00:009 okula görevlendirme yapmıştır. Biz bu görevlendirmeyi
00:05kabul etmiyoruz. Bugün laikliğin insan yaşamının
00:09temel taşlarından biri olduğunu, demokratik toplumun
00:12temel taşlarından biri olduğunu düşünüyoruz.
00:16Eğitim
00:21eğitim
00:26eğitim
00:31okullarda eğitim
00:36demokratik eğitim
00:41demokratik eğitim
00:46eğitime bütçe
00:50protokolü kapsamında Atatürk'ün bu din görevlerine derhal
00:54geri çekin ve ÇEDES protokolünü derhal iptal edin.
00:58Okullarımıza biz imam değiniyoruz.
01:05İstemiyoruz. Okullarda imam istemiyoruz. Devlet yurtlarını
01:13kapatarak bütün okullarını kapatarak çocuklarımızı cemaat
01:18ve tarikatlara emanet etmektedir. Cemaat ve tarikatlar
01:21çocuk ve kamuoyu olarak asla bu durumu kabul etmiyoruz. Ve
01:26okullarımız nasıl açıklamamızı eğitimsel dört dolu şube adına
01:31şube sekreteri Burhan Çiçek yapacak.
01:36Eğitimsel olarak bizler ÇEDES projesini laik eğitime, laik
01:41yaşama bir müdahale olarak görüyoruz. ÇEDES projesi ve
01:45buna benzer protokoller anayasadaki laiklik ilkesine
01:49açıkça aykırılık göstermektedir. Bu uygulama ile
01:53Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullarındaki eğitimi özel din
01:57eğitimini tarikatlara, cemaatlere bırakarak eğitimi
02:02bir bütünü olarak dinci, ırkçı bir müfredat yapısıyla
02:05şekillendirmeyi amaçladığını görüyoruz. Buradan Milli Eğitim
02:09Bakanlığı'na sesleniyoruz. Okullardaki laik ve bilimsel
02:13eğitime aykırı ÇEDES uygulamasını iptal et. Anayasa,
02:18yasa ve yönetmeliklerle sana verilen görevini yap. Eğitimi,
02:22eğitimi, Diyanet İşleri Başkanlığı'nı devretmeyi
02:24amaçlayan karma eğitime, laik yaşama aykırı ÇEDES projesine son
02:29ver. Ilçemiz okullarında ısınma, temizlik, güvenlik,
02:34kalabalık sınıflar öğretmen ataması noktalarında birçok
02:38sorun varken okulların kaloriferleri yanmazken
02:41temizlik görevlisi olmadığı için çocukların sınıflarının
02:45temizlendiği görüntüler ortada dururken onca öğretmen ihtiyacı
02:49varken Bono Elçi Milli Eğitim Müdürlüğü'nün bütün bu
02:53sorunları çözmek yerine ilçedeki okulların tamamına
02:56yakınına imam hatip, vaiz ve Kur'an öğretisi görevlendirerek
03:00eğitimi diyanete, tarikatlara teslim etmesi kabul edilir
03:05değildir. Buradan Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerine
03:09sesleniyoruz. Mademki okulları diyanete teslim edecektiniz. O
03:14halde o koltuklarda niye oturuyorsunuz? Tarikatlarla
03:19protokol yapmaya devam edeceğini diyen Milli Eğitim
03:23Bakanı Yusuf Tekin'i ve İzmir'deki uygulamanın
03:27sorumlusu il ve ilçe milli eğitim müdürlerini istifaya
03:30davet ediyoruz. Öğrencilerimizin iktidarı
03:33siyasal, ideolojik hedefleri doğrultusunda okul içinde, okul
03:37dışındaki uygulamalara katılmasına izin verilmesi
03:40çocuğun üstün yararı ilkesine aykırıdır. Okul içinde ve okul
03:45dışında yapılan dini içerikli toplu namaz etkinlikleri ve
03:49öğrencilere mezarlık temizletilmesi gibi etkinlikler
03:53çocukların zihinsel gelişimi açısından oldukça
03:56sakıncalıdır. Sınıflarda dini içerikli etkinlikler,
04:00sınıflarda Kabe ve mezar maketleri yapılan etkinlikler
04:04layık eğitime ve eğitim üretimin amaçlarına temelden
04:08aykırıdır. Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne
04:12göre doğrudan çocuk istismarı anlamına gelmek gelir. Eğitimin
04:17eğitim sisteminin belli bir dinin ve belli bir mezhebin
04:21kurallarına göre biçimlendirilmek istenmesi
04:24çocuklarımızın dini etkinlikler üzerinden istismar edilmesi
04:29kabul edilemez bir durumdur. Yıkılan okulların en kısa
04:33sürede yapılmasını kalabalık sınıflar yerine daha iyi
04:37koşullarda eğitim vermek istiyoruz. Okullara imam değil
04:41öğretmeni olmayan sınıf kalmaması için daha çok
04:45öğretmen atanmasını istiyoruz. Çocuklara bir öğün ücretsiz
04:49sağlıklı yemek istiyoruz. Bütçeden eğitime daha çok pay
04:53ayrılmasını istiyoruz. Memleketin köy okullarını
04:56kapatan, köy çocuklarını öğretmensiz bırakan, devlet
05:00yurtlarını kapatarak çocukları tarikat yurtlarının insafına
05:03bırakan, çocukların beslenmesi için kılını kıpırdatmayan,
05:07eğitimizde özelleştirme adı altında piyasaya peşkeş çeken
05:11AKP iktidarının müfredatının da ÇEDES projesinin de bu ülke
05:17insanına eğitime verecek hiçbir şey yoktur. Okulların ihtiyacı
05:22imam, müezzin değil. Iyi yetiştirilmiş öğretmen nitelikli
05:27kamusal bir eğitimdir. Bu ülkenin çocuklarına ve
05:30gençlerine en iyi değerler eğitimini verecek kadrolar
05:34pedagoji biliminde eğitimini almış temel insan hak ve
05:37hürriyetlerine inanan öğretmenlerdir. Bunun yerine
05:41pedagoji biliminden bir haber çocuklara karşı hangi bilimsel
05:45yaklaşımları sergileyeceğini bilmeyen din görevlilerinin
05:48istidam edilmeye çalışılması asla kabul edilemez.
