Dans les coulisses du spectacle de Léo Brière

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Transcript

00:00On a l'image de ciseaux, ça te parle ?

00:02What ?

00:02Visiblement oui, vu ta réaction.

00:06Dans cette loge au style 1820 du théâtre du gymnase,

00:09moi j'arrive, c'est que je me mets la petite musique direct.

00:14D'accord.

00:17Stop !

00:18Et après, maquillage, le costume aussi.

00:21La veste, attends, juste ici, Bordeaux,

00:23parce que ça c'est mon petit code couleur habituel depuis des années maintenant,

00:26donc il y a toujours une touche de Bordeaux sur moi,

00:28et sur ce spectacle, c'est la veste.

00:30Ça vient d'où ce truc du Bordeaux ?

00:32Honnêtement, je ne sais pas d'où ça vient,

00:33je pense que ça vient de mes années où je faisais du cirque,

00:34où j'étais monsieur loyal,

00:35et où du coup j'avais toujours une tenue rouge ou Bordeaux,

00:37et je pense que c'est resté.

00:38Existence, moi c'est un spectacle très personnel en fait.

00:41J'ai vraiment voulu parler de la vie, tout simplement,

00:43ça peut paraître très simple comme concept,

00:45mais en fait je me suis rendu compte que nos chemins se croisaient comme ça,

00:48que parfois on se recroisait des années plus tard,

00:50qu'on juge la vie des gens sans les connaître non plus.

00:53Donc je voulais faire quelque chose de très personnel, de très intime,

00:56et qui parlait à chacun d'entre nous surtout.

00:58Je me suis intéressé au mentalisme quand j'avais une quinzaine d'années,

01:01en découvrant que c'était une magie justement très personnelle,

01:03très émotionnelle, d'où existence.

01:05Les personnes qui vivent une expérience de mentalisme

01:07s'en souviennent toute leur vie,

01:08donc à partir de ce moment-là,

01:10justement faisons des moments marquants,

01:11créons des moments tous ensemble,

01:13et c'est comme ça qu'est né ce spectacle.

01:15Le public vient pour être bluffé,

01:16normalement il l'est, en tout cas je l'espère,

01:18mais l'idée c'est de repartir avec plein de choses en tête,

01:20plein de petits messages sur la vie,

01:22notamment sur le fait qu'il faut profiter de chaque instant.

01:24Si certaines personnes justement, en repartant du spectacle,

01:27ont décidé de changer leur vie,

01:28notamment ce qui est arrivé pour certains spectateurs,

01:30eh bien tant mieux, la vraie magie aura lieu après le show.

01:34En quoi ça vous sert au quotidien,

01:36vos facultés d'être mentaliste, illusionniste ?

01:40Alors je ne devrais pas dire ça,

01:41mais le mentalisme au quotidien,

01:42moi j'essaie vraiment de faire une distinction

01:44et de dire à la base que c'est un art de spectacle,

01:46c'est là pour divertir, c'est fait pour être sur scène.

01:48Après on le voit bien de plus en plus que le mentalisme

01:50a des applications justement dans la vie quotidienne

01:52sur l'influence, sur essayer de détecter les micro-expressions, etc.

01:56C'est jamais une science exacte,

01:57donc c'est compliqué de s'en servir en étant sûr de ce qui se passe.

01:59Dans le cas d'un spectacle, c'est moins grave.

02:01Mais prendre une décision par rapport à ça,

02:03c'est quand même très compliqué.

02:04Après j'avoue que j'aime bien tenter d'influencer

02:06toujours un peu les gens au quotidien,

02:07parce que je me dis qu'il n'y a pas de risque

02:08et si ça marche, tant mieux, au moins j'obtiens ce que je veux.

02:10Vous êtes sur scène à Paris, c'est quoi la suite ?

02:12Alors oui, actuellement au Théâtre du Gymnase à Paris

02:14jusqu'au 19 janvier,

02:16et après ça sera une tournée un peu partout en France

02:18justement pour aller à la rencontre publique

02:20et repartager des moments uniques un peu partout.

