيلة أن ندرب العضلة هذه
04:06إلا أن نحن نحط لنا لزقة على العين الصحيحة
04:09عشان حتى من العين الثانية تتحرك
04:11أو قطرة على العين الصحيحة
04:13وهذه العلاجات مع ولدي شفته يبشي ما قاعد يكمل فيها
04:17فالحمد لله يا رب
04:18سويت هذه النظارة وشفت تحسينات كثيرة
04:21وهناك إن شاء الله شيء كبير في هذا المنتج إن شاء الله قريبا
04:26نعم استغرق معاي ما يقارب سنتين ونص
04:30وأنا جمعت الأجزاء وطورتها وسويتها كلها في منزلي
04:37وأنا فتحت لي رخصة اللي هي رخصة منزلية
04:41واسم الشركة شركة سيتوهير
04:44لاستشارات ذوي الاحتياجات الخاصة والمكلفين
04:48شأن هذا الشركة إن شاء الله راح أوجد حلول تقنية
04:52لتسهيل حياتهم لكل ذي إعاقة
04:54مهما كانوا على إعاقة
04:55أنا الآن في صدد تكملة نظارة أخرى
04:58لأخواننا العبطال من فئة البكم
05:02اللي أهما أنا ودي أنوه إن نافذتهم الوحيدة للعالم لغة الإشارة
05:08ومع الأسف لغة الإشارة تعتبر لغة صعبة إن الشخص يتعلم لها
05:12لأن مثل ما ذكرنا هناك أكثر من ثلاثمائة لغة إشارة حول العالم
05:16فالنظارة اللي أنا مش عارف على الإنتعام منها إن شاء الله يا رب
05:20من شأنها إنها تحول الإحاءات الإيد اللي يسويها لغة الإشارة إلى نصوص
05:28يعني بمعنى النظارة هذه اللي مثلي ومثلك راح يلبسها
05:32الناس الصاحين
05:33لما ننتكلم مع الأخوان العبطال البكم
05:36يسوينا إحاءات في إيدهم
05:38فالإحاءات راح تصير لنا نصوص كتابة عندنا في النظارة ونقدر نتواصل معهم
05:44أيضا هناك تطوير للنظارة طلبة الصم في بيرجينتو
05:50ومركز عليها للأبطال
05:54ما لهم سبل تعليم إلا عن طريق صور
05:57فإن شاء الله في نظارة قريبا راح أطلقها
06:01خاصة لهم للأطفال دي الإعاقات السمعية
06:04تساعد المعلمين على إنهم يفهموا الأبجاتيات بشكل مباشر
06:10دون الحاجة إلى لغة الإشارة
06:11أنا صراحة ودي أبسي على الأخوان في مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع
06:17لأن مثلت الدولة في العاصمة مدريد في هذا الاختراع
06:22وحصلت على المركز الثاني من جامعة آي إي الإسبانية
06:26أحد أعرق الجامعات في أوروبا
06:29بل هي من الجامعات التوب تين في أوروبا في المجال الطبي
06:34تم إيداع براعة الاختراع في وزارة التجارة والصناعة الكويتية
06:38وأنا الآن على مشارف تطبيقة في جامعة الكويت
06:43ودي أبسي على أستاذ الدكتور جاسم الحمدان
06:46عميد شؤون الطلبة في جامعة الكويت
06:49ورح نطبق إن شاء الله هذه التجربة على عدد 35 طالب أصم
06:53ورح نوثقها بحضور الأمم المتحدة واليونسكو
06:58وهذا من شأن إن شاء الله رح يوثق هذه التجربة
07:01كأن الكويت أول دولة تطبق هذه التجربة التعليمية حول العالم
07:05أنا الآن في صدى عمل سلسلة تفاعلات اجتماعية مع الأفراد الصم
07:11من شأن سلسلة التفاعلات الاجتماعية هذه
07:15إن نتجمجهم أثناء مراجعاتهم البنكية أو مراجعاتهم في وزارة الصحة
07:21نهيت عن أيضاً القطاع البنكي
07:23أنا ودي حيل إني أنا أطبقها في القطاع البنكي
07:25إذا طبقناها في القطاع البنكي تخيلي يروحون المراجعين للبنوك
07:30لازم معهم معلم لغة الشارع وينحصر على أفرع معينة
07:33يحصلون فيها مترجم لغة الشارع
07:35فإذا البنوك وفرت لهم هذه النظارة
07:38يستقبلون المراجعين للإعاقات السمعية
07:41بدون أنهم يعتمدون على أحد معهم
07:46عشان يسوون مجرد معاملات مصرفية
07:48وممكن نعكس هذه العملية أيضاً
07:50يقدرون القطاع البنكي أو أي قطاعات أخرى
07:53يوفطون الأبطال للإعاقات السمعية ويستقبلون المراجعين
07:56لأن الموظف للإعاقة السمعية راح يلبس النظارة
07:59والمراجع الامني راح يكلمه وراح يليه التكست أتمنى
08:02أني أقوم بعمل مصنع في الكويت
08:05وأريد أن أقوم به مع أيادي كويتية
08:08لأن هذه التكنولوجيا ليست محصورة فقط على هذا المجال
08:12بل تدخل في مجالات أخرى كثيرة
08:14أريد أن أوجه رسالة صراحة
08:17الرسالة هي إلى كل ذي إعاقة سمعية في العالم
08:21وذويهم باسم الكويت
08:24إن شاء الله القادم جميل
08:25بل أجمل إن شاء الله يا رب