05:53Velilerimize sesleniyoruz. Çocuklarımızın ÇEDES ve benzeri
05:57projelerin etkinliklerine katılmasına izin vermeyiniz.
06:02Eğitim sen olarak öğrencilerimizin iktidarı
06:06siyasal, ideolojik hedefleri doğrultusunda okul içinde ve
06:10dışında gerçekleştirilen etkinliklere katılım üzerinden
06:15istismar edilmesine sessiz ve tepkisiz kalmayacağız.
06:19Velilerimizle birlikte öğrencilerimize yönelik bu tür
06:23adımları yakından takip etmeye devam edeceğiz. Bu nedenle
06:28eğitim kurumları dini içerikli faaliyet ve etkinliklerin değil
06:32pedagoji biliminin mekanları olmak zorundadır. Eğitim sen
06:36başta olmak üzere öğrencilerimizi, velilerimizi ve
06:41demokratik kamuoyunu ÇEDES uygulamasına karşı birlikte
06:44tutum almaya ve ortak mücadeleye davet ediyoruz. ÇEDES
06:48projesinin uygulaması iptal edilinceye kadar mücadelemize
06:52devam edeceğimizin bilinmesini istiyoruz. Eğitimsen İzmir
06:56Dörtdoğlu şube yürütmesi adına. Saygılarını sunuyorum.
07:00Biliyorsunuz AKP iktidarı özellikle iki bin on ikiden
07:05beri dört artı dört artı dört süreciyle beraber eğitimde çok
07:11kitli bir dönüşüm süreci başlattı. Eğitimdeki dönüşüm
07:15aslında eğitim alanını ve giderek ardından tüm toplumsal
07:22yaşamı dinselleştirme üzerine kurgulanmış bir programla devam
07:28ediyor. Türkiye Yüzünü Marif modeli ve onun hemen öncesinden
07:33ÇEDES projesiyle birlikte okullara imam çocukları
07:39okulların dışına çıkarılarak herhangi bir pedagogik bilgi ve
07:45formasyondan bir haber olan uzak olan imamlara, vaizlere
07:51teslim etmek gibi bir proje peşindeler. Her gün bunu
07:57yapıyorlar. Ama burada manidar olan şudur. ÇEDES projesinin
08:04uygulanması için seçilen iller öncelikle İzmir, Eskişehir ve
08:12genelde halkın büyük oranda layık ve seküler bir yaşamdan
08:19yana olan yerlerde seçilmiş olması hem manidardır hem de
08:25bir şeye işaret etmektedir. O da şudur. Biz aslında layık
08:30yaşama sahip olan herkese ve layıklığın kendisine savaş
08:36açtık, meydan okuyoruz demektir. Bugün bunu çocuklara
08:42kadar indirgenmiş olması okullara indirgenmiş olması tam
08:48bir pedagogik kıyımdır. Bir pedagogik cinayettir. Aslında
08:54bir akıl tutulmasıdır. Bu sadece layık ve seküler
08:59yaşamdan yana olan çocuklara yönelik bir kötülük de
09:02değildir. Bu kötülük muhafazakar mütedeyin insanların
09:08çocuklarına yönelik de bir kötülüktür. Çünkü layıklık
09:14bütün inançların bütün yaşam tarzlarının garanti altına
09:22alındığını herkesin inancını özgürce yaşayabileceği bir
09:28anlayıştır, bir yaklaşımdır. Bugün bakanın yaptığı aslında
09:36tam da cihatçı bir anlayış ve yaklaşımla ilkokul, ortaokul
09:41çocuklarına yönelik bir istismardır. Bakın Milli Eğitim
09:47Temel Kanunu bin yedi yüz otuz dokuz saylı temel kanun der ki
09:53eğitim Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilir.
Yorumlar