02:23Donc j'ai écrit un souvenir d'enfance sur un papier

02:25que j'ai chiffonné et que j'ai mis dans ma poche.

02:31Lila, je t'ai donc demandé de penser à un souvenir d'enfance

02:34que tu as écrit secrètement, que tu as gardé avec toi.

02:36On est bien d'accord que là, personne ne peut savoir

02:38le souvenir auquel tu penses ?

02:40Personne.

02:41C'est vraiment important, parfait.

02:43Je vais te demander de te concentrer sur ce souvenir.

02:44D'essayer de le visualiser dans ton esprit.

02:46Comme si tu allais revivre ce moment à l'instant.

02:48Alors prends une bouteille d'inspiration,

02:50ferme les yeux, garde bien les yeux fermés

02:52et essaie de revoir ce moment.

02:54Tu es une petite fille et je ne sais pas encore ce qui se passe

02:56mais essaie de le visualiser vraiment.

02:58Tu me dis quand c'est bon ?

03:00C'est bon.

03:01Tu as vu toute la scène ?

03:02Oui.

03:03Parfait, ouvre les yeux, regarde-moi

03:04et essaie de penser peut-être à différents éléments de ce moment.

03:06Tu vois, si c'est un cadeau que tu as reçu à Noël,

03:08peut-être que tu me déballes.

03:11Ok.

03:12J'ai une première image,

03:14je ne sais pas du tout le souvenir auquel tu penses

03:16mais j'ai une première image de 6 oeufs, ça te parle ?

03:20Visiblement oui, vu ta réaction.

03:22Tu avais quel âge approximativement ?

03:2611 ans.

03:2811 ans ?

03:29Oui, à peu près.

03:30Ok, alors c'est un souvenir ?

03:32Tu n'es pas toute seule, j'ai l'impression de te souvenir

03:34que tu avais plein de gens autour de toi, on est d'accord ?

03:36C'est un souvenir d'école ?

03:38C'est lié à l'école ?

03:40Tout à fait.

03:41Ça ne se passe pas à l'école, c'est pour ça que tu as hésité un peu.

03:43Ça ne se passe pas à l'école, mais en tout cas c'est à l'école,

03:45c'est avec l'école en tout cas.

03:47Et c'est pour ça qu'il y a plein de caméras qui sont là.

03:51C'est pour ça que c'est un moment important,

03:52parce que je t'ai demandé de penser à un souvenir qui t'a marqué,

03:54tu as réussi à repenser à ça des années plus tard,

03:56c'est qu'il y a une certaine fierté dans ce souvenir au moment où toi tu l'as vécu.

03:59Oui, c'est ça, il y avait une certaine fierté dans tout ça.

04:01Une fierté, j'ai l'impression, parce que je disais qu'il y a l'école,

04:03mais il n'y a pas que l'école.

04:05J'essaie de visualiser un peu ce qui se passe,

04:07tu mets ça plein lieu à l'école,

04:09ces ciseaux,

04:11c'est l'inauguration où je vois qu'il y a une fierté,

04:13parce qu'il y a des gens importants avec toi.

04:15Il y a tous les gens de la ville qui sont là.

04:17Oui, c'est ça qui se passe.

04:19C'est ça l'idée en fait.

04:20C'est à la fin de l'école du coup, c'est ça ?

04:22Et t'es encore CM2 ?

04:23Oui.

04:24CM2, donc t'es avec ta classe, inauguration,

04:26il y a tout le monde.

04:28Qu'est-ce que tu peux me donner à cet âge ?

04:34Regarde-toi comme ça.

04:37C'est possible, c'est possible, c'est possible.

04:41J'ai remarqué que tu n'y es pas très bien.

04:43Du coup, ça s'est bien marqué.

04:46Et tu as inauguré quoi ?

04:49Une salle culturelle.

04:52Une salle culturelle ?

04:53Oui, une salle culturelle.

04:54Ok, une salle culturelle.

05:00Je suis archipelée.

05:01Incroyable.

05:02On a tenté une expérience, plutôt réussie finalement.

05:04Super réussie.

05:07Merci.

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